温岭市级机关幼儿园
2025-04-23
浙江/台州
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温岭市级机关幼儿园
台州/浙江-2025-04-23 00:00:00
台州/浙江-2025-04-23 00:00:00
| 单位名称 | 温岭市级机关幼儿园 | 法定代表人 | 郑娴 |
| 住所 | 温岭市太平街道新街**号 | ||
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | **** | 期末数（万元） | **** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 温岭市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在温岭市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况幼儿园高度重视章程建设，保障章程在依法办学进程中的纲领性作用，促进章程精神能够转化为幼儿园的管理行为，我们对幼儿园已有的制度进行了全面梳理，完善了物资采购制度、基本信息公示制度、图书管理制度等，使幼儿园管理逐步实现规范化、制度化、精细化。同时章程的实施促进了幼儿园的民主法治建设。目前，“依法治校”、“按章程办学”已成为一种自觉意识，大家已经把依法治校的理念融入幼儿园的各项工作实践，保障了幼儿园的快速稳定发展。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下业务活动本年度，幼儿园紧紧围绕市教育局工作要点，全面贯彻落实《浙江省学前教育条例》《幼儿园工作规程》《***岁儿童学习与发展指南》，围绕“快乐体验，和谐发展，人人做最好的自己”的理念，从幼儿园三年自主发展规划入手，坚持以幼儿为本，精心打造“真生活、真情境、真游戏”的多元体验平台，夯实基础，全力推进队伍建设、保教质量和项目建设，助推幼儿园品质化发展。幼儿园先后完成了全国学前教育普及普惠市创建工作（锦园西园、老园先后完成地级、省级迎检）、浙江省学前教育高质量监测工作（总园完成迎检）、浙江省托育机构质量评估工作（锦园东园托育部完成迎检）、台州市**级等级平安校园评估、目标责任考核工作等获得了高度评价。幼儿园被评为台州市级“平安单位”暨“智安单位”、台州市营养健康餐厅（食堂）、温岭市教育系统先进基层党组织、温岭市教育系统“五好”学校、温岭市第二批校家社协同育人示范校（园）等市级及以上荣誉**项，教师获得各级荣誉**人次。幼儿园开展了“花花草草节”“遇见自然，绽放自我”主题游园会、大班毕业典礼、“传承中华情，绽放真自我”国庆活动、“遇见自然，绽放自我”晒秋体验活动、“萌娃喜迎新，浓浓中国味”迎新等活动，同时承担了温岭市幼儿园教师**学分培训、温岭市新教师实践培养活动、温岭市音乐培训名师课堂展示、温岭市幼儿园扩优提质专题会等活动，迎接了三年终端督导评估、党建督查、半日活动展示等，通过省名师网络工程等平台，将幼儿园特色教育更大范围地传播与辐射，得到各级领导和幼教同行的高度肯定，起到良好的示范辐射作用。现将本学期的工作总结如下：*.党建领航，管理工作走深走实完善党组织架构支部建设，优化总支委员分工，明确各委员职责。加强党员队伍建设，依规发展党员，结合“****”工程开展“双培养”，促教师专业成长。强化对教师队伍思想引领与师德塑造，落实师德师风主体责任，宣扬优秀事迹。落实党风廉政教育，严格“三重一大”制度，借组织生活会等提升干部廉洁自律与管理能力，强化教职工纪律法律意识。扎实开展党纪主题教育，班子带头、党员多样学，通过学、思、行的有机结合，深化思想建设。采取副级分管细化责任，班子成员轮流值周深入了解一线情况，必要时拎包入驻园区全程跟进，同时借助例会交流，及时沟通问题、部署项目，保障各项任务有序推进。各园区分层管理，形成集团核心团队与园区核心团队分层协作网络，强化层级管理效能，既实现横向多部门协同联动，覆盖园区运营各方面，又保障纵向指令畅通、执行到位。重视群团工作，工会牵头一体化发展，党员“传帮带”团员，激发活力，关心退休同志，邀其回园过节、共促园发展。定期向教师、家长及社会公开园务信息，评优评先结果、绩效工资等关键信息会及时在幼儿园公告栏公示，并通过短信、微信、钉钉等方式提醒教职工关注。开展“三八妇女节”活动、气排球比赛、教师节暨中秋联欢、退休教师重阳活动、教职工秋游、摄影比赛等主题活动丰富了教职工精神世界，增强了团队凝聚力，营造温馨和谐、积极奋进的园所文化氛围。*.多措并举，师资队伍稳进提质通过开展学习师德相关政策文件、学习各类先进典型、开展党史学习活动、“寻找身边的感动”主题论坛等活动，让教师将爱注入到教育教学之中。同时，开展教师节表彰活动，大力表彰幼儿园感动教育人物（群体）、岗位之星、师德标兵等，树立身边的典型，弘扬先进，大力推进师德建设，激发教师职业理想信念，增强责任感、使命感。