杭州市萧山区职工幼儿园
2025-04-10
浙江/杭州
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杭州市萧山区职工幼儿园
浙江/杭州-2025-04-10 00:00:00
浙江/杭州-2025-04-10 00:00:00
| 单位名称 | 杭州市萧山区职工幼儿园 | 法定代表人 | 徐琴 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区城厢街道梅花弄**号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 杭州市萧山区职工幼儿园位于萧然东路梅花弄**号，创建于****年*月，当时由近三十家单位集资联建，是萧山区总工会下属的一家财政适当补助的事业单位。****年**月，因萧山区群团组织下属事业单位改革，幼儿园的主管部门调整为区教育局。幼儿园占地面积****平方，建筑面积****平方。现有**名教职员工，其中在编人员**名(其中教师**名)，合同制教师**名，劳务派遣人员**名(其中教师**名，兼职保健员*名，保育员**名，食堂人员*名，保安*名，保洁*名)。另幼儿园还有*名退休职工。幼儿园共开设**个班级，其中*个大班、*个中班、*个小班，在园幼儿***名。幼儿园专任教师***%具有幼儿园教师资格证，***%具有大专学历。**名教师中，有萧山区教坛新秀*名，其中杭州市教坛新秀*名。为了孩子，为了孩子的一切”的服务宗旨，**年来，在历任园长的领导下，在全体教职工的共同努力下，幼儿园被评为浙江省二级幼儿园，获杭州市优秀教研组、萧山区教育先进集体、萧山区文明单位、萧山区花园式单位，萧山区爱国卫生单位等荣誉称号。发展愿景:办一所具有教育新理念、引领教育新发展、促进幼儿新成长的新时代幼儿园. | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 以进一步树尚学萧山品牌，办人民满意教育，奋力谱写萧山教育高质量发展持续走在前列的新篇章。****年，幼儿园以“温暖生动匠美职幼”为总体思路，为改善设施设备，优化管理流程，增强师资力量，加强课程建设，打造高质量幼儿园，促进幼儿全面发展而戮力前行。一、“由外而内”实现校园之美从校园环境优化到校园文化丰实，以外显加内涵螺旋发展的形式，升级室内外游戏空间，以适应儿童多样化的游戏需求及个体化的成长需求。*.重塑园所空间，打造舒适环境。我们改善校园环境，提升硬件设施，打造了更加安全、舒适、优美的环境。这一年，我们争取了***万资金，完成了**个班级卫生间、门禁智能化升级、门头改造，网络改造等工程，提升了户外沙水区的游戏功能，新增丰富多样的低结构材料，为幼儿提供一个惬意、放松、温馨又有趣的游戏空间，打造舒适校园环境，全力提升师幼的幸福感。*.重创游戏场域，促进全面发展。“魔法城堡”是职幼儿童学习、生活和游戏的的场所，我们立足全域视角，基于亲历体验重构室内室外环境空间，打破原有固化功能的游戏区的概念，充分的敞开，以适应儿童多样化的游戏需求及个体化的成长需求。专边结合、廊道联通、场域共建实现空间融通，充分利用每一寸空间，打造有趣的魔法游戏城堡。二、“多种路径”推进课程之美借助多路径实施课程，实现课程优化，提升课程品质。同时由园长领衔、科研保教骨干为核心的项目小组，教科研合力，实现幼儿园课程全员研究，助力“职幼小匠”园本课程成果输出。*.梳理文化理念，打造“匠美”品牌。从“匠美”党建品牌的打造到“巾帼文明匠美岗”的创立，党政工携手，先锋领航，榜样示范，在文化渗透中创建匠美品牌。