浙江临海市回浦中学
2025-04-23
浙江/台州
招标采购
浙江临海市回浦中学
台州/浙江-2025-04-23 00:00:00
台州/浙江-2025-04-23 00:00:00
| 单位名称 | 浙江临海市回浦中学 | 法定代表人 | 杨梦龙 |
| 住所 | 临海市大洋学浦路*号 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | **** | 期末数（万元） | **** |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育（相关社会服务）。 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 临海市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在王卫兴、杨梦龙的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核算登记的宗旨和业务开展活动，现将履职情况公示如下：一、扎实推进党建工作，强化师德师风建设（一）党风廉政建设*.夯实组织基础，确保“躯体”健康。一是领导率先垂范，确保“躯体”健康。根据《中共临海市回浦中学委员会党风廉政建设领导小组职责分工》（回中党〔****〕*号）成立回浦中央委员会党风廉政建设领导小组，严格执行《浙江省回浦中学“三重一大”事项决策制度实施细则（试行）》，发布《关于实施党风廉政建设“三书两报告”制度的通知》，班子成员自觉履行“一岗双责”，扛起分管领域的从严治党主体责任。**月**日，在学校党委的领导下，离退休支部成功进行支委会的换届选举。*.聚焦主题教育，确保“灵魂”不老。加强党员教师理论学习。党委组织学习贯彻党的二十届三中全会精神。开展学习贯彻党的二十届三中全会精神培训。观看沈传亮同志的授课视频，深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断和党的二十届三中全会精神。开展学习贯彻党的二十届三中全会精神培训，观看龚维斌教授授课视频，深入学习发挥经济体制改革牵引作用，全面推进各领域改革。加快推进“书香党建”品牌建设，营造实干争先的良好氛围。集团三校分别成立了“浦新”“北辰”“翰文”青年党员学习社，以读书活动推动品牌建设。开展“立足岗位作贡献”系列活动：赴黄坦中学、台州市宁溪中学，为山区孩子“献爱心、送温暖、送教育”；组织“七选三”高考学科优秀党员举行“先锋党员、助力首考”活动；开展浦新社“临界生一对二结对帮扶活动”。*.创建清风校园，确保“面容”干净。一是规范教师行为，营造清正教风。在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、做人民满意教师”主题活动；签订师德承诺书，并将此活动与“争先创优”活动相结合；对有严重失德行为者，在教师绩效考核、职称评定、评优评先和岗位聘任中实行“一票否决制”。每月定期开展师德师风主题教育，*月邀请临海市优秀班主任姜雪心作班级管理分享。二是坚持君子德育，培育清新学风。把清廉文化作为中小学德育重要内容，以“信、爱、勤、勇”校训为主线，开展君子德育系列活动。如开展“敬廉崇洁”主题班会、黑板报、演讲比赛等活动；开展“诚信”君子评选等活动。（二）提高工会整体服务水平，服务教职工多样化需求*.暖人心：开展“情系教工，服务会员”活动，关心教职工身体健康，推进“教职工健康促进”，办理、分发台州医院体检中心体检卡，办理好全体教职工住院医疗互助保障（包括住院、大病、女特病三项）续保网络系统操作工作，做好教职工疗休养网络系统上传与选择旅行社对应相关工作，以及台州市职工疗休养网络平台报批、各批次外出疗休养审批和财务报销材料整合等。维护女教职工合法权益，为女教职工办实事，“妈咪暖心哺乳房”有序使用。组织教职工参加市教育系统庆三八“*”字跳长绳比赛。