德清县凤栖小学
2025-04-14
浙江/湖州
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德清县凤栖小学
湖州/浙江-2025-04-14 00:00:00
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| 单位名称 | 德清县凤栖小学 | 法定代表人 | 戚兴华 |
| 住所 | 德清县舞阳街道城山街南侧河图路 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育。 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 德清县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****学年是深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深入实施“教育创强”深化年行动的关键之年。德清县凤栖小学本学期围绕县教育局的工作部署，围绕“一个中心，五项重点”开展学校工作，加强文化浸润，完善学生成长体系，创新教学方式，努力开创学校教育新局面。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、一个中心：锚定校园文化核心，驱动学校内涵蓬勃发展（一）顶层设计：看见美好，擘画校园新篇。校园文化是学校发展的内在动力和精神支柱，对于师生的成长和发展有着深远影响。学校通过提炼和弘扬学校精神，明确了“发现你的美”这一朗朗上口的办学口号，以“让每个孩子向美而行”为育人理念，为学校的未来发展指明了方向。本学期，学校打造了校门处办学口号景观带，开辟了“自有一片天”学生艺术作品展区，完成了教学楼一楼师生优秀作品的装裱及上墙。通过富有特色的校园环境、视觉文化，让每一位走进校园的师生都能深深感受到独特的文化魅力，在潜移默化中提升自身素养。（二）工会服务：制度先行，助力美好教育。学校的规章制度，是学校依法自主办学，实行民主参与、科学管理、社会监督的重要制度。学校工会顺利召开二届二次教职工大会，审议通过《德清县凤栖小学奖励性绩效工资发放办法》《德清县凤栖小学年终教育业绩考核奖分配方案》《德清县凤栖小学教职工年度考核办法》《德清县凤栖小学教师学年教育质量（县抽测）奖分配方案》等四项制度，为今后各项工作规范化、制度化、科学化运行奠定基础，为学校的发展提供最大程度的保障。工会还认真组织好每年一次的教职工体检、疗休养工作，依法保障教职工基本福利；落实“送温暖”“五必访”等工作，春节、妇女节、教师节等节日送上美好祝福，对喜结连理、喜获宝宝的年轻教职工贺喜祝福，对生病住院的教职工探望慰问，切实把组织温暖送到教职工家中，让广大教职工体会到职工之家的深情和温暖。二、五项重点：紧扣体系建设要旨，深耕师生层级进阶之路（一）明鉴党建：深化品牌，筑牢行动“基线”*.强化作风，守住心中底线。师德师风，是教育的根本。学校党支部定期召开廉洁建设会议和警示教育会议，以会议精神为指引，落实廉洁自律，让党员教师保持共产党员本色。本学期，学校利用暑期师德教育周和全体教师大会的契机，进行师德师风警示教育，通过签订《师德师风承诺书》等形式，加强校内校外的监督，从而加强教师队伍的廉洁建设，树立良好的教师形象。本年度，学校党支部荣获****年德清县中小学校示范性党组织的荣誉称号。*.“三会一课”，跟进理论学习。学校党支部“三会一课”按时、按需开展工作，以学习党的理论知识、参观学习、实践服务为主要任务。暑假期间，全体党员教师完成了特殊的“暑期作业”，开展了“红色实践悟思想”的实践活动，阅读红色书籍，探访红色遗址，开展志愿服务，从理论走到实践中去；**月为庆祝中华人民共和国成立**周年，弘扬爱国主义精神，党支部举行“我和国旗合个影”的活动；**月组织了“感受家乡蝶变勇担时代使命”活动，走进德清县城市馆，感受家乡日新月异的变化。*.落实服务，延伸责任担当。为发挥党员先锋模范作用，用实际行动来推进工作作风建设，我校党支部开展了各类党员志愿服务活动，做好党员学校服务工作和社会服务工作，提升党员的社会责任感。党员教师开展了交通维持、安全守护等志愿服务工作；同时认真负责做好自己的本职工作，为学校的高质量教育做出自己的共线。