浙江省教育科学研究院附属实验学校
2025-04-14
浙江/杭州
中标结果
浙江省教育科学研究院附属实验学校
杭州/浙江-2025-04-14 00:00:00
杭州/浙江-2025-04-14 00:00:00
事业单位年度报告公示
事业单位年度报告公示
浙江省教育科学研究院附属实验学校
发布时间：
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信息来源：
事业登记系统
浏览量：
| 单位名称 | 浙江省教育科学研究院附属实验学校 | 法定代表人 | 唐宇红 |
| 住所 | 杭州市上城区闸弄口街道机场路里街**号 | ||
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | **** | 期末数（万元） | **** |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市上城区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在上城区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。有关情况具体如下：学校现有教师**人，学生****余人。市、区“教坛新秀”、学科带头人、优秀教师等**余人。学校坚持“多元融合、差异发展、精致和谐、活泼幸福”的办学宗旨，依托“让每一位学生都成为一颗闪亮的星”的办学理念，秉承“和谐、求真、精致、创新”的校训、“博学、协作、奉献、进取”的教风、“想学、能学、会学、乐学”的学风，努力打造一所高品质的学校。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况学校坚持《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规和有关规定，结合学校实际，尊重和维护社会公众的合法权益，认真执行单位章程，按照规定的程序进行管理。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展了哪些具体的业务活动*.“三定”规定工作职责：学校实行党领导下的校长负责制。校长主持学校全面工作，中共浙江省教育科学研究院附属实验学校党支部发挥政治核心作用，教职工通过教职工（代表）大会参与学校的民主管理。学校要发展，教师的可持续性发展是不可动摇的根本和源头。坚持走内涵发展之路，倡导团队合作，发扬奉献精神，敢于担当责任，学校秉承“和谐、求真、精致、创新”的校训，“博学、协作、奉献、进取”的教风，“想学、能学、会学、乐学”的学风，努力打造一所高品质学校。保障各职能部门之间的平行沟通，学校各部门和年级组、教研组明确岗位职责和工作流程。教学一处通过教研组长会议、推门听课、晒课赛课等方式及时指导教研组、备课组改进教学研究方式，教导二处通过班主任例会和每月班级考核、学生活动情况对年级组工作做出指导，各部门实施部门工作例会，加强部门内人员工作交流。学校设置办公室、教导处和总务处等职能部门。办公室负责行政协调和内外务管理工作。教导处负责指导教育教学工作、学生思想工作、教育科研和信息技术教学、校园网管理和运用现代教育手段辅助教学工作。总务处负责总务后勤工作。每个部门设主任*名，副主任按需设置，各部门在分管校长的指导下，具体负责管理本部门的人员，承担相应的管理职能积极开展工作，各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。完善师生全员参与的管理制度，充分发挥工会、教代会的民主参与和监督作用。学校的每一项决策，能尊重民意，认真听取意见，尊重老教师、关心青年教师的成长和发展。每学期召开各层级教师座谈会，征求教师对学校管理的意见和建议。发挥校各层次骨干教师在教研组优质资源辐射的领头羊作用，全体教师开放课堂，并通过示范课、研究课，通过说课评课、同课异构、教学论坛、案例分析、专题讲座等多种形式，扎实提高教学教研水平；从技能比赛、教学实绩、表彰奖励、论文发表、课题研究等方面进行量化考评。学校依法实行学校用人制度。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。同时建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。尤其将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容，对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。*.党的建设情况。学校领导班子弘扬正气、勤政廉政，党政工齐抓共管。在学校党支领导下，学校充分发挥党员先锋模范作用，全面从严治党，争创清廉学校，抓好师德师风，依法治校，做好规范管理，引导学校做好各项教育教学工作。机制健全：学校有双减工作领导小组，规范工作要求，进一步强化作业限行要求，要求精选作业，严格作业量检查与反馈，进一步执行作业公开和作业健康码。加强单元作业设计和校本作业编写。调查教师参与课后托管意愿，按照学后托管方案开展工作，明确师生家长职责。激励保障：探索弹性工作机制，根据区教育局意见，保障教师权利。参加课后服务的教师除获得相应报酬之外，每月增加半天零星假。安全第一，进一步强化网格化管理机制，每位干部每周对教育教学区域进行包干检查，确保设施设备安全，通过全体教师会议、班主任会议落实安全规范教育，每月开展应急演习。学校在假期组织教师进行电话家访，做到全员家访，通过公众号推送，指导家庭教育，缓解家长焦虑。（三）资源投入情况学校资金全部有由主办单位全额拨款，全部用于教育教学工作的开展。*.取得的主要社会效益和经济效。****年度学校获得综合荣誉*项。教师个人获得市级以上荣誉*人，学生获得区级以上综合荣誉*人。****年度我校艺术、体育成绩突出，****年市艺术节美术一等奖*人，区艺术节一等奖*人，二等奖**人，三等奖**人。在体育方面我校荣获上城区中小学体育“双百赛事”暨上城区第三届中小学运动会初中组第七名的好成绩，中小学体能素质检测小学、中学均是优秀单位。********我校承办****年杭州市上城区“区长杯”青少年校园足球联赛启动暨中小学生体育“双百赛事”开赛仪式。********我校参加第二十届中国国际动漫欢乐巡演活动。********我校开展“设计学科‘作业单’，提升‘微项目’实施力”主题校本研修开放活动。********我校进行寒假作业改革，开启作业管理新样态。********我校创新综合实践课程形式，将课程开到了杭州热门的巷子里。********我校举行第十五届“附校百星”的颁奖典礼，成立家校社协同育人“教联体”。********我校《基于“巷文化”主题学习的德育课程统筹实施探索》的德育项目被评为上城区中小学第三届德育创新优秀项目。这是对“活泼幸福”的学校文化和“让每一位学生都成为闪亮的星”的办学理念充分肯定，得到社会的认可。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.涉及课堂教学的教室内三件重要物品，投影机、空调、课桌椅已经使用年限较长，虽经多次维修，但使用效果较差，维修成本较高，特别是其中约三分之二还是非手摇式课桌椅，不利于学校及时根据学生身高进行调节，希望以上三项涉及一线教学的设施能及时更新。*.食堂配菜间人、物无法分离进间，存在安全隐患，另外，现有师生希望能增加菜品，现在场所布局无法满足，希望能整体改建学校食堂。*.跨年级教学老师多，工作量大。*.我校*个年级每个年级*个班级，每个年级每个学科都有老师跨头兼课，实际教学工作量大远远大于其他学校平行兼课的老师。学校所有后勤岗位均由学校老师兼任，比如实验室、图书馆、食堂、财务均都是教师兼职，都用到了学校的编制。人员工作安排困难。 | ||
| 四、下一步打算 | “高阶思维课堂”教学模式探索还有待进一步加强。进一步深化九年一贯制学校衔接养成教育，加大因材施教的课题研究力度，开展学习方式变革研讨活动，将研究成果转化为生产力，与其他兄弟学校分享，并加强推广、宣传力度。坚定不移贯彻全面从严治党战略方针，认真落实各级党组织党风廉政建设主体责任，深入推进党风廉政建设，以创建区“清廉学校”为抓手，办好“廉韵”星剧场品牌，让清廉之风吹遍校园，为打造高水平美好教育提供了重要保障。坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务方向，强化后勤内部各环节的管理，加强对公共区域的保洁工作强绿化管理等，做到真正的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的校园育人环境。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