****年*月，学校隆重举行了“岁月映初心、荣退颂芳华”****年度退休教师荣退仪式。*.强平台：完善省总工会数字平台工会会员信息系统，规范吸收新会员，保存好各种资料，完成****学年工会工作目标考核，工会自身建设规范，建设好各工会小组，组织工作不断更新，****年新发展会员**人。开展教职工文化建设、促进和谐、服务教工，开展****年运动周教职工男女混合：*****趣味接力、气排球、乒乓球等团体交流赛。开展教师“文明办公室”评比活动，以温馨环境熏陶，以丰富活动凝聚，引导良好责任意识，发动人人参与，培养强烈事业心与责任感及主人翁态度。组织参加市教职工羽毛球比赛，荣获男子团体一等奖，任灵利/王金龙获得男双第三名，李小龙/刘延卫获得男双第六名。*.树典型：发挥榜样力量、弘扬工匠精神，抓契机，以各类先进、榜样感染人、凝聚人、鼓舞人，以争做学生喜欢、家长满意的教师为目标，开展第十二届“最美教育人”评选，评出余新统等五位校级最美教师，推荐林云、张丹丹两位老师都评上市级最美教师。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 二、不断更新德育理念，培育君子，砥砺前行本学期，围绕一个关键问题：“德育如何更好地为教学服务，如何更好地推动师生成长”，德育线主要做了如下几方面工作：（一）围绕“君子德育”所开展的丰富活动*.以校训“信、爱、勤、勇”开展主题月活动，每两个月一个主题，一学年刚好四个主题。积极推进回浦“君子德育”品牌建设。指导学生参与第*届“学宪法讲宪法”演讲比赛，刘朗获台州市二等。我校学子在第十一届全国青少年模拟政协活动中斩获优秀提案奖、最佳社团奖、最佳组织奖等多项荣誉。稳步推进各社团活动。辩论社组织日常组内辩论赛；爱心社组织义工服务活动，今年我们被台州医院评为****年优秀服务队；科创社为下半年的科技节开展准备工作，编制社刊；地理社开展社外实践考察活动并编制社刊《莽原》；文学社定期出版校刊《浦秀》。*.根据青年党校教学计划，青年党校教学工作正常运转。邀请了政治组戴如彤、周金强两位老师为学生上党课。新一期团员发展流程于****年**月启动，****年**月底，按照第一阶段积分制考察，目前高一、高二各班已经确定入团积极分子名单并且上交积分卡和入团申请书。*.开展高二年级南黄古道远足活动，高一年级班际篮球联赛，“蛇舞新春、逐梦前行”****年元旦迎新晚会。（二）重抓纪律管理*.晚自习纪律管理。学生发展中心将政工人员分别派驻到三个年级，负责视频监控并协助年管会进行问题处理，虽工作量大增，但取得了较好的效果。并且，配套管理举措跟上，对多次违反自修纪律的学生，集中至君子养正班教育。*.白天课堂学生睡觉问题的针对性管理。本学期，德育线协助教学线进行针对性管理，政工人员分年级每节课进行巡逻，记录趴桌学生名单，课后协同年级和班主任处理。*.周末自习和夏令时午休的集中管理。本学期，学生发展中心协同年管会将各年级夏令时间留教室午休的学生集中到圆弧教室管理，政工人员点名，利用监控督促学生的纪律，配套惩戒措施跟上。（三）狠抓安全管理*.心理安全（*）实行“三色”分类管理。联合心理健康室，利用专业软件对学生进行心理测评，得出结果之后分类，红黄橙三色预警。随后，将预警名单告知年级和班主任，由专人（班主任、心理健康教师、心理委员）进行人盯人管理。（*）强化心理健康管理队伍建设。学生层面，进行心理委员队伍专业化培训，利用学生社团心理社成立心理援助小组。教师层面，建立专业化的心理辅导团队并轮流值班，履行心理健康教育与心理咨询的职能。（*）开展“阳光心态周”活动。邀请陈小丽老师为高一高二男女生分角色进行青春期健康教育，为家长做亲子沟通和应对孩子心理问题的方式方法教育。（*）七类特殊学生管理。开学初，布置三个年级对特殊体质的学生进行细致排摸，对名单中的学生重点关注，尤其体育锻炼这一块要充分考虑，分年级分类进行管理。*.