江山市清湖街道实验幼儿园
2025-04-10
浙江/衢州
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江山市清湖街道实验幼儿园
浙江/衢州-2025-04-10 00:00:00
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江山市清湖街道实验幼儿园
发布日期：********** 浏览次数：次 信息来源：江山市委编办| 单位名称 | 江山市清湖街道实验幼儿园 | 法定代表人 | 姜秀琴 |
| 住所 | 江山市清湖街道清湖二村村普明寺 * 号 | ||
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | *** | 期末数（万元） | *** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 江山市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 我园市坐落于清湖街道清湖二村村普明寺*号，创办与****年*月。占地面积****.**㎡，建筑面积****.**㎡，目前开设*个班，每班配备两教一保。园内各班级活动室、多功能厅、阅读室、建筑室等规范齐全，室外配备丰富多样的活动材料，室内还有宽广的运动场地，供幼儿雨天运动，以确保孩子一天*小时的运动量。江山市清湖街道实验幼儿园并秉持着——精致办园暖心育人的优质办学的理念，为广大***周岁的学龄前幼儿服务。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、教育教学：激发潜能，多元发展（一）课程实施成效我们持续将“亲生活”园本课程与《幼儿园完整儿童活动课程》相结合，以主题活动、特殊日活动、特色活动、生活活动、游戏活动、家园互动等途径推进与实施。本学期除了开展各领域的学科课程和游戏课程，我们还开展了秋游毅行、走进小学、冬季运动会、技能比赛等特殊日活动；还开展庆中秋、国庆、重阳和元旦等节日活动；还开展了穿鞋子、扣纽扣、叠被子自理能力比赛及种植与采摘蔬菜等生活课程；以及秋日梧桐集市和冬日梧桐集等特色课程。在持续与深入开展各项课程的过程中，师幼的各项能力都得到了激发，促进了幼儿的多元发展。（二）幼儿全面发展经过一学期的努力，幼儿在各方面都取得了明显的进步。在语言表达方面，幼儿们能够清晰地表达自己的想法和感受，讲述简单的故事；在认知能力上，幼儿们对周围的事物和现象有了更深入的了解，能够进行简单的观察、比较和分类以及简单的运算；在社会交往方面，幼儿们学会了分享、合作和关心他人，建立了良好的同伴关系。在动作发展方面，在每天的晨间锻炼、户外游戏、运动会、自理能力比赛、技能比赛、跳绳比赛以及秋日毅行等活动中身体的协调、平衡、灵敏以及力量和耐心都得到了很好的发展。（三）教育教学成果本学期教育教学成果硕果累累，大班*名幼儿参加虎山督学中心跳绳比赛获*个二等奖和*个三等奖；**名幼儿参加“童年.童画”上海国际绘画大赛，获*个特金奖，**个金奖，*个银奖；*名幼儿参加衢州市“我是省运小主人”美术作品征集大赛或*个一等奖，*个二等奖，*个优秀奖。二、家园共育：携手同行，合力赋能（一）家园沟通机制本学期完善了家园沟通机制，建立了多元化的家园沟通渠道，确保家园信息的及时传递和交流。开学初组织了“建立新型家长关系”的主题教研活动，构建了家园共育工作的枢纽，学期末组织了“家园共育工作经验交流”活动，促进教师的交流学习与反思。日常开展家长工作时，利用家长微信群、电话和面谈等方式，及时反馈幼儿在园的学习和生活情况，探讨育儿方式。此外，本学期开设了由园长亲自接待的家长接待日，邀请各班集中代表参加幼儿园的梧桐集市活动，通过园长介绍，家长们详细了解梧桐集市从准备到成果展示的具体过程，感受教师的用心、见证幼儿的进步和明白活动的内涵，同时增进了家园之间的交流，提高了课程的价值。（二）家园合作活动本学期组织了丰富多彩的家园合作活动，增进了家长与幼儿之间的亲子关系，也促进了家长与幼儿园之间的合作。在亲子运动会上，家长和幼儿一起参与各种体育游戏，共同享受运动的快乐，不仅锻炼了幼儿的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。通过家长会，向家长介绍本学期的教育教学计划、幼儿发展目标以及家园共育的重点事项，让家长对幼儿园的工作有全面的了解。（三）家园共育成效通过家园共育工作的深入开展，家长对幼儿园工作的满意度不断提高，积极参与幼儿园活动的家长人数也越来越多。家长们也会主动把在家学习或劳动的照片和视频发到班级群里，家园互动的很频繁、很温馨。可以看出家长们更加关注幼儿的成长和教育，能够主动与教师沟通交流，配合幼儿园做好各项教育工作，形成了良好的家园教育合力。三、师资建设：专业引领，携手共进（一）教师培训体系优化重视教师的专业成长，制定了系统的教师培训计划。组织教师参加各类线上线下培训活动，如教育教学理论培训、课程设计与实施培训、幼儿行为观察与分析培训等，不断提升教师的专业素养和教育教学能力。