江山市城南小学
2025-04-10
浙江/衢州
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江山市城南小学
浙江/衢州-2025-04-10 00:00:00
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浙江/衢州-2025-04-10 00:00:00
江山市城南小学
发布日期：********** 浏览次数：次 信息来源：江山市委编办| 单位名称 | 江山市城南小学 | 法定代表人 | 姜雄伟 |
| 住所 | 江山市南一街**号 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育等。 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 江山市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在江山市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履行情况公示如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、强化思想引领，提升党建效能学校党建工作紧密围绕立德树人根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，为学校高质量发展筑牢了坚实的政治与组织保障。（一）加强政治理论学习，强化意识形态工作通过周前全体教师工作会议组织学习各类党政文件及先进典型事迹，组织相关比赛促进教师意识形态学习。组织全体党员教师通过集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神、党的二十大及二十届二中、三中全会精神。（二）党建与教育教学融合，助力学生成长推进党建与德育、校园文化深度融合，在教育教学改革中充分发挥党员教师先锋模范作用，充分发挥课堂主渠道作用，各学科教师深度挖掘教材中的意识形态教育元素。党员教师积极投身课后延时服务、困难学生帮扶等工作定期进行学业辅导、心理疏导，助力困难学生解决学习生活中的问题，促进学生全面发展。（三）规范党组织生活，加强党员队伍管理严格落实“三会一课”制度，认真组织开展主题党日活动，每月依据重要节日、教育热点确定活动主题，让党员在实践中接受党性教育，增强党性修养有效增强了党员的凝聚力与归属感。学校党支部充分利用现代化的教育手段突破时间和空间的限制开展学习。特别是暑期，安排专人每周在钉钉党员群里开展“三个一”，即“每周一次师德提醒，每周一次专题推送，每周一次线上答题”，不断擦亮支部‘善•行’党建品牌。”做好党员发展工作，本年度党员人数增加到**人。强化党员日常考核评价，借助民主评议等方式，激励党员教师担当作为。二、深植“孝”行文化，落实立德树人学校通过搭建“***”点赞台、开展“挑战**”活动以及设置***七彩活动课程，激发学生的积极向上精神风貌，培养学生的爱国情怀和感恩之心。（一）***点赞台：榜样引领，爱国爱校奥运健儿柯佩颖的分享为学生树立了榜样，激发了爱国情怀；优秀学生代表的发言也是“***”点赞台上一道亮丽的风景线。此外，点赞台还特别表彰了那些在各市级比赛中获奖的学生。学校积极打造课内课外相结合的“大思政课”，将红色资源融入教育实践。学校创新性地推出了大队委“小助教”活动。大队委们化身“小助教”，与低年级学生分享少先队知识、讲述个人成长故事。三十周年校庆之际，学校开展了一系列丰富多彩的活动，在“三十再出发，孝娃向梦行”开学课程中，学生们通过“校景连连看”“校友我来学”“校歌我来唱”“校荣我来添”等活动，让学生在参与中深入了解学校历史与文化，传承孝文化精神。（二）挑战**：设定目标，激发潜能“挑战**”活动鼓励学生设定并达成个人目标，如阅读、运动等，旨在锻炼意志力，激发潜能。本学期开展的“亲子百步走，孝娃健康行”，促进了亲子关系，同时传递了健康与孝的价值观。“有礼好习惯养成课程”，通过南小有礼之星的评比、孝行文明班级流动红旗等形式，记录学生及班级成长情况，促进了学生的自我教育和超越。（三）孝娃明星：评选表彰，传递正能量学校“孝娃明星评选”“孝娃明星与校长共赴孝行柚园摘柚子”表彰激励学生向善向美，让学生体验了劳动的艰辛与快乐。“我和国旗合个影”“奥运冠军进校园”等形式多样的主题活动，打造了富有内涵的校园文化环境，校园文化长廊展示了历史名人、时代楷模事迹，班级文化墙由师生共同设计，张贴着学生的优秀作品、文明公约等，处处营造着积极向上的氛围，潜移默化地影响着学生的思想。三、丰富学科实践，推进五育融合为了促进学生全方位地成长，学校改进评价方式，打造以学生为主体的各类平台，给予学生各种锻炼的机会，并通过各学科特色活动促进学生均衡、全面地发展。（一）特色活动，提升素养学科特色活动促进了学生均衡全面地成长。