德清县新安镇下舍中心学校
2025-04-14
浙江/湖州
变更澄清
德清县新安镇下舍中心学校
湖州/浙江-2025-04-14 00:00:00
单位名称德清县新安镇下舍中心学校法定代表人陈兴良
住所浙江省湖州市德清县下舍复兴南路*号
开办资金(万元)***.**经费来源全额拨款
年初数(万元)***.**期末数(万元)***.*
宗旨和业务范围实施九年制义务教育,促进基础教育发展。小学、初中学历教育
统一社会信用代码******************举办单位德清县教育局
开展业务情况
一、基本情况****年度,我单位在德清县教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,现将履职情况公示如下:
二、开展的主要工作及取得主要效益一、党建引领,把稳教育发展“方向舵”学校坚决贯彻党的教育方针,落实好党组织领导的校长负责制,在党建领导下开展各项工作。学校以“三课并行、三员联通”为路径,建立了学校“思政一体化”品牌。校党支部严格落实党支部“三会一课”和组织生活会、民主评议党员、主题党日制度。认真落实党支部书记第一责任人责任。这一学期先后组织召开支部党员大会*次,主题党日活动*次,组织生活会*次,书记上党课活动*次。学校党组织开展丰富多彩的主题党日活动。在党建引领下,学校加强科学管理,制定和修改完善了《下舍中心学校教师选调制度》《下舍中心学校教师宿舍管理条例》等制定。学校紧抓师德师风教育,重抓教育教学质量,努力提升学校各方面提升,各项工作平稳有序、稳步推进。这一学年我校获评了浙江省现代化学校,县平安考核管理先进学校,**级平安校园,县信息宣传先进单位、****年义务教共体“优秀学校”等荣誉。二、五育并举,培育下舍中心“榜样生”学校根据学校品牌培养沈约“榜样少年”要求,以“四色德育”为抓手,创新性地开展了德育工作,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。重视队伍建设,提升管理水平。为德育队伍成长搭建平台,本学期邀请了陈兴华、黄晓华*个县级名班主任工作室到我校开展活动,定期开展了班主任工作会议,针对校内的问题举行“班主任沙龙”活动,展开“专题讨论”。开展主题教育,强化德育效果。本学期德育工作主题性、条理性更强,开展了以“美食”为主题的一系列活动。其中“寻味家乡食育劳动”活动成果两次登上“优教德清”公众号录用,学校德育活动社会影响力显著提升。课内课外联合育人,与校外农业基地开展的藏红花种植活动也得到了媒体报道。此外,小学高段和初中部研学活动全面展开,七年级军训、科普宣传月活动、国庆节快闪活动、爱心义卖活动等基于节日开展的活动也获得了师生的欢迎,取得了良好的育人效果,充分体现了“四色育人多维成长”的育人特色。加强家校互联,重视心理健康。学校通过短信平台、校园公众号、家访、家长学校、家长委员会、家长会、家长开放日等渠道及时与家长沟通联系,通过一系列的方法和举措开展家校联动,共同关注孩子的健康成长。***年级各召开了一次家长会,九年级学生家长会*次,加强家校沟通,本学期,小学部各班家访率均超过**%,初中部家访率达到**%以上。重视示范引导,发掘学生榜样。本学期在原有沈约榜样积分系统的基础上,学校进一步发掘学生的优质,鼓励榜样成长,让更多的学生成长过程“被看见”。突出优秀学生表彰,在宣传栏进行全校的公示,各个班主任充分发挥自己的聪明才干进行有特色的表彰形式和制度,如九年级蔬菜表彰,让更多的学生在学校里能够有存在感,幸福感,让每个孩子都能成为自己的“榜样”。三、教研并重,激活教学质量“动力源”加强教学常规检查,牢固树立质量意识。教学质量是立校之本,教学工作是一切工作的中心,学校加强常规检查,使教学行为个性化与规范化结合。小学部每月进行一次教学常规检查,对教师的备课、批改和教学常规进行全面细致的查阅,并提出中肯的意见,重视对后进生的学习辅导。初中部强化了备课、上课、考查等工作,基本上杜绝了用陈旧教案上课,缺课、迟到、早退现象较少,早读、晚自习规范,教风、学风、考风良好。加强了行政推门听课制,由谢校带头,共听取了**多位教师的课并及时进行了反馈,有效的促进了教师的教学活动。重视校本教研活动,以研促教提高质量。本学期学校重视校本教研活动的开展与指导。初中部各教研组活动定时定点定任务,开展了集体备课、公开课研讨、说题析题等活动,这些活动的展开不仅提升了教师的教研能力,更是通过教研促使教师加强了对教学的思考,初中部教师开课做到了“应开尽开”,承办了湖州市英语新教材研学活动。小学部重在校内校外平台的联合运用,积极开展教学研讨活动。语文组共开展**次校教研课,邀请名师工作室送教*次;数学组开展教研课**次,承办第五教共体青年教师课堂教学研讨活动*次;英语组开设校教研课*次;科学组教研课*次,邀请名师工作室送教活动*次。各教研组进行板书设计比赛,语文组姚刚老师的课堂板书被德清教育转载。组织了各学科教师命题比赛、解题竞赛各*次,语文组三位教师参加县命题竞赛,数学组*位青年教师参加县解题竞赛。