单位名称杭州市清泰实验学校法定代表人何亚晖
住所杭州市上城区清泰门外兴隆西村**号
开办资金（万元）***.**经费来源财政补助
年初数（万元）***期末数（万元）***
宗旨和业务范围全面实施素质教育，以优良的教育教学服务社会，为国家建设培养人才。学校实施九年一贯制义务教育
统一社会信用代码******************举办单位杭州市上城区教育局
开展业务情况
一、基本情况****年度，我单位在上城区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。
二、开展的主要工作及取得主要效益（一）本单位严格按照登记备案的章程开展各项工作；（二）开展的具体业务活动*.以学习宣传贯彻党的二十大、二十届三中全会精神作为首要政治任务，引领学校教育工作全局，以扎实党建促学校稳定和谐发展。充分利用班子会议、教工大会、党员主题党日活动等载体，组织全体教工和党员的政治学习；以师德师风学习教育为抓手，提升教职工教育行为规范水平，完备师德师风评议和处理机制；以学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神为载体，深入开展“创先争优”活动；完善党建制度，强化组织建设；加强廉洁教育，建设“清廉学校”。*.继续挖掘德育内涵外延，做精品牌活动。让更多学生走出课堂，参加游学实践活动，丰富学习途径；从单纯的学生交流延伸到教师间交流，学术间交流；结合学校育人目标，进一步整合梳理清泰的德育课程内容，打造九年一贯德育体系。*.深化课程改革实践，聚焦培育核心素养。实施科学管理，落实教学常规工作；转变学习方式，深化教学研究；开齐开足基础性课程，开好开精清泰特色的“靓彩”课程；关注学科建设，促进教师成长；立足全面发展，突出科技艺术地位。*.稳步落实双减政策，继续推进课后服务工作。学校坚决拥护党中央、国务院决策部署，坚决将“双减”各项政策措施落实到位。加强“五项管理”，继续落实“双减”的有关要求，注重过程管理，家校共育，以强化课堂教学为主旨，精心设计课后作业内容和课后服务项目。还以满足学生多样化发展需求为抓手，开展思政、法治、科普、文体、艺术、劳动、项目化学习等社团活动，全面促进中小学生健康成长。*.完善校本研修体系，打造高质师资群体。以清泰教师研修书院为依托，完善基于教师专业成长的清泰校本研修体系的构建，探索校本培训的新路径；创设各种平台，加大青年教师培养力度。*.丰富工会活动形式，推进教师关爱行动。坚持开展教职工文体、献爱心等系列活动，进一步增进教职工之间的交流与情感，丰富教职工的业余文化生活。*.抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生，确保学校可持续发展。（三）资源投入情况*.机构编制资源投入情况：本单位在编制数内合理使用人员；*.财政和其他资源投入情况：本单位严格按照相关规定合理使用财政资金，按要求流程采购生产设备。（四）取得的主要效益*.学校精神文化层面的顶层设计已基本完成，“人清校泰”的总体发展愿景、“一样的生命，不一样的精彩——让每一个清泰人都有自己的靓丽与精彩”的办学理念、“德智双修身心两健持续发展”的人才培养目标、“积极向善，快乐共生”的校风、“爱生乐教，学高身正”的师风、“尊师乐学，敏思笃行”的学风等学校精神文化建设和追求逐渐得到广大师生员工的认同，为学校的后续长足发展奠定了良好基础。*.学校以学生发展作为根本点，在注重全面教育、提高学业质量的同时，注重学生个性化教育、促进学生的可持续发展。学校在专注于主干课程的同时，还积极支持体育（田径、乒乓球、足球、中国象棋等）、艺术（表演、舞蹈、合唱等）、科技（智能机器人、科技竞赛）等方面的蓬勃发展，学校发展稳定。结合“双减”工作，学校不断完善靓彩课程，下午课后服务以基本托管服务为主，与素质拓展服务相结合，形成“*+*模式”。晚自习托管服务，采取自主学习场和个性成长坊“*+*模式”，主要提供学生自主学习的场地和条件，同时开展对学生的自习指导，包括指导学生自主完成作业、自主复习预习、自主书写阅读学习，教师答疑辅导等。*.以“清泰研修书院”为载体的校本培训和以“专家理论引领”为载体的校本教研为二大主抓手的清泰教师校本研修体系初步形成，立足“工作坊”这个平台，以及“名师进校园”活动，为中青年教师提供了一个广阔的发挥平台和提升助力，注重对教师积极心理与正能量的积聚，教师精神面貌得到了较大提升。
三、存在的主要问题为了优化教学环境和满足师生需求，学校亟需对其硬件设施进行进一步的升级与完善。
四、下一步打算*.进一步构建与探索大规模的九年一贯制学校的管理运行机制，实施“快乐管理”，提升师生工作与学习的幸福度，创建积极的清泰学校文化。*.进一步完善教师校本研修制度与运行机制，完善教师评价与激励机制，促进全体教师的专业精神、专业知识、专业能力的全面发展，提升学校文化软实力的竞争力。*.进一步构建有梯度有层次的校园文化的架构，加强校园文化建设，做好中小学德育体系、学科建设的衔接与融合，深化“清廉学校”建设，家校合作提升“清廉学校”的课程、文化和思想建设，加强校园廉洁文化宣传建设。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况*月**日办理开办资金变更，开办资金由***.**万变更为***.**万。
相关资质认可无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况无
接受捐赠以及使用情况无


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