杭州市余杭区闲林东路幼儿园
2025-04-15
浙江/杭州
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杭州市余杭区闲林东路幼儿园
浙江/杭州-2025-04-15 00:00:00
浙江/杭州-2025-04-15 00:00:00
事业单位年度报告公示
杭州市余杭区闲林东路幼儿园
发布时间：********** **:**
信息来源：
浙江省事业单位登记管理局
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| 单位名称 | 杭州市余杭区闲林东路幼儿园 | 法定代表人 | 潘云芳 |
| 住所 | 杭州市余杭区闲林街道云睦街***号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 幼儿保育、幼儿教育 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市余杭区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 闲林东路幼儿园建园已满三年，****学年共开设**个班，***名幼儿，每班配备*名教师和*名保育员。全园教职工**人，其中校级领导*人，专任教师**人，保育员**人，保健人员*人，后勤*人。教师中杭州市教坛新秀、杭州市优秀教师各*名，杭州市教育系统优秀工会工作者、杭州市优秀辅导员各*名，余杭区学科带头人、区骨干、区教坛新秀各*名，获得余杭区优秀教师等荣誉**名，大专及以上学历达标率***%。自开园以来幼儿园一直遵循着“儿童本位”的教育宗旨，以“东风徐来路上花开”为办园理念，以“办一所孩子成长、教师拔节、家长信赖，特色鲜明的高品质幼儿园”为办园目标，创设教育的多种途径，以科研促发展，打造体现生命生长与快乐运动为基调的“生动”园所环境，培养具有身动、心动、行动、韵动、慧动特质的“生动”儿童。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）明确职责，团结协作，提高管理效能。*.加强幼儿园内部管理。****学年，我们主抓教育教学和后勤安全两条管理主线，重在充分发挥岗位职责和职能，同时园长室有效指导活动策划、宣传报道、环境创设、图书管理、档案管理、共青团、义工队等小组，明确职责，助力发挥中层干部和组长的管理效能，不断提高团队的凝聚力和执行力，使全园各项工作协调运转。同时，加强了对全体教职工的思想政治工作，师德师风教育，并积极鼓励要求上进的年轻教师自觉向党组织靠拢，成为全园各项工作的战斗主力。*.发挥党组织战斗堡垒作用。一年来我园党支部在余杭区教育局党委及闲林中心学校党委的坚强领导下，在全体党员及教职工的大力支持下，各项工作顺利开展。我园的党建工作以学习和贯彻党的二十大精神为指导，全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦党建引领、“美好教育”工程、亚运护航等重点任务，发挥党组织的战斗堡垒作用。习近平总书记多次强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。平时我们抓实党员干部日常理论学习，以思想理论武装为先导，全体党员结合每月固定主题党日，采取集中与自学相结合，通过党课教育、专题讲座等形式，进一步深入彰显党员教师的正能量，并发挥模范带头作用，力求把我园教师队伍打造成一支“向廉·向善”，师德高尚、锐意进取、勇于创新的“学习型”教师队伍，从而提升各自岗位的执行力和专业能力。*.打造幼儿园良好社会口碑。我们始终注重幼儿园的宣传工作，定期向家长、社会发布幼儿园的新闻动态，推送先进的教育理念和观点分享，有效架构起幼儿园与家庭的联系，促进家园沟通，和谐发展。