杭州市建兰中学(公办)
2025-04-10
浙江/杭州
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杭州市建兰中学(公办)
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杭州市建兰中学(公办)
来源: 事业登记系统 作者: 陆韵 发布时间: ********** **:** 访问量:单位名称 | 杭州市建兰中学(公办) | 法定代表人 | 陆韵 |
住所 | 杭州市上城区紫阳街道抚宁巷**号 | ||
开办资金(万元) | *****.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
年初数(万元) | *****.** | 期末数(万元) | *****.** |
宗旨和业务范围 | 负责初中阶段义务教育 | ||
统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市上城区教育局 |
开展业务情况 | |||
一、基本情况 | ****年度,我单位在上城区教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和有关法律法规,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,有关情况具体如下:学校由杭州市上城区教育局举办,经中共杭州市上城区委机构编制委员会批准设立,属公益一类事业单位。学校面向上城区招生,****年共设有三个年级**个班级,在校学生数****人,教职工数***人。****年学校荣获教育部基地重大课题《大中小学思政课一体化建设与新时代德育研究》实验校、年度风向标学校、浙江省媒介素养思政教育实践基地等**余项集体荣誉,得到了社会各界的认可,社会肯定度高。 | ||
二、开展的主要工作及取得主要效益 | (一)执行本单位章程的情况****年*月*日经第*届第*次教职工(代表)大会审议,****年*月*日经校长办公会议、校党委通过,报杭州市上城区事业单位登记管理局备案,自****年**月**日起正式生效。学校以章程准则为依据,有序顺利开展各项工作。(二)业务开展情况*.主要职责在****年,建兰中学围绕“立德树人”“教育家精神”展开工作:(*)完善育人机制根据上级指导精神,优化教育体系,注重学生综合素质培养,强化体育与劳动教育,促进学生全面发展,为成为社会主义建设者打下基础。(*)提升教育品质以提升教育质量和品牌影响力为核心,推进教学管理,规范流程,深化课程改革,开发校本课程,丰富资源,创新教学模式,提高课堂效率。加强师资培训,提升教师专业能力,创新评价体系,全面评价学生和教师绩效。(*)追求卓越发展构建高质量教育体系,加强学校内涵建设,打造特色教育品牌。提高学生核心素养,培养关键能力与品质。提升教师综合能力,促进专业成长。通过管理优化、资源配置和文化建设,提升学校发展水平,提供优质教育资源。依法办学和依法行政,顺利开展初中学历教育。建兰中学****年德育工作围绕六大方面展开:强化精神引领、推进五育融合、深耕德育课程、建设专业团队、**赋能评价、家校社协同。通过传承建兰精神、深化价值观教育,增强学生爱校荣校意识;推进智育与德育协同、劳育与美育并举,落实心理健康教育,促进学生全面发展。学校以校庆为契机,打造德育品牌,创新晨会课程,强化公益与青春教育,筑牢安全与健康防线。同时,提升班主任专业素养,加强团学组织建设,借助**技术赋能学生评价,构建科学多元评价体系。此外,优化家长学校,强化家校社协同育人机制,全方位构建高质量德育体系。扎实开展教学活动,致力于轻负高质发展。建兰中学依据《教育强国建设规划纲要(*********年)》,围绕“双减”政策和质量提升目标,积极探索数字赋能因材施教和创新性教学。学校迭代课程体系,利用**技术赋能教学,优化分层课程实施时段,满足学生不同需求。在三个年级开设理科精英班、拔尖班和冲刺班,助力学生提升学术水平。同时,配备**学习训练室,增设机器人编程、**打印等拓展课程,推动****/*****跨学科项目,助力学生成长为未来科技人才。深度开展教师培训。学校开展**辅助式、浸润式、主题式和互助式研训,促进教师专业成长。通过规范教学常规,构建高效教学体系,利用**和课后反馈改进教学方法。鼓励教师剖析实际问题,提升研究水平,开展核心问题课题研究,实施“科研积分”制度,激发教师专业成长动力。同时,推进数字素养项目,构建教师数字素养成长路径,助力个性化教育发展。提效后勤保障。学校围绕高质量发展目标,坚持“服务育人、管理育人、环境育人”宗旨,健全岗位责任制,强化财务管理,完善采购制度,加强水电管理和食堂精细化管理,扎实开展平安校园建设。引入智能化管理手段,提升后勤管理效率。以建校**周年为契机,启动校园环境提升工程,营造浓厚校庆氛围。坚持以需求为导向,不断健全和完善各项管理机制。从教学管理到师资队伍建设,从学生发展到校园文化建设,通过优化制度设计、强化执行力度、完善监督反馈,确保精准对接学校发展需求。注重与时俱进,持续调整优化管理策略,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。*.党的建设情况建兰中学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,落实新时代党的建设总要求,以“全面提升‘建兰党建’品牌”为牵引,着力推进学校高质量发展。作为区域首批落实党组织领导的校长负责制的学校,建兰中学构建了“党委领导、校长负责、多方参与、民主管理”的新型治理格局,修订学校章程及相关制度,推动学校治理现代化。学校紧扣“一个高地、六项行动”重点任务,夯实基层基础,突出实干争先,干实“一三五”,共绘建兰“红”。