东阳市横店镇中心小学
2025-04-22
浙江/金华
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东阳市横店镇中心小学
浙江/金华-2025-04-22 00:00:00
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| 单位名称 | 东阳市横店镇中心小学 | 法定代表人 | 厉强 |
| 住所 | 浙江省东阳市横店镇医学路***号 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 小学教育 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 东阳市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年，是贯彻党的二十届三中全会精神的开局之年，也是东阳市创建义务教育优质均衡发展县的关键之年。这一年，校园文化建设、课程实施和评价、师资队伍建设等重点工作，借着优均创建的东风，开启了新探索、新实践。这一年，有目标，更有方向，每一次的局领导指示、专家讲座、包校人员出谋划策，使学校更加明晰工作思路和方法。这一年，我们全体横小人砥砺奋进，共同描绘横小教育发展的新画卷。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）党建引领，筑牢发展根基*、强化思想建设始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过“三会一课”、主题党日、周一夜学、小组主题学习等多种形式，组织党员教师深入学习党的理论方针政策，确保全体党员教师在思想上、行动上同党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。*、创新活动载体结合学校教育教学实际，开展“党员先锋岗”“党员示范课”等特色党建活动，引导党员教师在课堂教学、教研教改、课后服务、校园护学、阳光论坛、校园开放日等工作中亮身份、作表率，充分发挥先锋模范作用。*、加强师德建设每学期进行师德专题教育，通过书记上党课、专题讲座、互动研讨等形式，深入剖析师德内涵，并开展师德师风法律法规学习，增强教师依法执教意识，确保每位教师知准则、守底线。将师德考核结果与教师职称评定、评先评优、绩效考核等挂钩，对师德失范行为实行“一票否决”，切实规范教师从教行为。（二）专业赋能，打造卓越师资*、设阳光学院，提升队伍素养下设“初阳班、骄阳班、向阳班、暖阳班”*个班，有针对性地开展培训，初阳班和骄阳班从专业知识、基本功、教学方面开展六个一的活动；向阳班加快班主任队伍建设，定期召开班主任论坛，专家讲座；借助暖阳班加强智囊团队的建设。*、评阳光课堂，提升课堂品质通过“卷入式”教研的方式，通过“确定课题——组内议题——抽签上课——专家引领——改课展示——总结反思”六个环节，全员卷入、全程卷入，在交流研讨中碰撞出智慧的火花。*、实主题教研，提升科研水平组织教师开展大单元教学的研究和实践，打破传统的单课教学模式，以单元为整体进行教学设计和教学实施。通过整合教学内容、优化教学流程，提高教学的整体性和系统性。定期对教研活动的成果进行总结和提炼，形成教学论文、教学案例等，并通过校内交流、校际交流等形式进行推广和应用。*、强资源共享，促教育共富学校以“融合、共进、实效”为原则，与任湖田小学、横祥小学、磐安县仁川小学、新疆温宿县佳木镇第一小学深入开展教共体活动。以平时各学科的常态教研活动为基础，采用“云上送教”“云端分学科教研”等跨时空研讨模式开展同步课堂；组建了教共体名师工作室，建立了师徒结对帮扶机制，把青年教师练兵模式植入受援校；定期组织与仁川小学的学生交流学习，与新疆佳木镇第一小学开展绘画送祝福活动、手拉手”书信交流活动。切实做到资源全面共享，教师团队精准共培，学生多维共育，深化了“教共体”建设，实现教育共富。一年来，共有**余位教师在市级及以上优质课评比中获奖，杜佩玲获金华市课堂教学评审一等奖；楼嘉昊、吕津妮、葛丽雅、郑安获东阳市一等奖；张晶晶、马瑜倩、胡晶、何嘉锦获东阳市二等奖，杜晓晓获东阳市三等奖。