交通安全本学期，学生发展中心要求保卫科加强校门口交通安全的管理，重点抓家长和学生上下学骑电瓶车未佩戴头盔的现象，恰逢临海市交通安全百日整治，学生发展中心联系大洋交警支队对学生进行交通安全教育，加强上下学交通秩序管理。（四）重视班主任队伍和学生干部队伍建设*.开展班主任论坛系列活动。邀请班主任代表进行读书分享，九月份开展了一期主题为“班级事务与班级岗位管理”的论坛，由蔡霞老师分享。**月份，开展回浦中学首届“班主任节”系列活动、微信公众号开展班主任风采展示系列推送。*.学生干部队伍建设。本学期，学生自我管理委员会完成换届选举，产生新一批学生干部，学生发展中心开展学生干部专业化培训，定期组织学生干部座谈，加强学生干部工作的指导。三、多措并举，全面提高教学质量本学期，以“全面提升教学质量”为中心，以“抓实事，求实效”为工作原则，多措并举、稳步有序推进各项有关工作。通过一学期的努力，对照本学期初的工作计划，基本完成学期初定下的目标任务。（一）有序构建基于项目化学习的校本全员“三坛”研修体系经过“理论学习—课堂实践—成果总结”环节，“‘素养为本’课堂教学的探索与实践”主题研修活动取得了明显的成效，学校各年级教学业绩稳步提高，特别是高考高分段人数取得历史性突破，该项目被评为台州市第四批中小学（幼儿园）校本研训精品项目。“基于项目化学习的校本全员‘三坛’研修体系构建”这一研修主题的达成，将以著作学习和理论讲座（专家引领研修模块）为主题导向，为“项目化学习”活动设计提供理论基础和教育教学理念提升平台；教师有了一定的理论基础和先进理念，接着借助《项目化学习设计》一书的分组学习研讨（研修模块），更好地为教师提供“项目化学习”活动设计范式；在此基础上，通过课堂教学观摩（研修模块）学习（国家级、省市级的高水平研讨活动）和学校骨干教师经验介绍（研修模块），分教研组、备课组进行实践与落实。在研修主题下，子模块的逻辑关系是理论学习→观摩实践→课堂实践→成果总结，即先由专家理论引领，接着观摩实践学习，再进行自身实践，最后总结经验教训。（二）开展“新质”常态课活动*.专家讲座与示范课。将专家“引进来”，分语数英、文科、理科、体艺组，各学科分别邀请一线且教学业绩突出的校内外专家开设常态课堂提升讲座或示范课。*.推门听课。对工作*年内青年教师进行推门听课，听课人员由校领导、教研组长、备课组长和同学科青年教师共同构成，听课后进行诊断性评课交流。*.“新质”常态课堂展示周。工作*年内青年教师进行常态课堂展示，相近学科教师参与听课与交流。邀请专家进行“教学评一体化”式评课，并让学生在教师引导下参与评课，通过评课老师、上课老师与学生的交流，考察学生的听课效果，诊断常态课堂的问题并思考改进措施。*.外出跟班学习。组织青年教师“走出去”，到结对学校、兄弟学校参与常态课听课学习，也参与相应备课组集体备课的旁听。*.开展旨在提升常态课质量的相关科研活动，申报相关校本课题及撰写相关论文，以便为上级课题和论文评比蓄水。（三）推进教育教学改革，成果显著*.教师专业发展成果在学校的备课组教研活动和教师评价体制的促动下，老师们积极思考，投入教学研究，参与各项赛事和评比。李展华获浙江省教育学会中学物理年会创新实验评比一等奖；戴慧丽在第三届台州市大中小学思政课一体化微课评比中获三等奖，柯慧勇老师在第**届台州市教师自制多媒体教育软件评比中获二等奖。*.学生发展比赛成果注重学生全面发展，五育课程效果显现。据不完全统计，本学期在各类学生比赛中，我校屡获佳绩。本学期获奖情况汇总如下：叶芝莲指导学生周哲怅同学在****年浙江省高中物理竞赛浙江赛区预赛中荣获二等奖，在第**届全国中学生物理竞赛中荣获三等奖；在****年临海市高中学生英语口语竞赛中，在严慧星、毕蕴琪、王娌娌老师的指导下，高二年级的朱桐瑶、张瑜轩、蔡欣怡 *人获一等奖，李世扬等*人获二等奖，总体成绩仅次于台中西校；在****年临海市语文学科高二学生现场作文竞赛中，王梓衡等*人获一等奖，吴敬尧等**人获二等奖，总体成绩仅次于台中西校。