充分利用微信公众号平台和视频号，积极推送园所新闻。“点亮匠心梦让孩子看见更远的未来”、“以爱之名，开启线上教研新模式”、劳动新体验、秋日友好运动会等**次活动在今日头条、萧山日报刊登、萧山发布亮相。些活动不仅展示了幼儿园良好风貌，营造幼儿园品牌形象，提升幼儿园知名度和美誉度。*.以“职幼小匠”为亮点，擦亮课程重点标识。多年来，职幼传承“匠”文化基因，转化办园实践，更新目标系统。基于新时代“匠”精神的内涵引导与传承，解读“匠”品质与幼儿的发展意义。我们带领孩子们走进各类学习场景，以“小工匠”角色习“匠”技，承“匠”心，发掘并运用多种资源，引发幼儿积极的感知，体验创造的独特性，发展动手能力。我们重点解读小匠六大学习品质：责任心、创造力、思辨力、合作力、自信心，为支持儿童对学习的热情和投入，幼儿好奇与兴趣、主动与计划、专注与坚持、分享与合作、想象与创造，将能量蕴藏在幼儿园的一日生活中。*.丰富家园共育，促进合力发展。通过微信、钉钉、公众号等与家长积极交流幼儿在家情况,也让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。结合主题开展了友好亲子运动会，家长开放日等活动，邀请家长入园观摩，近距离看见孩子在幼儿园里的一日活动。丰富家园活动的内容，继续发掘家长、社区资源，配合幼儿园开展好各种家园互动活动，通过活动来促进学校与家庭的沟通，提升教育合力；开展讲座培训，邀请专家老师面向家长进行专题培训，并适时开展家长沙龙，解决家长在教育子女中的真实问题，切实更新家长的教育理念，提升家长的育儿水平；深入参与，继续开展“家长进课堂”等活动，让每一位参与家园联合活动的家长真切感受到一种责任感和荣誉感。三、“多种方式”提升教师之美教育的本质是人影响人，是能满足人个性化发展的需要，最终为全部生命助长。*.基于现状，主动突围。近两年我们基于幼儿园教师队伍“新老教师多，中坚力量少”现实困境，破解熟手型教师发展瓶颈，从项目内容、研修方式和推进机制三方面入手，重新定位教师成长画像。开展有针对性的四维项目联盟园本研修，采用“成长*.*”双循环研修方式，引入激励和评价机制，破解熟手型教师发展瓶颈，重燃教师专业自信，促进专业成长，在活动中凝聚团队力量，营造积极向上的园所文化。以“教研训”三位一体为基础点，持续以“项目联盟”研修机制，以“*+*”分层微教研模式为提升点，综合提升教师之美。*.深入研修，有效助力。基于“抱团发展、资源共享、优势互补、携手共进”的发展愿景，通过完善研训网络，优化各条线的研训重点其形式，进一步明确各级我们高度重视教师队伍的专业发展，通过定期组织教学研讨会、专业技能培训以及外出参观学习等形式，不断提升教师的教育教学能力和综合素质。我们特别邀请了专家来园指导，围绕幼儿心理、课程设计、教学方法等核心议题进行深入交流，有效促进了教师们的专业成长。此外，我们还鼓励教师参与线上线下的教育论坛和研修班，拓宽视野，汲取先进的教育理念和教学经验。通过这一系列举措，我们的教师队伍更加专业化，充满活力和创新精神。*.优质共享，共同成长。幼儿园与七色花幼儿园结为互助共同体，一年来加强联动，进行主题审议、集体备课、活动观摩研讨等，形成共同体教师活动共研、智慧共享，推进优质课程共享，打造有品牌特色、有文化特质、可持续发展的样态。这一年，幼儿园接待了萧山区教育发展研究中心班本课程设计培训班的专家老师，连线旺苍县佰章幼儿园进行基于特色的园本活动研修，我们共享共研共成长。四、“多元视野”培育儿童之美积极创造机会引入现代化技术与设备，让幼儿徜徉在生动有趣的校园之中，浸润于高质量的课程之下，与良师为友，感受生命的独特，体验生活的美好。