| 单位名称 | 杭州市十三中教育集团（总校） | 法定代表人 | 屈强 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区教工路***号 |
| 开办资金（万元） | ***** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ***** | 期末数（万元） | ***** |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 杭州市十三中教育集团（总校）坐落于杭州市西湖区,是杭州市最早进行集团化办学的初中学校，学校创办于****年，****年成立集团，地处杭州传统文教区的中心，拥有优良的教育教学传统。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）坚守立德树人，推动双减政策落实进一步优化集团管理，****年*月我校通过对《杭州市十三中教育集团(总校)章程》等相关章程的修订，强调教职工育人使命。加强日常学习，进一步强调广大教职工的工作规范意识，在工作中树立正确的育人观。根据上级部门制定的“双减”政策，结合本校实际，积极探索轻负高效教学、工作制度，从德育、教学、行政后勤等方面共同落实“双减”工作，制定科学、详尽的课后服务方案和管理制度，调整课后服务津贴发放方案，在学生自愿的基础上，有序开展晚自修管理，为学生、家长提供优质的教育服务。(二)加强全员德育，促进五育全面融合*.学生德育活动以学生发展为主题，针对初一年级组织开展《迈好中学第一步》主题队会、初二年级《迈好青春第一步》主题活动；初三年级《迈好理想第一步》主题活动。能围绕“社会主义核心价值观”开设各项月主题活动，如弘扬民族精神月、新生国防教育、心理健康月、绿色阅读节、科技艺术体育节、学雷锋活动月、法制宣传周、安全教育周、迎新嘉年华、学农活动、反邪教、防艾禁毒教育、传统文化教育等一系列德育主题活动，为学生积极搭建成长平台。*.在****年**月*日第**个国家宪法日来临之际，学生处、团委组织开展丰富的宪法教育宣传活动：七八年级参观五四宪法资料陈列馆、九年级宪法研学活动。在教师层面，利用教职工大会屈校长选取宪法章节中与广大师生学习有关内容，让所有教职工对宪法有关知识有了深一层次的了解好和认识。学校利用国旗下讲话，邀请翠苑派出所民警对全校师生进行宪法的相关知识宣讲。班主任利用班队活动课，结合本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。校少先队积极利用召开“**•*”队会；出专题板报、板刊和开展法制演讲等开展宪法学习活动。历史与社会将宪法知识融入到历史与社会和思想品德课程的学习之中，学科结合，整体推进，培育和践行社会主义核心价值观。进行禁毒教育、消防教育和爱国主义教育，收获良多。*.学校在寒暑假、春秋假期间组织学生参加第二课堂活动，并邀请第二课堂联系基地的专家老师走进学校开展了“花艺制作”、“爱心卡制作”等活动，受到了师生的好评，每学年集体刷卡率**%和学生个人刷卡率均达**%以上。能充分利用社会资源，建立校外综合实践基地，并开展丰富各类实践活动。活动主要分三块基地进行，杭州长乐青少年素质教育基地、杭州市五四宪法馆以及浙江辛亥革命纪念馆、盖叫天故居、林风眠故居、都锦生故居等场馆。*.每学期分班级安排初一初二学生前进行专项劳技实践活动，玩中学、学中玩，紧张学习的同时收获技能的提升，反响良好。不定时安排第二课堂场馆巡讲员老师进校园给孩子们讲解各类中国传统特色文化，并尝试进行脸谱绘制、扇面制作、灯笼制作等孩子们喜闻乐见的活动，大家收获满满。积极组织学生参加各种校外实践活动，上半年学生们组成假日小队探寻习爷爷走过的路的实践活动，下半年同学们积极参加“垃圾分类和食品安全”实践服务活动，开展了系列活动。团员志愿者们还开展了社区志愿服务活动，团校考核中加入校外实践活动考察标准，学生们进行共享单车的清理，去浙江省图书馆整理书籍等等校外实践活动。*.加强学生的心理辅导。学校的心理辅导站顺利通过省一级站的验收工作；积极开展心理健康教育*证培训，覆盖率达到***%；积极参与心理建设，本学年召开家长青春大讲堂*次，小范围家长心理讲座十余次，反响热烈。(三)落实轻负高效，扎实推进提质强校稳定坚守“减量提质”教学管理模式。