湖州南太湖高新技术产业园区中心幼儿园(学前教育管理中心)
2025-04-14
浙江/湖州
招标采购
湖州南太湖高新技术产业园区中心幼儿园(学前教育管理中心)
湖州/浙江-2025-04-14 00:00:00
湖州南太湖高新技术产业园区中心幼儿园(学前教育管理中心)
湖州/浙江-2025-04-14 00:00:00
| 单位名称 | 湖州南太湖高新技术产业园区中心幼儿园(学前教育管理中心) | 法定代表人 | 潘娟晶 |
| 住所 | 浙江省湖州南太湖高新技术产业园区戴山家园二期**号楼 | ||
| 开办资金（万元） | **.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | **.** | 期末数（万元） | **.** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 湖州市吴兴区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在吴兴区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）深化党建品牌，加强廉政教育*.融合理论实践提高党性修养。我园党支部以建立健全保持共产党员先进性教育长效机制为重点，从规范工作程序、完善工作制度上下功夫，为了规范工作秩序，提高党务工作的针对性，党支部提出了“三同步”的工作方法，即“党务工作与教育教学管理工作同步谋划、同步布置、同步落实”，建立了“每月有安排部署，月底有工作小结”的工作体系，每月除了规定的文件类学习，我园党支部还有开展分享“红色基地打卡”、诵读红色经典、讲红色故事、分享“阅读红色书籍”、分享红色电影观后感、分享警示案例等多种形式的活动。园级领导带头上好《新时代党员的自我修养》、《加强人生修养树立正确的人生价值观》、《坚守教育初心矢志为党育人》等*次主题党课。组织了党员教师红色基地的实践参观学习。严格落实党风廉政建设方面的主体责任，本学期开展了*次的集中警示教育，*次党纪一刻钟教育，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的纪律教育的重要论述等。*.加强党建联建，提升服务意识。加强支部联建，我党支部和戴山学校、戴山幸福邻里中心党支部及湖州银行、湖州市第一幼儿园等四家党支部开展了“浓浓腊八粥志愿暖人心、走访慰问贫困和走教人群（儿童）、联合业务学习、校社联建共筑红色记忆”等**次主题活动，促进了四个党组织之间的交流与合作，提高党支部的凝聚力和战斗力。*.加强制度建设，完善管理机制。加强组织领导，成立清廉学校建设工作领导小组，全面落实从严治党责任，把清廉学校创建行动与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。修订完善幼儿园章程、幼儿园管理规章制度，坚决执行“三重一大”制度，本学期通过园领导小组会议、园务人员会议对幼儿园有关重大事项决策、重大项目投资决策、大额资金使用等重大事项进行讨论，共开展绩效工资方案修订、园务人员工作安排、定点采购单位的确定、幼儿园的维修等内容的集体议事*次。强化监督执纪，建立教职工廉洁从教档案，对违反师德师风行为实行“零容忍”，严肃查处违规违纪问题。*.创设清廉氛围，清新育人环境。我园通过宣传栏、清廉文化墙、门厅、家长会等阵地，加强清廉宣传教育。将清廉教育纳入课程体系，开展各班开展“小手绘清廉”、“讲清廉故事”等幼儿廉洁教育主题活动，通过故事形式，向幼儿传授清廉知识和价值观，各班班级中创设清廉主题墙，让孩子参与清廉环境的创设，加强对幼儿清廉行为的引导和培养，使幼儿从小树立正确的清廉观念。