萧山区所前镇中心幼儿园
2025-04-10
浙江/杭州
招标采购
萧山区所前镇中心幼儿园
浙江/杭州-2025-04-10 00:00:00
浙江/杭州-2025-04-10 00:00:00
| 单位名称 | 萧山区所前镇中心幼儿园 | 法定代表人 | 周利君 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区所前镇金临湖村丁家蓬**号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.* | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 幼儿园以保教为幼儿，服务为家长的原则开展活动。幼儿园秉承着“有爱的教育如家的乐园”。通过环境熏染、课程渗透、活动设计、情感体验、资源整合等途径诠释以“爱的教育”为幼儿园文化特色，引导孩子在充满爱、体现爱、培养爱、展示爱的实践体验中，感受快乐和幸福。让爱的教育文化形成和谐、真诚、温馨的家一般的园所氛围，促使全园幼儿、教师一起发展、共同成长。 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在杭州市萧山区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 萧山区所前镇中心幼儿园，浙江省一级幼儿园。幼儿园地处生态所前镇，目前有一家中心总园和一家分园。****年现有**个教学班，新招小班幼儿***名，全园共计幼儿***名，其中南城分园小班***名，总园中班***名、大班***名，教职工**名。（一）以“实需”为绣针，在“对标岗位，雕琢队伍”中穿稳成长“精准线”。*.新教师培育：精心浇灌，助力成长*年来，我园青年教师队伍持续扩容，年龄结构更趋优化，为校园注入了蓬勃朝气。新教师入职伊始，幼儿园精心组织新教师座谈会，助其全面洞悉园情与规章制度。同时，依据每位教师的独特专长与个性特点，为其匹配适宜的岗位，铺就成长成才快车道。*.以赛促教：赛场磨砺，教学相长本学年，幼儿园借助内培+外培教师培养模式，相继开展了“师徒结对教学展示评比活动”；“所前镇幼儿园新教师教学专业评比”活动，内容包括教师教学展示、“说爱的故事”之教师说小故事比赛、教师案例评比、教师学会论文评比等。同时借助临浦片“临教新蕊”新教师成长平台组织开展“新省一指标下，新教师自主游戏的现场观摩和评估活动”等，携手共创优质课堂。*.联动教研：内涵提升自主成长（*）带动式教研，促专业成长本年度幼儿园以“*对*倾听”的教研内容为切口，带动游戏观察、师幼互动及一日保教视导等多项内容和逐步拓展；通过集体学习《有力的师幼互动》一书，以理论结合实际的方式，探索形成了“学*研*评*优”的四步评估路径，让教师在基于理解的基础上，达成认知共识，以教育现场为循证的主要内容，最终通过访谈、复盘等形式优化和改进教育活动，扎实的带动全体教师开展教研活动，解决实际问题。（*）自查式教研，优保教品质自****年幼儿园省一评审后，幼儿园一直保持着省一指标下的一系列保教工作与流程，****年在区教育发展研究中心的带领下进行了新省一指标的学习与解读，并进行了指标下的观测要点的制订，幼儿园将省一指标中现场评估的的集体活动、教学支持、自由游戏等**项指标进行了集体学习、自查观测和优化，以此提升保教品质。*.团建聚力：活动赋能，凝聚人心幼儿园分工会注重教师劳逸结合，在重视教师专业发展的同时，也关注教师文体活动的开展。****年，围绕片教育工会的活动，组织教师参加了摄影比赛、阅读征文评比、趣味运动等活动；成立了幼儿园羽毛球、乒乓球、气排球“球类微运动”活动俱乐部，定期开展活动；女子乒乓球队和气排球队在片级比赛中分获团队一等奖和三等奖；幼儿园也通过“三八妇女节”“教师节”“建党节”等节日，开展了丰富有趣的风俗活动、学习互动等活动。同时协调组织教工疗休养轰动和春、秋游活动，通过悦心怡情的活动，凝聚团队力量。（一）以“实用”为引线，在“层层深入、由表及里”中勾勒课堂“新颖网”。*.亲子定向运动，持续创新突破。在园本定向课程实施的过程下，幼儿园结合节日、主题活动、家乡资源开展了三泉王亲子定向研学、六一游园、乡果节等定向游戏。通过独立式游戏以及大带小的合作模式，增强了游戏的趣味性，让孩子们在参与定向游戏的过程中，学习团队协作，提升身体素质，并培养解决问题的能力。此外我们还成立了第三季、第四季亲子定向营，共有**组家庭加入其中，邀请了定向专家袁朝霞教授来园给家长们培训。本学年，我园共组织亲子参加了*场赛事，其中全国赛事*场，省级*场，市级*场。