在教育的征程中，我校始终秉持着对卓越教学的不懈追求，坚定地推行“稳定坚守‘减量提质’教学管理模式”。摒弃传统教学中一味追求量的堆砌，转而深度挖掘教学的质效。通过精准把握教学重点难点，优化课程设置，减少学生不必要的课业负担，让他们从繁重的机械练习中解脱出来，有更多的时间与精力去思考、去探索、去创新。*.深层次推进教科研发展，促“教*学*评”一致性落地。①精心组织教师参加西湖区****年杭州市中小幼论文评比，区论文评比活动，积极参与省市级课题等各级各类教科研申报和评比活动。②以校长室牵头，首次创办《杭十三中教育研究》校刊，版块内容涵盖教学研究、党政建设、德育发展、文化展示等。教师通过阅读校刊上的知识类文章、学术讨论内容等，形成一种积极向上的学习风气。如教学新策略的分享促进教师之间的相互学习，推动整个学校教学方法的不断创新。③优化课程结构，关注校本课程开发，弥补国家课程和地方课程的局限性，拓宽教师知识面，提升教师课程开发能力和教学能力，进而提升学校整体的教育教学质量。科学组《玩出来的校园工程师》获杭州市校本精品课程；语文组、社会组获西湖区校本精品课程。*.积极开展基于“新课标、新中考、新青年”背景的校本研修。①实施新一轮新教师三年发展规划，结合“三航工程”校本研修体系，建立十三中青年教师成长工程的系统机制，解决今后五年因扩招师资结构年轻化带来的困难。探索构建***年青年教师成长考核制，完成制定“一年成长合格制”和“三年成长过关制”的项目化考评标准。***年青年教师获得全国优课大赛初中组一等奖；浙江省大中小学思政一体化示范“金课”评比特等奖；浙江省英语整本书阅读教学展评活动特等奖；“诗教中国”诗词讲解大赛浙江省一等奖；代表西湖区在国家级教学研究活动中课堂展示。②实施分层培养，建立带教机制，重视各级各类教师培训。如结合具体教学工作的具体问题与时间节点，开设***年青年教师教学研讨沙龙，邀请骨干教师、资深教师指点迷津，实现“三航”共成长。*位资深教师评为杭州市五星级学科带头人，**位教师评为区第一、二层次学科带头人，*位教师评为区项目制名师工作室领衔人。③结合集团第十七届学术节活动，创设基本功比武及展示平台，关注传承与创新相结合，积极承办区级学科培训和课堂教学展示活动，支持教师参加高水平学科活动和外出学习参观，加强联盟学校的合作学习，开展命题研究、作业设计、管理经验等多方面的交流，提升教研组的竞争力，争创市区级优秀教研组。社会组《地图的阅读》一课评为浙江省基础教育精品课；语文组获得杭州市初中命题评题一等奖；语文组、科学组、社会组获得西湖区优质课决赛一等奖；各组参与西湖区“名课在线”录制共**节。(四)加强后勤管理，提升服务育人品质依法治校，不断完善规范财务、财产管理。严格执行财务管理要求，提高资金使用绩效与高效。完成固定资产管理系统*.*升级改造，并实现了数据的成功对接。顺利通过****年度工会专项审计工作、区纪委资金专项检查工作，进一步加强财务的规范管理。加强食堂管理，提供安全、高质、营养用餐。做好每周菜谱信息公示、原料验菜监管、校长陪餐制、膳管会参与管理、卫生部门常规检查和学生定期反馈和座谈等工作，加强营养食谱创新和特性学生餐供应，提供安全健康饮食。购置炒菜机、蒸烤箱、绞肉机、豆浆机等设备，完成智能化厨房改造，提升餐饮品质。环境改善，促进信息化与教学融合。不管改善办学条件，顺利完成校区设备采购。教室无感扩音系统、诗词投影灯系统、办公室智能门锁、数据中台建设、**录播教室、**智能体锻辅助系统、智慧学生出入系统等项目建成，彰显了学校在学科特色的建设和提升学校智慧校园现代化。行政楼图书馆文化项目和校园盆景苗木完成，为师生们提供了更加创造了更加“舒适、美丽、温暖”的教学办公环境。 |
| 三、存在的主要问题 | *.随着教师队伍的年轻化，学校应加快对青年教师的培养，探索出十三中教师队伍建设特色培育路径。*.面对新中考，学校要在拓宽门户、同质联动方面进一步创新，做改革浪潮中的弄潮儿，不断推进学校高质量发展。*.作为杭州市最早进行集团化办学的初中学校，十三中应提前规划接力办好新开设的文三和转塘校区，带动其快速发展，助推集团化办学新高度。*.作为浙江省国际理解·可持续发展教育联盟基地，应进一步推动学校教育国际化发展，培养学生的国际化视野，开展特色精品活动。 |