在东阳市教师素养大赛第一轮比赛中，有*位老师成功入围第二轮。吴晓乐、金丹丹、洪园园三位老师在班主任基本功比赛中获奖。（三）优化教学，提升教学质量*、修改课程方案今年暑期，学校组织各学科骨干教师对课程实施方案进行修改，以培养学生的核心素养为目标，构建了“厚德课程”“智创课程”“健体课程”“博艺课程”“尚劳课程”五个系列的课程，国家课程、地方课程与校本课程相互融合、互相促进，促进学生全面发展。*、创新评价体系根据课程实施方案，改革评价体系。“阳光少年”评价借助厚德星、智创星、健体星、博艺星、尚劳星五种“能量”开展能量星、阳光卡、七娃章、阳光少年的四级多元评价。运用《阳光能量存折》《健康小达人养成记》，强化教学过程精准化、学习评价科学化，《成长记录册》一生一案，描绘、分析学生成长轨迹，构建“五育”融合的综合评价体系。*、加强教学监管针对优均督查反馈的问题，分级分块提高教学管理的精细化和针对性。*.教导处按照惯例推行“教学五认真”一月一查，对教师们的备课、作业布置、作业批改等项目进行详细检查，并及时反馈、整改，针对问题再次进行复查，做到“以检查促规范，以规范促提升”。*.精细作业管理，严格控制作业质量和时长：各学科在原有基础上设计“周末加油站”，让作业“新”起来，“乐”起来，“动”起来，“活”起来，真正落实“轻负高效”。*.每月对音、体、美、信学科进行质量跟踪、监测，根据每月监测数据对学科教学进行分析；期末，组织语、数、英、科各教研组进行质量监测、并进行教学质量分析会，在总结的基础上分析原因，共研提质方法。（四）多措并举，培育阳光学子*、美化校园，提升环境以优均创建为契机，对校园环境进行了整体美化。暑假里，对塑胶篮球场进行了改造，****平方硅**材质的新篮场改善了学生运动环境；改造、布置了四间美术教室、普通教室，把餐厅三楼***平方改造成了多功能厅，学生阅读、艺术学习空间更充足；对廊道、教室墙壁进行了全面粉刷，给校前****平方的文礼广场好好地洗了一把脸，学校更干净了；对走廊进行了整体设计、布置，根据德智体美劳五方面，精心打造了国防、清廉、文明、微笑、篮球、卫生健康、影视、艺术、安全等**多条主题长廊和**多个开放书吧，校园到处充满了阳光向上的文化氛围。各教室、办公室开展文化建设评比活动，师生共同打造富有特色的班级文化。德育处出台了教室、专用教室检查标准，分三类**项提出标准，既关注整体布置，又关注细节，分管领导对标检查后，对不达标的进行二查、三查。有的班主任和功能教室负责人发现自己擦的窗户和其他教室比不够干净，就自掏腰包请了专业擦窗户的家政人员。在大家的共同努力下，今年的校园舒适、整洁，营造了温馨和谐的学习生活环境。*、德育为底，养正于行始终秉持“德育为先，育人为本”的教育理念，以“全员育人、全程育人、全面育人”的模式，搭建各种德育平台，开展丰富多彩的德育活动，来提升校园文明。比如：由大队委和各班主任共同组织的“每日*分钟德育小课堂”、值周班反馈文明检查情况的“周四红领巾广播”、网格化管理的“阳光少年文明岗”等都是创新的德育举措。在第三届德育品牌评选中，我校“影视德育”获三星德育品牌。*、健体强心，全面发展开齐开足开好课程，尤其关注劳动、综合实践等课程实施情况，确保学生每天在校活动*小时。实行百分百到家到户家访，关注孩子心理健康。每学期开展心理健康筛查、特异体质排查。对高关注学生、随迁子女实施清单化管理，定期家访。举行家长开放日活动，邀请家长来校和孩子共进午餐，了解孩子在校表现，共商孩子教育事宜。*、关注个性，绽放光彩学校继续开展特色课篮球、影视、阅读，人人参加。并开设个性课程**多门，为孩子成长提供多元选择。一年四节、阳光小舞台、一年级七好课程、三年级十岁成长礼等活动常规开展，引导学生向美而行，培养学生良好习惯，提升学生综合素养。婺剧获东阳市艺术节一等奖、市首届婺剧会演一等奖；朗诵获市艺术节一等奖；舞蹈、民乐、班级合唱获二等奖。获市中小学体育大课间现场展示评比一等奖；田径队获东阳市小学组团体第五名；乒乓球女甲获市第二名；篮球再次获东阳市四个一等奖。