**月组织**队亲子参加了****年杭州市幼儿亲子欢乐定向赛暨浙江省第四届儿童定向嘉年华（杭州站）在大家共同的努力下获得满分，全场排名第一，这是我们开展定向赛事以来的新突破，也因此获得了团体一等奖、优秀组织奖的殊荣。*.电子百拼、创意积木，激发创造乐趣。电子百拼、创意积木是融知识性、趣味性为一体的科技体育项目，这些项目不仅考验了孩子们的动手能力和创新思维，也促进了亲子间的亲密交流与合作。本学年我园共组织了幼儿参与了*场赛事：其中省级*场，区赛*场。在萧山区青少年宫主办的电子百拼比赛中，**名中大班儿童参与其中，荣获团体一等奖的佳绩。其次，在**月份，我们组织了**名儿童参加****年浙江省第十六届少幼儿军体科艺系列活动中的幼儿“智创未来”表演大赛，创意积木与电子百拼两个项目均荣获团体一等奖及优秀组织奖。展望未来，我们期望孩子们能够继续利用这些微小的积木与元件，创造出无限的奇迹。在游戏的过程中，体验到积木的魅力，并享受到思考与动手带来的快乐。（三）以“实效”为底布，在“点亮梦想，绽放华彩”中织好育人“锦绣图”。*.趣享童年。课程游戏化异彩纷呈课程是教育的核心，创新是教育的动力。在****年度，我们深入推进课程游戏化进程，因地制宜探索多样化的课程实践活动，以专题研讨、团队调研、搭台交流、成果展示等举措，开启园本课程改革与深化的步伐。本年度重点持续推进实施省级精品课程《小小农创客——“乡·亲”特色课程》，对花园运动、课程活动、融合教育三个方面进行了有机融合与优化实施。由“课程方案的制定”到“课程园本化”再到“班本化课程”实施，让课程逐渐走进儿童，适宜儿童，努力提升教育质量，满足幼儿的多元发展需求。（*）花园运动的深化改革花园运动作为课程“亲力”目标的重要达成板块，本学期我们尝试解决了两个问题，第一是“花园运动与定向运动的有机结合”，第二是“改革晨间运动选择模式”，基于以上两个问题的解决幼儿园借助科研项目来践行思想验证成效，规划课题《盲盒效应下幼儿运动内驱力激发的实践研究》在区级立项，并通过实践也验证了盲盒效应下的花园运动能够充分激发幼儿的运动内驱力。幼儿园关注幼儿运动能力的发展，关注幼儿运动爱好，注重培养运动兴趣。本学年，幼儿园运动项目尝试探索从设立过渡到与幼儿一日在园生活的有机融合路径，而不是单独开设。（*）课程活动的优化展示本学年在特级教师虞莉莉老师的布置下，幼儿园也完成省精品课程汇编的上报工作。同时幼儿园也借助镇“名师工作室”和“临教新蕊”双平台，开展了“乡果节”活动，得到了观摩人员的一致好评。本学期幼儿园还借助“六一”儿童节的平台，以“创客节”和“乡果节”为原型开展了“原创故事汇演”进一步深化实施课程，为课程的品牌化建设最好铺垫。（*）融合教育的实践创新为了更好地实施特殊教育，我们始终坚持“亲近幼儿，让每位孩子都像星星一样闪光、发亮”，注重个体差异，提供个性化的教育支持。本年度我园在优化考核制度、提高教研质量、建设资源库、调整***课程环境、加强家校互动等采取了一系列有力的实施举措。① 我园对资源教师的考核制度进行了优化，增设了资源教师岗位工作量的奖励，鼓励教师积极投入特殊教育工作。② 依托“***”融合课程动态调整融合环境。链接八大场域，提早计划、确立阶段性目标，分层有序调整场域环境。注重个别化环境创设，根据各班特需幼儿的生活常规，在卫生间、饮水区、取餐区等都做了不一样的环境提示。③ 借“滚动式教研”、“螺丝钉教研”平台，鼓励“亲星教研团”的成员教师每月*次对本园全体教师进行系统培训和提供特殊教育信息，并每隔一周根据实际工作情况和教研计划开展教研会议，研讨资源教室个案的教育教学和训练工作，以提高教研实效。④ 我园特殊教育课题组通过专家的指导，针对区级立项专项课题“幼儿园融合定向游戏的分层设计与实践研究”进行了开题论证，对课题的合理性和专业性进行了再思考，调整课题方案，为下一阶段更好地开展课题工作做好充足的准备。⑤ 我们建立了特殊教育资源库，包括各种教具、教材和教学方法，供教师根据需要选择和使用。资源库的建设不仅提高了特殊教育的教学质量，还促进了教师之间的交流和资源共享。⑥ 我园加强了对特殊需求儿童家庭的支持和沟通，开展家长班级半日活动、家长助教日、家长护苗队、亲自定向营、家长征文比赛等活动和线上交流会，分享特殊教育的经验和心得。其中中二班的小*家长和大五班的小*家长在幼儿园“家庭教育小妙招”征文评比中均获二等奖的好成绩。⑦ 在本学期的特殊教育工作中，涌现出了一批优秀的个人。他们凭借出色的专业素养和无私的奉献精神，收获了自己的成长印迹，区级以上获奖累计次数**次，其中调适专题论文《劳动吧课程，提升星宝自理能力的融合教学实践力》荣获市二等奖。这些荣誉不仅是对他们个人努力的认可，也是对我们整个团队工作的肯定。另外我们还组织了庆元旦·亲子嘉年华活动，让亲子在运动游戏中锻炼身体，培养团队精神。