开化县齐溪镇中心学校
2025-04-10
浙江/衢州
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开化县齐溪镇中心学校
衢州/浙江-2025-04-10 00:00:00
单位名称开化县齐溪镇中心学校法定代表人吴章德
住所开化县齐溪镇龙顶街*号
开办资金(万元)***.**经费来源财政补助
年初数(万元)***期末数(万元)***
宗旨和业务范围实施中小学义务教育、学前教育,促进基础教育发展;中小学学历教育,区域内学前教育管理。
统一社会信用代码******************举办单位开化县教育局
开展业务情况
一、基本情况开化县齐溪镇中心小学地处浙皖赣三省交界,素有“钱江源头第一校”之美称。学校现有*个班级、**名学生,其中寄宿制学生有**人,留守儿童**人。是一所典型的寄宿制、小班化乡村小学。学校立足原有的丰厚的历史文化底蕴,依托小班化课堂教学、同步智慧课堂、钱江源国家公园特色校本课程,不断提升教育教学质量,走出了一条具有源头特色的乡村小规模、寄宿制学校的办学之路。学校在****学年先后获得“浙江省卫生健康促进学校(银牌)”“衢州市五好关工委学校”“衢州市首批垃圾分类示范学校”等荣誉。
二、开展的主要工作及取得主要效益(一)以党建引领,发挥模范作用学校党支部以党建品牌建设为契机,规范落实“三会一课”、党员民主评议、谈心谈话等党内组织生活,党的组织生活制度化、常态化、规范化。落实“支部主题党日”活动,每次“支部主题党日”严格遵行“*+*”模式,做好规定的*个动作,力争“+”的内容丰富,有志愿者活动、主题学习活动等等。党员教师开展“廉洁从教、率先垂范”为主题活动,促使广大党员教师以身作则,率先垂范,树立一个党员、一面旗帜的形象,带领全体教师为人师表,廉洁从教。学校党支部书记、校长吴章德同志被评为“衢州市担当作为好支书”。(二)落实教育常规,提升教育质量学校教育教学、学籍管理等工作规范有序。课程开设规范,教学无违规现象。学校“减负增效”措施得当,落实效果较好。重视体艺、综合实践等活动。对教师教学质量监控和“教学六认真”过程性考评有良好的措施,考评、奖惩落实到位。一年来,为全面提升教育教学质量,学校健全了工作组织、完善了工作方案、工作制度,分解细化了工作任务;强化了学校管理,注重内涵发展。学校以科学化、精细化管理为抓手,以课堂教学为主阵地,以强化课堂教学质量,推进学校教学管理的科学内涵发展,进一步提升学校教学质量。(三)组织安全防护网,关注校园安全学校高度重视安全工作,建立了完善的安全责任体系,确保一岗双责制度得到全面贯彻落实。这一体系明确了每个岗位的安全职责,形成了全员参与、齐抓共管的良好局面。同时,校园突发事件预警机制也日益完善,能够迅速响应并有效应对各类突发事件,为校园安全提供了有力保障。在人防方面,学校加强了安保队伍建设,提高了安保人员的专业素养和应急处理能力。在日常安全管理方面,学校严格按照规范执行,确保各项安全措施落实到位。本学年,学校共开展了*次安全教育活动,组织了*次法制讲座,还进行了*次应急演练,包括火灾逃生、地震避险等。得益于这些努力,学校全年没有发生一起责任安全事故,为师生营造了一个安全、和谐的学习和生活环境。(四)融美教育,亮点纷呈亲兰茶而谋文化,依山水而成特色。学校不仅坐拥自然之美,更在教育中深植文化之魂,传承“融美”教育传统,矢志不渝地坚持以美育人、以文化人的教育理念。学校致力于提升学生的审美鉴赏力和人文素养,精心打造“兰馨养品•茶韵践行”特色课程,让学生在品味兰之高雅、茶之韵味的同时,涵养品德、践行文化。在坚持德育、智育、体育、美育、劳育“五育”并举的教育方针下,学校充分利用外部优质资源,与中国美术学院建立了紧密的合作关系。依托中国美术学院雄厚的师资力量和丰富的美育教育资源,定期邀请美术学院的专家、教授来校,为师生们带来形式多样的美术教育活动和专业辅导。为学校的美育工作注入了新的活力和灵感。
三、存在的主要问题(一)学校教学质量有待提升。虽然跟上一学年比教学质量取得了一定进步,但跟兄弟学校相比还是存在差距。如何提高教学质量也是下一学年我们学校面临的重要问题。(二)教师专业素养有待提升。由于规模小,教研组力量单薄、名优教师缺乏,虽然有教共体同步教研和名师送教等活动,但青年教师成长还是缓慢,专业水平还不高。
四、下一步打算(一)**赋能乡村教育,强化师德师风建设为提升学校的教学质量,我们计划引入**技术,创新教学模式。依托“大数据+互联网+智慧化+新技术”,将**问答、**作曲、**绘图等前沿技术融入教学中,以激发学生的学习兴趣和创造力。同时,利用**技术进行精准教学,提供个性化的辅导和支持。此外,我们将加强师德师风建设,确保教师在传授知识的同时,树立良好的职业道德和风范,成为学生成长道路上的引路人。(二)整合教育资源,提升教师专业素养借助国家中小学智慧教育平台等信息化手段,整合优质教育资源,为学校提供丰富多样的课程内容,特别是结合钱江源地区的特色文化,开发校本课程,培养学生的文化自信。同时,加强师资培训,提升教师的专业素养和教学能力,重点加强信息技术和**技术的培训。通过建立名师工作室和骨干教师团队,发挥他们的示范引领作用,带动全校教师队伍的整体提升。(三)构建安全网络,建设平安校园一是强化责任落实。完善学校安全管理制度和突发事件应急处理机制。把涉及师生安全的各项内容进行认真分解,层层签订安全工作责任书,进一步明确和强化安全工作职责,落实定期检查制度。二是加强安全教育。用好黑板报、宣传窗等宣传阵地,采取多种形式,定期开展防诈骗、交通安全、校园活动安全、防溺水安全等方面的教育和演练活动。三是编制安全网格。严格执行校园门禁制度,严把学校“入口关”。强化晨午检制度、因病缺勤登记制度、学生中途离校审批制度。运用校讯通、家长会、致家长信等形式,进一步加强家校沟通,明确职责,构建学校、家庭、社会三位一体安全网络。(四)深化暖心工程,展示幸福家园一是优化后勤管理。定期召开后勤工作人员会议,提高思想认识,明确岗位职责。完善物品采购制度,根据采购物品的价值大小,做好采购审批和归库工作。二是丰富师生活动。进一步深化“吃、穿、住、行”四大暖心工程,搭建更多的平台,用心策划生日慰问、主要节日庆祝、职工体检、疗休养等工作。三是关爱特殊群体。关心退休教师,办好退休仪式;丰富退休生活,开展茶话会、重阳节等活动;深化“情暖乡童·有礼园丁”活动,党员教师继续开展结对留守儿童活动;用好“乡村少年宫”,做好留守儿童关怀活动。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
相关资质认可
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接受捐赠以及使用情况鲁迅教育集团捐赠*万元物资潮新闻联系的音乐器材、课外书籍等捐赠*万元物资


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