嘉兴市南湖区大桥镇中心小学
2025-04-10
浙江/嘉兴
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嘉兴市南湖区大桥镇中心小学
浙江/嘉兴-2025-04-10 00:00:00
浙江/嘉兴-2025-04-10 00:00:00
| 单位名称 | 嘉兴市南湖区大桥镇中心小学 | 法定代表人 | 沈斌杰 |
| 住所 | 嘉兴市南湖区大桥镇天明路**号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | **** | 期末数（万元） | **** |
| 宗旨和业务范围 | 按照国家九年制义务教育法对本乡适龄儿童进行小学教育和教学，为社会主义事业培养合格人才 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 嘉兴市南湖区教育体育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在南湖区教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，以人为本，实事求是，以构建和谐社会为切入点，不断创新教育管理机制，切实加强教育教学研究，继续深化教学体制改革，持续加强学校安全卫生管理工作，积极推进学生素质教育，努力提升品牌社会效益，向社会交上一份份满意的答卷。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 执行本单位章程的情况；大桥镇中心小学认真执行学校办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校现代化管理制度建设，全面提高学校管理水平，让我校教育教学事业稳定、健康、持续发展。学校根据不断发展的教育形势，健全规章制度，加速完善学校制度体系建设；坚持办学目标，全面实施素质教育；充实学校领导班子，狠抓班子建设；创新德育教育，落实德育工作；加强教学常规质量管理，努力提高教学质量；积极外塑形象，狠抓师德师风建设；狠抓学校安稳工作，积极创建平安校园；认真落实教代会制度，推行校务公开；严格执行财务制度，提高经费使用效益。按照登记的宗旨和业务范围，开展的业务活动；（一）德育工作：学校始终以德育工作为基石，通过构建德育课程体系、实施特色德育活动与实践体验、以及实施全方位的德育评价机制，致力于塑造融合本土文化传承与激发德育创新活力的独特德育风貌。*.培育“绿苗”健康，共筑德育蓝天：在“立德树人，五育并举”的教育理念下，为促进孩子的全面发展，学校精心设计了多元化的成长课程、劳动实践、心理健康教育活动，以及幼小初衔接的特色课程与活动，旨在让孩子们在德育的天空下茁壮成长。*.全员参与，共筑德育高地：学校通过多样化的学习交流途径，持续提升班主任的德育素养与专业能力。同时，成立德育名师思政工作室与班主任工作室，强化梯队建设，加速班主任队伍的成长步伐，实现德育工作的全员化提升。*.美化校园文化，营造优质育人氛围：学校全面升级空间文化建设，实现全息化覆盖。利用走廊、楼梯间等校园角落，打造富有教育意义的校园空间；通过班级布置、板报设计等手段，营造积极向上的班级氛围；并以主题展示为平台，强化专题教育的效果，共同构建一个美丽和谐的育人环境。*.深化家校合作，构建校家社共育新生态：为了全面推动家校共育的深入发展，并进一步融合社会资源与力量，学校采取一系列创新举措。强化家校互动平台的建设，开设家长学校，提供家庭教育指导与咨询服务，深化学校与班级家委会的合作机制，鼓励家长积极参与学校管理与教育活动，形成家校教育的无缝对接。实施入户家访计划，通过实地走访，深入了解学生家庭背景与成长环境，为每个学生提供个性化的教育建议和支持，同时搭建起教师与家长之间更为紧密和深入的沟通桥梁。积极联合社会力量，引入优质教育资源，如专家讲座、家庭育儿指导、社会实践机会等，为学生和家长提供更多元、更专业的成长平台，形成学校、家庭、社会三方共同参与的全方位、多层次教育生态，共同促进孩子的全面发展与健康成长。（二）教学和教科研工作：学校在南湖区全面推进教育教学转型的大背景下，在南湖区成为“国改区”的大形势背景下，落实“六大行动”建构丰富的课程体系，抓好课堂教学行为改进，推进项目化学习及综合评价改革，努力落实减负与提质、课堂与作业、学教与评价等各项工作，不断推动学校教育教学质量发展，持续提升学校办学水平。