| 四、下一步打算 | ****年，十三中教育集团将迎来重要的发展节点：稳固教工路校区发展，同时新开设文三路校区和梧桐路校区。****年，学校要从干部培养和选拔、教师招聘和选调、基建推进和建设、文化布置和融合等角度，提前谋划、精准落实。争取高标准、高起点的开设好文三路校区和梧桐路校区，尽快成为区域百姓心目中的优质学校。从集团化办学角度，力争三校区齐头并进、彰显特色，优质均衡发展。*.加强党委对学校发展方向的把控。积极探索党组织领导的校长负责制，以集团章程为核心全面推进学校制度文化建设，计划召开教代会，对学校章程作进一步修改。抓好队伍建设，推进教师专业化素养提升；加强青年干部的培养；科学推动教师流动工作，不断探索教师和学校发展新增长点。*.提升班主任智慧化管理，落实工作常规。办好常规主题活动，深入推进劳动教育与日常德育工作的紧密结合，加强心理健康，结合宽容和谐团结大气的育人目标，将三训一风与德育活动有机结合，紧紧围绕学校“雏鹰、雄鹰、翔鹰”的三鹰文化，依据“自立、自信、自强”的成长体系，办好已有的活动，逐渐形成独具特色的十三中的经典品牌活动。*.抓好校本师资培训工作。为解决今后五年因扩招师资结构年轻化带来的教学困难，实施新一轮新教师三年发展规划，探索构建***年青年教师成长考核制，完成制定“一年成长合格制”和“三年成长过关制”的项目化考评标准。继续搭建“学术节”平台，积极探索教师分层培养模式(三航)，创新教师校本培训形式。关注不同层级教师的关键成长点，成立新教师研修坊，组织策划每一次研修活动，为每个研修坊配备蹲点校级、教学导师和德育导师，做好每月教学反思及蹲点结对领导点评，细化“三航梯队成长”的具体实施，积极调动新一轮区学科带头人和区项目制工作室领衔人带头力量，务实创新，与时俱进，增强服务意识，提高工作效率和水平。*．健全安全责任制度，细化安全管理，确保校园平安。加强食堂管理，提供安全、高质、营养用餐。进一步完善中央厨房模式和**智能食堂维修改造和设备配备，丰富餐品多样化，提升用餐安全和效率。积极谋划文三、梧桐*校区设备采购，顺利推进新校区的开办学工作。不断完善学校数据中台项目建设，计划完成智慧学生出入系统，图书馆借阅系统更新并对接数据中台、**体育完成数据对接、会议室预约系统同步门禁数据、资产管理与报修系统建设，不断提升校园的智慧管理，加强教育教学的支撑。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****.*全国义务教育教学改革实验区项目研究领衔学校****.*全国五人制足球青少年锦标赛（男子***）纪律优良队****.*《一切从这里开始》入选****年度浙江省精品数字教育资源****.*****年浙江省中小学生健美操（啦啦操）锦标赛啦啦操团体奖初中组三等奖****.*****年浙江省中小学生健美操（啦啦操）锦标赛初中组自编爵士啦啦操二等奖****.*****年浙江省中小学生健美操（啦啦操）锦标赛初中组自编双人花球啦啦操三等奖****.*浙江省人工智能教育应用试点校****.*.*第三批浙江省清廉学校建设示范校****.*.*《以亲子科学实验为载体的家校共育》获浙江省第二十七、二十八批“双减”优秀实践案例****.*.**第二轮浙江省国际理解·可持续发展教育联盟基地学校****.*****“特步杯”浙江省第十五届中小学生校园足球联赛*人制总决赛初中男子组三等奖****.*****浙江省第九届中小学生游泳联赛总决赛初中团体第二名****.*****浙江省第九届中小学生游泳联赛总决赛男女初中*×***米混合泳接力第二名****.*****浙江省第九届中小学生游泳联赛总决赛男女初中*×***米自由泳接力第二名****.*****浙江省第九届中小学生游泳联赛总决赛男子初中*×***米混合泳接力第一名****.*****浙江省第九届中小学生游泳联赛总决赛男子初中*×***米自由泳接力第一名****.*****浙江省第九届中小学生游泳联赛总决赛女子初中*×***米混合泳接力第三名****.*****浙江省第九届中小学生游泳联赛总决赛女子初中*×***米自由泳接力第一名****.*.******年浙江省青少年校园足球夏令营初中男子组二等奖****.**.*第二批省中小学校示范性党组织****.*****年杭州市智力运动共建学校校际联赛编程项目优秀组织奖****.*****年杭州市智力运动共建学校校际联赛科技型电子竞技（机器人竞技）项目竞赛能源世界任务赛初中甲组团体二等奖****.