温岭市太平街道中心幼儿园
2025-04-23
浙江/台州
招标采购
温岭市太平街道中心幼儿园
台州/浙江-2025-04-23 00:00:00
台州/浙江-2025-04-23 00:00:00
| 单位名称 | 温岭市太平街道中心幼儿园 | 法定代表人 | 林艺 |
| 住所 | 温岭市太平街道河滨路***号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 温岭市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：一年来，幼儿园紧紧围绕市局工作要点、针对各项学期教育工作的要求、对照园务工作计划，全面贯彻落实幼儿园三年自主发展规划目标，围绕“乐生活绘精彩”的办园理念，以党建为引领，深入推进“乐生活”项目建设与实施，提升乐文化，合理调配各种教育资源，全方位挖掘育人因素，打造高质量的幼儿园，开展了各类切实可行的工作，并取得了一些成绩：被评为浙江省现代化幼儿园、浙江省先进教研组，*月份锦屏园区顺利开园，顺利通过省二预评、坊巷里园区顺利通过省二新评，“游学项目”被评为温岭市精品研训项目，以及荣获温岭市校本培训先进单位，在项目化案例评比中获一、二等奖；两篇教课论文获一、三等奖；啃读经典评比获三等奖；三项课题（*个台州，*个温岭市）进入结题。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 本年度，我园严格按照幼儿园章程规定开展各项工作，确保办园宗旨和教育目标的实现。坚持中国特色社会主义办学方向，认真贯彻执行党的教育方针，严格落实《教育法》《义务教育法》《教师法》《幼儿园工作规程》等法律法规；全面实施素质教育，培育和践行社会主义核心价值观，坚持德育为先，能力为重，全面发展，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。按照办园宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务，办一所高质量现代化幼儿园。其他主要工作如下：一、党建引领，赋能园所发展在党组织引领下，幼儿园形成一园三址集团化办园模式，海普园区参加浙江省现代化学校评估；坊巷里园区和今年刚刚开办的锦屏园区也分别参加浙江省二级幼儿园的新评和预评，都得到专家一致好评，幼儿园中心教研组获浙江省先进教研组荣誉称号。此外，幼儿园成为温岭市职业技术学校学前教育校外实训基地、温岭市教育发展研究院新教师实践基地、温岭市幼教共同体发展牵头单位、林艺名师工作室基地单位，以及加入东西部协作对口帮扶活动、台阿两地“百校大结对”活动。幼儿园被评为温岭市结对帮扶先进单位、党组织书记林艺被评为温岭市结对帮扶先进个人、台州市中小学校“双带头人”党组织书记典型。二、师训工作，提升教育品质师训工作紧密围绕幼儿园三年自主发展规划，围绕“区域游戏”专题研训与“和乐教师”梯队建设工作，推动教师专业水平的有效发展。*.区域游戏。基于上学期教师在游戏观察案例撰写能力培养的基础，邀请专家入园开展讲座，分别在*月和**月邀请高美娇老师和特级教师陈未娅入园与教师展开对话，获取前沿教育理念。结合啃读书目《聚焦幼儿作品分享的游戏观察与评价》，结合书中的实际案例进行分析，引导教师从不同角度剖析其中幼儿的行为表现、发展特点以及教师所采取的观察与评价方法。在**月份组织了现场案例分析活动，带着教师走进了区域游戏中，让教师们进行实时观察，并依据书中所学知识进行现场对话。在**月针对三园区区域环境创设存在的问题进行了研讨，分组进入不同级段，记录区域环境创设的问题，共同探讨解决方案。