江山市凝秀幼儿园
2025-04-10
浙江/衢州
变更澄清
江山市凝秀幼儿园
浙江/衢州-2025-04-10 00:00:00
,
浙江/衢州-2025-04-10 00:00:00
江山市凝秀幼儿园
发布日期：********** 浏览次数：次 信息来源：江山市委编办| 单位名称 | 江山市凝秀幼儿园 | 法定代表人 | 程玉明 |
| 住所 | 江山市迎宾大道**号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.* | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育、幼儿教育、托儿保育、托儿教育 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 江山市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，是江山市凝秀幼儿真正作为法人的第一年。在上级部门的领导下，凝幼认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》等法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、顺利开园，平稳运行江山市凝秀幼儿园作为城市最北边的新园所，在开园之初就面临挑战。因为财政资金紧张，幼儿园的装修和采购都非常节约，我们在所有的支出上都勤俭节约。既保障了幼儿园的教育教学质量，又很好地控制了运营成本。二、建设课程，保证优质凝幼育人既要立足当下、更要面向未来。于是，我们设计“安吉游戏”+“习惯养成”双线课程。两个课程一放一收形成互补，让孩子既拥有人工智能时代所需的核心素养，又养成当下所必需的坚持、自律、规则意识等品质。怎样让课程真正落地？我们让“知行合一”的反思性实践——贯穿师生成长全过程*.幼儿的学习。凝幼娃在游戏中探索（行）——获得一手的实践经验，回到教室“分享游戏（生成性游戏教学）”——阐述各自的游戏过程和观点、获得他人经验的鹰架（知），带着复合型经验再重返现场实践（行）。学的是活知识、长的是真本领。*.教师的成长。教师的成长也同理：各班开展“日教研”——每天实录游戏教学过程，在幼儿午睡时，根据实录进行研讨。班级教研记录上传钉钉文件夹，作为每个周一夜学园级教研的素材。开园至今，一直坚持班级“每日教研”+园级“每周教研”，成效显著：孩子们的游戏水平不断攀升、他们四肢变发达、头脑更灵活；能自主解决新问题；擅长交流与合作，喜欢在行动中创新。教师养成了天天教研、日日反思的习惯，她们的思维被激活，在同伴对话、相互学习的文化里，专业水平快速提升。习惯养成课程里，我们针对生活问题，组织孩子探讨习惯和规则，然后师生共同设计打卡记录表，并由孩子自评打分（或同伴互评打分），并开展阶段性小结，每月养成一个习惯（比如饭后放好餐具）。在此过程中，发展幼儿的自我评价能力和坚持性，他们越来越明白:“坚持中不断改进方法”对成长很重要。寒暑假，我们联合家庭进行主题式习惯养成。整个假期教师天天连线幼儿，陪伴孩子一起坚持，收获多多。三、文化凝聚，打造团队一所学校是否有核心竞争力，除了业务过硬，团队文化就像无处不在的空气，决定园所的生命力。*.文化外显：我们终于抽出点资金，在**年暑假做了门厅和走廊的部分文化工程。让育人理念和团队“凝聚、成长”的精神上墙，日日可见。*.阅读引领：阅读，影响着人的精神成长和团队的学习风气。我们建了“凝幼读书交流群”，每个假期引领教师共读。****年寒假共读《幼儿游戏理论》，****年暑假就共读《幼儿教师与家长沟通之道》。我们进行阅读颁奖，给阅读满勤的老师奖励喜欢的书。现在园内形成了阅读的氛围，谈论好书、买书、相互借阅的人不断增多。*.凝聚人：凝秀之名，虽取凝秀北路之名。但在招聘教师、保育员、甚至保安和食堂人员时，我们都强调：“凝聚在一起，变得更优秀”。倡导团结与关爱，打造一个温暖向上的园所。*.尊重人：管理中，给班级和老师们更多的自主权和选择权。比如提供多个版本教师园服，大家投票选择。工会活动去哪、玩什么，也是组织投票进行。园内的业务学习中，多使用正向反馈：点赞彼此的亮点、欣赏各班的创意、让自主和多元弥漫在凝幼的每个角落。教研文档的版本、游戏教学的模式……都放手让老师试错，在不断地尝试中持续改进，这也是反思性实践的成长路径。过去的一年，在凝幼全体教职工的共同努力下，我园稳打稳扎，顺利在竞争激烈的江山幼教领域站稳了脚跟：现有幼儿***名，教职员工**名。一年里，我园通过了浙江省二级园预评估，获得江山市文明单位称号，江山市教育局年度考核获得二等奖。毛恩泽获得江山市赛课一等奖，董苗苗和周芷旭获江山市论文评比一等奖，毛恩泽获衢州和江山家庭教育演讲一等奖…… | ||
| 三、存在的主要问题 | *.幼儿园后续的硬件配套缺乏资金，需要更多的支持。*.教师队伍中，在编比例太低，在编成熟型教师太少。 | ||
| 四、下一步打算 | *.完善文化工程因为经费不足，凝幼的校园文化一直没有搞。****年暑假为了迎接双普检查，门厅进行了简单建设。****年，我们将会争取资金，完善幼儿园的走廊、外墙面、户外的文化外显。*.深化课程建设游戏课程的建设逐步走向纵深，需要我们继续提升思维品质与思想高度。期待游戏教研的效果显化，涌现更多的教师相关论文和课题成果。习惯养成课程刚刚起步，需要我们细化，明年园级领导常态化听课中，加大习惯养成的关注力度，让园长和老师一起为培养幼儿的良好习惯助力。*.形成教育合力我们将持续开展“游戏节”，向社区儿童开放，让更多的家长和孩子了解游戏对成长的重要价值，体验游戏带来的快乐和成长。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期****年**月**日至****年**月**日。《幼儿园托育部登记回执》有效期****年**月**日至长期。《食品经营许可证》有效期****年**月**日至****年**月**日。 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年**月荣获江山市人民政府、中国共产党江山市委员颁发的第三十一批文明单位；****年**月荣获江山市委员会、江山市教育局、江山市体育局、江山市科学技术厅、颁发的围棋项目“优秀组织奖”三等奖。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
打印
关闭
