江山市行知幼儿园
2025-04-10
浙江/衢州
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江山市行知幼儿园
浙江/衢州-2025-04-10 00:00:00
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浙江/衢州-2025-04-10 00:00:00
江山市行知幼儿园
发布日期：********** 浏览次数：次 信息来源：江山市委编办| 单位名称 | 江山市行知幼儿园 | 法定代表人 | 杨媛 |
| 住所 | 江山市清湖街道朝峰路*号 | ||
| 开办资金（万元） | **.** | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | * | 期末数（万元） | **.** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育、幼儿教育、托儿保育、托儿教育 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 江山市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 江山市行知幼儿园是一所公办幼儿园，座落于清湖街道朝峰路*号，是贝林·清溪里小区配套幼儿园。按照浙江省一级幼儿园标准建设，园所占地面积****㎡，总建筑面积****.**㎡，地上建筑面积****.**㎡，户外场地面积****.**㎡，办园规模**个教学班，可容纳***名幼儿，于****年*月正式开园。园内教职工**人，其中在编教师*名，专任教师持证上岗率达到***%，全体教师均为大专以上学历。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 在****学年第一学期，江山市行知幼儿园以陶行知先生“爱满天下·知行合一”的教育理念为灯塔，坚守“绿色发展，做闪闪发光的行知人”的办园宗旨，朝着“助力幼儿适应未来生活、创造未来生活”的目标稳步迈进，深度践行“新生活力”教育，收获了一系列丰硕成果。一、绿色领航，构筑童趣家园*.雕琢自然景观：践行“绿色发展”宗旨，匠心打造“月月有花，四季有景，花果相伴”的自然美育空间。孩子们在专属小菜地亲身体验播种、浇水、施肥到收获的植物完整生长周期。在“爱满天下”理念的滋养下，孩子们与自然亲密接触，激发了对大自然的探索欲望，为“智探索——探索创新力”的培养埋下种子，助力幼儿养成热爱自然的良好习惯，一步一步向“让每一个生命笑着生长”的愿景靠近。*.打造友好空间：秉持“以幼儿为本”的理念，全力构建“高度、温度、软度、纯度、角度”六度友好空间。园内设施依据幼儿身高量身定制，环境安全且温馨舒适，每一处细节都紧扣幼儿身心发展特点。这一充满人文关怀的空间，让幼儿在爱中成长，培育了内心的安全感与归属感，为“善德行——品德润化力”的提升筑牢根基。*.守护健康安全：严格落实安全制度，实施科学管理。定期进行全面的安全隐患排查，常态化开展应急演练，从源头上杜绝安全事故的发生。同时，严格把控食材采购关，确保食材新鲜健康，并根据幼儿营养需求科学定制营养膳食。一系列举措全方位为幼儿的健康成长保驾护航，助力他们在安全的环境中茁壮成长，朝着培养目标稳步前行。二、多元锤炼，铸就卓越师资*.广纳前沿理念：为切实将“知行合一”理念融入教育实践，积极组织教职工前往江山市江滨幼儿园、恒泰幼儿园等多所优质园参观学习，汲取先进的教育教学与管理经验。同时，邀请刘力、吴锡标、毛在瑞等专家来园开展培训，带来前沿的教育理念与学术成果。开展“立师德·强师能·铸班级管理精魂——江山市行知幼儿园双名师科研行动”，邀请江山市十佳班主任沈倩雯分享带班方略，让教师们在交流中不断提升自我，将理论与实践深度融合，为幼儿提供更优质的教育服务。*.狠抓教学基本功：利用每周一夜学及日常时间，强化教师弹唱、绘画等教学基本功的训练。通过“我的行知实践”分享活动，促进陶行知教育理念在教师群体中的深入贯彻。教师们在互帮互助中共同进步，形成了积极向上的良好风气，展现出“一身正气”的精神风貌，为幼儿树立了优秀的榜样，助力幼儿良好品德的形成。*.深耕教研工作：初步建构“新生活力”园本课程，通过主题审议、公开课研讨、专题研讨、学习交流等一系列丰富多样的教研活动，教师们不断优化课程设计，提升教学质量，攻克教育教学中的难题。遵循“知行合一”的理念，教师们在实践中勇于探索创新，将先进的教育理念转化为切实可行的教学行动，为培养具有“新生活力”的幼儿贡献力量，推动幼儿园不断向发展愿景迈进。*.顺利迎接评估：****年**月*日江山市行知幼儿园迎接浙江省二级园预评估，专家组实地查阅台账、进班听课并评估反馈。*.收获显著成果：在****学年第一学期，我园教师在教育分享、征文竞赛、论文发表、技能竞赛等方面成绩斐然。