我园面对不同的家长展开教研，比如进行一对一家访活动、开展“新学期家长会”“家长开放日”“亲子早教”“家委代表会议”“大型活动家长志愿者”“家长参与活动任评委”等活动，以立体宣传的方式提升家长对幼儿园工作的认可度，逐步从了解幼儿园到信任幼儿园，另一方面也慢慢扩大了幼儿园的影响力。截至目前，幼儿园微信公众号的关注人数已达****人。我们的宣传组成员还向区级及以上部门积极报送信息，全学年累计发表*篇。（二）解读课程，研磨日常，提升保教质量。在专家的指导下，我园的“生•动”课程已基本成型，全体教师对于“生.动”课程的愿景和目标有了一定的了解，但是对于我们的目标如何落实，让每一个生活环节都能处处体现课程的理念，还需要全体教师的共同努力。*.解读、提炼、概述“生”和“动”的四重涵义。本学期我们利用全体教师会议一起解读了《生动课程》中关于“生”的四重涵义：生命是起点、生长是过程、生活是载体、生机是样态，理解了我们的课程应该以生活为载体，关注生命教育、关注幼儿的生长；结合教研组研讨，针对不同年龄段对身动、心动、行动、韵动、慧动的“生动”儿童应该具备哪些品质进行了交流并梳理出评估的指标，也确定了“合悦小伢儿、乐行小伢儿、彩韵小伢儿、跃动小伢儿、慧创小伢儿”等儿童荣誉称号。*.学习、研讨、梳理师幼互动策略，提升师幼互动质量。本学期我们将校本研修与日常教研相融合，通过研讨去解读关于《幼儿园保育教育质量评估指南》中的师幼互动中的相关内容，去理解积极情感、支持自主、观察支持、表达记录、随机教育、回应支持、尊重差异这几个版块下的指标，并将学习到的内容运用到日常生活实践中。*.结合课程下的行动目标，多元开展幼儿慈善活动，彰显园所特色。在****年**月，我园被余杭区慈善总会授予余杭区特色品牌慈善基地，周边也有利于我们开展善行文化的资源，为此，我们将结合慈善活动开展多元的园所特色活动。（*）“摊玩吧，东幼娃”爱心义卖活动。说起“慈善”，很多人想到的是“捐赠”，但其实慈善更是一种理念。为更好的发扬幼儿的爱心意识，我园举办了一场“摊玩吧，东幼娃”的义卖活动，用一次体验在孩子们的心中播种下一颗爱的种子。（*）“小园大爱，新年‘益’起行善”迎新活动。****年**月**日，闲林东路幼儿园的孩子们用一场“小园大爱，新年‘益’起行善”迎新活动，践行了走进社会、关爱他人的初心。整场活动由公益画展、唱响慈善以及欢天喜地过新年三个环节组成。孩子们将自己眼中的“善”用手中的画笔画了下来并展出，每个孩子都是大师，一笔一划都描绘出了他们对这个世界的独特认知，特别有生命力，值得我们珍藏与珍惜。（*）结合社区资源，开展游学活动。在生动课程中大班开展了《走进红十字会》主题，结合周边闲湖社区的救护资源，带领大班幼儿走入社区开展救护体验活动，里面有消防体验、心肺复苏按压体验、海姆利克急救体验等，馆内工作人员详细介绍了操作的方法，还邀请小朋友体验，在操作中大班幼儿对急救有了初步的了解，也更懂得要珍惜生命。（三）搭建研修平台，扎实开展活动，提升教师的专业发展*.加强教师的师德师风建设。师德教育作为教师培训的首要任务和必修模块，我们有效开展了师德专题教育和日常师德教育，针对新教师做好岗前师德教育，针对成长期、骨干期教师，开展以提升专业素养为主题的培训活动。我们还在全体教职工中组织学习落实《浙江省教育厅关于进一步加强和改进新时代师德风建设的实施意见》《杭州市教育局关于进一步落实师德师风建设长效机制推进教育系统清廉建设的通知》等。*.做好学区级、区级的研修展示活动。****年*月**日，我园承办了余杭区提高幼儿园教师课程执行力**项目高级班培训活动。本次活动以“生·动”课程为例，聚焦“幼儿园教师课程执行力”，通过潘园长的专题讲座让学员了解了《生·动课程》；结合三个集体教学展示、教研活动等，多角度帮助参训教师理解课程理念、熟悉课程内容，为提升教师课程执行力奠定基础。