并在**月份进行复盘，总结经验，明确后续持续微调方向，力求区域环境更好服务幼儿成长。*.专题教研。**月海普园区开展儿童议事专题教研，采用分组讨论、轮流发言等方式，保障每位幼儿代表充分参与。**月份组织教师走访坊巷里周边地区，对坊巷里的周边资源进行梳理研讨。教师们深入大街小巷，探寻到诸多珍贵的文化瑰宝，对这些资源进行详细记录与分类整理后，重点研讨在地资源在工坊项目中的运用，同时也为幼儿园打造具有独特文化魅力的课程体系奠定坚实基础。**月锦屏园区针对新入材料的玩法开展了一系列深入教研。*.和乐教师。园区精心组建和乐教师学习共同体，该共同体旨在汇聚各层级教师力量，通过定期开展教学研讨、经验分享等活动，实现教师间的优势互补与共同进步。制定和乐教师三年发展规划，规划依据教师的不同层次与需求，明确了短期、中期及长期的发展目标与路径。抱团磨课，共促教学提升，我园组建了“乐知——乐育——乐导”抱团磨课小组，精细打磨每个环节，共同优化教学设计。乐导教师分别在**月，**月，*月参与“朱永祥名师工作室第三次活动”、“温岭市教育局帮手关于召开幼儿园扩优提质专题会议”等专题研训活动，认真聆听教育专家剖析最新教育政策与教学趋势，汲取先进的教育思想，将所学所悟带回园区。例如温岭市****级新教师实践活动，在本学期开展的*次活动中均有乐导教师独自承担。三、保教结合，助力幼儿成长*.精细管理，提升保教质量。以保教主任为核心，年级段长、保教助理紧密配合，依据计划、执行、检查、总结、调整的循环模式，严格落实日常保教管理检查。结合普及普惠、等级评估分别在**月初、**月初开展了*次三园区的环境检查，结合问题开展反馈和教研。同时级段间定期开展跨园区课程审议、每周五班级“三人对对碰”班级会议，有效促进了保教合一，班级工作协调有序开展。充分发挥海普园区中大班的引领示范作用，在*月份学期初通过组织新进教师、新保育员深入海普园跟岗观摩，学习成熟的一日保教规范流程。在**月份坊巷里和锦屏园区分别迎接了省二级的新评和预评，以海普总园的带领下开展了班对班帮扶工作，使评估顺利通过。本学期多次调整幼儿作息时间表，比如**月初因为晨间户外天气寒冷调整了时间，*月初因小班幼儿点心的衔接调整了户外模块，动态调整作息，让教师与保育员的协作在不同场景下无缝衔接。同时在*月初保育员团队开展了技能比赛，使保育老师的工作细致化、规范化，做到保教结合，教养并重。*.课程优化，创新保教发展。坊巷里足迹课程构建：三园区在乐生活课程的引领下，课程和而不同，坊巷里园区结合园所在地资源，将课程内容归类为人、景、艺、食三大块内容，构建了具有园区特色的足迹课程。儿童议事与课程紧密相融：班级每月根据生活热点、班级时事、幼儿需求开展儿童议事，倾听幼儿声音，促进幼儿参与决策，同时每月结合幼儿园活动开展园级议事。在本学期开展了议“园庆”、“运动会”、“元旦”这个三个议题，议事邀请了园长、总务等共同决策，在后期的推进中，融合主题开展。主题课程做到“预成”和“生成”有机结合，例如在大班《大中国》主题中，各班最后的走向各具特色，比如大三班生成青铜器、大二班生成墨、大一班生成传统纹样等课程。通过根据每个年级段的实施困惑，在**月中旬林园长入级段审议，为课程实施梳理策略。*.多元活动，促幼儿健康成长。德育融合贯日常活动：每日开展礼仪小天使活动、每周开展国旗下讲话、每月开展星宝贝评选，让幼儿在清晨的亲切问候、友好引导中、爱国故事讲述中将品德教育具象化。节日缤纷润多彩生活，锦屏开展开园仪式；中秋节开展了小班月饼分享、中大班分别做冰皮和紫薯月饼；开展了庆祝幼儿园十岁生日，各班结合课程、仪式开展庆祝活动，在**月初拍摄了宣传片；在**月底分园区分年级组织了秋游活动，大班青少年宫研学、海普中班走北山公园、海普小班走塔山公园、坊巷里中小班游虎山公园、锦屏小中班游五龙山公园；**月初三园区在体育馆开展较为盛大的亲子运动会；在元旦来临之际混龄开展迎新活动。