(二)培根铸魂：优化体系，把握发展主线。*.完善体系，助力全面发展。政教处进一步完善了“凤起少年”特色评价体系。学校以立德树人为指引，把“让每个孩子向美而行”的育人理念贯穿教育的全过程。通过开发德育课程，完善五育评价，引导学生成为尚德明理、勤学善思、向美乐创、体魄强健、躬行实践的凤起少年。围绕育人目标，政教处开展精彩纷呈的活动，并以日常评比和竞赛获奖为抓手，以“凤起护照”为载体，开展“凤起少年”的评比。特色评价体系的实施不仅为学生们提供了一个展示自我、提升自我的平台，更促进了学生们德智体美劳各方面的全面发展。*.行规教育，养成文明习惯。行规教育作为我校德育工作重点，培养学生成为一名文明的小学生。本学期德育活动以凤起示范班级评比为抓手，开展学生卫生、纪律、就餐等方面评比，培养学生养成良好习惯。每日有检查，每周有评比，每月有进步。每日文明监督岗进班进行检查，每周政教处进行反馈和评比，每月开展班级考核评比，对学生文明礼仪、文明就餐、文明路队和文明休息等方面作出了重点部署。政教处对一年级新生制定新生课程，从班级管理的各个方面给予指导，新生顺利过渡。*.缤纷课间强化体育育人。本学期，学校认真落实大课间活动和课间十分钟，每月开展体育小型竞赛，秋季召开运动会，给凤栖学子搭建展示自我、相互交流的平台，促进学生体育能力提升，强身健体。同时，围绕踢毽子这一传统体育项目，开展了“毽知毽行毽美”系列活动，毽子接力、毽子擂台赛……让学生在锻炼身体的同时，了解、体验传统文化。*.提升理念，构建家校协作。学校开设家长学校，传递教育理念。开学前夕，学校特别为一年级新生家长召开了家长会，旨在缓解家长的焦虑情绪，帮助他们更好地了解学校的教育理念和教学方法。家长讲堂邀请来自各行各业的家长们走进班级，与同学们分享丰富多彩的课外知识，受到了同学们的热烈欢迎。继续开展了人人参与家长平安志愿者活动，家长们帮助维持校门口交通，守护学生安全。*.心理赋能，加强融合润生。学校正逐步建立和完善心理健康教育工作的体系，为促进学生心理发展、提高心理素质、预防和解决学生心理问题护航。开展心理健康导师值班，与学生谈心谈话；每周心情广播，分享心理健康小故事、做正念引导、心理抚摸等，让学生心情在紧张的学习生活中得到放松；定期开展心理健康动态和静态筛查工作，及时发现学生心理健康问题，并给予帮助。对部分心理健康状态较差的学生，组织一对一帮扶教师进行长时间的观察、帮扶等工作。*.队伍建设，提升管理高效。为了全面促进青年教师的专业成长与发展，本学期我校成立了“青年班主任研修班”。每月定期举办的班主任漫谈活动，更是为青年班主任提供了一个自由交流、思想碰撞的平台，通过班级管理技巧分享、班会设计等活动，让他们在轻松愉快的氛围中成长。并以班级考核为抓手，对青年班主任的班级管理工作进行客观、全面的评估。本学期，我校德育工作硕果累累。我校陆颖昕老师获得浙江省班主任基本功大赛综合二等奖，黄洁老师获得湖州市第二届中小学情绪急救情境模拟大赛一等奖，施莹霞老师获得湖州市德育先进工作者的荣誉称号。***班获得湖州市班级合唱二等奖，学校手风琴队获得县中小学生文艺调研一等奖第一名，并送市参评，学校男女篮球第一次亮相德清县中小学生篮球赛取得佳绩，其中女子篮球队获得县第三名。***班钟心悦获得湖州市新时代好少年、沈卉颖获得德清县“我从浙里来”主题演讲一等奖、***班倪悦苗获得德清县劳动微视频大赛一等奖。***班钟心悦获湖州市乒乓球比赛女子单打第二名，**人在亮健跳绳擂台赛获奖，其中***班李思睿同学获得二年级男子擂主称号；县定向运动获奖*人。德清县“独奏、独舞、独唱”比赛中获奖*人次，其中***班李梓辕、卜梓轩送市比赛获二等奖，另有*人在市、县书画类比赛中获奖。（三）质量提升：规范管理，夯实教学基础*.研督并举，助推效能提升。学校建立了静态检查与动态调研相结合的常规调研机制，组建由校行政、骨干教师组成地调研小组，通过教案、作业批改的“检查*指导*交流”，课堂“听课*诊断*省课”，指导教师课堂常规及学生学习习惯的养成，关注常态课质量。同时，对教师的备课、作业批改等项目“一月一查”，并及时反馈、整改、复查，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。*.课后服务，赋能学生发展。