温岭市新河镇塘下小学
2025-04-23
浙江/台州
产权|出让|拍卖|挂牌
温岭市新河镇塘下小学
台州/浙江-2025-04-23 00:00:00
台州/浙江-2025-04-23 00:00:00
| 单位名称 | 温岭市新河镇塘下小学 | 法定代表人 | 郑海建 |
| 住所 | 温岭市新河镇上方村***号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.* | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育相关社会服务 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 温岭市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在温岭市教育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、学校治理（一）努力构建现代学校制度。学校三年发展规划通过审核，并提交教职工代表大会审议通过。以科室挂牌，明确责任人专项负责，将工作细化至两周工作中。努力探索和建设现代学校制度，根据学校发展实际，及时更新学校各项规章制度，定期组织教职工开展法律法规与规章制度的学习，极大增强教职工的法制与规矩意识。（二）一章三制运行正常。完善“一章三制”治理体系，定期召开校务委员会会议、家长委员会会议、民主恳谈，切实提高教职工、家长、学生和社会各界人士参与民主决策、民主管理、民主监督的积极性和工作能力，有序有计划地召开各类代表大会，促进学校依法办学水平的提高。严格执行上级的各项规定，根据上级要求，按法定程序制定或修订学校章程，内容规范，提交学校教代会审核，并提交市教育局备案通过。（三）做好品质化精准对外宣传工作。审核好校内微信推文，提升行政团队的策划与报道水平，实现微信报道的品质化、精细化、内涵化；精准策划，品质实施学校重点、特色工作的宣传报道，加强对外宣传与辐射，注重方法与渠道，切实提升学校办学形象。一年来，学校相关活动在潮新闻、掌上温岭、教育局网站校园信息上发表，实现****年度信息报道的满分分值。二、党建工会（一）坚持党建引领，推进“党建+”品牌建设。落实党组织领导的校长负责制，党支部职责分工明确，定期召开支委会会议，推进主题党日活动常态化，坚持“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等工作的常规开展，提高党员的组织观念，落实支委会把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的职责。持续完善“党建+耕读教育”党建品牌，与教师队伍、教育教学、校园文化相融合，全面落实立德树人根本任务，促进学生健康成长和全面发展。（二）建立完善清廉机制，打造“三清”学校。规范学校廉政风险防控机制，定期排查学廉政风险点，制定权力清单，筑牢廉政预警防线，针对财务报销、招标采购、项目管理、教材征订、有偿家教等方面的重点问题，实施《新河镇塘下小学“清廉学校”创建方案》，确保实现年度“零违纪”目标。规范党风廉政建设责任制，严格落实“三重一大”制度，重大决策事项、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用等一律由支委会商讨决定；严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规定，加强对违纪违法问题的预防、监督和查处。（三）丰富教工活动，做好退教工作。为教师开展各项有益身心的活动，组建学校排球、羽毛球社团，定期开展教职工春秋游活动，让学校工会成为教师心灵的港湾，维护教师合法权益的组织。参加上级组织的工会活动或比赛，通过各种途径，加强对教师的师德培训。加强与退休教师的联系，请他们发挥余热，为学校的发展献计献策。三、立德树人（一）开展“塘小八礼”训练活动。坚持把文明礼仪教育作为学生品德养成和校园文化建设的一项基础性工作，开展诗礼行知，向美而行“塘小八礼”养成教育，突出“仪式之礼、仪表之礼、环保之礼、待人之礼、行走之礼、就餐之礼、安全之礼、责任之礼”的专项训练，做到每月有重点，周周有检查，既突出重点，又贯穿始终，落实礼仪训练时效和实效。紧扣理想信念、社会主义核心价值观和学生实际需要，丰富教育内涵，加强常规巡查和突击检查，以小学生行为规范为纲要，开展优秀班集体评比。（二）开展耕读“五节”活动。开辟大德育课程，加强耕读教育活动、班队会和实践体验活动，固化艺术节、体育节、读书节、科技节、耕读节“五节”文化活动，围绕“耕读+”展开系列活动，促进学生综合素质形成，出台《耕读教育实践操作指南》，引导学生诗意阅读、快乐劳作、敢于实践，将其提升为德育工作品牌。建设“非童凡响”展示平台，搭建让学生个性特长得到充分发挥，让校园真正成为学生的乐园。充分利用节假日，让学生深入社区，增长知识才干，增强实践体验。（三）推进全员德育，加强德育队伍建设。注重学校、家庭、社会等教育资源的整合，提升德育合力。以提高学生思想工作、班级管理艺术水平和学校特色项目创建为目标，组织德育专家或聘请校外专家开展班主任班级管理艺术研讨交流，努力建设一支会管理、能指导、懂教育艺术的德育骨干队伍。完善家长委员会，引导家长参与学校的管理，定期召开家长委员会会议和家长会，充分发挥家长委员会和家长的作用，形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育合力。