组织“话清廉 守护孩子润童心”主题家长会，邀请家长代表分享家庭教育中培养孩子清廉品质的宝贵经验。（二）优化园所建设，提高办园品质本学期暑假进行两园区暑期改造，太湖园区更换班级盥洗室水池*个；园区二楼连廊地板革更换；消防设备维修；食堂墙面更换瓷砖；玩具屋及周边器材保养上漆；开心农场更换栅栏，戴山园区北操场水池改造；南操场升旗台地面改造；东操场排水系统；西面楼梯墙皮脱落重新刷漆，清除部分灌木改造成草坪。共计金额约******元。加强幼儿园室内外环境建设，以儿童视角出发，大区域改造之后及时跟进小景观建设，以创建“区清廉学校”为契机，改造了戴山园区东侧围墙处改造，新铺设草坪和小道。户外***屏下方改造花坛、大厅南侧和西侧铺设草坪，大厅门口小景观造景，共计*****元。以安吉游戏实践园创建为契机，太湖园区添置了轮胎组合**件套共*套，巨型亚克力榉木达积木*套，共计****元。（三）加强队伍建设，提升师资素质*.抓实全员师德建设。开展“守初心筑师魂”主题师德师风教育活动，组织全体教师开展暑期师德培训*场，暑假师德网络研修**人次、全面落实家访工作。开展第二届“溇韵之星”评选表彰。开展“教育强国，教师何为”幼儿园秋季师德专题活动，书记上师德党课*节，警示教育*次，*人次党员代表论坛。落实日常师德师风教师自查自纠、年级组巡查、中层及园领导三层级抽查。面向全体家长开展师德师风问卷调查，学期末开展师德师风年度考核。*.加强教师队伍培养。重抓青师培养。组织新芽组教师开展“游戏案例撰写、论文撰写等”专题培训以及半日活动展示观摩研讨活动；赋能骨干教师。组织开展园级自主游戏视频解读评比，结合新芽组教师的半日活动开展课后研讨，结合周前会议、年段组教研等落实骨干教师外训汇报。组织全园教师开展区职能大赛选拔及园内评选活动。提升园级导师。组织开展****学年园级导师考核，评选出优秀导师*人；完成****学年园级导师结对。重视管理队伍提能。落实中层人员月工作汇报制，组织召开中层人员每月工作例会，围绕“已完成工作、下阶阶段待讨论工作”等开展汇报交流。（四）提高保教质量，促进幼儿发展*.更新课程资源。重视对课程资源的积累与整合。通过深入的教研活动与实际的教学实践，我们不断探索和发掘各种潜在的教育资源，绘制了一张详尽的幼儿园资源地图，对所有可用资源进行了细致的梳理与分类。初步建立了电子资源库和实物资源库，以便教师和幼儿能够根据不同的教学需求迅速找到相应的资源，从而提升教学效率和质量。*.完善评价体系。通过深入学习两本《指南》及相关幼儿评价的专业书籍和文章，收集并整理一系列适用于不同年龄段幼儿的评价指标。并结合指标通过观察、记录和分析幼儿在日常生活和学习活动中的表现，来评估幼儿的成长进步，丰富《幼儿成长手册》。同时，我们关注评价实施的效果，及时调整评价指标和方法，确保评价体系能够更加精准地反映幼儿的发展状况。*.加强保育研究。实施《首席备课制度》提升集体教学备课质量。借助中心力量，邀请王云霞老师来园指导课题研究，邀请呼格吉乐教授来园做《儿童经验视角下项目化活动实践研究》专题培训，邀请研训中心孙慧红老师以及联盟园教师，实验幼儿园王宏端团队教师来园指导安吉游戏，为教师提供了专业的理论指导和实践建议。承办园本特色糕点节暨“儿童经验视角下主题活动的实践研究”吴兴区第九联盟联合研修活动。面向教师、保育员开展班级保育教育质量研讨活动。组织保育员分享他们在班级管理方面的创新做法，以及在日常工作中积累的心得体会。通过以上举措改进全体教师的教育理念和教学方法，不断提升教师的专业素养。*.促进家园共育。