东阳市南市街道南溪初级中学
2025-04-21
浙江/金华
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东阳市南市街道南溪初级中学
浙江/金华-2025-04-21 00:00:00
单位名称东阳市南市街道南溪初级中学法定代表人李飞宇
住所浙江省东阳市南市街道南溪村
开办资金(万元)****经费来源全额拨款
年初数(万元)****期末数(万元)****
宗旨和业务范围初中学历教育
统一社会信用代码******************举办单位东阳市教育局
开展业务情况
一、基本情况南溪初中现有**个教学班,在校生***人,在职教师**人。其中,获东阳市教坛新秀称号*人,东阳市级及以上骨干教师称号**人,高级教师*人。近年来,学校先后获得了,浙江省标准化学校、金华市清廉学校、东阳市文明校园、东阳市排球特色学校、东阳市美丽校园等荣誉。
二、开展的主要工作及取得主要效益一、加强理论学习,注重自身修养*.加强政治理论学习,提高政治站位。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,通过主题党日、专题讲座等形式,深入学习党的二十大精神,深刻领悟“两个确立”,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。*.加强党纪学习,保持敬畏之心。****年*月开始,根据局党委部署,我校开展党纪学习主题教育。利用主题党日,以集中统一学习和自学相结合,围绕“学纪、知纪、明纪、守纪”要求,开展党纪学习教育。通过学习,我们力争做一个严守政治纪律,头脑清醒的明白人;严守组织纪律,遵规守纪的老实人;严守工作纪律,履职尽责的有为人;严守廉洁纪律,清清白白的干净人。*.加强业务学习,提升履职能力。****年因创建全国义务教育优质均衡市需要,市教育局给我们带来了一系列专业的业务培训,带领大家到金东、武义等周边县市优秀学校学习取经。同时,走访了东阳市范围内做得非常好的上卢、画水、横店等学校参观学习,对学校的发展也大有启发。二、以优质均衡创建为契机,提升学校品质和内涵市委市政府将创建全国义务教育优质均衡市写入了****年的政府工作报告,市教育局以创则必成的勇气和决心部署了一系列工作,我们学校以随时能接受省级评估作为标准,做好各项准备。*.系统梳理核心理念,讲好学校故事校园文化建设必须紧紧围绕学校顶层设计展开,为做好校园文化顶层设计,我们成立了由学校中层、语文老师组成的学校核心理念讨论小组,全面梳理学校的发展历程,分析南溪片区的人文特色,结合横城义塾和学校起源地“锄经堂”的历史传承,形成了学校核心办学理念:向善而生、逐美而行;校训:尚德善学、励志笃行;校风:明德明理、臻善臻美;教风:敬业爱生、博学善导;学风:乐学善思、达志创新。为讲好学校故事,我们精心设计了校内讲解路线和点位。校门口以“春风种德、秋雨锄经”引出学校的办学历程和横城义塾的文化传承;台阶前刻着校训的校友石,述说两位曾受习近平总书记接见的校友;教学楼正前方的蕴含着美好的寓意;操场的分贝仪,是学生释放情绪压力的好地方;去食堂路上的启梦风车,承载着每一位初三学子的美好愿望。*.加大投资力度,提升硬件条件****年在市教育局大力支持下,我校的硬件条件得到了显著改善。投资**万元,全面翻新了运动场;投资**万元,对食堂内部结构进行了彻底改造;投资**万元,对学生公寓卫生间进行提升;投资**万元,给每个学生安装了书包柜,彻底解决了学生每年购买或搬运书包柜的情况;添置了**张学生餐桌,***套学生课桌椅,一个美术教室课桌椅,两个音乐教室的凳子,食堂添置了电磁灶、油烟净化一体机、两个消毒柜、**个保温餐台等。*.加强文化建设,优化育人环境为做好优质均衡创建,市教育局给予学校**万元专项资金,用于校园文化建设,提升校园环境。有了教育局支持,使我们的教室地面焕然一新;校牌照壁换上新装;食堂东侧凌乱的竹林、和道路两旁破损花坛成为了校园一道亮丽的风景;男生公寓旁的空闲地,成为干净整洁的冲洗池,食堂、寝室垃圾桶也有了一个遮风挡雨的“家”;教师公寓起皮的外墙被敲除,消除了安全隐患,也重新刷上了油漆。为做好校园文化,我校充分调动老师、学生的积极性,亲自动手制作、布置校园文化。音乐、美术教室,墙壁上、走廊里的作品大部分都是在音乐、美术老师的指导下,学生亲手制作的。学校进行了最美寝室和最美教室的评比,经过学生们动手打扮,寝室更温馨,教室学习氛围更浓。*.实施逐美课程,完善课程建设对照《浙江省义务教育课程建设指导意见》,我校的课程实施方案还有很多需要完善的地方。今年暑假,我们根据学校的核心办学理念“向善而生,逐美而行”,提出“逐美”课程体系,并严格按照浙江省课程建设指导意见和实施办法进行完善,开齐开足国家课程和地方课程,适度开发校本课程。*.引入竹编课程,加强劳动教育****年下学期,学校有幸请到南市洗马塘村吴時君老师傅,回母校给学生开设竹编课程。吴時君师傅是原东阳竹编厂职工,曾获金华工艺美术大师称号,代表作“八角提篮”获国家银奖,他希望让老祖宗的东西能一直传下去。竹编课程作为校本特色课程,深得学生喜爱。