杭州市闻涛小学
2025-04-10
浙江/杭州
招标采购
杭州市闻涛小学
杭州/浙江-2025-04-10 00:00:00
杭州/浙江-2025-04-10 00:00:00
| 单位名称 | 杭州市闻涛小学 | 法定代表人 | 张海东 |
| 住所 | 杭州市滨江区新月路***号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ***.* | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市滨江区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在滨江区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）坚持党建引领，筑牢思想根基*.强化理论学习，提升政治素养一年来，学校党支部坚持把政治建设放在首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大和二十届三中全会精神。通过“三会一课”、主题党日、读书研讨等形式，组织党员深入学习党的二十大报告及二十届三中全会文件等，引导党员教师不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，为国育才，为党育人。积极开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，通过专题讲座、交流研讨、省展览馆“八八战略”展参观等方式，深化党员对党的理论和路线方针政策的理解，提升党员的政治素养和理论水平。*.创建党建品牌，发挥引领作用学校以“追潮师者”党建品牌为抓手，通过构建“一核聚力、三轴联动、*策并举”的党建品牌体系，培育“潮”意识，打造“潮”学堂，用活“潮场景”，实现学校主题、党支部特色、阵地活力的有机结合。一年来，积极开展各类主题实践活动，如“传承与创新”主题党日活动、“科技赋能教学”实践活动等，引导党员教师在教育教学中勇挑重担、创新实践。完善教师梯队建设，重塑校本培训内容、师资和载体，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。*.完善组织建设，夯实党建基础积极实践党组织领导的校长负责制，夯实党建组织基础，构建“大党建”工作格局，将党建工作融入教育教学中心工作。在****年**月完成了支部换届选举，加强支委会、行政班子建设，老中青结合，实现优势互补。依靠党支部领导，注重团队，将个人与集体紧密地联系在一起，无论是高质量完成市、区各项活动、学校各项荣誉的创建等，都能够看到各部门齐心协力，围绕党支部引领的方向，共同为学校奋斗努力。高标准修订完善学校章程，规范支委会、行政会议事制度，明确职责分工，提升了管理效能。积极开展“涛行清流”闻涛教师清廉行动，修订完善了学校廉政风险排查防控清单和小微权力清单，开展“廉洁从教承诺”活动，引导教师做到不有偿家教、不体罚变相体罚、不到培训机构兼职，讲好闻涛故事，激发办学新活力，形成“崇实、求真”的工作作风。（二）加强教师队伍建设，提升教育教学质量*.规范师德师风，提升队伍素养学校将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《浙江省义务教育课程实施办法（试行）》及学校发展规划等，明确课堂教学常规、日常管理规范等，通过期中、期末教育教学常规检查、全员随堂听课、巡课等方式，及时了解教育教学状况，引导教师自觉遵守规范，提升了教师队伍的整体素养。面对新时代的教育挑战：学生难管，家长要求多元、标准高，学校鼓励教师积极改变，从家校关系、学生需求、新技术发展、人文关怀等多个角度进行反思和调整。激发教师充分思考生源的变化，不断更新教育理念和教学方法，努力变革和创新，以适应新时代的要求。学校还通过邀请专家来校讲座、组织教师外出学习交流、师徒结对、名师工作室等方式努力提升教师的专业素养和教学能力，不断拓宽教师的视野和知识面，促进教师的专业化成长。*.深化教学改革，提升教学质量学校以“闻涛好课”为抓手，通过学科实践活动、项目化学习等方式，推动学科教学的高质量发展。各学科组、教研组依托“闻涛教研”平台，认真开展新课程实施办法的学习和研究。选派教师到深圳、北京、新加坡等地学习，通过走出去、引进来等方式，为教师提供了多样化的学习机会；注重教师的个性化需求，开展了基于教师需求的“精准滴灌”式培训，提升了教师的专业成长速度；重视教研组、年级组的异质安排和梯队建设，通过“一组一品”建设促进教师之间的交流与合作，形成和谐团结的工作氛围；通过干事、兼职干事制度锻炼培养年轻教师，建构合理的教师梯队。