省级分享*次、市级分享*次、县级展示公开课*次、作讲座*次；园长主持的课题荣获县级一等奖*个；论文获市级一等奖*篇、二等奖*篇、三等奖*篇，获县级一等奖*篇、二等奖和三等奖各*篇；课堂教学、演讲、基本功比赛和保育员技能大赛等获县二等奖*人次、三等奖*人次，其中，园长王肖君在“学习贯彻全国教育大会精神，大力弘扬教育家精神”主题征文评选中，其征文《践行教育家精神，打造新时代儿童友好型幼儿园——陶行知教育理念在幼儿教育中的本土化实践》荣获衢州市一等奖。这些成绩不仅彰显了教师们的专业实力，更有力地证明了“知行合一”教育理念对教师成长的积极推动作用。三、全维赋能，助力幼儿成长*.自然美育滋养心灵：依托园内优美的自然景观，开展丰富多样的自然美育活动。孩子们在写生中描绘眼中的自然美景，在创作自然笔记时记录与自然的奇妙邂逅，利用自然材料进行手工创作，将创意与自然完美融合。在“爱满天下”理念的引领下，孩子们在自然的怀抱中感受爱与美好，极大地激发了想象力与创造力，有效促进了“优表达——传播表现力”与“智探索——探索创新力”的发展，助力幼儿养成热爱艺术、勇于创新的好品质。*.特色活动激发潜能：开设小厨房、美工坊等特色活动，为孩子们提供多元发展空间。在小厨房，孩子们亲手制作美食，学习生活技能，体会劳动的乐趣；在美工坊，他们尽情发挥创意，运用各种材料创作个性作品。每月小舞台更是为孩子们搭建了展示自我的平台，无论是唱歌、跳舞还是讲故事，孩子们都能勇敢地展示自己的才艺。这些活动让幼儿在“做中学”，践行“知行合一”理念，有效提升了“慧生活——生活自理力”与“乐协作——协作应变力”，帮助幼儿养成独立自主、善于合作的好习惯，朝着“会生活、会玩耍、会思考”的目标大步前进。*.活力运动强健体魄：高度重视幼儿体育锻炼，精心编排早操、跑操，开展大循环体育活动，确保幼儿每天有充足的户外活动时间。在运动中，孩子们培养了勇敢自信的品质，身体素质得到显著提升，为全面发展奠定了坚实基础。通过运动中的团队合作与挑战，进一步增强了幼儿的“乐协作——协作应变力”，让幼儿以健康的身心状态积极拥抱成长，实现“笑着生长”的美好愿景。四、密织网络，凝聚教育合力*.家园携手共育：定期召开家长会，分享教育经验与成果；举办丰富多彩的亲子活动，增进亲子关系；设立家长护学岗与志愿者活动，让家长深度参与幼儿园教育管理。与社区合作，开设家庭教育讲座*次、亲子公益活动*次，为家长提供科学的教育指导。同时，与特需儿童家长保持密切联系，携手助力孩子成长。遵循“爱满天下”的理念，将教育的爱延伸至家庭，形成强大的家园教育合力，共同培养幼儿良好习惯与品质，提升幼儿“新生活力”，助力幼儿适应未来生活。*.多方联动发展：积极与教育局、街道、社区、经济开发区、派出所、消防队、交警队等多方建立紧密合作关系。教育局在幼儿园装修、开园等关键环节提供资源支持与专业指导；经济开发区管委会多次为幼儿园排忧解难，增设隔离带、斑马线等安全设施，协调幼儿园门口垃圾场清理事项；街道领导多次来园关心慰问。此外，利用江山是蜜蜂之乡的特色，组织幼儿到恒亮蜂业开展科探游活动，拓宽幼儿视野，培养社会责任感与爱心，践行“爱满天下”理念，促进幼儿“善德行——品德润化力”的发展，为实现“创造未来生活”的培养目标提供丰富资源与有力支持。*.教联体协同创新：借助王肖君和杨媛双名师工作室资源，启动双名师科研行动，牵头构建教联体。定期开展专题培训，通过资源共享、联合教研、教师交流、园际互动等方式，实现教育资源的优化配置，提升教育质量，促进教师成长，为幼儿提供更广阔的发展平台。积极践行“知行合一”精神，将先进的教育理念与方法在教联体中推广应用，携手各园共同朝着“让每一个生命笑着生长”的美好愿景奋勇前行。五、多元承办，彰显教育风采*.****年*月**日，承办江山市教育局组织的江山市幼儿园教师专业能力大赛；*.****年*月**日，启动双名师科研行动，特邀毛在瑞老师作《课题研究成果提炼与文本撰写》专题培训。*.****年**月*日下午，江山市幼儿园园本课程培训活动暨双名师科研行动课题专题培训活动在江山市行知幼儿园举办。活动特邀浙江大学教授刘力作专题讲座，江山市各幼儿园园长、园本课程负责人等四十余人参加。*.****年**月**日，承办衢州市陶研会来园开展****年“南孔问学”系列活动暨庆祝陶行知先生诞辰***周年纪念活动，江山市各幼儿园共有**余人参加。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 教学资源有待进一步丰富；教师在教学方法创新方面有待进一步提升；家园合作的深度和广度还需拓展。 | ||
| 四、下一步打算 | 在****学年第一学期，江山市行知幼儿园在教育教学、师资建设、幼儿发展、家园共育等方面均取得了显著成绩。未来，我们将继续秉持先进的教育理念，不断探索创新，为幼儿的成长与发展创造更加优质的环境，让每一个孩子都能在行知幼儿园绽放独特光彩，笑着迎接未来的每一天。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 上一年度，办理事业单位法人设立登记，有效期为****年*月**日至****年*月**日。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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