彭水自治县教师进修学校关于“新卓越课堂”建设背景下县域课堂教学品质提升体系建构与实践指导服务竞争性比选公告
2025-05-28
重庆
招标采购
彭水自治县教师进修学校关于“新卓越课堂”建设背景下县域课堂教学品质提升体系建构与实践指导服务竞争性比选公告
重庆-2025-05-28 00:00:00
重庆-2025-05-28 00:00:00
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彭水自治县教师进修学校关于“新卓越课堂”建设背景下县域课堂教学品质提升体系建构与实践指导服务竞争性比选公告
（ 竞采编号：****************）
发布时间：
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重庆市彭水苗族土家族自治县教师进修学校对 彭水自治县教师进修学校关于“新卓越课堂”建设背景下县域课堂教学品质提升体系建构与实践指导服务 项目采用竞争性比选方式进行采购。
欢迎符合资格要求并有供货能力的供应商踊跃参与。
一、项目基本信息
（项目总预算：
***,***.**
元，价格类型：
总价 专业领域：
其他服务 ）
- 包*（标的物种数：*） 包合计：***,***.** 元
| 目录/需求描述 | 单价限价 | 数量 | 小计(元) |
|---|---|---|---|
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目录：
专业技能培训服务
需求描述
*.建立专家团队，深度研究，包括并不限于县域教育教学现状，相关政策指向、国家及本市课堂教学改革经验及教训等；以区域教育质量提升为总标，以新卓越课堂八大行动建设为指导，“研”“训”融合，着力教师课堂教学素养能力的品质发展，制定区域三行动计划。
*.立足新课程改革核心素养培养要求，构建具有区域特色的“品质课堂”（暂定名）理论体系。具体包括：形成系统化的教学理念框架；研制科学规范的教学常规标准；开发可推广的典型课堂范式；制定分阶段实施的三年推进方案（或行动计划）；对前述内容作解读培训。
*.打造专业化实施团队。具体包括：培育本土化专家指导团队；组建学科课堂范式研发核心团队；建设县域名师骨干引领示范团队；形成标准化课堂实践范式，从而推动全域实践。
|
***,***.** 元 | *(件) | ***,***.** 元 |
二 、供应商资格要求
（参加投标（报价）的供应商必须在“
行采家
”服务平台注册，成为正式供应商。）
- （*） 具有独立承担民事责任的能力
- （*） 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度
- （*） 具有履行合同所必须的设备和专业技术能力
- （*） 有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录
- （*） 具备教育咨询服务资质。
- （*） 供应商应在重庆市政府采购网登记加入“重庆市政府采购供应商库”。
三、投标（报价）时间
-
投标（报价）开始时间：公告发布之后
-
投标（报价）截止时间：********** **:**:**（北京）
四、投标保证金
- 无
五、投标（响应）文件要求
-
文件必须上传：是
-
文件上传说明：
*.线上响应文件递交方式：在 **** 年*月*日**：**时前，供应商在行采家（***.******.***）上提交响应文件，同时将响应文件发送至邮箱*********@**.*** ，否则按无效竞采处理。
*.投标文件应包含并不限于：服务资质；项目实施方案（含具体进度安排）；服务团队介绍及证明资料；详细经费预算表（分项报价）；质量保障措施等。
六、商务条款
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（一）交付时间：*.服务目标*及*限****年*月*日前完成。 *.服务目标*限于****年**月**日前完成。
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（二）交付地点：不限。
七、其它要求
-
（一）中标（成交）原则：在符合项目要求的供应商数量不少于“*家”的前提下，按综合得分最高的原则推荐中标（成交）供应商。
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（二）采购异议处理：
*、供应商对采购文件中供应商特定资格条件、技术质量和商务要求、评审标准及评审细则有异议的，应及时向采购人或代理机构提出。
*、供应商对成交结果或中标结果有异议的，应当在成交预公示发布之日起三个日历日内以书面形式向采购人（采购代理机构）提出，并附相关证明材料。
*、采购人、采购代理机构在收到供应商书面异议后两个工作日内，通过补遗方式对异议进行答复。
*、对于供应商弄虚作假、恶意中标或中标后不履行服务承诺等不良行为，采购人有权取消其中标资格或扣除全部保证金。情节严重者，直接列入“违法失信行为名单”公开曝光。
八、联系方式
采购执行方/需求方
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单位名称：重庆市彭水苗族土家族自治县教师进修学校
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联系人：莫耀
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联系电话：********
免责声明
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