义乌市宗泽幼儿园
2025-04-10
浙江/金华
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义乌市宗泽幼儿园
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信息来源：义乌市宗泽幼儿园
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| 单位名称 | 义乌市宗泽幼儿园 | 法定代表人 | 蒋笑江 |
| 住所 | 浙江省义乌市江东街道和欣路 | ||
| 开办资金（万元） | ***.**** | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | *.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 幼儿保育 幼儿教育 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 义乌市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在浙江省教育厅（局、委员会）、义乌市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：一、业务活动日常活动，教学上，按幼儿年龄设计课程，教师精心备课，每周至少*小时的教研活动，每学期至少*次教学观摩。保育方面，每日至少*次清洁消毒，环境达标率超**%。营养师配餐，保证幼儿三餐两点营养均衡。保育教师照顾幼儿，午睡合格率达**%以上。公益活动，每月开展*次社区公益活动，有宣传教育、有亲子活动宣传教育，每学期*次家长教育讲座，参与率超**%。每月*次幼儿安全教育宣传，幼儿知晓率达**%以上，该学期借助幼儿园公众号累计推送**篇文章，其中*篇为亲子阅读推荐，均达到了较好的宣传价值。二、主要效益社会效益，幼儿成长方面，语言表达、社交能力提升，身体素质增强，常见疾病发病率下降。家长满意度达**%以上，社区认可度提高。经济效益，资源利用更高效，招生人数***人，保教费收入达******元。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 宗泽幼儿园在半年来，在领导的指导和全体教职工努力下，依据市教育局目标，以相关教育文件为指针，秉持特定办园宗旨开展工作，提升了保教质量。一、园所管理：落实制度，明确职责*.统一的管理框架：集团化办园为我们提供了统一的管理框架，园内全面遵循集团的组织架构和层级管理体系。例如，明确各部门（如教学部、后勤部、宣传部等）在集团管理下的职能与权力，确保管理有序、高效。*.标准化制度推行：集团制定的标准化制度在园内顺利推行，如财务管理制度、安全管理制度等。以安全管理制度为例，从门禁管理、设施设备安全检查到幼儿活动安全保障等都有详细且统一的标准，减少了安全隐患。*.管理层职责清晰：园长负责整体战略规划、与集团的沟通协调以及园内重大事务决策；副园长分别主管教育教学，确保各项工作有专人负责、指导；后勤保障也有专人负责，保障幼儿园全面的后勤工作。*.教师岗位分工明确：主班教师承担班级教学计划制定、幼儿教育教学工作以及与家长的主要沟通；配班教师协助主班教师开展教学活动，关注幼儿个体差异并及时给予支持；保育员专注于幼儿的生活照料、环境卫生维护等工作。*.后勤团队各司其职：厨师精心准备营养均衡的餐食，严格遵守食品卫生安全标准；保安人员坚守岗位，保障园区安全，严格执行人员与车辆出入登记制度；保洁人员确保园内环境整洁，定时进行消毒清洁工作。二、教师培养：加强学习，提高素质教学之本是教师，本学期我们高度重视教师队伍的建设。努力提高本园教师的教育教学能力，特别是新教师和青年教师的培，努力使青年教师能在较短的时间里适应和掌握教育的环境和教学的基本方法。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。一是加强教师政治业务学习的力度。二是强抓教师专业技能的提高。三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。我们借助集团总园宾王幼儿园的教师队伍优势，通过多种形式对教师进行培训。首先利用下午放学后的闲暇，开展形式多样的师德教育;其次采取请进来、走出去的方式。如我们金华市教坛新秀骆惠仙进行现场诊断把脉；邀请专家进行了家长工作艺术、环境创设、信息技术等专题的讲座培训*次；各教师参加相应层级班的**学时培训，外出学习**人次，让老师们不断吸取先进的教育理念和方法。对于新教师，进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。（一）积极参加集团培训*.主动参与集团组织的教育理念培训：教师们积极报名参加集团举办的各类教育理念培训课程，如幼儿园以游戏为主要活动的教育理念、“义童游戏”的理念等。在培训过程中，认真记录笔记，积极参与讨论，课后还会主动撰写学习心得，将新的教育理念融入日常教学。