“诗书南小”经典诵读考级、作文现场赛等活动，让一批写作能手、诵读高手崭露头角；**点、数独、七巧板、魔方等课程，让每一个学生得到更多的发展，走出去亮亮相，走出去比差距；英语演讲比赛，发展学生的英语学科素养；科学长期探究作业评比活动，培养学生动手实践和创新能力；个人画展和科幻画等书画大赛发展了学生空间想象能力，锻炼了学生动手制作能力。丰富多彩，形式各异的社团活动，激发了学生的内在潜能。“‘项’南小献礼”为主题的项目化作业展活动，不仅端正开拓了学生的视野，还营造了一种积极向上的学习氛围。各种富有创意、丰富多彩的学科特色项目化作业，是我校实施双减政策后的又一次成果展示。（二）体艺活动，发展特长在“绘南小、颂南小、祝福南小”美术活动中，学生们拿起画笔，用百米长卷描绘家乡美景，不仅展示了学生们的艺术才华，也表达了他们对母校的热爱和祝福。学校举办了第八届体育节，丰富校园文化生活，增强学生体质。各体育项目屡获佳绩，硕果累累。（三）劳育拓展，精神成长学校紧紧围绕一个“培养方案”，深入实施“生活技能培育、社会实践体验、公益志愿服务”三大行动，围绕“四园联动”劳育课程校本体系，学校充分挖掘资源，引进优质社会资源，拓宽家校共育方式，进一步开发出新劳动课程，创新设计“职业体验启蒙”为主题的系列实践活动。在浙江省中小学劳动教育基地的年度评选中，学校连续两年荣获*等评价，并被正式授予“浙江省中小学劳动教育基地”称号。通过这一体系，学生不仅能够在校园内接受劳动教育，还能在家庭、社会等多个场景中体验和实践，真正实现了劳动教育的全面覆盖和深度发展。过去一年，我校学生在各领域大放异彩，在征文类、艺术类、体育类等比赛中获奖***项，其中衢州市级以上**项。四、搭设多元平台，助力教师发展学校以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想，立足于培养终身学习和创新能力的新时代学习型教师队伍，致力于提高教师综合素质与专业水平，全面提高教育教学质量，服务于课程改革。（一）践行主题研修，改进评价方式江山市学科教学交流活动暨城南小学“南小之声”教学节促进了各学科的老师教学相长。第八期“学在江山大讲堂”暨城南小学建校**周年学术报告会进一步引领团队教育教学理念更新。继续与姜荣富数学名师工作室进行对接，以集团校为契机，进行每月的名师教学研讨，通过教师展示、专家指导、教师再展示进一步开拓教学思路。学校研修着眼于项目化学习理念在课堂教学中的迁移运用，聚焦日常教学的评价改进，开展了项目化学习视域下的“教学评”一致性课型课例的深入探索。学校案例入选第四批教育评价改革典型案例。（二）深化山海协作，加强集团交流继续与嘉兴东师南湖校、绍兴华舍小学进行结对，以“走出去，送进来”模式，派出教师到南湖校区、华舍小学进行学习，嘉兴南湖老师带着课来学校展示，真正做到一对一的帮扶，让教师明白原来课可以这样上，这样的课形成什么样的成果。让教师开了眼界，让教师得到提升。（三）组织结对帮扶，助力梯队成长开展“南小微讲堂”“静境学习社”“****工程”“双导师青蓝工程”“新教师培训”等拓宽各层次教师成长路径，激发学校教育活力。为提高集团校年轻教师的教学水平，邀请集团年轻教师跟随南小导师深入课堂，互看互学，交流思想。继续响应教育技术中心号召，完成了“双师一生”课堂，音乐组教师完成与江郎小学、和睦小学的“双生一生”课堂，最大程度地提高教师狠抓教学常规的积极性，从而提高教学质量。五、多方联动合力，齐头并进发展（一）家校社共育，牢筑成长基石学校在推动家校社共育方面迈出了坚实而富有成效的步伐，通过一系列精心策划的活动与课程，为学生营造了全方位、多维度的成长环境。“行知学堂”作为家校共育的核心平台，围绕心理健康、教育理念升级、教师经验分享及家长自主学习四大核心板块，开展了一系列高质量的讲座与工作坊。通过“家长学校”邀请人民医院口腔科副主任医师姜矗讲解口腔保健知识；城中派出所郑省霞警官做防诈骗讲座；江山市教师进修学校汪水英老师做专题讲座；黄建平老师的分享，为家长们提供了宝贵的实践指导；汪小芳老师关于提升专注力的讲座，直接针对学生学习中的实际问题，帮助家长在家庭中实施有效的教育策略。（二）平安校园共建，护航身心健康学校坚持以师生安全为己任，以安全工作为主线，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“预防为主”和“依法严管，确保安全”的原则，严格按照上级的综合治理工作部署和工作要求，并结合我校实际进行教育，全面落实责任和措施，广泛深入地开展综治、创安和法制宣传教育工作，切实消除了各类安全隐患，营造了良好的育人环境，在校园安全工作方面取得一定成效。学校除了常规晨午检、教师值周执勤、告家长书等等各项措施外还根据上级指示完善了门岗制度。其次学校建立安全意外事故处理预案制度，制定了校内各项应对突发事件工作预案，并进行了各种演练活动，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。学校坚持做好疫情防控、防电信诈骗、交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动安全等，做到了警钟长鸣。同时学校也通过隐患排查、演练活动、***屏、展板宣传、晨会、主题队会、讲座等多种教育手段不断的提高全体师生的安全意识，创造了一个安全稳定的学习环境。