嘉兴大学附属实验幼儿园
2025-05-09
浙江/嘉兴
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嘉兴大学附属实验幼儿园
浙江/嘉兴-2025-05-09 00:00:00
浙江/嘉兴-2025-05-09 00:00:00
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| 单位名称 | 嘉兴大学附属实验幼儿园 | 法定代表人 | 邱瑜 |
| 住所 | 浙江省嘉兴市城南街道翠柳路***号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | *** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 嘉兴经济技术开发区管理委员会 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在嘉兴经济技术开发管理委员会的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 我园认真执行幼儿园章程，遵守法律法规，贯彻国家教育方针，遵循幼儿的成长规律和教育规律，完善课程改革，促进幼儿身心健康发展，维护幼儿及教职工的合法权益，以适当方式为家长或监护人了解幼儿在园及其他情况提供便利，按照规定收取费用并公开收费项目，依法接受幼儿家长、社会、政府监督。****年幼儿园借助省一升等的创建过程，充分利用区属和嘉兴大学倾向性的专家资源、教育资源，通过“宏观战略引领”与“微观实践落地”双轨并进的模式，实现教育理念与教学实践的深度融合与相互促进。教师团队课题市级立项*项、区级立项**项；省级课题结题*项，市级结题*项、其中*项获市二等奖、*项获市三等奖区级结题*项；并有省级获奖论文**篇、市级获奖论文**篇、区级获奖论文**篇；交流分享展示省级*次、市级*次、区级**次；教师综合获奖区级**项、大校*项；这学期又有*名教师成功获评高级教师、*名教师获评一级教师。教师显性成绩和内涵素养双提升。为全面整合园所、家庭与社区资源，拓展幼儿发展的广度与深度，幼儿园采取多元化策略，包括愿景联盟保障机制、情境联享环境资源、文化联营生态场域等。在此过程中,强化与嘉兴大学的合作，汇聚高校教育资源与高知家长智慧，融合社会各界力量，以亲子研学、社区共建、小幼衔接等活动为载体，构建三位一体的共育网络。这一年，我园亲子研学市域内外共计**场次，亲子节庆活动共计**场次；社会共建活动共计**场次；家长参与活动共计**场次。每一次活动皆为幼儿成长助力，每一次活动都能拉进各方心灵距离。嘉兴学院附属实验幼儿园在更名为嘉兴大学嘉兴大学附属实验幼儿园后，迅速完成了单位名称（公章）、事业单位法人证、银行账户等相关信息的对接工作，确保了与各部门和银行的顺畅沟通。在争创省一级幼儿园的过程中，后勤队伍对园所的设施设备、游戏材料、班级材料等进行了全面优化与大规模添置，进一步提升了园所的教学与生活品质。同时，食堂进行了墙面粉刷、墙顶安装和下水道疏通等修缮工作，确保了食堂环境的整洁与安全。在设施设备的采购和单位名称变更等关键事务上，我们严谨细致，为幼儿园的持续发展和争创工作奠定了坚实基础。同时，针对大型修缮及升等事宜，全体后勤人员积极投入和应对，确保各项准备工作有序保质完成。此外，我们高度重视安全与食堂管理工作，全年共迎接**余次相关检查，每次迎检都视为一次历练与学习的机会，不断提升我园的管理水平与服务质量。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.从“学习到学悟”的深化。更加注重学习的系统性、针对性，避免浅尝辄止、流于形式。抓住每一次学习和锻炼的机会，并有将所学知识真正转化为实践的觉悟与行动，实现融会贯通。能深刻领悟到学习是为了未来更好的发展，才能真正内化到人生观、世界观和价值观，进而从被动学习、工作转化到自我内驱力下的主动投入注入更深厚的思想和行动底蕴。*.从“锻炼到锻造”的飞跃。进一步勇于走出“舒适区”，敢于接受挑战与磨练。挑战的过程是痛苦的，但是收获是甜蜜的，成长都是在磨砺中才能不断壮筋骨、长才干，从而实现能力素质的“一次次飞跃”为职业生涯奠定更加坚实和丰实的基础。*.从“担事到担当”的升华。一个园就像一个家，更是一个团队，如果只有园长有担当意识，那就像孤军奋战寸步难行，如果每一位员工都具有高度的主人翁意识，奋发有为的姿态，主动加压的动力，这才是一个团队、一个园所能保持持续前行、良性发展的根本。*.从“自省到自觉”的蜕变。****年，大家不仅仅停留在清醒认识自身问题的阶段，更要成为一个行动派。勤念自我约束的“紧箍咒”，刀刃向内、与自身惰性为敌、向自身弱点开火，以主动的态度，自觉的行动，不断追求更美的未来。 | ||
| 四、下一步打算 | 一是强化特色，扩大品牌影响：进一步深化幼儿园园本课程和党建品牌建设，利用教师队伍育人凝聚力与园所资源辐射，扩大其社会民生辐射效应。二是提升素养，升华保育品质：全面加强全园教职工的业务能力、师幼互动技巧及观察指导水平，以升华保教品质与内涵层次，将幼儿发展作为园所发展的核心目标。三是关注内涵，提升智慧教育：在教育高质量发展的当下，园所须不断深化内涵品质，借助**等智慧教育手段，将教育创新实践与前瞻谋划作为园所前行的方向。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | *、我单位截止****年**月底，可用作开办资金的净资产已超过原登记的开办资金金额的**%，于****年*月*日变更开办资金。*、我单位于****年*月*日根据《关于将嘉兴学院附属实验幼儿园更名为嘉兴大学附属实验幼儿园的请示》(嘉开工委发〔****〕**号)文件精神，申请变更单位名称。*、我单位于****年*月**日法人证书到期换领。 | ||
| 相关资质认可 | 嘉兴大学附属实验幼儿园办学许可证有效期****年*月**日至****年*月**日；嘉兴大学附属实验幼儿园事业单位法人证书有效期****年*月**日至****年*月**日。 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
