| 单位名称 | 杭州市育才教育集团（总校） | 法定代表人 | 李纲 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区黄姑山横路**号 |
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | **** | 期末数（万元） | **** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发。小学学历教育（相关社会服务） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）德润心灵，多元启智，促学生全面成长*.团结精神领航，学研共进筑牢团队基。学校注重团队建设，通过举办班主任龙舟训练营等活动，分层次提升班主任的专业素养和团队协作能力。这一年，学校荣获了杭州市示范队室、杭州市优秀少先队集体等荣誉。同时还成为了西湖区教学改革实验学校，并获得了区精品劳动基地、区最美走廊、区关工委《星光育苗奖》等一系列荣誉。*.五育并进融合，传统文化点亮心灵光。学校依托西溪文化与龙舟精神，构建特色德育体系。通过“龙舟特色”品牌活动，组建四支“龙之少年团”。其中龙舟队参加首届国际名校生态赛龙舟会获三等奖；龙舟艺术团讲解团参与创编录制的蒋村传统故事被学习强国采纳；龙舟艺术团参加“龙舟胜会”开幕式，并获西湖区第九届群众舞蹈大赛金奖。*.细节雕琢卓越，多元发展提升素养路。学校搭建多元平台，全面助力学生发展。科技方面，获全省自制教具评比一二等奖，区车辆模型、天文知识等竞赛奖项。体育上，全国室内曲棍球锦标赛获***、***组别奖项及道德风尚奖；区运动会：接力赛一等奖、排舞比赛二等奖；区健美操比赛甲组、乙组自编表演轻器械一等奖、竞技健美操混合双人第一名；区西溪杯校园足球精英赛女子甲组足球队第七名。艺术领域，杭州市艺术节戏剧比赛二等奖，市、区摄影比赛一二等奖，西湖区音乐类比赛合唱、戏剧一等奖及优秀组织奖。此外，六年级吴可获市、区“美德少年”称号。*.家校社携手筑梦，共绘育人环境新篇章。学校坚持全面育人，凝聚家校社合力，打造多元成长空间。“最美教室”评比诞生**间西溪文化微型博物馆，启迪学生对自然的探索；约***平米“西溪食育坊”依地域文化而建，供学生劳动实践。学校坚持进行心理健康筛查与干预，为学生设置倾听平台。同时为特殊学生搭特教通道、开卫星班，强化家校社协同关怀。建立专业心辅团队，为师生提供有效指导与协助。（二）精准教学，系统治理，实现高质量发展*.深入精准教学研究，向研究要质量。继续依托精准教学平台，围绕省规划课题《数字化改革背景下的教学治理》，不断将精准教学研究推向深入，并在今年的浙江省精准教学会议上做经验分享，学校的实践案例入选浙江省中小学智慧案例。学校成为西湖区数智评价和教师数据素养提升两大项目组成员；精准教学相关课题省市区级立项*项。*.聚焦校本研训实效，向人才要质量。我校坚持教研训一体，连续四年获得区校本研修考核优秀。教师专业素养在不断攀升，在****年区评优课中，多门学科获得一二三等奖。同时，还指导学生在艺术节比赛中屡获佳绩，收获多个奖项。成功举办了翠苑联盟学术周活动和区学术周评价专场活动。*.落实综合评价改革，向标准要质量。学校成为西湖区综合评价改革基地校，紧紧围绕“三全”育人理念，探索个性化评价，完善“六艺”素养校本综合评价体系。重点从学科分项等级制评价、教师评价素养培养等方面进行实践探索，并在区综合评价改革会议上做代表发言。全学科均采用课堂观察并进行分析、诊断，形成学科课堂观察反馈报告，从而切实有效的提高学科教师的教学能力，进而提升教学质量。*.创生特色课程发展，向内涵要质量。学校在开齐、开足、开好各类课程的基础上，结合校本精品课程，提升精品课程群建设，如文溪校区的龙舟精品课程群和食育坊。以“*+*”学校托管为契机，开设涵盖艺术、体育、信息技术、劳动等领域的*课程，并全校开展**课程，提升拓展性课程品质。美术版画课程在区美术**学时活动中展示版画魅力。（三）提升意识，优化服务，筑坚实保障后盾*.强化食堂管理，筑牢健康防线。****年，学校全面升级食堂管理。硬件上，定制大容器消毒系统，保障食品卫生安全；软件上，引入五常法管理，提升服务效率与用餐舒适度。文溪食堂荣获全国营养食堂称号，获区市场监管局肯定。食堂后勤团队积极参赛，获西湖区食堂技能比赛二等奖。*.优化后勤服务，助力校园发展。后勤团队定期组织培训与学习交流，提升员工专业素养与服务意识，完善制度，明确分工，加强监督考核，确保服务高效有序。同时全力做好校园设施维护、物资采购供应等工作。严格规范收费制度，账目公开透明，为教学工作正常开展和师生生活便利提供有力支撑。*.升级运动设施，打造活力校园。暑假期间，我校大力推进校园操场改造工程，致力于为师生打造优质运动环境。操场各区域精心升级，篮球场、排球场铺设防滑材料，足球场扩大面积，跳远场地全面翻新，还增设儿童活动区块。这一系列改造极大丰富了课余生活，促进学生身心健康发展。 |
| 三、存在的主要问题 | *.深化校本教学资源整合以优化教学资源配置、提升教学资源效能为目标，以构建校本教学资源库为切入点，从资源收集的全面性、分类的科学性、整合的系统性等方面深入探索。通过团队协作共建共享，形成一套内容丰富、实用好用、可持续更新的校本教学资源体系，实现优质教学资源在校内的广泛流通与充分利用，为教学活动提供有力支撑，促进教学质量整体提升。*.创新校本活动体系化构建以培养学生良好品德行为习惯、塑造健全人格为目标，以打造校本德育活动品牌为着力点，通过“德”主题活动策划，学生“德”行实践平台搭建，家校“德”育联动机制完善，营造积极向上的德育氛围。加强家校沟通与合作，开展家长德育培训与经验分享活动，共同引导学生参与德育实践，形成完善的德育评价体系，全面提升学生思想道德素质，推动学校德育工作创新发展。 |
| 四、下一步打算 | 为深入践行幸福教育理念，不断提升学校办学内涵，构建人民满意的教育体系，学校将以《西湖区“十四五”规划》和集团《“十四五”发展规划》为指引，聚焦“共同富裕背景下的高质量全域教育优化”，结合学校现阶段发展实际，紧紧围绕更高质量的全域优质，五育并举，通过我校省规课题的引领和一廊六馆的打造，持续提升品牌影响力、完善治理体系、深化内涵发展、优化教育生态，全力打造一所规范、精致、特色鲜明，让老百姓家门口就能享受到的优质学校。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 党支部荣获****年西湖区教育系统“五星级基层党组织”；****年西湖区中小学生艺术节课堂器乐合奏比赛三等奖 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