*.工坊活动，持续深入。工坊是小匠园内体验实践活动，我们通过定期引入新主题、新材料，以及组织教师参加专业培训，工坊活动持续吸引了幼儿的兴趣，促进了他们的全面发展。如陶泥坊对陶器进行烧制，布衣坊制作大量牛仔布艺作品。另外学期末举行幼儿园工坊展示活动，对各班的工坊活动组织进行了有效推进。全面展现职幼小工匠们着一事、传一艺、显一技的成果与进步。*.游戏活动，优化跟进。我们通过三大小妙招，优化游戏活动的组织。一是优化游戏环境。提供可移动的多层游戏材料柜，让幼儿在游戏中自由选择、自主创造。二是加强观察指导。通过多次培训，引导教师以科学的方法记录幼儿的游戏行为，分析其发展需求，适时给予支持与挑战。三是强调游戏自主。开展“三域三式”自主游戏初探，对草坪、操场、沙水池三种不同场地的游戏进行观摩与研讨。对展示表演、角色体验、自然探索三种类型的游戏形式、材料与教师指导展开思考并提出问题。*.特色活动，精彩纷呈。一年来幼儿园系统化推进园内大型活动，如春日“悦读会”、夏日“闪光的小孩”畅玩节，秋日“小红星，我要唱歌给你听”演唱会，冬季“友趣童年”家园友好运动会等。同时，结合传统节日、节气等，开展了段级、班级的中小型活动。这些活动不仅展示了幼儿的才艺和风采，还增强了他们的自信心和团队合作精神。各班级还基于幼儿兴趣，形成独特的班级文化和个性风采。支持孩子们动手实践、发挥创意的匠心独运与匠艺传承。“职业影子日”活动中幼儿“我是物业小主人”、小小牙医体验、小小面点师等社会实践活动，了解了社会运作、体验了不同职业角色，培养了社会责任感和公民意识。*.个别指导，因材施教。幼儿园秉承“融合、尊重、和谐”的核心理念，精心为特殊儿童打造一个安全、接纳、充满爱与关怀的学习环境。对于语言与言语障碍的幼儿，教师通过在日常干预外，还通过儿歌和游戏帮助他提高语言能力。对于社交障碍的幼儿，教师设计了特定的行为干预计划，通过奖励机制和定时休息来增强他的专注力与交往能力。个性化教育计划涵盖语言训练、社交技能培养、行为干预等多个方面，注重因材施教，确保每位儿童都能得到最适合自己的教育支持。五、“精粹管理”赋能保障之美幼儿园始终坚持“安全第一、服务至上”的原则，不断完善幼儿园的硬件设施和安全管理体系。每学期，我们都对幼儿园的教室、活动室、食堂等区域进行了全面的安全检查和维护，确保了孩子们的学习和生活环境安全、舒适。同时，我们还加强了食品安全管理，严格食材采购渠道，规范食品加工流程，确保孩子们能够吃到健康、营养的餐食。此外，我们还注重幼儿园的卫生保洁工作，定期开展校园清洁和消毒活动，为孩子们提供了一个干净、整洁的学习生活环境。*.细化后勤服务，做好保障工作。提高后勤人员思想业务素质，贯彻落实“保育评估指南”的各项要求，为师幼提供优质的服务，优化采购程序，保障物资供应充足，坚持勤俭办园，合理利用资金。精心设计每日的带量食谱；利用餐桌小桌牌、阿优平台的形式，全方位、多角度宣传科学营养健康知识。同时邀请家长入园验菜，严把菜品质量关。强化后勤人员的队伍建设，不断提升后勤工作水平。设置保育工作学习日。通过年段分组、视频教研活动，鼓励保育老师在实践中交流、分享与体验，并通过“回头看”针对存在的问题进行再次观摩。开展保育员专业技能比武，如扎辫子比赛、创意制作等活动，使一日生活流程更加科学。*.加强校园安全，坚守平安校园。通过各班级科室每日一自查，行政值班教师每日检查，全体行政每月或节假日前一排查，建立完善隐患排查台账，做到即查即改即维修，确保各项工作有序开展。