*.*****年杭州市智力运动共建学校校际联赛*桥牌项目甲组定约桥牌初中公开组冠军****.*.*****年杭州市智力运动共建学校校际联赛*桥牌项目甲组定约桥牌初中女子组冠军****.*.******年杭州市智力运动共建学校校际联赛编程项目*++高级组甲组团体一等奖****.*.******年杭州市大中小学思政教育一体化实践基地（教育循迹场馆实践基地）****.*金狮杯“杭州的秋天”中小学生主题征文大赛优秀组织奖****.*《关于完善西湖景区双语标识的提案》获****年度杭州市青少年优秀模拟政协提案二等奖****.*杭州市教育学会教育实验专业委员会第六届副会长单位****.*****年杭州市中小学生阳光体育四棋一牌比赛（国际跳棋项目）百格初中男女总团体第二名****.*****年杭州市中小学生阳光体育四棋一牌比赛（国际跳棋项目）**格初中男女总团体第二名****.*****年杭州市中小学生阳光体育四棋一牌比赛（国际象棋项目）初中甲组团体第三名****.*****年杭州市中小学生阳光体育四棋一牌比赛（象棋项目）初中甲组团体第六名****.*****浙江省第九届中小学生游泳联赛杭州市级比赛初中男子组第一名****.*****浙江省第九届中小学生游泳联赛杭州市级比赛初中女子组第四名****.*.**首批市中小学校示范性党组织****.*.**首批市中小学校示范性党组织****.*.**《玩出来的校园工程师》获第十七届“杭州市义务教育精品课程”****.*****年杭州市中小学阳光体育棒垒球比赛硬式***组第一名****.*.*《家校社医多维助力，特色育心快乐成长》获西湖区****年中小学德育工作“一校一案”三等奖****.*.**《智学网赋能习题讲评课堂》获****年西湖区教育治理优秀实践案例（校园信息化应用试驾优秀实践案例）****.*“我教爷爷奶奶学英语”志愿服务活动团队一等奖****.*“我教爷爷奶奶学英语”志愿服务活动团队二等奖****.*“我教爷爷奶奶学英语”志愿服务活动团队二等奖****.*.******年度五星级“平安校园”****.*.**二〇二三年度西湖区教育系统“*+*”生态绩效考核依法治校示范奖****.*.**二〇二三年度西湖区教育系统“*+*”生态绩效考核教师发展示范奖****.*.**二〇二三年度西湖区教育系统“*+*”生态绩效考核学生（幼儿）发展示范奖****.*.**二〇二三年度西湖区教育系统“*+*”生态绩效考核创新发展示范奖****.*.******年规范化党组织****.*.**西湖区教育系统****年度五星级基层党组织****.*.******年度西湖区教育系统共青团工作先进集体****.*****年度西湖区治安先进单位****.*.******年度西湖区教育系统工会先进集体****.*.**杭州市西湖区第十三届教育科研先进集体（****学年*****年度）****.*.******年西湖区中小学生棋类比赛围棋第二名****.*.******年西湖区中小学生棋类比赛象棋第二名****.*.******年西湖区中小学生棋类比赛国际象棋第二名****.*.******年西湖区中小学生棋类比赛国际跳棋第二名****.*.**西湖区“诵读中国”经典诵读大赛中学生组一等奖****.*****年西湖区中学生校园足球联赛女子乙组第四名****.*西湖区人工智能教育应用试点校****.*****年西湖区中学生校园足球联赛女子甲组第四名****.*《满城烟花》获****年西湖区中小学生艺术节合唱一等奖****.*《轩辕赋》获****年西湖区中小学生艺术节戏曲、曲艺专场二等奖****.*《大潮》获****年西湖区中小学生艺术节乐团合奏（民乐）中学组一等奖****.*****年西湖区中小学生校园篮球联赛中学女子组三等奖****.*****年西湖区中小学生校园足球联赛中学男子组一等奖****.**杭州市西湖区第五十四届中小学生田径运动会中学男子团体总分第二名****.**杭州市西湖区第五十四届中小学生田径运动会中学女子团体总分第二名****.**餐饮服务食品安全等级*级单位****.**.**《红色铸魂三航逐梦》获西湖区教育系统优秀党建品牌受奖罚情况：无。诉讼投诉情况：无。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