围绕项目主题，根据教师“真我课程”实践中突出的问题，科学、系统地设置课程，并随时调整跟进，有效解决教师的困惑。聚焦《保教评估指南》，从成果分享、对标实践、专题观摩三个研训阶段入手，通过观摩研讨、经验分享、观点碰撞、互动点评等形式，开展了“玩、学、教融合的游戏活动支持之优化”、“深度体验式进阶学习评价”等培训活动，提升教师评价幼儿学习、支持幼儿发展的能力。开展“深度体验式进阶学习评价”的线下现场培训活动，通过省课题的案例分享、评价指标的运用推广、户外游戏的进阶学习评价实践，提升教师的评价能力。培训项目《导视思促：四级进阶提升教师观察解读能力》获浙江省校本研训百项精品项目，“艺韵啃读坊”获****学年台州市五星级啃读坊，教师研训课题《基于教师评价能力提升的研训模式开发实践研究》成果获温岭市一等奖。*.锚定目标，品质教研持续发力以省课题《幼儿深度体验式进阶学习的评价研究》进阶学习评价指标的分享为基础，组织教师运用省课题中的进阶学习评价指标，提升教师对“五阶”指标的理解。围绕“可见的学习”下的师幼互动，各教研组结合教师实际问题，开展系列专题教研，开展“可见的学习”优课研磨，学科组长带领组内教师聚焦领域核心经验，通过集体备课、小组研磨、反思讨论和互动交流等，帮助教师梳理在集体教学活动中师幼互动的有效策略。省课题成果《幼儿深度体验式进阶学习的评价研究》获台州市一等奖并推荐上送省参评，幼儿园课题组通过反复研讨、专家指导等方式，不断完善优化成果资料。积极申报新课题《可见的学习视域下高质量师幼互动的策略研究》，经温岭市、台州市层层筛选，并已申报省课题立项。其次，地市级教育规划课题、教研系统课题申报、结题及优秀成果评比工作顺利完成。在教科研论文成果评比中，*项成果被评为一等奖、*项二等奖、*项三等奖；教规课题成果*项获一等奖、*项获二等奖、*项获三等奖；教研系统课题成果*项获一等奖、*项获二等奖、*项获三等奖。*.聚焦细节，保育教育日益优化保教部门牵头，组织保教组长、教研组长、骨干教师等人员，对开学初计划、一年期新教师备课规范化检查、五年内教师备课精准化检查、期中和期末全员检查、期终总结检查等多内容、多对象有针对性地进行文案工作规范化的跟进工作。值周领导驻扎式关注各园区每班一日活动开展情况。新街老园和锦园西园在迎接温岭市创建全国学前教育普及普惠市工作中取得了专家组的一直好评，总园迎接浙江省学前教育高质量监测、锦园东园高质量地迎接全国托育机构检查。结合国庆节、“晒秋”活动、元旦节等节日特点，从幼儿的视角和需求精心设计各类活动项目。保教部门在常态化工作上继续开展“一本二表”的观察记录模式，鼓励教师在日常生活中关注幼儿、记录幼儿、评价幼儿、推进幼儿。保教部门联合教研部门在总园进行场域游戏评价试点工作，针对“三馆四中心”进行场域小组跟进式评价。结合省课程创建要求，深入开展一园一品课程建设；结合园区周围资源特点，从课程纲要的构建入手，形成湖畔壹号园“阅读”课程、锦园东园“悦动”课程、锦园西园“乐探”课程、新街老园“老街足记”课程、五龙园“小·镇课程”课程，作为上送对象。携手教研部门组织各园区园区负责人、保教组长、教研组组长、骨干教师等优秀人员针对本园区的课程，结合省课程创建要求对前期初稿的课程框架进行优化，通过团队研讨的方式对本园区课程进行提炼、分析周边资源等多种内容，充分发挥园区独特优势，建构体系化园区课程。*.筑牢防线，安全工作纵深推进多形式分层次开展各部门人员的安全培训，引导他们适时地掌握相关的安全知识和防范措施。幼儿园业务部门组织教师安排安全教育进度，通过班级每月的安全教育课、全园性的安全教育大课、台州安全教育平台，有计划、有步骤地对不同年龄阶段的幼儿进行有主题的教学，并及时落实家长同步教育内容。演练实行定时和不定时相结合的原则，不断提升幼儿园应急处置能力和师幼安全防范技能。我们的***消防安全月主题教育活动在中国蓝新闻客户端浙江卫视、台州日报望潮客户端、掌上温岭报道。幼儿园严格执行安全管理制度，成立了安全领导小组，层层健全落实责任制。每月邀请法制副校长或派出所干警来园对园区安全隐患的排查和整改提出建设性的意见，进行法制讲座、开设法制教育课，使安全管理更专业化。充分利用家长、社区资源，邀请家长进课堂，幼儿入社区等，为幼儿讲解安全知识，全方位营造安全教育氛围。幼儿园门卫实行**小时值守制度，全天不少于*次的值班巡逻，认真执行对来客来访、巡火巡查等登记工作，定期组织保安进行培训。实行园领导、教职工值周值日制、家长义工制，加强护学岗力量。完善“智安校园”建设，实现安保信息录入、安全检查、隐患整改等安保管理的全要素、全过程和智能化管理。幼儿园被评为台州市级“平安单位”暨“智安单位”。*.统筹内需，后勤保障提优补短构建完备财务制度体系，全面覆盖预算、收支、采购等关键环节，依“量入为出”原则精细规划采购，严守预算支付关卡，资金执行率显著攀升，实现资金效益最大化。资金使用严守规范流程，“双人采购”、层层审批、园长终审入账环环相扣。