逐浪研修，成果丰厚，多项课题市、区结题，十余项课题市、区立项，有**余人次的论文在省、市、区获奖；还有多位老师在教学比赛或技能比赛中获奖，近二十人在区级及以上开课。抓住学科核心素养、通用素养培育这些关键点，努力提升教学质量。积极开展各类学科竞赛和活动，如科学实践测试、英语听力比赛、汉字书写大赛等，激发学生的学习兴趣和潜能，经典诵读再获省一等奖，科创比赛在市、区名列前茅。重视作业管理，继续落实好《杭州市闻涛小学落实“双减”，提升作业质量的十条基本要求》，各学科积极探索多样化、个性化、个别化作业，提升了作业的针对性和实效性，努力实现轻负高质。*.注重德育工作，促进学生全面发展以向优向新向未来“逐浪少年”综合评价为抓手，通过德育微课堂，创新微课程，少先队活动阵地三个载体，整合各学科、各方育人资源，设计了成长记忆（入学礼、十岁成长礼、毕业礼、校庆）、感恩创想（向队旗敬礼、教师节五个一、国庆经典诵读等）、研学足迹（学军学农、修身正行、迎新毅行、春秋游研学、境内外结对交流等）、创新图谱（玩转科学、未来生活家、艺起来等）、传统印象（开心六一、钱潮文化等）五大学习项目，推进身心健康、善学博学、品行良好、责任意识、创新精神、国际视野这闻涛素养六阶的螺旋阶梯式发展，丰富学生体验。承办了市深化小学生综合评价改革培训活动，获领导和专家好评。关注学生身心健康发展，通过完善体育活动“四加一”、近视防控和正脊行动等措施，促进学生身体素质的提升；重视心理健康工作，加强特殊学生的个别辅导和个案追踪，促进孩子身心健康成长；积极组织学生参加各类体育竞赛和活动，如羽毛球、足球、健美操等比赛，斩金夺银，成绩优秀，多位同学获国家二三级运动员资格。结合学校值周、正副班主任日常管理等工作，夯实了文明竞赛和一日常规等基础性工作，明理导行，引导形成良好班风和校风。（三）推进数智化校园建设，提升管理效能*.完善基础设施，构建智慧环境一年来，学校更新了部分教室多媒体设备，实施“暖手工程”、教室走廊装修等维修项目，完善了校园数智化监控设备，依托原校园管理系统整合钉钉办公平台，努力建构数智化校园系统。从学生综合评价、教师专业化成长、家校社共同体建设、学校后勤服务四个方面迭代升级，实现了过程性和结果性管理的融合呈现，规范化、数字化和互动性相辅相成。学校还积极引入先进的教育技术和工具，如网易有道精准作业系统、凡龙系统等为学生提供更加便捷、高效的学习体验。学校还加强信息安全管理和数据保护工作，确保数智校园的安全稳定运行。学校注重数智资源的整合和利用，教务管理、学生信息系统等实现了数据的实时更新和共享，能够更加精准地掌握教育教学情况和学生发展状况，为科学决策提供依据。*.变革管理模式，提升管理效能学校积极探索数智化管理模式，通过运用大数据、人工智能等先进技术提升管理效能。基于“之江汇教育广场”做好空间建设和科学基地校建设；利用凡龙系统实现教师跨教室或跨校上课直播，开展“互联网+”网络研修活动，形成了同伴互助、区域合作的教师专业化成长新生态。充分利用校园数智设备加强安全教育和管理，依托“护校安园”机制做好校园周边环境综合治理和传染病防控工作，确保了校园的安全稳定。运用好“天下粮仓”等平台落实食品安全要求，确保食堂的日常运营有序和安全。在网上选餐的基础上，邀请家长参观食堂各流程操作并提出合理化建议，促进食堂的良性发展。不断提升采购平台的操作技能和管理水平，通过完善采购流程、加强监督考核等措施，确保学校各项采购工作合法合规、高效有序进行。学校积极推进物业管理的企业化运营，通过公开招标等方式引入专业物业公司进行校园环境的维护和管理工作，通过数智平台，上报维修项目，反馈整修结果，确保校园设施的完好和正常运行。（四）庆祝建校**周年，展现学校风采*.精心策划活动，营造庆典氛围****年是学校建校**周年，学校以“廿载闻涛扬帆载月再启航”为主题举办了一系列庆祝活动凝聚了发展力量。学校积极邀请校友、家长和社会各界人士参与庆祝活动，通过举办一场演出、一个校史馆、一本特刊、一场美术专题展览、一部宣传片、一次校园环境更新等“六个一”活动全面回顾了学校的发展历程，展示了学校的办学成果和特色文化。同时通过这些活动也加强了校友之间的联系和沟通，促进了校友对母校的支持和关注。在活动过程中，老师们以极大的热忱、无私的付出，努力实现校庆活动最优、最精，音乐组、语文组等几个有校庆节目的团队克服时间紧、任务重、要求高等困难一开学就认真准备，在庆典上精彩演绎；美术组为布展连续一周加班加点到深夜；庆典当天老师们作为工作人员，恪尽职守，为庆典成功贡献了力量；负责宣传、校园环境更新的团队，数易方案，反复打磨，花最少的钱达成最优的效果。*.