夏河县****年双师素质课堂教育项目公告

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双师课堂管理平台

项

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*.管理平台需提供教务管理服务。要求支持教师基础信息管理，可批量导入教师信息，并支持学校自定义教师权限；支持课程管理，可查阅课程基本信息，并支持对已有课程及自定义课程的增删改；支持排课管理，支持多种排课方式。

*.管理平台需提供授课管理服务。支持教师进行多端备课、授课，包括***端、手机***端，支持网络环境下、离线状态下，按照切片式模块化进行课堂教学；支持课堂多种互动，支持大屏上进行点选题、拖拽题、连线题互动。
*.管理平台需提供数据监测服务。支持学校管理者以学期、周次查看班级、教师授课统计数据；支持教师查看个人数据统计。

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双师课堂课程资源

份

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*.课程设计要基于“五育并举”的育人体系，围绕德育、智育、体育、美育和劳育等方面重点问题，强化学科整体育人功能，要增强课程设计的整体性和系统性；

*.课程主题应以科技类、心理类和人文艺术类为主要分类进行知识与技能的学习，上述每类课程不少于*门，每门课程不少于**课时，每个课时不少于**分钟的授课时间。

*.课程内容及类别重点针对***年级阶段，整体适合各阶段年级进行选择。

（一）科技类

课程内容不限于适合线上教学、线上线下相结合的“双师课堂”的科学类课程，科学类课程需涵盖天文、航天、海洋、人工智能、科学实验等主题课程。

课程配套：每人一份学习材料包

（二）心理类

课程内容不限于适合线上教学、线上线下相结合的“双师课堂”的心理类课程。心理类课程需包含心理减压课程、时间管理、自我认识课程，帮助不同年龄段学生提升心理健康素质。

课程配套：每人一份学习材料包

（三）人文艺术类

课程内容不限于适合线上教学、线上线下相结合的“双师课堂”的人文艺术类课程。人文艺术类需包含古诗词、国学、戏剧、京剧等主题，促进学生多元化、个性化发展。

课程配套：每人一份学习材料包

▲中标后中标候选人*日内到校进行产品演示。未在规定时间内提供演示或演示内容不满足学校（采购人）要求的，取消中标资格。

▲*.课程需支持双师授课模式，每个课时在设计时，要有模块化环节教学，科学规划教学节奏，*个课时需满足对上一个课时的复习巩固、新知识讲授、知识总结和知识拓展等*个部分；注：（供应商需提供课程截图予以佐证，截图插入到“投标人须提供针对本项目完整的服务方案”中，否则投标无效）

▲*.每门课程需为学生配备相对应的材料包，材料包需包含学具或随堂手册等，且必须为实物，不可为电子版，需提供材料包的实物照片；注：（供应商需提供学具或随堂手册实物照片予以佐证，截图插入到“投标人须提供针对本项目完整的服务方案”中，否则投标无效）

*.课程适合教室环境，借助班级多媒体设备即可开课，无需专门场地和专属设备。

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运营保障服务

项

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*.需提供教师培训服务，要求提供专业的培训讲师，完整的培训方案，培训内容。培训的老师需覆盖全部使用该产品开展课后服务的老师；培训内容为系统操作培训；培训形式为线上和线下结合的方式，单次培训的线上课时数不少于*课时、线下课时数不少于*课时。

*.需提供常态化的运营服务，组建项目服务团队，制定详细的实施计划，提供持续的跟踪指导服务、实时响应服务，需提供课后素质教育相关的特色活动方案策划设计及执行服务。

*.为保障学校使用，要求供应商在*周内完成项目服务的实施。