****年*月**日，我园还结合余杭区幼儿园主题课程下集体教学活动有效组织与实施初级教师**课时培训班开展了《与美相遇艺美怡人——美术领域集体教学观摩展示活动》，我园顾玉彤老师执教了大班美术《剪影画》、胡琛老师执教了中班美术《藏在云朵里的秘密》、夏雨老师执教了大班美术《象形水墨画》、高芮老师执教了中班《蚂蚁洞穴》，活动受到了老师们的好评，也提出了更多利于教师发展的意见和建议。*.关注教师技能，做好日常训练。结合余杭区教育学院的通知，本学期组织了***年的新教师开展美术技能比赛，比赛内容有折纸、绘画、捏泥，为了更好的提升教师的美术技能，我园在前期邀请了园内有特长的教师组织培训活动，引导教师学习相关的美术技能，然后组织教师以主题内容进行评比活动，并落实于日常练习中，每周一将日常训练的作品上交，前后共开展了*词，每一次我们均能看到教师从原先的为了完成任务而转变到自主、自发的练习，所呈现的作品也变得越来越好了。最终，我园楼韵老师也参加了余杭区的技能比赛，并以第一名的优异成绩获得大家的一致好评。另外，结合余杭区教师技能比赛要求，我园有**名教师需要参加技能比赛，为了让教师更好的做好理论的学习，我们也开展了*次园内理论抽测比赛，并在最终区级比赛中，有**名教师获奖，其获奖比率在**%以上。虽没有人获得一等奖，但在数量上比之前有了更大的进步。*.结合专家资源，做好教科研的实践活动。为了更好的推进我园的教科研工作，引导教师参与到教科研的研究中，将日常实践经验转化为科研成果，我园积极发动教师参与撰写，并给予有针对性的指导，如在课题撰写前，由我带领教师参与了课题如何撰写的培训活动，引导教师明确一个优秀的课题需要有哪些注意事项，同时针对教师撰写的课题合论文，我园还积极邀请专家进行指导，本学期，我们邀请了余杭教育发展研究学院的高建成老师指导了余杭区学会论文，邀请了西湖区百家弄幼儿园叶茵茵园长指导了课题，****学年，我园共有区级立项课题*个，*篇论文在区级获奖。*.加强教师培训，提升随班就读教师的专业性。幼儿园争取机会让相关教师进行特殊教育的培训，使教师的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。我们培训采用专家培训与园内教研向结合的方式开展，一方面邀请具有特需教育方面经验的专家对我园教师开展培训。（四）加强业务培训，规范操作，提升服务质量。我园的后勤管理小组与工作小组成员，尝试将后勤管理分设为“后勤人员队伍建设、幼儿卫生保健、食堂膳食管理”三大项目开展工作。食堂管理在每一次检查抽查中都得到积极肯定。*.在食堂的监督管理工作上，逐步形成一套按上级文件精神的严格管理制度。与保健老师每周一次对食堂进行、安全卫生、质量、价格等检查督促，每月开展一次膳管会与食堂人员交流培训，每天安排一名值班行政进行陪餐，对饭菜的制作质量进行必要的监督，不断提高饭菜质量和服务质量，不断地去改善师生伙食就餐的情况。*.重视后勤人员的思想学习，提高保育服务意识。本学年开展了食堂人员培训、后勤月会议、食品安全培训、后勤技能比赛等活动，本学期对保育、保健开展了疫情防控培训、保育一日活动知识培训、呕吐物处理与消毒流程培训、保育员理论技能竞赛等活动。后勤岗位虽不起眼，但它直接关系到幼儿园我们每个孩子的健康。*.落实物资申请、采购、发放等管理审批制度，积极推进厉行节约建设。比如积极落实“物资采购要批”的审批制度，园内各部门所需的教学物资均由部门提出申请、后勤副园长知晓、园长签字，避免了谁需就买的无秩序状况。同时实行“物品发放按需”的管理制度，教职工领用办公用品时，首先问清使用理由，方可签字领取，改变以往按人头配备办公用品的不合理现象，尽量去节约办公用的开支。