学校注重课后服务多样化和个性化地发展，除作业辅导外，本学期共开设了**多个社团，涵盖书法、科技、围棋、艺术、体育等多个领域，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，确保学生周周有训练，人人有特长，以促进学生多元化发展。本学期学生在各类比赛中获奖达***余人次。学校荣获湖州市“小小科学家”素养大赛优秀组织奖。*.阅读指导，营造书香氛围。学校致力于环境育人的理念，积极建设“书香育人”场所，精心打造了班级图书角，以推普周、经典诵读月为契机，持续开展了一系列丰富多彩的读书活动。本学期重点开展了整本书阅读教学研讨活动，结合*节展示课探讨阅读教学之道，助力语文教师打造优质、高效的整本书阅读教学。**名教师在县小学语文整本书阅读微课程资源建设评比获奖，*名教师在县第十三届“书籍授受知识文明启迪智慧”读书活动优秀指导老师奖。（四）队伍赋能：梯队建设，筑牢教育根基*.完善机制，明晰专业成长。学校围绕中心工作进一步完善了教师培养机制，形成了“四阶段·四梯队·多维度”培养机制。制定了《凤栖小学教师专业成长层级标准》，构建教师成长系列课程，依托校“雏凤成长营”开展活动。建立常规调研机制，进一步完善了《德清县凤栖小学教师教学质量考核方案》，加强对教学的过程监控和动态考核。*.青蓝工程，助力教师成长。为扎实推进学校“青蓝工程”有效实施，促进新教师的专业成长，充分发挥骨干教师的专业引领作用，开学初，**名新教师、*名新班主任进行师徒结对，日常通过听课、面对面指导、专题讲座、观点报告，做好对青年教师教育教学进行精准指导。同时**名青年骨干教师加入三名工作室，借助资深教师的力量，不断精进课堂教学质量。*.研思并重，推动教师发展。学校重视科研引领，积极搭建教师交流展示平台，鼓励、支持骨干教师积极参加各级科研培训。通过“随堂课”“组内研究课”“教共体研讨课”“幼小衔接课”“县级优质课”“交流展示课”，增强教师自主发展意识。目前，我校科研课题成果初现。《三环驱动:提高新教师入职适应能力的赋能模式的研究》《推进素质教育：基于“五育并举”的多元化德育评价体系的探索与实践》分获市二三等奖，市级课题结题*项，市级课题立项*项。*名教师承担市县级教学展示活动，业务类获奖***余人次。新增*名县学科带头人、*名县教学能手。（五）后勤服务：精细管理，提供优良保障*.加强管理，严格经费使用。本学期为相应上级部门过好“紧日子”的工作部署，学校总务处严格落实财务制度，制定公用经费使用管理办法，严格执行采购审批制度。同时加强了对固定资产的管理，仓库定期清理，按时完成物品采购和发放，保障物质供给。****年**月，学校顺利采购配备一个计算机教室，保障学校正常开展教育教学工作。*.阳光饮食，促进学生健康。本学期，学校高度重视食品安全管理工作，全面贯彻落实“五常法”管理，强化食品安全自律管理，严格防范，规范操作，在各个环节不断加强检查。食堂的餐品不断改善提升，让学生吃出营养，吃出健康。师生同菜同价，积极提升食堂人员服务能力。****年**月，学校食堂顺利通过浙江省示范食堂验收。*.综合治理，做好安保工作。学校以平安校园创建为契机，进一步完善学校各项安全制度，做到职责和分工明确。加强学校义务消防队和护校队的建设，为全校师生提供安全保障；切实加强对学校多媒体教室、计算机教室、食堂等重点部位的安全检查，督导各项制度的落实情况，加强安全检查工作，定期对校园设备进行安全检查，及时排除安全隐患，保护师生的人身安全；进一步加强门卫的管理，严格执行学校门卫制度。本学期，总务处严格落实外来人员进校登记制度，并加强了对地下室门禁和教职工、家长车辆的管理，完善地下室道闸系统，为家长和学生在地下室提供安全的接送环境。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.新学校在校园文化方面需要进一步深化。*.学校教师年龄层次以青年教师为主，在编教师**，工作经验三年以内的较多，因此，青年教师的培养是学校发展的重中之重。 | ||
| 四、下一步打算 | 本学期，是凤栖小学搬入新校区的第三年，学校教育教学工作逐步走上正轨。未来，凤栖小学将以打造城南名校为目标，继续为德清教育的高质量发展做出贡献。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年*月**日法人变更 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
