单位名称杭州市钱江第二幼儿园法定代表人陈群峰
住所浙江省杭州市上城区御临路*号
开办资金（万元）*****.**经费来源财政全额补助
年初数（万元）*****期末数（万元）*****
宗旨和业务范围为孩子的终身发展奠基，学龄前儿童的教育和保育
统一社会信用代码******************举办单位杭州市上城区教育局
开展业务情况
一、基本情况****年度，我单位在杭州市上城区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下。
二、开展的主要工作及取得主要效益*.执行本单位章程的情况。经杭州市上城区事业单位登记管理局备案，自****年**月**日起正式生效。本单位认真贯彻落实单位有关章程，依据章程优化管理流程，规范教学活动，依规开展家园共育。教师依规履职，幼儿权益得到保障，章程执行到位，为幼儿园有序发展与品质提升筑牢根基。*.按照登记的宗旨和业务范围，开展了哪些具体的业务活动；（*）“三定”规定或机构编制批复文件工作职责开展情况。本单位依登记宗旨与业务范围，开展丰富教学活动，遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本形式实施启蒙教育。依据“三定”规定，合理配置师资，教师依职责开展教学与保育工作，定期组织家园共育活动，促进幼儿全面发展。一是强化教师队伍建设，加快推进梯队培养工程建设。迭代升级“五阶段五梯队”人才同步培养模式，创新形成“抱团助力式”人才个别化培养模式（即锁定*个则抱团助力*个），着力扭转幼儿园冒尖人才少、骨干培养慢的现状。首先，强化队伍梯次培养。实施全员人才培养模式，共锁定*名种子教师，组建形成园所管理、课堂教学、环境创设、才艺特长等*个抱团助力营，通过教学活动展示、主题成果研讨、管理经验分享、环境创设推广等不同形式助力人才快速成长，培养教坛新秀、优秀教师、优秀教育工作者、百合奖各*人，为教育局输送才艺人才*人。其次，搭建精彩培养平台。整合形成区域链、家园合作、小学、教育局等家园社政*大助力群体，建立专家资源库、课程资源库两个精彩智库，通过搭建“把门打开·走出去”“把门打开·请进来”“把门打开·园区链”三个精彩培养平台，组织教职工外出研学、竞赛评比、观摩学习、培训参观等形式走出，争取专家学者请进来讲学、辅导、授课，常态化推进“精彩杯”系列教师专业展评活动、精彩研修月、四季书香汇等系列“园区链”活动，夯实教师理论和实践成长新路径。二是深化课程建设，畅通“打开四扇门”课程实施新路径。一是迭代完善浪花课程体系。多次邀请专家论证浪花课程顶层设计与落地实施的架构逻辑、课程评价体系的科学维度，把控浪花课程的建设方向。做好***岁浪花课程的衔接架构，完成了第一轮浪花课程下托小中大**个主题园本实施，做好浪花课程环境的创设，形成以“街景游戏”“观景创想”等为研究主题，科学化开展园本、班本课程建设，“观景创想”课程获区精品课程。二是提升课程品牌效应。充分发挥“新教育共同体”集群效应、城乡互助帮扶平台，深化“精彩研修月”“精彩杯”等活动辐射力，整合杂志、微信、视频号等推广平台，讲好“小浪花的故事”，传播“开门游戏”实施成效，形成班级特色文化和风格。同时，成功打开幼儿园与小学之间的联通门，有效开展《手牵手幼小互接项目》，该项目获得上城区教育*类金名片。三是深化幼儿发展，培育“自由灵动智慧”的完整儿童。结合《保育教育评估指南》，融入以“议事厅”“城市小农人”为载体的的品德教育，建立“精彩+家”家园校协同共同体。一是创设各级“幼儿议事厅”。基于幼儿议事需要，在原有基础上进一步更新幼儿议事流程，根据园所场地创设好“幼儿议事厅”，搭建班级议事*年级组议事*园区议事*集团议事等幼儿议事维度，并有一定的场所空间支持幼儿议事活动，尊重每一位幼儿的发展需要和兴趣。二是创新“城市小农人”劳动品德项目。在“打开四扇门”联通游戏整体规划的背景下，各园区综合各要素各自确定“开什么门”“怎么开门”“开门做什么”。借助观澜园区的农乐园、御临园区四楼种植平台和一楼种植箱、观潮园区四楼“花园—菜园—果园”绿色平台，利用天长观澜小学农田，创新“城市小农人”劳动品德项目，培养爱劳动、爱创造的城市小农人。四是加强后勤管理，建立安全管理工作闭环机制。一是创新应用安全管理二维码。充分运用数字化技术，研发应用安全管理二维码，将安全管理过程、结果以二维码可视化的形式呈现在通道显眼处，即是接受全体教职工、家长的监督，也是全透明管理的底气。