总结办学经验，提炼校园精神在庆祝建校**周年的过程中，学校通过召开研讨会、意见征集等形式，梳理了存在的问题和不足，结合教育“规范年”的要求，对各项工作进行了规范和优化，组织师生共同探讨学校的办学特色和发展方向。同时也总结了办学经验，提炼了校园精神，希望为未来的发展奠定坚实的基础。学校还积极向校友、家长和社会各界征求意见和建议，为学校的未来发展提供更多参考和借鉴。为了扩大社会影响，提升学校的知名度和美誉度，学校结合校庆，及时进行宣传报道，希望社会各界为学校的未来发展提供更有力的支持。（五）注重特色发展，提升办学品质*.发展美育劳育，促进学生全面发展学校顺应儿童天性，开设丰富多彩的美术、音乐、劳动等课程和活动，培养学生的审美情趣和劳动技能，积极组织学生参加各类艺术比赛和劳动实践活动，提升学生的综合素质和能力水平。在美育方面，依托老师的各自特长对日常教学内容进行分年段重点实施，开展了扎实的学习和训练；同时加强各类社团的组建、管理和发展，营造浓厚的校园艺术氛围。通过创设更多平台、开拓更广空间，赋予学生更多机会进行艺术尝试和创作，如美术展览由校内走向综合体，形成了有较高辨识度的闻涛项目。学校注重劳动教育的实施和创新。每周开设一节劳动课并注重学科融合和项目化实施。通过养殖创想空间、农场创想空间等项目实现科技与劳动融合；通过马赛克创作、帆布袋创作等项目呈现劳动与美术、音乐等学科的有机结合；同时充分运用市区劳动实践基地让学生有更丰富的劳动体验收获别样幸福。*.深化家校社合作，形成教育合力学校制定了家校联系的负面清单，明确了家校之间的边界和职责。同时通过开展家长会、家长开放日等活动加强了家校之间的沟通与交流。学校积极利用微信群、钉钉、校园管理系统等平台及时发布学校信息，方便家长了解学校动态和孩子的学习情况。基于“四大参与+**关键词条”的“闻涛好家长”标准进一步落实推广，承办滨江区教育指导周之“滨滨小厨星”亲子烹饪大赛暨基于“科教大联盟”校园浸润式场景建设讨论会，分享科教融合的实践经验和未来趋势，成立“杭帮菜研究院青少年分院”，发布了由闻涛小学骨干团队编写，浙江教育出版社出版的亲子烹饪用书《乐厨》，为家庭教育的实践与创新提供了新路径。完成校级钱潮共治中心成员的更替，召开校、班两级钱潮共治中心成员会议，有效落实“双重议事”协商制度。组织“闻涛小学首届春日限定亲子跑”，开展“礼赞新中国奋进新时代”国庆家庭亲子歌咏活动和“爱劳动创美好”亲子劳动实践，加深家校沟通，改善亲子关系。学校注重幼小初衔接工作，通过完善“幼小联盟”建设等方式，加强了与幼儿园和初中的联系与合作。通过开展联合教研、同课异构等活动促进了教师之间的交流与合作，提升了教育教学质量。学校还积极开展国际交流，拓展了校际交流的深度和广度，接待了法国赛博集团董事长、韩国文化交流中心会长等团队来校访问，深化国际理解教育，丰富了学生的学习体验。选派多人外出长期或短期支教，为教育共富贡献闻涛力量。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 在总结成绩的同时我们也清醒地认识到学校工作中还存在一些问题和不足。如随着教育发展，学生难管，老师们如何应对这种挑战，教学理念、水平是否能适应这种发展；学校的管理机制还有待进一步完善；家校合作工作还有待进一步加强等。 | ||
| 四、下一步打算 | 针对这些问题我们将采取以下措施进行改进：（一）加强教师培训提升教育教学能力进一步加强教师培训力度，开展有针对性的师德师风、专业化成长专项培训。以身边的实际事例做案例引发老师深入思考，积极实践。分层分类进行帮扶指导，提升教师的专业素养和教育教学能力。进一步加强教学常规的监督检查力度，确保各项教学常规的落实。（二）完善管理机制提升管理效能我们将进一步完善学校的各项管理制度，加强管理人员的培训和学习，切实提升管理能力和水平，敢管理、会管理。加强对校本教研、工会活动的引导，努力培育团结、和谐的工作氛围，支持、鼓励年级组、学科组、工会小组建设；梳理管理中存在的主要问题，择重点突破，以点带面，整体提升管理水平。（三）深化家校合作形成教育合力面对家校工作出现的新问题，在已有工作基础上，我们将加强对家庭教育工作的指导，积极邀请家长参与学校的各项活动，完善家校联系机制。加强对特殊学生的关注和帮助，促进其健康成长。我们将继续坚持立德树人根本任务，秉承“为学生一生的发展打基础”的办学理念，不断提升教育教学质量，努力把学校建设成为师生素质优、教育质量高、群众口碑好的滨江标志性学校。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年*月*日变更了开办资金。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