同时围绕区研训中心本学期工作的重点，积极开展课堂教学研究，切实提高教研活动质量，努力行使学校教务条线“课程发展、教学改革、教育评价、教师成长”的工作职能，多方位提升学校的教育教学水平。学校坚持以“教研兴校”、“科研兴校”为指导思想，以课堂教学为主阵地，以教学课题研究为载体，以学生、教师和学校的发展为根本，以“规范”为依托，以高效为重点，以高效课堂为主要着眼点，努力创造一个和谐的教科研氛围。学校通过开展教科研骨干引领式研修、领雁工作室科研活动、绿色论坛科研讲座等多种形式、多个层面的教科研活动，使教师教科研水平得到更高层次的发展。学校坚持以“问题+实践”研究为抓手，尊重教育教学规律，不断走科研兴教、科研兴师、科研兴校的道路，我们的教科研水平正呈现阶梯状上升，取得了显著的成效。（三）人事财务后勤工作：*、抓好学校人事工作，规范人事管理制度。（*）归齐教师人事档案，准确做好人事年报统计工作。人财处在年初汇制好教师名册，相关档案均按区教体局要求归整，做好档案及时归齐。人事年报工作是一年中相关报表里比较重要的一份报表。相关数据要求严格、真实。人财处先分块排摸数据，再进行整合对比，经校对无误后，录入系统。教育年报工作我们连续几年都能出色按时完成，无错误数据。暑假里对全体教师档案进行核查，有问题的按上级要求进行核对、更正，在规定时间内圆满完成此项工作。（*）做好职称晋升，为教师争取最大利益。职称晋升关系到每位教师的切身利益，我们人财处格外重视。教师职评工作操作流程严格按上级职评部门有关文件规范操作。前期将学校摸底筛查和鼓励教师主动报名相结合，既要让达到晋升条件的教师早准备，又要让主动报名的教师看条件进行自我对照，严把职称晋升关。对拟确定推荐晋升的教师，及时做好相关材料收集上报工作，积极配合职评考核组完成对参评对象的考核。*、抓好学校财务工作，规范财务操作流程。财务工作也是学校的重点工作。我们人财处全体人员认真履行岗位职责，坚守工作岗位，遵守工作制度和职业道德，努力做到严谨、细致、规范。（*）加强相关财务人员的岗位业务培训，努力熟悉相关财务操作流程，提高工作水平。张学明、钱锡娜、傅史军、徐黎佳、徐利伟老师等积极参加相关系统操作培训。通过培训，加强后勤和财务人员的政治水平和个人素养，加快了业务操作进程。（*）认真做好资产管理。制定好学校固定资产管理办法，对学校固定资产进行定期核检。新购入的教育装备及时录入资产平台，打印资产卡片，做到账物相符。相关物品的采购流程规范，严格按照上级有关部门规定操作执行。这一年上级核定我校的教育装备采购项目和金额已按规定采购完成，并进行验收通过。（*）认真做好教师的工资待遇调整工作，各种工资福利待遇按时发放到位。陆续完成了****年度预算、教师住房公积金调整、教师工资浮转固等各项工作。在职教师和退休教师的工资福利待遇接到上级的通知后，响应迅速，造表准确，发放及时。（*）严格执行审批报销制度。年初，人财处专门对全体老师进行审批报销事宜业务培训。一年来，财务人员认真细致地做好教师外出报销审核工作，均按上级规定办理报销。无违规情况发生。*、抓好学校后勤工作，提高后勤服务水平。人财处认真做好学校维修工程和教学设备的维护、维修，做好日常防疫，保障教育教学工作顺利进行。在做好一些日常维修之余，后勤部门对校园中出现的一些安全隐患及时排查和抢修，确保师生人身安全。认真做好消防工作，经常检查地下泵房，每月定期对消防器材进行检查并做好记录，针对消防检查中发现的问题，及时进行整改，保障各种消防设施、设备正常运转使用。认真做好学生保险理赔材料的上报工作。认真做好学生直饮水的卫生管理工作，每学期开学初及时与安装单位联系，做好机器的消毒工作，定期索取检验单，确保学生饮用水的卫生安全。认真做好学校的安保工作，认真落实安保工作要求，踏实做好值日工作，督促保安人员严格执行进出校门规定，保证师生安全。（四）校园安全工作：校园安全工作是大桥镇中心小学非常重视的一项任务。为了增强学生的安全意识和自我保护能力，学校定期组织反诈骗、禁毒、交通安全和消防演练等教育活动。这些活动不仅提升了学生的安全素养，也为构建和谐校园奠定了坚实基础。*.反诈骗教育学校邀请当地警方或相关机构来校，为学生讲解常见的诈骗手段，如网络诈骗、电话诈骗等，并教导学生如何识别和防范这些诈骗行为。通过课堂教育、宣传海报、情景模拟等多种形式，学校提醒学生不要轻信陌生人，不要随意透露个人信息，遇到可疑情况要及时报警。此外，学校还通过家校合作，向家长普及反诈骗知识，形成家校联动的安全教育网络。*.