除了竹编课程,我校还注重学生寝室内务整理,劳动基地实践等,配合劳动教材一起开展,让学生学会基本的生活技能。*.以活动为载体,深化德育教育学校牢固树立立德树人的根本理念,坚持课堂教学、主题班会为德育主阵地,用心营造全员、全方位、全过程的德育氛围,通过丰富多彩的德育活动,将思想道德教育内化为学生前进的动力。为帮助七年级学生快速适应初中生活,养成勤奋好学,吃苦耐劳的精神。*月份安排初一学生到横店国防科技园进行国防军事研学。锻炼学生体魄,培养军人品质,为三年的初中生活打基础。为庆祝新中国成立**周年,我校举行了“歌唱祖国,共庆华诞”师生大合唱,老师、学生都积极参与认真排练,用豪迈的歌声,唱出对祖国的热爱和民族的自豪。三、守正创新提质量,精耕细作育桃李教学质量是学校发展的生命线,在教育教学过程中,我们始终坚守教育正道,积极探索创新教学模式与方法,以精耕细作的态度精心培育每一位学子,助力他们壮成长,收获知识与智慧的硕果。*.常规教学,扎实细致。课堂是教学的主阵地,扎扎实实上好每一堂常态课才是我们的根本。常态课重在落实,不同层次的学生对所学的内容都要有所收获。课堂上不能被课件牵着鼻子走,只有认真备好每节课,上起来才能得心应手。****年开始实施新课标,****年中考开始全省统一命题,更加注重对学生基础知识和核心素养的培养。要求教师按照学科素养要求,培养学生解决问题的能力。*.教研活动,扎实有效。加强教研组建设,是提高教学管理的有效手段。我校各门学科每月开展一次校级教研活动,并进行评课。这学期为了培养青年教师的上课、磨课能力,在科学组率先开展了同课异构活动,并邀请市科学教研员胡公安老师全程听课,胡老师给每位老师进行了详细的点评。通过这次活动几位青年教师都感到受益匪浅,磨课、上课、评课活动后一下子让自己成长了不少。****年我校吴晓虹老师获金华市优秀班主任称号,蒋亚男老师获十四届金华市少先队辅导员专业技能大赛一等奖,另有**人次在东阳市各级比赛中获三等以上,**人次获教学论文案例东阳市三等奖以上,学生获奖**人次。*.青蓝结对,共同成长。为加快青年教师的专业成长,学校组织了青蓝工程。刚入行的年轻教师与同学科的骨干教师结对,徒弟在上课前都要先听师傅上课,师傅每周听课不少于*节,发挥师傅传、帮、带的作用,促进师徒共同成长。四、加强学校管理,创建和谐校园我校的办学愿景是:激情工作、快乐学习、和谐校园、幸福南中。为创建和谐、平安校园,我们努力做好:*.带好三支队伍,促进高质量发展。一是学校班子队伍,一支团结向上的班子队伍,是一个学校发展的前提,每个班子成员都能在各方面起到带头模范作用;二是班主任队伍,我们有一支甘于奉献,勤于管理的班主任队伍,他们的辛苦付出是学校发展的基础;三是骨干教师队伍,他们是学校发展的中坚力量。*.强化安全管理,打造平安校园。要求老师们关注细节,把工作做到前面。每周一升旗仪式和周五放学时间都会由值日领导进行安全教育。校园内进行网格化管理,层层签订责任书。做到人人都是安全责任人,人人都是安全宣传员。*.学校家庭配合,共护学生成长。****年我校共组织召开全校性家长会一次,分年级部分家长会两次。通过家长会,让家长更好的了解孩子在校表现,通过家长开放日,让家长进一步了解孩子在校的学习、生活和运动情况。邀请家长参与校服采购、食堂原材料检验、学生上下学安全管理等。五、廉洁自律,严守底线在招生、工程基建、大宗物品采购、评先评优、人事任免等工作中能严格按照相关文件政策和法律法规办事。学校三重一大事项全部经支部会议、校务会议和校监会讨论通过后实施。能严格落实中央八项规定和教育局禁酒令精神,个人房产、婚姻等未发生变化,能自觉接受上级部门、同事、学生、家长和社会各界的监督,能做到依法依规办事。在教师管理中,经常提醒老师,严守师德,廉洁自律,用身边的案例警示老师,每学期与全体老师签订《严禁违规带生有偿家教承诺书》。
三、存在的主要问题在工作中还存在一些畏难情绪,比如在优质均衡创建工作初期,觉得工作任务重、难度大,没有下创则必成的决心和毅力,工作也不够深入、彻底,经教育局领导指导以及和兄弟对比后才迎头赶上。同时,在工作中也存在创新能力不强,工作不够细致、不够扎实。
四、下一步打算本着服务全体师生,服务学校的初心和使命。紧紧围绕市委市政府和教育局提出的创建全国义务教育优质均衡市为契机,对标对标,努力改善学校办学条件,提高教师素质,深化课程改革,实施精细化管理,全方位提升学校的办学品质与内涵。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
相关资质认可《事业单位法人证书》有效期到****年**月**日;《食堂营业许可证》有效期至****年**月**日
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况学校获得****学年东阳市中小学(幼儿园)现代化发展性评价优秀初中;平安校园动态管理获评**;东阳市学生体育素养检测三等奖;学校学生女子篮球队获东阳市二等奖;
接受捐赠以及使用情况


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