本年度每班召开各年段家长会*次，小班家长学校*次。创建线上家园互动平台，每月通过钉钉家长群推送科学育儿知识；定期开展家长满意度调查，每班共*次，本学期三次问卷家长满意度分别为家长会满意度为**%，家长开放日为**.*%，学期家长满意度调查**.*%；设立实体意见箱，鼓励家长匿名提交意见或资源信息。开展家长沙龙活动*次，邀请各班家长代表发言，分享心得，提出改进建议。借助定期家委会会议与专属交流渠道促进沟通，召开家委会全体会议*次，家委会活动*次，让家长了解幼儿园重要决策和发展方向；通过微信群和钉钉建立家委会专用沟通渠道，便于家委会成员提出想法并交流。强化“家长志愿者团队”。优化“家长志工团”组织架构，明确岗位职责。邀请家长参与食堂验菜***次，护学岗***次，成为连接学校、家庭和社会的重要纽带；**月组织“书香满园，亲子共读”活动。（五）强化科研师训，助推教育成效*.加强园本培训。本学期确定了园本培训项目《儿童经验视角下的项目化活动实践研究专题培训》，并有序推进。园本培训网站上的四个研修活动，均在截止时间内完成。实践研究与理论提升相结合，邀请专家入园进行专题讲座，为教师们提供了项目化学习理论基础与儿童中心理念的深入学习机会。在理论学习的基础上，通过小组讨论、案例分析等多种形式，将理论知识转化为实践能力，逐步掌握项目化活动的设计与实施技巧。*.抓实分层培训。学期初根据教师自身特点、层次、需要等，完成师训平台选课**人次。其中**学时培训**人，心理健康*证*人，联盟培训*人，其他培训**人。除平台选课外，*名教师参加教育系统财务人员培训；*名教师参加“生态好教育”学术年会；*名教师参加“项目化学习新样态”学术年会等。开展了为期一周的语言集体教学活动展示暨评价活动。教师们学习《浙江省幼儿园等级评定评估指导手册》中“集体教学”和“语言支持”的相关评价指标，分组围绕特定的评价指标进行听课、研讨，并通过思维导图的形式分享观察心得。（六）后勤服务精细化，规范安全管理*.安全教育普及化。联合消防、派出所、交警、救援队等部门开展安全知识宣传，定期开展安全教育活动，组织安全演练，为全体师生安全保驾护航。这一年幼儿园和消防部门、派出所、交警部门等部门联合开展*次活动幼儿园通过不同形式的活动对全体幼儿、教职工进行安全教育，提高全员安全意识。*.隐患排查全面化。两园增设“防冲撞”设施，设置家长等候区，确保幼儿入园离园安全。每月完成校安平台任务，主要包括灭火器、灭火毯、消防栓等消防设备进行扫码确认处于安全适用范围，其次每月上传安全隐患以及每天上报缺勤人数。两个园区的监控系统已在户外增装了监控探头，并对幼儿园内各监控点的位置进行了优化调整，以确保所有幼儿活动区域均处于监控之下，消除任何安全隐患。尽管太湖园区楼梯处的监控目前只能覆盖部分区域，但计划在下学期开学前对所有监控设备进行进一步的位置优化。*.维修流程信息化。优化维修流程，确保每次维修都有记录。*.食堂管理联动化。伙食费结算管理，本学期尝试根据上一个月的伙食费的使用，如水果、面包、点心、牛奶的经费，确定下个月伙食费大致的费用安排。**号菜价出来后，再对差额部分进行调整。本学期家委会活动，邀请两园区家长参观食堂，查看操作流程，填写调查表，共计**人次，满意率***%。本学期家长陪餐根据上级要求进行调整，按照家长自愿原则进园陪餐，陪餐家长上交*元伙食费。本学期，家长护学岗后勤队伍制定了每日执勤与验菜的记录表格。两位总务助理负责将每日的情况及时记录在表格中，并按月上交。*.财务管理细致化。物品采购、报销环节严格按照上级要求执行，发现问题及时改进。如：幼儿园物品采购严格按照要求至少三家供货商进行比对进行，采购单件物品超一万，园务组进行集体议事，在报销手续上也是严格按照三人审批制度，层层落实，确保各项工作规范、合规。