禁毒教育禁毒教育是校园安全工作中不可或缺的一部分。学校定期组织专题讲座，邀请禁毒专家或警方人员为学生讲解毒品的危害和禁毒的重要性。同时，学校还开展禁毒知识竞赛、禁毒宣传周、禁毒主题班会等活动，增强学生的禁毒意识和自我保护能力。学校还通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，持续向学生传递禁毒知识，营造“珍爱生命，远离毒品”的校园氛围。*.交通安全教育交通安全是每个学生都需要掌握的基本技能。学校定期邀请交警来校进行交通安全讲座，教导学生如何正确过马路、如何安全骑车、如何遵守交通规则等。此外，学校还组织交通安全知识竞赛、模拟交通场景等活动，让学生在实践中掌握交通安全知识。学校还与家长合作，提醒家长注意孩子的交通安全，确保学生在上学、放学途中的安全。*.消防演练为了提高学生的火灾应对能力，学校定期组织消防演练。在演练中，学校教授学生如何使用灭火器、如何正确报警、如何安全疏散等技能。同时，学校还定期检查校园的消防设施，确保灭火器、消防栓、应急照明等设备处于良好状态。学校还邀请消防员来校进行消防知识讲座，让学生了解火灾的危害和预防措施，增强学生的消防安全意识。*.心理健康教育除了上述安全教育，学校还注重学生的心理健康教育。学校设有心理咨询室，配备专业的心理辅导老师，为学生提供心理支持和帮助。学校定期开展心理健康讲座，帮助学生应对学习压力、人际关系等问题，培养学生的心理韧性和自我调节能力。通过心理健康教育，学校帮助学生树立积极乐观的生活态度，促进学生的全面发展。*.家校合作学校通过家长会、家校联系手册、微信公众号等平台，与家长保持密切沟通，共同关注学生的安全问题。学校定期向家长发送安全提示，提醒家长注意孩子的日常安全，尤其是在节假日和寒暑假期间。通过家校合作，学校形成了全方位的安全教育网络，确保学生在校内外都能得到有效的安全保护。通过这些教育活动，大桥镇中心小学旨在提高学生的安全意识和自我保护能力，为学生营造一个安全、和谐的校园环境。取得的主要社会效益和经济效益：*.培养了一批又一批社会发展所需的新时代五育并举好少年，为培养社会所需人才奠定了坚实基础，为社会发展提供智力支持，提高了劳动力素质。*.传承了中华民族优秀文化，举办各式文化活动，促进文化交流与传播，丰富了社会文化内涵。*.学校利用自身资源，为周边社区提供教育服务、文化设施共享、志愿服务等，提升社区居民生活质量，促进社区和谐发展。*.学校保障了就读范围内每个孩子平等的受教育机会，促进教育公平，推动社会公平。*.良好全面的教育减少了因教育不足而导致的社会问题，降低了社会治理成本。同时，适应未来发展的学生未来的收入水平很大程度上将会更高，间接推动经济增长。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 我校生源多是外来务工子弟，学生校外学习氛围不够浓郁，部分学生无心向学，部分家长对子女管理不到位。教师队伍中，个别教师思想素质不高，对待教育教学存在一定的敷衍现象。另外，学校拥有*个校区，相距较远，日常教师研修存在诸多不便，一定程度上影响了研修效率。 | ||
| 四、下一步打算 | *.凝练“绿苗成长”课程建设初步成果前期，学校立足办学特色，以“让童年绽放绿色”为办学愿景，构建了“五育融合•绿苗成长”课程体系。****年学校出刊了《五育融合·绿苗成长》、《绿色融合我们在一起》、《润苗绎美我们爱艺术》、《健苗强体我们爱运动》、《植苗善劳我们爱劳动》五本宣传册，全方位、全过程培养全面发展的“绿苗少年”。*.扩大“普特融合”教育品牌辐射学校“普特融合”教育品牌经过多年积累，特色明显，辐射广泛，基于卫星班的融合教育已经得到社会的广泛认可。教师队伍，特别是党员教师队伍在融合教育中充分发挥了先锋模范作用，主动承担融合送教课，党员带团员带队员在普特融合道路上走出了一条特色发展之路，营造了良好的融合教育氛围，积极推进教育共富。融合案例获得嘉兴市一等奖，目前送省参加比赛。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成章程审批。****年**月**日，完成事业单位法人变更。****年**月**日，完成章程审批。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 目标责任制考核二等奖。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