（四）做好常规工作，完善教学评价本学期共召开**次教学线例会或多部门联合会议，针对学校各时期的教学活动进行统一部署，对重大任务进行民主商讨供校长室决策，反馈师生教学情况并做出合适的调整。如过程奖评价办法修正，出台教师教学质量考核办法，教学人事安排，高一选科分班操作办法，承接各教研活动的组织具体事宜等，经过民主协商，各部门相互协调，工作有序展开。（五）搭建多元平台，促进教师发展*.承办各级活动，加强交流本学期学校成功承办各类活动台州市级以上*次，临海市级*次活动；为落实浙江省教育厅关工委关于开展“杭州——台州携手共建‘高质量教育现代化共同体’通知”要求，****年**月*日*****.*杭州市长河高级中学教学副校长陈灿钢带队，来临海市回浦中学开展互助合作交流活动。本学期有十多家兄弟学校或机构来我校参观交流学习，如嵊州市高级中学来我校参观学习、建德市教育系统考察团来访交流。同时，我们也组建团队去知名学校交流取经。*.实施“青蓝工程”，不断提高教师的整体水平在青年教师中全面推行“六个一”基础工程，即读一本教学专著，订一份学科杂志，备一份优秀教案，上一堂优质课，命一份高质量的试题，写一篇教改论文；引导青年教师明确自己的发展方向和目标，制定自己的岗位成才计划，同时引发教师不断进取的内驱力，鼓励青年教师脱颖而出，增添学校发展后劲，促进学校的可持续发展。**月*日，邀请浙江大学教育学院王慧敏副教授做《科研能力提高与教师专业发展》的讲座，为全校教师培训教科研能力。四、英语特色交流及国际化办学质量提升（一）圆满完成海外名校直通车项目国际部引入托福与雅思课堂、经验丰富的升学顾问，迎来了多位海外大学的招生官来访并积极申请并成功推进了全新课程体系——*******课程的引入，*月*日正式收到英国剑桥考试中心关于正式批复，学生能够在家门口顺利参加*******考试，为他们的升学之路提供多种可能。****届高三年级共有**名学生，截至目前已成功获得**封来自英国、澳大利亚和新西兰等多个国家大学的录取*****。其中，英国方向共*封，包括格拉斯哥大学、谢菲尔德大学等知名学府，专业涵盖媒体研究、工商管理等；澳大利亚方向*封，均来自莫纳什大学和西澳大学，专业涉及应用数据科学、商学等；新西兰方向*封预科录取，来自奥克兰大学。（二）特色活动有创新社团活动遵循着外教主导与学生自由选择相结合的原则，呈现出一派多元化与充满活力的景象。在澳大利亚数学测评（***）中，*位参赛学生中有*人荣获全球三等奖，其余*人均获得全球数学技能奖。在英国数学测评（高级）（********）中，*位参赛学生更是表现出色，其中*人首次为本校摘得全球金奖的桂冠，另有*人获全球银奖，*人获全球铜奖。此外，在临海市口语竞赛中，蔡欣怡、郑安茹月分别荣获一等奖和二等奖。国际部学生参加全国中学生模拟商赛中，**位参赛学生中有**人荣获全国银奖并晋级全明星总决赛。（三）国际化交流有序开展****年的**月**日至**日，德方学校************,*********,*************和*************带领**名师生来我校回访交流学习。在此期间，我们给他们安排了参观临海博物馆、游览灵湖、东湖、紫阳街、爬江南长城，涌泉摘橘子、上江百花园、岙底罗古村落参观，深度体验临海的文化特色。申报了一个“浙江省中小学国际交流工作坊”和一个“浙江省中小学品牌交流项目案例”***“相知无远近，万里尚为邻——浙江省回浦中学与德国巴德萨克撒高级文理中学结好案例”。五、优化服务意识，后勤服务质量更高*.狠抓安全工作，校园安全更有了保障通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，对师生进行安全教育，增强了师生的安全意识和自我保护能力。特别是针对食品安全重点领域，组织了多次专题培训和演练。并持续加强对食堂、超市的安全卫生监管，进一步规范其管理行为。配合膳管会，加大对食堂环境卫生、食品价格和质量的监控力度，积极推行“五常法”“四*厨房”“阳光厨房”及“色标”管理，严格实行食品配送制度，确保饮食安全。