在另一方面以节水、节电，不浪费等为重点，将节能减排工作落到实处。把平时检查进行统计，如班级在光线比较充足的情况下开灯、或放学后电灯、电器设施未关，午睡结束后未关灯、未关空调，都做好检查与提醒，必要时纳入月考核中进行体现。（五）紧绷安全弦，抓在日常，呵护幼儿平安成长。安全无小事，只有*和*的区别！在省二过去的第一个学年，我们将幼儿园改造的重点放在“校园安全”这一真实又迫切的需求上。我园在建造时就存在地基不够夯实，地面沉降较为严重的问题，加之后来在天台与屋顶上部署了千方光伏太阳能面板，导致沉降加剧，出现了许多问题。如总务室对面预计下学期将要启用的班级漏水严重；建筑楼外立面多处大范围开裂；天台防水层开裂，整个第三层走廊通道及办公室处在漏水的边缘。后期在园长的支持和推动下，我们同街道、城建、交投和施工单位达成初步共识，在暑期对这些问题进行积极妥善的维修。在提升校园公共服务效能上，我园本学年改建了多功能厅旁边的公共厕所，将其从原来不常用的一卫的幼儿卫生间改造成了两卫一台的成人幼儿共用卫生间，能在我园承办各类中大型活动时良好的承接成人与孩子如厕与盥洗的需要，提升效能。在加强校园安全管理上，我园原有的监控体系只能覆盖走廊与户外，缺乏教室里的监控管理设备。为了更好加强班级管理，保护老师的权益，我们每个班级与活动室增设了高清摄像机。主要成绩与荣誉:*.****年余杭区新建随班就读（资源教室）（余杭区****年新建随班就读试点单位）*.****年度杭州市中小学、幼儿园省数字家长学校*.余杭区特色品牌慈善基地*.****年度余杭区平安校园创建工作考核（**级平安校园）*.****年度杭州市余杭区教育系统先进团支部 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.面对省一指标，幼儿园硬环境还存在较大的提升空间。如园舍（班级）的空间和设施、户外场地等，希望能得到上级的支持和助力，可以做进一步打造和优化。*.年轻教师居多，虽学历较高，但经验和教育智慧缺乏。对课程理念的内涵和对课程的实施路径理解不够，课程的开发和实践能力比薄弱，直接影响的就是班级一日管理质量、教科研成绩、课程开发能力等。 | ||
| 四、下一步打算 | *.增强教师课程意识，提升课程执行力。将生动课程落地，让每一位教职工都卷入进来，知道我们的课程理念，并在不同岗位了解可以怎么做与课程理念链接；经常与不同岗位工作人员对话、交流，梳理问题和策略，推进落实；抓好课程审议关，推进课程园本化；抓好生成主题活动，提升班本课程建设质量，从而最终推进园本课程有效实施。*.搭建各类研训平台，提升教师专业素养。幼儿园的发展，教师队伍建设至关重要。面对教师队伍的优势与不足，我们将继续搭建针对性的研训、展示、评比等平台，让不同层次的老师明晰自我规划目标，显示才能发挥特长，获得职业幸福感；对于不敢积极申报教学展示、不愿尝试挑战撰写论文和课题的老师，我们继续做好鼓励与帮扶，使其明确当下学前教育发展形势要求，进行自我加压；同时我们将加大日常管理和绩效考核等力度，拉开距离，通过任务驱动、评聘管理等手段加强教师的主观能动性，助力教师更专业地成长。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | *.受奖惩情况：****年余杭区新建随班就读（资源教室）（余杭区****年新建随班就读试点单位）；****年度杭州市中小学、幼儿园省数字家长学校；余杭区特色品牌慈善基地；****年度余杭区平安校园创建工作考核（**级平安校园）；****年度杭州市余杭区教育系统先进团支部*.今年没有涉及诉讼事项。*.今年没有接到社会投诉。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