坚持幼儿园封闭管理，严格执行外来人员的查询和登记工作，坚持做好消防安全排查、值班巡查等，坚守第一道防线。各班根据幼儿园的安全工作主题，每周上好安全教育课，并做好记录，安全从小抓起。校门口根据上级部门要求设置好防撞设施。家长护苗岗及时到位。六、“审视展望”续写明日之美****年对于职工幼儿园来说是欣喜进步的一年：这一年，我们实现了特教领域“从无到有、从有到优”的成长突破，获得案例评比一等奖、杭州市教学论文三等奖，个案研判三等奖和学会论文三等奖*个奖项；*篇课题区级立项，立项率***%；*篇非学科课题成果送评均获三等奖，获奖率***%；*篇学科课题获二等奖；*篇教学论文均获三等奖；*篇自主游戏案例获区级二三等奖，*项微课作品获得区级一等奖和三等奖；*项课件获二等奖；征文活动二等奖、三等奖各*篇；*篇家庭教育指导论文分别获得一等奖和二等奖、*篇社区教育论文获得二等奖；****年，蒋雨琪老师获得了萧山区第一届游戏种子教师、汤宁获评萧山区网络舆情先进个人。汤宁、蒋雨琪两位老师被评为湘湖片第二届教坛新秀；汤宁老师被评为湘湖片实力领航名教师、叶莉莉老师被评为湘湖片实干担当好干部、蒋雨琪老师被评为湘湖片锐意进取好教师。这一年，我们创评了萧山区食堂安全监督量化分级*级单位、萧山区幼儿园****年度示范辐射先进单位、成为了萧山区“十四五”期间教师发展学院职后培训基地。这些都是每个职幼人努力和坚守的成果。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 作为一所城区老牌公办幼儿园，尽管我们在环境创设、硬件设施等方面有一定的改善，在课程研究、教学质量、特色活动、师资队伍建设等方面也有新的突破，但还存在以下问题亟待解决：*.资源配置与利用：幼儿园建园至今已有**年，幼儿专用活动室、班级活动室、走廊楼梯急需升级改造，使之更加安全美观，更具实用性。*.完善课程体系：幼儿园课程园本化方案还需升级调整。*.促进教师成长：提升教师专业素质，培养业务骨干精英，带领幼儿园的整体业务发展水平的提升。 | ||
| 四、下一步打算 | 未来两年，我们将以提质创等为发展引擎，提出争创“省一级”幼儿园的发展目标，从校园文化建设、教师队伍建设、课程设计建设为发展维度，努力打造高品质幼儿园。（一）“由外而内”实现校园之美从校园环境优化到校园文化丰实，以外显加内涵螺旋发展的形式，升级室内外游戏空间。整体规划室外游戏空间，充分挖掘空间，进一步加强户外东草坪区的游戏功能开发，积极打造。通过室内游戏空间的重构，在功能和软硬件上复合化，充分的敞开、完全的自助，以适应儿童多样化的游戏需求及个体化的成长需求。（二）“多种路径”推进课程之美借助多路径实施课程，实现课程优化，提升课程品质。同时建立由园长领衔、科研保教骨干为核心的项目小组，教科研合力，实现幼儿园课程全员研究，助力“未来小工匠”园本课程成果输出。（三）“多种方式”提升教师之美以“教研训”三位一体为基础点，持续以“项目联盟”研修机制，以“*+*”分层微教研模式为提升点，综合提升教师之美。（四）“多元视野”培育儿童之美积极创造机会引入现代化技术与设备，让幼儿徜徉在生动有趣的校园之中，浸润于高质量的课程之下，与良师为友，感受生命的独特，体验生活的美好。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期：****年*月*日至****年*月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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