继续做好“校安”工程建设，对各建筑物进行安全检查，及时完成教学楼、行政楼和食堂楼顶的补漏工作，确保校舍安全。同时，加强校园监控工程的修复、增补和集成改造，提高安全保障水平。全面普查校园消防、防雷安全设备设施，及时消除安全隐患。*.加快设施建设和设备添置，办学条件有进一步改善本学期继续加大资金投入，加快基础设施修缮和建设步伐，增添教育教学设备。完成国际部改造竣工结算和验收工作，并在*号楼的教室安装了交互一体机。完成了*个阶梯补漏、堤坝修补、广场瓷砖和插石维修、人车分离、教学楼栏杆维护等，对校园内的运动场、篮球场等体育设施进行了全面检查和维修，更换了部分老旧器材，确保了体育课程的正常开展。进一步改善了办学条件，更好地服务于教育教学工作。*.加强校产管理、物资采购，后勤服务水平更加提升完善校产管理制度：建立了校产登记、使用、维护、报废等全过程管理制度，确保了校产的合理配置和有效利用。同时，还加强了校产的清查和盘点工作，防止了国有资产的流失。优化物资采购流程：通过引入市场竞争机制，实行集中采购和分散采购相结合的方式，降低了采购成本，提高了采购效率。同时，还加强了物资采购的监督和审计工作，确保了采购过程的透明和公正。提升后勤服务水平：总务部门始终坚持“以人为本”的服务理念，通过加强员工培训和考核工作，提升了后勤服务人员的业务能力和服务水平。同时，还建立了师生满意度调查机制，及时收集师生的意见和建议，不断改进后勤服务工作。进一步优化校园钉钉网络报修制度，确保维修工作及时、高效进行。同时，加强班级公共财物管理，落实班级财产责任承包制度，完善教室、寝室财物管理制度和财物损坏赔偿制度。*.规范资源使用和管理，水电、粮食等浪费有所减少通过多种渠道加强宣传教育，增强师生节约资源的意识，营造人人参与、齐抓共管的节约氛围。提倡“光盘行动”，节约粮食，减少浪费。完善并落实空调等资源使用和管理的相关规定。组织后勤人员定期对公共财物、水电设施进行巡查管理，及时发现问题并尽快修复。将检查结果在校园网上通报，并反馈给相关班级和处室落实整改。*.加强校园卫生和绿化管理，努力使校园变得更美更整洁加强卫生保洁工作：建立了校园卫生保洁长效机制，每日对校园进行清扫和消毒工作，确保了校园环境的整洁和卫生。同时，还加强了对食堂等重点区域的卫生监管工作，防止了传染病的发生和传播。推进绿化美化工作：新增了绿化面积和观赏植物品种，提升了校园的绿化美化水平。同时，还加强了绿化设施的维护和保养工作，确保了绿化植物的健康生长和景观效果。*.规范财务管理，使有限资金发挥更好效益完善财务制度：建立了健全的财务管理制度，明确了财务审批流程和职责分工，确保了财务工作的规范化和制度化。同时，还加强了财务监督和审计工作，防止了财务违规行为的发生。优化资金配置：根据学校的发展规划和资金需求，合理安排和使用资金，确保了重点项目的资金保障。同时，还加强了资金使用的效益评估工作，提高了资金的使用效率和效益。加强财务培训：通过组织财务培训和交流活动，提高了财务人员的业务能力和管理水平。同时，还建立了财务信息共享机制，加强了与上级部门和兄弟学校的交流与合作。 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| 三、存在的主要问题 | *.新高考下学生选课偏差及班级走班管理；*.教育理念需及时更新。 | ||
| 四、下一步打算 | 四．下一步打算*.通过多种渠道，适时调整、改善师资结构，充实年轻教师队伍和紧缺学科人才。*.通过规范实施校办研训活动、班主任培训、师德培训等方式，不断深化教师队伍建设，更新教师教育教学理念，提高教育教学水平，将学校办成学生向往、家长满意、社会肯定的优秀高中. | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 事业单位法人证到期时间为****年*月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