劳动体验渗一日环节：本学期开展两个星期一轮换的小兔喂养、每周的小帮厨活动等，另外班级开展植物角、种植地种植活动、班级值日生活动，每班配备小扫把、小拖把供幼儿使用，让幼儿主动参与到劳动中。*.家园社一体，实现一致教育。合理利用家庭、社会资源，建构幼儿园、社区、家庭三结合教育网络，发挥园外教育的积极作用。开学初开展百分百新生入户家访做好调研；小班及锦屏园区开学初开展了亲子开放日活动；**月中旬开展了新班级体验式家长会；**月出锦屏开展早教活动；**月底在锦屏开展了三园区新一届的家委会会议；**月初在体育馆举行了亲子运动会；**月底三园区结合元旦活动开展早教。另外，每周五开展家园友好日活动，家长凭接送卡进班级接幼儿，和教师了解孩子在园表现和情况。四、安全为先，筑牢园所防线*.健全管理网络。落实安全主体责任，以提高安全意识为主线，发挥安全领导小组的职能作用，实施“一岗双责”制度，做到统一布置，各司其责，齐抓共管。积极与上级主管部门签订安全工作责任书，在*月份园长与各个岗位人员：教师、保育员、厨房、保安、清洁工等签订了校园安全及岗位安全工作责任书，形成了职责明确、配合协调、层层落实，责任到人的组织机构，确保了我园安全工作扎实展开。定期与不定期地召开全体教师安全会议、专题安全会议等，增强教职工的安全责任感，并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，如：“平安温岭”“平安三率”“平安护航亚运”“交通安全”“食品安全”“防诈骗”“消防宣传”“安全生产月”等专项工作。*.常抓安全教育。积极开展安全教育，并渗透在孩子的一日生活之中，开展每周一次的专项安全教育。配备了一套专门的安全教育教材，利用图片，故事，观看有趣的动画形象与生动有趣的小故事，观看专题片等形式，开展消防安全、交通安全、防踩踏、食品安全、防拐、防欺凌教育等等。各类节假日安全教育，发放《致家长的一封信》，通过微信公众号、微信群等途径提醒家长履行幼儿安全监护责任，和家长签订各类安全责任状。通过校园电子屏、班级群、微信平台、签署回执单、微信公众号报道等宣传形式，大力营造宣传氛围，增强全体师生、家长的防范电信网络诈骗犯罪安全意识等。*.完善管理机制。根据实际将安全工作的各项制度不断完善；同时，根据实际建立完善各类突发事件应急处置预案，建立、健全了火灾事故、防汛以及大型活动等多种突发事件等应急预案，包括消防安全事故、交通安全事故、传染病防控、食品安全、大型活动安全事故、恐怖暴力侵害事件、校园欺凌、自然灾害事故等二十几项安全预案。完善校园电子监控系统的增设和检修，建成人防、物防、技防相结合校园治安防控网络，加强对重点部位的管理。学期末根据台州市**平安校园复评要求，重新对所有监控进行无死角检查，并增设和调换了厨房重点部位的探头，确保整个校园无死角，成功完成台州市**平安校园复评工作。两园区警务室参与温岭市中小学（幼儿园）警务室星级评比，海普园区警务室被评为五星级警务室，坊巷里园区警务室被评为四星级警务室称号。五、后勤保障，服务园所发展*.优化园舍建设，创设优质环境。海普园将真实的社会生活巧妙渗透在各项活动中,构建“一中心.三小站.九大区”儿童游戏区；坊巷里园利用周边资源创设种子博物馆、榫卯博物馆、香薰馆等风情场馆；锦屏园结合场地优势设置儿童气象站，思维空间站，乐动酷跑站等特色小站。加强资金投入，改造和维修园舍、场地等设施。海普园*月完成九个班级厕所改造工程，室外家禽养殖区改造，*月份完成***屏维修，墙面防漏修补，**月完成儿童单杠活动区创设，坊巷里园**月完成室外花样轮胎改造，*月完成创设教师啃读坊创设，锦屏园工会活动室雏形初已现。