每学期提供教师外出培训学习的机会，培训回来后进行分享与研讨，起到资源共享的作用。创造更多的学习交流机会，如：参加名师工作室研讨、幼教集团活动观摩，参加专家讲座等学习活动。通过培训，帮助教师更新教育理念，掌握新的教学方法和技能。（二）教研活动创新开展积极开展教研活动，以研促教。每周组织教师进行一次集体教研，围绕教学实践中遇到的问题进行研讨，共同寻找解决方案。在教研活动中，教师们分享自己的教学经验和心得，互相学习，共同进步。本学期，开展了“如何建立新型家园关系”“科学开展晨间活动”等教研主题，通过深入的研讨和实践探索，教师们对开展家长工作与组织晨间活动有了更深入的认识。为促进园本课程“梧桐集市”的有效开展，我们采用“前中后”*段式研讨活动，活动前讨论与制定方案，活动中梳理与提出问题，活动后反馈与总结并制定下一步计划。（三）教师专业发展成果通过一系列的师资建设措施，教师们的专业水平得到了有效提升。姜秀琴老师在江山市****年农村幼儿园教师风采展示活动中作经验分享；姜秀琴老师获****年度浙江省导读先进工作者；陆晓玲老师江山市教师基本功比赛全能三等奖；程笑笑老师获江山市****年度优秀调研报告、主题征文一等奖；姜慧老师获衢州市“我是省运小主人”美术作品征集大赛优秀指导老师；陆晓玲老师获江山市****年度优秀调研报告、主题征文三等奖。四、安全管理：筑牢防线，守护平安（一）加强安全教育将安全教育纳入课程体系，通过游戏、故事、儿歌等形式，对幼儿进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在交通安全教育活动中，教师通过模拟交通场景，让幼儿认识交通信号灯、斑马线等交通标志，学习正确的过马路方法。同时，我们还定期组织安全演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等，让幼儿在实践中掌握正确的逃生方法和技能。（二）安全隐患排查成立了安全隐患排查小组，定期对幼儿园的设施设备、活动场地、食堂等进行全面细致的安全隐患排查并及时记录与整改。每周对教室的桌椅、电器设备、门窗等进行检查，发现问题及时维修；每月对食堂的食品采购、加工、储存等环节进行检查，确保食品安全。（四）安全管理成效通过加强安全管理工作，本学期我园未发生任何安全责任事故，为幼儿创造了一个安全、和谐的学习和生活环境。幼儿的安全意识和自我保护能力明显提高，能够自觉遵守安全规则，注意自身安全。五、卫生保健：精细管理，守护健康（一）精细保健管理严格执行卫生保健制度，做好幼儿的日常卫生保健工作。加强班级卫生消毒工作，每天对教室、寝室、玩具、餐具等进行消毒，定期对室内外环境进行清洁和消毒，保持环境整洁卫生。建立幼儿健康档案，及时了解幼儿的生长发育情况。本学期，我园幼儿的身体健康状况良好，常见疾病的发生率明显低于上学期。（二）食品安全管理高度重视食品安全工作，严格把控食品采购、加工、储存等环节。食品采购严格执行索证索票制度，确保食品来源安全可靠；食品加工过程严格遵守操作规程，做到生熟分开、烧熟煮透；食品储存按照要求分类存放，确保食品质量安全。加强食堂从业人员的健康管理和培训，提高他们的食品安全意识和操作技能。（三）卫生保健宣传通过家长会、家长微信群、宣传栏等多种形式，向家长宣传卫生保健知识，如幼儿常见疾病的预防与治疗、幼儿营养膳食搭配、个人卫生习惯培养等，引导家长关注幼儿的健康成长，提高家长的卫生保健意识和能力。通过国旗下讲话、班级讨论活动和主题教育活动，加强幼儿卫生保健意识。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.教育教学方面：在课程的整合性和深度挖掘方面还有待加强；*.家园共育方面：部分家长参与度不高，家园沟通还存在一些不畅的地方；*.师资建设方面：教师参加专业比赛类的积极性和主动性还需加强；*.安全管理方面：幼儿在户外活动时的安全监管还需进一步加强。*.卫生保健方面：对幼儿的心理健康关注不够，缺心理健康教育体系。 | ||
| 四、下一步打算 | *.教育教学方面：注重课程的整合性和拓展性，深入挖掘课程的教育价值。*.家园共育方面：了解家长的需求和意见，提高家园沟通的质量和效果。*.师资建设方面：鼓励教师参加各类竞赛，提供更多的发展平台和机会。*.安全管理方面：加大对幼儿户外活动时的安全监管力度，确保幼儿安全。*.卫生保健方面：提高教师对幼儿心理健康问题的识别和应对能力。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期至****年*月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年获得****学年综合目标考核一等奖 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | ****年秋季接受海亮集团捐赠绘本***本。 | ||
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