*.提升人员素质。开展“星级”保育员评选一级保育员技能考核。后勤新增“星级”保育员评比，每月两园区通过考核评出星级保育员各*名。开展保育员技能考核，食堂人员厨艺大比拼。每学年幼儿园评选出四名优秀后勤服务工作者。提升园内后勤人员学历水平以及保育员职称晋升，本学期戴山园区*人被评为高级保育员，太湖园区*人被评为中级保育员；两园区共有*名保育员报名晋升高中学历。（七）工会工作*.心系教工所需，做好保障工作。关心教职工生活，维护合法权益，充分发挥工会自身优势，做好、做实教职工最关心、最直接、最现实的利益问题。教职工生日慰问**人次，人均***元；节日慰问，中秋节、扶贫产品等慰问**人次；医疗互助**人次，还有教职工结婚、生病住院、生育等慰问。*.创新文体活动，营造和谐融洽的集体氛围。教师节开展“星光熠熠感谢有你”活动，**人次参与，庆祝第四十个教师节的到来，给予教师们的荣誉与关怀。*篇活动报道投稿湖州晚报。*.积极响应吴兴区教育局关于开展“慈善一日捐”活动，**人参与了捐款，共捐款人民币****元，以上款项已于****年**月入区慈善会账户。*.规范财务制度，依法做好收支工作。认真学习工会各项制度，并严格按照《工会法》要求，依法收好、管好、用好活动经费，充分发挥经审的监督作用，保证我园工会资金使用的安全性和正确性。（八）取得的主要成绩本学期各项争创工作，取得一定成效。我园被评为吴兴区教育系统第三批清廉学校建设示范校；区德育工作优秀集体，区教科研先进，区“清远能力”课程首批试点园，太湖园区被评为市级巾帼文明岗，戴山园区获得****学年“第二批吴兴区精细化管理优秀实践园”等*项市区级集体荣誉，*人次荣获区优秀班主任、区优秀农村教师等先进称号，区级各类论文竞赛获**项，*个课题区级立项，*个小微课题推选送市。幼儿园公众号推送达到**条，新闻报道类《湖州晚报》录用**条；网站及新媒体录用**条，其中学习强国湖州市平台录用*条；潮新闻*条，南太湖号录用**条；爱上吴兴***录用*篇。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.保教质量提升不明显。下学期将以《班级保育教育质量评估指南》以及省一级幼儿园创建细则为标准，不断优化园本课程，关注实施成效，努力提升师幼互动质量。*.教师的竞赛获奖数量与质量不够。下阶段将加大骨干教师的培养力度，组织骨干教师参加高级别培训和竞赛，邀请区级及以上的名师来园进行业务指导。*.各类争创成效不够。下阶段以区级及以上各类先进荣誉争创为契机，将进一步注重幼儿园办园过程中的优质经验积累，积极申报区级及以上的各项综合性荣誉。*.园所环境建设不够到位。加大园所环境改进资金投入，在幼儿园墙面文化和户外场地的多样性，童趣性和美观性上下功夫，使幼儿园环境更加优化。*.家长满意度不够。在本年度家长满意度调查中发现家长对幼儿园家长开放日，满意率不达**%。下阶段将有针对性的在日常保育教育和食堂管理等方面通过家长委员会，膳管会，家长学校，家长开放日日增强更多的沟通渠道和频次，让家长充分了解幼儿园日常工作的优质举措，同时广泛听取家长对幼儿园办园细节的意见和建议的反馈，不断改进各项工作。 | ||
| 四、下一步打算 | *.做好太湖园区评省一级幼儿园和戴山园区复评省二级幼儿园的准备，提高幼儿园保教质量，提升教师专业发展。*.把握机会，争创各类市区级集体荣誉。*.根据省一要求，逐步推进幼儿园环境维修改造建设。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