加强与共同体学校的交流学习,获得了****年义务教共体学校评估结果中荣获“优秀学校”。深化教师培养机制,各种方式促进教师成长。重视青年教师成长,召开青年教师会议,对新入职的*位新教师开展了师徒结对活动,推荐了*位新老师参加县名师工作室。鼓励中青年发展,积极组织教师参加外出听课、培训活动,本学期共有*人次参加省级培训,*人次参加了有县研训中心组织的各学科**学时培训,**人次分别到长兴、吴兴、杭州学校参加听课活动和专家讲座。初中部教师有**人次在市县级比赛中获奖,有*人次在省级获奖。在教科研论文评比中,有*人获湖州二三等奖,**人次获县一二三等奖。小学部有**人次在县论文、教学设计、作业设计、课堂基本功比武方面获奖。骨干教师培养有成果,*位教师被评为县学科带头人,*位教师成为湖州市教研中心组成员。加强课堂教学研究,各种举措助力质量提升。根据不同年级不同学科的特点,采用不同措施以提升教学质量,如八年级优秀生提升,九年级晚托部分学生延时、小学部学困生辅导等措施。本学期小学部二年级较上学期有进步,语文优良率提升**个百分点,后进率下降**个百分点,合格率上升*个百分点。数学优良率提升**个百分点,后进率下降**个百分点,合格率上升*个百分点。总体成绩由五校第五进步到五校第三。三年级语数总体与上学期持平,但后进率大、及格率低,任重而道远。英语科学比较好,英语第一、科学第二。四、五年级语数成绩较好,四年级语数均列五校第二,五年级语数均列五校第一,四年级科学列第一。六年级语文优良率较上学期略有提升(语文优良率提升*个百分点)。英语与上学期持平。数学、科学的成绩有所下降,数学优良率降**个百分点,科学优良率降*个百分点。初中部九年级取得了明显进步,九年级语文全县排名第七,英语全县排名第*,科学排名第七,社会法治第*。八年级科学、社会取得了明显进步,特别是科学进步了*个名次,七年级成绩整体靠后。积极组织学生参加县级以上竞赛活动,在数学建模比赛、科学探究赛、科学学科工程实践赛等比赛,共**人次获奖,其中“科学探究比赛”*人次获市三等奖。中学部学生有*人次在征文中获省一二三等奖,*人次获市二、三等奖,有**人次获县一二三等奖,获奖质量有所提升。四、保障护航,提升校园服务满意度软硬兼抓,提升学校办学条件。本学期学校积极寻求上级主管部门和行政部分的支持,想尽办法改善学校办学条件,进行了塑胶跑道的翻新与人车分离跑道的铺设,录播教室改造也即将完成,为教育教学提供了更好的条件,改造了校内停车场和教工宿舍,为老师们提供了更好的校内生活条件。同时增设了走廊阅读角,改版了校内宣传橱窗等,营造了良好的榜样文化氛围。关注教职工的切实需求,开展了各种节日慰问、活动等,希望能丰富教师的校园生活。后勤保障,切实保障师生权益。食堂食材严格遵守有关规定,保障食材质量安全与采购透明化。示范食堂创建成果进一步巩固,通过系统录入菜品、盈余等信息,让收支更透明,教师餐费盈余计划用于改善教师饮食,切实保障师生权益。持续采用浙江大学营养师团队的菜谱,同时改进菜品,使其更贴合师生口味与本地习惯,通过系统监管助力食堂工作更好开展。平安创建,严格落实各项要求。以平安校园打造为目标,师生安全为首先,本学期完全实现了上放学期间人车分离,严格执行每月*次防火巡查并记录的要求,整治电瓶车充电处,安装多类消防设施,加强非标车整治,在午休教室装烟感报警器。开展了两次消防安全演练,反恐演练,*次法治副校长讲座,护校队定期训练等。成功获评县平安管理先进学校和**级平安校园。五、特色创建,提升校园品牌知名度明晰发展方向,特色项目鲜明。根据省现代化学校创建的经验,本学期进一步明晰了学校“三重一品”的发展方向,其中劳动教育以地方美食为发展主线,阅读与写作项目以传统节日为载体,思政一体化建设以《习读本》教育的开展,沈约榜样文化深挖文化品质内涵,各个项目均有详细的计划、定期开展了活动,活动成果*次得到人民网报道,另有多次在南太湖号、德清教育等媒体转发,特色品牌知名度进一步提升。注重多维发展,学生发展明显。学校重视体育和艺术教育,组织学生参加各级各类比赛。在各级各类比赛中,学生获奖省级*人次,市级获奖*人次,县级一等奖*人次、二、三等奖**人次,小学部在湖州市定向比赛中获得了二等奖,初中部男子篮球保甲成功,排球赛、县定向运动比赛中均有获奖。取得的主要效益:浙江省现代化学校、德清县****年度党建工作考核结果五星党支部、****年度平安校园管理先进学校、**平安校园、****年德清县教育系统信息宣传优秀单位。
三、存在的主要问题*、部分学科师资短缺*、学校功能教室等设备还有待更新*、校本教研还有待加强*、学校特色品牌还有待提升
四、下一步打算*、强化校本教研,提升教师素养*、积极争限项目经费,改善学校的硬件设施
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
相关资质认可
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
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