（三）美丽校园共创，优化教育环境本学年校园环境进一步优化、美化，极大提升了师生的学习、工作的幸福指数。学校进一步严格执行财务制度和物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费。规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚。实行校务公开，项目建设严格执行招投标制度，并接受校监会的监督，加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约。强化后勤员工的服务意识，大局意识，责任意识，节俭意识，奉献意识，健全后勤人员的岗位责任考核。学校不断完善数据管理制度和电子档案建设，进一步利用多媒体教学设备、在线教学平台，实现了课堂教学的多样化及办公流程的智能化，深化智慧校园建设，为师生提供更加优质的教育教学服务，推动学校教育事业的高质量发展。（四）幸福校园共享，加速团队凝聚积极参与争先创优活动，树立南小教师勇于创新、克难攻坚、争先创优的好形象，努力服务江山市委市政府重点工作，积极参与全国文明城市创建工作，为江山成功创建文明城市加分增色。为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，提升教育幸福感，积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动。组织全体教师开展暑期疗休养、秋游、体检和聘请衢州市非遗项目刺络放血传承人蔡苏林医师每周三下午给有身体不适的老师按摩推拿、拔罐针灸等活动。大力开展送温暖活动，组织“慈善一日捐”、无偿献血活动等。探望病患、庆贺婚嫁、关心关爱青年教师、退休教职工。积极发挥工会参与民主管理作用，落实教职工民主权利，对学校的各项规章制度，不断修订完善。六、取得的主要效益*、本年度校园建设项目顺利进行，学校新装修校史馆、图书室、党建活动室，更换部分教学设施设备，投入使用；学校利用暑期对南校区地面进行翻新维护，对北校区教学楼教室门、厕所等进行翻新改造，为师生提供了更优质的学习与生活环境。*、学校先后荣获浙江省现代化学校、浙江省中小学劳动教育基地、江山市教育系统信息宣传工作先进集体、江山市*********年度教科研先进集体、江山市第十三届“教工杯”教工乒乓球混合团体比赛第二名、江山市教育系统项目谋划擂台三等奖等各级各类荣誉。本学期教师共获各类荣誉、奖项**项，学生获各类荣誉、奖项***项。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 学校规模比较大，拥有**个教学班级，专用教室不足。有限的场地，学生人数多，造成学生的运动场地面积不足。 | ||
| 四、下一步打算 | 下一步我校将基于现状，继续加强校园文化、校本课程建设，培育德育品牌、精品课程。要继续加大力度梳理提炼学校亮点特色，努力挖掘教师身上的闪光点，营造追求、积极、发展的氛围，让学校、教师、学生一起成长。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校在教学、德育、校园活动等方面开展了一系列工作，取得了诸多成果。先后荣获浙江省现代化学校、浙江省中小学劳动教育基地、江山市教育系统信息宣传工作先进集体、江山市*********年度教科研先进集体、江山市第十三届“教工杯”教工乒乓球混合团体比赛第二名、江山市教育系统项目谋划擂台三等奖等各级各类荣誉。本年度教师共获各类荣誉、奖项**项，学生获各类荣誉、奖项***项。学校党支部上送的案例获评江山市教育系统支部好案例评比活动一等奖，姜雄伟书记的党课荣获江山市教育系统书记好党课比活动一等奖。我校科学组被评为江山市先进教研组。教师在各类比赛中获奖**项，其中王丽萍获浙江省“跨学科主题”研讨活动一等奖，陆娟获浙江省师教中国诗词讲解大赛三等奖，童小容获****浙江诗词大会竞答大赛三等奖，陈春琴获衢州市大中小学思政教育一体化示范“金课”评审活动三等奖，周玲玲获江山市****年小学同步课堂教学比赛一等奖，姜雯璐获江山市第十六届中青年教师教育教学大比武学科教学单项一等奖，叶丽超获江山市****年小学英语单元整体教学设计比赛一等奖等。叶丽超获评江山市宣传先进个人，颜丽红获评教育事业统计工作先进个人。老师获各类优秀教练员、优秀指导老师称号等共**项。教师参与江山市及以上讲座分享、公开课教学**项。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | *、江山市体育局，浙江省体传阳光体育后备人才基地（*********年周期）经费*万元，用于学校体育活动、训练、比赛等经费支出。*、衢州市体育局，*********年度衢州是体育后备人才基地经费**万元，用于学校体育活动、训练、比赛等经费支出。*、江山市虎山街道办事处，教师节慰问金*万元，用于奖励优秀教师。 | ||
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