在浙江省“诵读中国”经典诵读大赛中潘静蓉获一等奖；全国师生信息素养提升实践活动中杜画羽获创新之星；金华市第二十五届学生信息素养比赛中二等奖*人次，三等奖*人次；东阳市小学师生普通话比赛中潘米乐、任奕遐、陈安娜分别获低、中、高段组一等奖；东阳市中小学生“我们从‘浙’里走来”主题演讲中葛啦啦获一等奖；东阳市中小学生音乐个人才艺比赛中一等奖*人次，二等奖*人次，三等奖*人次；东阳市第十五届“温暖的旅程”读书活动中一等奖*人次，二等奖*人次，三等奖*人次，优秀奖*人次；东阳市中小学生艺术节美术作品赛中一等奖*人次，二等奖*人次，三等奖*人次；东阳市青少年科技创新大赛中二等奖*人次，三等奖*人次。（五）保障安全，共建和谐校园*、加强安全管理，增强防范意识学校完善各项安全检查制度，牢牢抓住学校“安全稳定第一”的工作重点，实行分层分级网格管理，邀请专家对学生进行了消防安全、宪法知识讲座，借助于少先队的班队平台、班级钉钉群等进行全方位安全教育。定期在全校范围内定进行卫生保洁、水电、照明、教室门窗、消防等安全检查，对安全隐患采取了物防、技防、人防等安全措施。学校坚持做到每月对校园进行一次安全大巡查、对学生进行一次安全主题教育、对教师进行一次安全专题会议，每一次教师会议必强调安全工作。****年度，我校被评为**级动态管理“平安校园”。*、筑牢“防火墙”，提升网络安全意识为贯彻落实中央关于网络安全和信息化的战略部署，我们积极响应教育部、省教育厅的号召，全面加强全校师生的网络安全意识培养。我们组织开展了多项网络安全相关活动，普及网络安全知识，提高师生的网络安全防范技能。同时，我们定期对学校电脑网络及***屏进行自查，督促师生文明上网，按要求安装杀毒软件并及时进行病毒查杀，确保网络安全无虞。*、加强食堂监管，确保饮食安全加强对食堂的饮食卫生监督、检查的管理，学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。在食品安全上，我们做得很用心，不仅让学生吃饱，更要让学生吃好，在食品安全管理上高标准严要求，每天由一名教师和一名家委同时验菜，确保菜质菜量，对原料的采购、验收、入库、出库、保管严格把关，对不符合要求的原料坚决拒收。食堂卫生严格制度化管理，分工清楚，责任明确，保质保量地完成日常卫生工作。定期对食堂电路安全隐患排查，坚决做到用电安全、饮食安全。学校全体教师和学生同一张餐桌吃饭，还定期举行“食堂家长开放日”，让家长直观清楚了解学生就餐情况。*、规范后勤管理，提高服务意识学校对后勤工作进行规范化管理,完善了各项管理制度，不断增强服务意识。认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学，利用假期对教室的门窗、玻璃、吊扇、日光灯、饮水机、房屋等进行了清理维修，及时配备名种教学设施设备，使教学工作正常进行。认真做好各项工资审批，各项收缴工作，严格执行财务制度，学校财务公开、透明，坚决执行上级收费标准，收支两条线，精打细算，做到先请示后购买，先准再报支，实行民主理财。坚持管好用好学校财产，收交有记载，借出有票据，要求全校师生要爱护学校公物，减少不必要的损坏，注意节水、节电随手开关电源，通过这些措施，为学校增收节支。用心配合学校各块中心工作，从物力、人力上给予支持，直至活动取得满意的效果。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 加强对食堂的饮食卫生监督、检查的管理，学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。对原料的采购、验收、入库、出库、保管严格把关，对不符合要求的原料坚决拒收。食堂卫生严格制度化管理，分工清楚，责任明确，保质保量地完成日常卫生工作。举行阳光食堂家长开放日活动，邀请家长代表走进校园，参加试餐活动，同时开展阳光选餐，为学生的餐饮共同把好质量关，共同守护学生舌尖上的安全。定期对食堂电路安全隐患排查，坚决做到用电安全、饮食安全。 | ||
| 四、下一步打算 | 一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。未来，我校将坚定信心，开拓创新，抓根务本，坚持把“办人民满意的教育”的思想拿在手上，放在心上，落实在行动上，不忘教育初心，砥砺前行，以更加饱满的精神状态投身于党的教育事业，为教育事业的高质量发展贡献自己的力量！ | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