加强心理健康教育，用好心理健康室，聘请心理健康辅导老师，成立班级心理健康委员;加大心理健康师资力量的培养、加强个别心理咨询工作、普及心理健康教育，营造关注心理健康的氛围。（四)引领德性成长，突出评价的发展性。实施《新河镇塘下小学学生综合素质评价方案》，突出道德品质、公民素养和审美、健康等方面的评价，体现评价的发展性。设立《耕读少年成长档案》，定期记录学生在德育方面的成长历程和取得的成就，形成个体化的发展档案。引入学生自评、同学互评、教师评价等多元评价手段，突出对学生德育行为变化的发展性观察和记录。设置耕读好少年、八礼小卫士等奖项，定期评选表彰在德育方面表现突出的学生。四、教学师训（一）紧抓教学常规管理，聚焦“核心素养”，推进“任务驱动式”教学研究。以“教学六认真”为载体，有侧重有针对性地推进教学设计、作业设计、课堂学习习惯、辅优补差机制等方面管理。全面开展不同学科与年级的课堂调研，加强教学质量的阶段性跟踪、分析、诊断、指导，形成随堂听课调研会、质量监控诊断会的常态化。立足学生，推进“任务驱动式”教学法，改进课堂教与学的方式，构建高效课堂，围绕任务驱动、作业与命题等开展定向培养，提升培养学生探究意识，由主要学科领头，向全学科铺开，全面增强学生自学能力。（二）重视校本教研建设，推行教师全员读书活动。各教研组根据制定的工作计划开展组内教研活动，丰富教研活动载体，通过教研组组内研讨——校级层面组织的教学研究活动、名师专业引领——校际层面的主题讲座与研讨等多层面展开研究，每月教研活动要有主题、有内容、有主持、有讨论、有记录。重视教学研讨主题的系列与效度，从课型体裁、学习习惯与方式、教学技巧与水平、作业设计与运用等方面进行系列研讨。教师每人每学年阅读至少两本专业书籍，撰写读书摘记。借助石屏讲堂、暑期读书活动、读书节会等，通过“常规+特色”两大层面，相继采用专家引领、自主修炼、讲座辅导、论坛报告、教学研讨、分享交流、以赛促研等形式，多措并举，开展实施个性课程和共性课程。（三）加强日常教育教学中的小问题、小课题研究，实施规范化的课题研究过程管理。重视教育科研课题研究的规范化与正常化，把各级课题的申报、研究方案、过程检查、结题、成果推广等一系列管理作为教科常态与常规化工作的重点。收集整理教师日常教育教学中存在的共性问题，引导教师用专业的眼光发现并解决问题。提供论文课题的选题、撰写、修改服务，开展微课题研究与管理。五、后勤财务（一）统整学校办学理念、完善校园文化。做好校园环境文化设计规划，改造石屏诗谷、改造锦鲤池、校门口布置学校荣誉墙、增添校内体艺荣誉墙，丰富社团活动文化和学科活动文化，构建节会文化框架与序列，培育节会文化和活动文化。围绕“耕读修身”的核心理念，营造走廊书香氛围，建设诗意学校。（二）合理配置资源，不断改善硬件设施。改造队室，体育组办公室，添置图书、教师电脑，努力提升学校办学条件。（三）严格执行收费制度，规范收费行为。增强学校财务工作，加强经费预算与执行力；加强财务内控管理，规范各类采购管理，项目的验收、审计。加强物资管理与使用，实现数字化办公，健全财产管理、出借、赔偿制度与维修制度。做好阳光食堂规范建设管理和食品安全工作，办师生满意食堂。（四）形成以学校为主导，校家齐抓共管、社会各方参与的工作格局。通过家长学校、家长进课堂、家庭访问等方式帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，共同营造学校、社会、家庭协调一致的教育环境。开展幼小衔接，通过走进幼儿园走访、听课等形式了解幼儿的学习生活，通过幼儿园师生走进小学校园，开展形式多样的参观、访问、走进课堂等活动增强幼儿对小学生活的了解，帮助即将进入小学生活的孩子尽早适应小学的学习生活。六、主要荣誉学校荣誉，获得了温岭市五好关工委学校、获得温岭市第十届中小学生艺术展演一等奖、获得温岭市第十四届青少年学生阳光体育运动会田径*组团体第三名、获得温岭市第十四届青少年学生阳光体育*组团体总分第八名、获得****温岭市教职工气排球比赛铜奖、荣获****年学校工作目标考核小学*组规范化学校的优秀单位。教师荣誉，教师获得市级以上荣誉或奖项***人次。其中，温岭市级项，台州级*项，省级及以上**项；学生荣誉上，获得市级以上奖项或荣誉***人次，其中温岭市**项，台州市级*项，省级及以上*项。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *、优质教师资源缺少，名优骨干教师较少，配置不达标。*、特色工作尚未完全开展，学校的知名度不高，教学质量不高。 | ||
| 四、下一步打算 | *、进一步加强师资队伍建设，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。*、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位，发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校被评为温岭市五好关工委学校、温岭市第十四届青少年学生阳光体育运动会田径*组团体第三名、温岭市第十四届青少年学生阳光体育*组团体总分第八名、****温岭市教职工气排球比赛铜奖、****年学校工作目标考核小学*组规范化学校的优秀单位。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