重大资金启用专项审核，经小组审议、教师公示，广泛接受监督，确保资金流向合规透明。规范管理收费，资金流向透明化。狠抓日常管理，严抓食堂人员资质，全员持证上岗，落实生熟分离、规范穿戴、色标操作。借助月训、周会强化法规流程培训，与配送商签协议、承诺书，严格食材入园验收登记，从源头把控品质。建立园级领导、值日老师、家长代表陪同孩子就餐制度，统一制定陪餐安排表，每周、每日轮流进班陪餐，对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，征求就餐幼儿的意见建议，并做好陪餐台账记录。多次召开保安、食堂等后勤人员工作会议，严把后勤人员进口关，积极开展每月后勤人员培训，并邀请专业人员开展各园区的除四害工作。建立岗位考核制度，严格后勤队伍管理，建立奖惩制度，激好后勤队伍活力。开展了园舍、教学设施、运动设施安全检查，发现问题维修及时，服务到位。*.按需帮扶，优质资源共进共享领导小组成员对帮扶园进行了实际问题的探讨与交流，共同制定帮扶计划。借助各种途径实施帮扶，共同开展特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。园领导班子还不同层次深入到各帮扶幼儿园，采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈、观摩幼儿园老师上课、了解保育及卫生消毒工作等多种形式了解园情，明确帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶计划和实施方案。一是走下去，互勉共进：在帮扶工作期间，根据各自实际情况，我园派出本园教师到帮扶幼儿园开展送教到园、示范课等活动，把一级幼儿园先进的管理经验和教学方法带给她们。二是请上来，经验同享：这一学期，我园面向结对园后备干部开展了来园跟岗、结对帮扶和参观园所活动。结对园后备干部到我园跟岗一周，并参与幼儿园的全面工作。结合帮扶园所的实际，让我园骨干老师带动结对园老师的发展，个别针对指导教师撰写观察记录、半日活动诊断、主题环境创设、区域材料的投放、及集体教学评价策略等，帮助她们学习采取多元化评价方式，注重对幼儿活动的过程性评价，关注幼儿的兴趣点和个体差异，创设适宜幼儿的游戏活动，探究有效的师幼互动策略，从而促进自身专业的发展。 | ||
| 三、存在的主要问题 | （一）随着园区规模的不断扩大和优秀教师逐年流出，办园规模和优质教师数尚未成正比，所以优质梯队建设仍将成为幼儿园重中之重的工作。（二）园本整体课程《真我课程》背景下，“一园一课程”体系进一步立体化架构，将是我们未来几年持续探索的重要方向。 | ||
| 四、下一步打算 | （一）引导制定个人成长规划、立体分层培养、多元评价等方式，推动教师群体的专业成长。一是加强骨干教师培养力度，向名师进军。通过骨干教师专题讲座、骨干示范教学、骨干课例点评等活动，促进骨干教师的专业成长。二是加快对青年教师的培养，在互助中成长。通过树立典型、建立激励制度，或提供学习、研讨、外出培训等办法，为青年教师的成长拓宽途径，立体化打造师资梯队。（二）基于儿童视角，挖掘、盘活各园区在地资源，融课程理念于园区廊道、场域、户外等不同地方，在园所环境中多维度呈现课程文化，丰厚课程环境。同时通过园本特色和科研基础，逐渐、优化各园区课程体系，每个园形成独立的课程体系，充实《真我课程》，集团课程群立体化呈现。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期：****年*月**日至****年*月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年浙江省先进教研组（温岭市级机关幼儿园五龙园）、****年浙江省中小学校本研修百项精品项目、****年度儿童友好学校****年度市级“平安单位”暨“智安单位”、****年度“等级平安校园”**级、****年度台州市营养健康餐厅（食堂）、台州市第四批中小学（幼儿园）校本研训精品项目、温岭市幼教共同体单位、温岭市幼儿园结对帮扶工作先进集体、****年度“五星级警务室”学校、****年度**级“平安校园”学校、****年度温岭市教育系统信息宣传工作优秀集体、****年度温岭市教育系统先进基层党组织、****年度温岭市教育系统“五好”学校、温岭市第二批校家社协同育人示范校（园）、****年度学校工作目标考核品质化幼儿园、****年温岭市幼儿园先进教研组、****年度温岭市高中、幼儿园发展性督导项目特色品牌认定《“真我教育”品牌》、“玩转未来教育”师范生成长月系列活动优秀组织奖、*********学年高中等发展性督导综合评估五星级品质化幼儿园、****年温岭市校本研训精品项目、****年温岭市校本研训先进集体 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