以人人参与打造安全校园为管理目标，组织开展突击演练（消防、防暴）、安全教育日活动、安全教育周（月）活动、扫黑除恶活动活动等等，认真落实幼儿园各项安全管理措施。二是创新后勤服务和管理方式。从教师、保育员和食堂人员的工作实际出发，设计和完善了各类方便记录的统计表及场室管理牌，如卫生记录表、陪餐记录表等等，提升后勤服务的精细化水平。加强透明食堂管理平台建设，实现菜谱制订、食材采购、配送、验货索证、评价、报表、结算等全流程的食堂透明化、责任到人的管理，确保食品可溯可查，保证食品安全。三是推动财务管理信息化。借助固资产云平台，对采购、出入库进行数字化管理，即规范了后勤管理，精准了财务数据，又实现了从采购、出入库、结账的闭环式监督。四是加强制度建设管理。迭代完善幼儿园行政管理、人事管理、队伍管理等方面的制度，进一步提升幼儿园品牌的规范化、制度化。五是强化后勤人才队伍培育，组织开展“精彩杯”的食堂人员技能比武”活动，观澜园区食堂被彭埠街道市场监管局被评为了*类食堂、被上城区市场监管局评为上城区集中用餐单位红榜。（*）党的建设情况。一是强化思想政治教育。以党的政治建设为统领，以“四有”好老师为价值追求，持之以恒抓理论学习，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，严格落实党支部“第一议题”制度、“三会一课”制度和每月**日的党员活动日，组织专题学习会**余次，推动党的二十大精神学习常态化、长效化。二是实施“清廉学校”工程建设。加强幼儿园党政班子作风建设，签订党风廉政建设责任清单，每月开展一次清廉课堂，组织清廉故事征集活动，在党建室外创设廉政文化墙、在进园大厅创设清廉作品展一角、在各走廊、公共场所张贴廉洁文化小标语或图片，引导全体师幼增强清风廉政意识。三是升级党建文化载体。更新幼儿园党建文化教育基地，依托各类红色教育载体，开展“学雷锋”、“七一建党”等红色教育活动，让红色教育走进幼儿课堂，浸润幼儿心灵。四是创新党员清单认领制度。定期征集并梳理形成设施设备、心理疏导、教学帮扶、理论学习等六大类需求清单，组织班子成员和党员认定办理，****年，共解决园区和教职工的民生问题**项、办理满意度达***%。五是开展“送温暖”工程，党员教师帮扶进托班，为托班的老师减轻工作压力。及时和教职工谈心谈话，帮他们排解工作以及生活中的一些困惑和焦虑。*.资源投入情况：编制资源投入充足完善，配备专业的师资团队。本年度与教育教学相结合，协调一致主动做好相关设备维修、添置工作，做好各种教学用品的发放工作。为幼儿园创造了良好的教育教学条件，为教育教学提供了优质的服务。*.取得的主要社会效益和经济效益（用数字说明）。在社会效益层面，幼儿园全方位打造了独具特色的“精彩”园所文化，显著缓解了周边地区对教育资源的迫切需求，赢得了社会各界的广泛认可与赞誉。同时，积极面向辖区居民开展早教进社区服务、提供早教咨询，并组织各类早教活动，助力早期教育普及。而在经济效益方面，目前幼儿园的经济来源主要依赖财政补助，尚未产生直接的经济效益。
三、存在的主要问题*.教师队伍梯队培育体系尚不完善，在专业素养和能力提升方面仍有较大的优化空间，需要进一步增强。*.园本课程特色不够鲜明，课程资源与周边可辐射资源的融合程度较低，未能充分转化为教学优势，转化率亟待提高。
四、下一步打算*.以党建为核心驱动力，深入开展思想政治教育工作，大力推进党风廉政建设，精心构筑“汇彩党建”全新引领阵地。*.着力加强团队建设，启动精彩成长梯队培育计划，设立新教师营、新秀教师营、能手教师营、中坚教师营、精英教师营、领衔教师营，打造六阶式教师成长体系。*.持续深化课程建设，对浪花课程体系进行迭代升级，打通“打开四扇门”课程实施的全新路径。*.聚焦幼儿全面发展，创设多层次“幼儿议事厅”，创新性开展“城市小农人”劳动品德教育项目，致力于培养“自由、灵动、智慧”的完整儿童。*.全面加强后勤管理，构建安全管理工作闭环，健全家校共育合作机制。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况****年*月**日，因法人证到期原因，我单位按照《实施细则》的规定办理了法人证书换领，有效期至****年*月*日。
相关资质认可无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况无
接受捐赠以及使用情况无


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