通过书记党课、专家党课等方式加强理论学习,推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。深化“清廉课程”,构建“思政小课堂”与“社会大课堂”融合的育人模式,营造尚正校风,推进师德师风建设。同时,牢抓意识形态工作,创设红色阵地,加强宣传传播,以红色党建引领多彩校园文化,系统归集教育成果,加强人才培养,推进数智发展,助力教育共富。(三)资源投入情况*.机构编制资源投入情况:****年学校教职员工***人,确保了学校教育教学等工作的有序进行。*.财政和其他资源投入情况:为提升校园品质,丰富校园阅读空间,学校利用暑期改造新型阅读空间约***平方。为消除校园安全隐患,利用假期时间对兰池进行维修,面积约***平方。(四)取得的主要社会效益和经济效益*.社会效益:在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,中国式现代化加速推进,高质量发展已成为各领域的核心目标。****年,学校深入贯彻落实党的教育方针政策,积极践行“三新”改革要求,大力弘扬教育家精神,将其融入教师培养培训全过程。在全体教职员工的共同努力下,学校教育教学改革稳步前行,成效显著。学校以“五育并举”为教育抓手,强化育人机制,推动学生德智体美劳全面发展,助力学生在优质教育环境中实现均衡成长。同时,学校积极探索数字赋能教育创新的有效路径,主动适应学习方式变革,为培养新时代创新型人才奠定坚实基础。学校荣获****年度全国基础教育风向标学校、杭州市首批数字教育标杆学校、浙江省媒介素养思政教育实践基地、教育部基地重大课题《大中小学思政课一体化建设与新时代德育研究》实验校、全国中小学教育数字化转型千校联盟成员校、案例荣获教育部“信息技术支撑学生综合素质评价试点工作”创新应用奖等。这一年, 建兰持续支持教育帮扶工作,向新疆、四川及浙江教育薄弱地区输送骨干教师,探索浙江新时代共富背景下初中高质均衡发展道路。*.经济效益:无 | ||
三、存在的主要问题 | (一)存在的问题*.缺乏对工作流程的严格监督和规范管理在建兰转制后,对一些重点领域关键环节工作的规范性要求执行不够严格,如学校公示文件缺少落款盖章等。*.部分制度条款约定事项内容不一致内控管理制度不完善,各部门之间缺乏统一协调。(二)改进措施建立重点领域关键环节工作规范管理制度,明确各环节要求,确保工作闭环。*.联合各部门完善内控管理制度,确保制度条款一致性和协调性。 | ||
四、下一步打算 | 全面强化党的建设,提升学校治理能力和水平,营造风清气正的教育环境,推动学校高质量发展。(一)强化政治引领*.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,确保全面贯彻党的教育方针到学校工作的各个方面。*.提升党政班子的政治素养和理论水平,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,确保学校发展方向与党的路线方针政策高度一致。(二)完善制度建设*.建立健全涵盖党建、行政管理、财务管理、教育教学等各方面的制度体系,确保各项工作有章可循、有据可依。*.完善“三重一大”决策制度,规范决策流程,强化决策监督,确保决策科学、民主、依法。(三)提升治理效能*.优化学校内部管理机制,明确各部门职责,强化责任落实,提升管理效率和服务水平。*.加强重点领域和关键环节的规范管理,确保招生、财务、安全等工作的公开透明、规范有序。(四)营造廉洁氛围*.加强党员教育管理,规范党员发展程序,提高党员队伍质量,充分发挥党员先锋模范作用。*.严格财经纪律,规范经费使用,加强内部审计和监督,确保学校资金安全和使用效益。(五)推动高质量发展*.以总结为契机,解决制约学校发展的突出问题,优化资源配置,提升教育教学质量。*.营造良好的教育生态,为学生提供更加优质的教育服务,促进学生全面发展。通过以上目标的实现,全面提升学校的政治引领力、制度执行力、党建凝聚力、治理效能和廉洁氛围,为学校的高质量发展提供坚强保障。 | ||
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
相关资质认可 | 无 | ||
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | *.今年受奖惩事项:****.**杭州市智力运动共建学校校际联赛*桥牌项目优秀组织奖;****.**教育部基地重大课题《大中小学思政课一体化建设与新时代德育研究》实验校;****.**世界人工智能大会智能教育论坛暨中小学教育数字化转型千校联盟成立大会上,案例《学校大脑:数据驱动未来学校新样态被选为“优秀案例”;****.******年浙江体育助力山区海岛县系列赛事暨****年浙江省定向锦标赛第一名(***组);****.**“童心向党青春献礼—阳光下成长”杭州市第十四届中小学生文化艺术节诗歌创作朗诵比赛中学优秀朗诵奖;****.**《给我星辰的人》荣获“童心向党青春献礼—阳光下成长”杭州市第十四届中小学生文化艺术节声乐《重表小合唱)比赛初中甲组一等奖;****.******浙江省青少年定向锦标赛体育道德风尚奖;****.******年浙江省青少年定向锦标赛女子团体总分(***)第一名;****.******年杭州市中学生定向运动比赛初中甲组团体第五名;****.******年杭州市中小学生阳光体育武术套路比赛中学组武术健身操第一名;****.**南宋德寿宫遗址博物馆馆校共建基地;****.**浙江省媒介素养思政教育实践基地;****.******年度风向标学校。*.今年没有涉及诉讼事项。*.今年没有接到社会投诉。 | ||
接受捐赠以及使用情况 | 无 |