开展了开学第一课、国旗下讲话、种子故事、传统节日（如“传承清明文化，感悟生命之美”、“香约端午，棕享童趣”、“月满中秋童欢乐”、“童音暖暖唱响祖国”、“重阳乐陶陶”）等活动，对幼儿进行爱国、礼貌、感恩教育。结合主题开展了“幼小衔接”系列活动、“迎六一”系列活动、“今夜不回家成长初体验”、“小小采购员”、“童言童语同说普通话”、“环保小卫士”系列活动等生发活动，鼓励每位孩子参与到活动中来，做一些为集体服务的任务，增强自信心和责任感。*.行而不辍，守初心履践致远未来（*）宣传提质增效宣传是幼儿园高质量发展的显示窗口和有效助推器，是链接教师、孩子家长以及社会最有力的桥梁。本学年，幼儿园宣传工作围绕健全制度、提升速度、形式新度、挖掘深度四个方面展开。在新闻发布方面，以园所公众号为主平台，共计发布原创稿件***篇，阅读量达*****+，其中片级转载**篇，区级引用**篇。除此之外，幼儿园还拓宽了新闻报道投稿渠道，例如学习强国。我园投稿的新闻报道曾多次在学习强国、浙江在线、浙江广播电视集团电视少儿频道官方号等媒体平台刊登、发布，共计**篇，其中定向运动*篇，幼儿模型*篇，园本节日活动*篇，极大增加了幼儿园特色课程的曝光度与影响力。（*）辐射效应拓展① 专项引领本学期，根据辐射园的实际，我园安排党员教师、骨干教师等专项人员点对点的进行辐射工作，借助“环境创设”、“主题审议”、“半日研磨”以及“课程建设”等途径，大力推进主题系列的示范辐射工作，发挥中心园骨干、党员教师的作用，有目的地进行“共研”活动。② 专业提升重视各个园区教研活动的规范开展，借助片区的级开展的展评活动，例如新教师教学评比等，积极地给予指导与交流。运用“请进来”—观摩我园教师教学展示活动、“走出去”—观摩辐射园的教学展示活动，进一步提升教学活动的新样态。③ 复评提质组织辐射园省级、区级复评工作，从园所管理、教育教学、师资队伍建设、后勤保障等方面全方位指导帮扶。帮助梳理管理制度、听课提意见、协助完善后勤工作，使两所辐射园通过复评实现质的提升。本学期示范辐射工作成果丰硕，通过多种工作促进其他园所发展，未来将继续创新工作方式方法为学前教育事业做贡献。（*）家园协作互助在家长工作方面，幼儿园基于家长对家庭教育指导的需求，举办了幼小衔接专题讲座“衔接有方，让爱更有力量”以及幼儿习惯培养的线下沙龙活动“以‘心’陪伴，做‘慧’家长”。在这些活动中，家长借助专家和导师分享的案例，通过互动探讨的方式，在活动过程里增进对孩子的理解、拉近与孩子的距离，进而加深对教育的认识。此外，家长们还踊跃参与了我园开展的“家庭小妙招”和“智慧家长”家长征文活动。其中，我园周怿心家长荣获片级二等奖，董锌妤家长获得片级三等奖。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.教科研力量：尽管我园教师在日常教学中表现出色，但在教育科研方面仍存在不足。具体表现为科研项目少、研究深度不够、科研成果转化应用能力弱。这限制了幼儿园教育质量的进一步提升和特色品牌的打造。*.家长工作：虽然家园联系有所加强，但仍有个别家长参与度不高，对幼儿园教育理念的理解和支持不够深入。部分家长沟通渠道不够畅通，导致家园合作在某些方面存在障碍。*.综合荣誉：本年度，我园在各类评比和竞赛中虽有所收获，但整体而言，获得的综合性荣誉较少，未能充分展示我园的教育成果和社会影响力。*.安全工作：虽然安全管理制度健全，日常安全检查落实到位，但在突发事件应急处理预案的制定与演练、幼儿自我保护意识的培养等方面仍有提升空间，需进一步强化安全教育的实效性和针对性。 | ||
| 四、下一步打算 | 以“实干”为画轴，在“立足当下，规划未来”中构筑美好“山水卷”。所前镇中心幼儿园目前正在如火如荼地进行三期扩建，拟计划于****年*月投入使用。扩建完成后，航母级**个班级的规模将成为所前镇幼教历史上一个新的跨越式里程碑和大踏步迈进的见证。幼儿园将始终围绕“习山水正气创儿童未来”的办园理念，以打造一批批具有乡土情怀和国际视野的小小“农创客”为办园特色，积极营造富有独特山水气息的育人环境、培育适应新时代社会发展，具有山水儿童气质的“有活力、喜探究、善表达、爱生命”的“山水稚子”，让幼儿从小学会生活、学会做人、学会合作，成为未来生活的仁者、智者，为幼儿的终身发展奠定基础，创富有“山水”味道的幼儿教育，全面推进园所特色化、现代化内涵发展，展望未来，所幼可期。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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