*.加强园资园产管理。严格执行财务管理制度，认真根据资金预算计划情况，合理地使用好各类经费，不断改善和优化办园条件，规范收费，坚持专款专用，及时公示收费及幼儿伙食账目。采购规范，严格执行物品采购、零星维修及临时用工的有关规定，坚持园内“采购申请、物品申领”。*.加强膳食管理，保障饮食安全。召开三重一大会议，确定九大类商家续签。严格执行食品卫生管理制度，定点采购，确定本学年合作供应商，与商家续签配送协议及安全承诺书。食堂工作人员规范操作食品加工流程，明确司务长职责，协助其他两园区保健医生做好厨房管理，协助保健医生制定营养食谱，带领食品安全管理员严格食品采购、验收、进出库等制度，及时记录进出库台账。召开膳食委员会，园级儿童议事，听取教师、幼儿、家长的意见，合理规划食谱。保健医生每天巡视班级幼儿餐饮情况，积极吸收幼儿合理意见，**月和*月召开膳食委员会，邀请成员一起参与食谱制定。合理开支幼儿伙食费，师生伙食严格分开，幼儿伙食费专款专用。每周幼儿食谱公示，每日幼儿食材公示，每月伙食费收支公示，让家长了解自己孩子在园的用餐情况，接受社会和家长的监督。*.落实后勤保障，提高服务质量。做好期初的各项准备工作,提前做好各类办公用品、日常用品采购。定期领用所需物品，实行领物登记，登记手续日趋完善。除在规定的日期领物外，对于园内的各类公开活动，如秋游活动，园庆活动，运动会等等。根据教育教学的需要，增添了户外体育器械及日常教学用具，如榫卯玩具，大型磁力片，民间游戏材料等；此外还不定期增加一些桌面玩具，如亚克力光影玩具，小木片等；合理添置部分学习用具、厨房生活用品，保证后源充备。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.文化建设内涵有待进一步丰厚。经过三年的实践与修正，幼儿园文化建设的顶层设计已经形成，但文化建设是一个综合的、立体的、持续的过程，尚需我们对目前的“乐”文化实践进一步梳理和内涵挖掘，形成更为聚焦的核心元素，并由此辐射到管理、课程建设以及教职工行为等，全面推动幼儿园高质量现代化发展。*.教师梯队建设需更加精准快速。随着分园的扩增，幼儿园优秀教师队伍不断稀释，师资队伍结构整体年轻化，骨干教师数量少。因此需扎实“三格”教师梯队建设，包括优化新手教师培养方案；定期对全园教师的课题研究进行调控和指导，特别是加强对青年骨干教师的引领。*.后勤保障有待系统推进。随着集团化办学规模的扩大，后勤管理需加强系统化管理，从看问题的“局部”走向“统筹”分析，从“常规”管理走向园区“特色”管理，成熟系统化管理模式。 | ||
| 四、下一步打算 | 在教育局领导下，温岭市太平街道中心幼儿园全体教职工用行动表示，孩子的发展是幼儿园前进的动力，将继续不断努力，让每个孩子快乐成长！ | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 温岭市太平街道中心幼儿园《食品经营许可证》有效期至****年*月**日。温岭市太平街道中心幼儿园坊巷里分园《食品经营许可证》有效期至****年*月**日。温岭市太平街道中心幼儿园锦屏园区《食品经营许可证》有效期至****年*月*日。 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年被评为浙江省先进教研组。****年太平街道中心幼儿园锦屏园区和太平街道中心幼儿园坊巷里园区分别通过省二新评和省二预评。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