*.踊跃投身集团的教学技能培训：对于集团安排的教学技能培训，如多媒体教学工具使用、幼儿园家长沟通技巧、幼儿园班级环境创设与区域游戏活动的组织、游戏后的思维共享活动等，教师们踊跃参与。培训期间，主动向培训师请教问题，反复练习技能，回到园内后还会与其他教师分享学习成果，共同提升教学技能。*.珍惜集团提供的专家讲座机会：集团邀请教育领域专家举办讲座时，教师们总是提前安排好工作，确保能够按时参加。在讲座中，教师们认真聆听专家的见解，积极与专家互动，汲取前沿的教育思想，拓宽教育视野。（二）园内自主学习氛围浓厚*.定期开展园内教学研讨：教师们自发组织定期的教学研讨活动，每次研讨围绕一个教学主题，如“如何提高幼儿园的一日活动规范组织”。在研讨中，大家通过观摩示范班级，分享自己的教学经验、案例，互相学习借鉴，共同探索更有效的教学方法。*.相互观摩学习：教师们主动互相观摩课堂教学，课后进行深入的交流反馈。观摩教师会仔细观察课堂的每个环节，包括教学环节设计、师生互动方式等，然后提出建设性的意见和建议，促进彼此的教学水平提升。*.自主阅读教育书籍：教师们利用业余时间积极阅读各类教育书籍，从幼儿心理学到教学方法专著等。阅读后，教师们会将自己的阅读感受、心得形成文稿，在教研活动中分享自己的读书感悟，交流书中的实用知识和启发，不断丰富自己的教育知识储备。三、教育教学：注重细节，提升质量在教育教学工作中，细节犹如一颗颗璀璨的珍珠，串联起幼儿成长的链条。教师们精心设计每一个教学环节，从教学目标的精准定位，到教学内容的细致筛选，无不体现对细节的重视。活动内容的选择也是精挑细选，不仅要符合教学主题，还要安全、美观且具有趣味性。在日常活动的每个环节，留意每个幼儿的参与度和反应，及时给予鼓励和引导，这些注重细节的举措，就像涓涓细流，不断汇聚，从而有效提升教育教学的整体质量。一是各班能认真制订教学计划，在制定周、日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。二是定期检查教师备课、幼儿成长册等。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以抽查听课为载体，在听完每节课后与教师及时交流，并进行点评纠正。重点关注教学目标的细化、与活动环节的设置。教学目标是每一个教学活动的核心，不仅有知识技能目标，还包括情感态度和社会交往目标。如在音乐课程中，知识技能目标是让幼儿学会一首儿歌并能简单打节奏，情感态度目标是培养幼儿对音乐的喜爱，社会交往目标是鼓励幼儿在唱歌时与同伴合作。活动中各环节的精心安排是提高教学质量的一个重要途径。以科学实验课为例，从导入环节的有趣小实验引起幼儿好奇心，到实验步骤的详细讲解、幼儿分组实验时的安全指导，再到最后的实验结果总结与分享，每个环节都紧密相连，注重幼儿的参与体验。三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。每个班级更是结合了自身年龄段的学习特点，以一个绘本为创作主题，展开创设，有温馨可爱的小蜗牛、有鲜活卡通的小猪、有民族特色的青花瓷、有艺术畅想的《独一无二的我》。四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展亲子活动。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，我们也开始挖掘幼儿园的绘本阅读资源，不仅在环境中融入绘本的元素，更是重金打造了阅览室，配备了三台点读一体机，便于幼儿开展自我阅读，活动室内更是有****多册绘本，可供幼儿阅读学习。除此之外，我们还结合世界水日、世界无烟日、***消防日等都开展了系列活动，增强了幼儿的环保、安全意识；结合中秋节、重阳节、国庆节、元旦节进行了传统文化的渗透，也邀请家长走进幼儿园进行家长助教、亲子制作、游园游戏、共迎元旦，加强幼儿园与家长之间的沟通、交流。四、安全工作：规范管理警钟长鸣安全工作重于泰山，是幼儿园工作的重中之重，必须警钟长鸣，防患于未然。因此安全工作始终是本园工作的头等大事，园内上下时时处处讲安全，防安全。平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。加强门卫制度及晨检制度。五、主要效益幼儿园在本学期于社区融合和家庭满意度方面成果显著。它积极融入社区，举办*次亲子活动，吸引***多个家庭参加，加强了家庭、社区的联系，获**%家长认可，社区认可度提高，教育氛围得以提升。在儿童发展与社会资源整合方面，经一学期教育，幼儿发展阶段性评估显示，**%的幼儿社交、语言、认知能力明显进步。组织参观消防站*次、社区安全教育*次，这既丰富幼儿学习内容，又为社会资源与幼儿教育对接提供范例，间接推动当地幼儿教育资源的优化整合。在生源与学费收入上，幼儿园首个学期招收***名幼儿，每学期平均学费****元，加上困难班学费总收入达******元，这为持续运营提供资金保障，体现市场的初步认可。于成本控制与资源利用方面，本学期运营成本得到有效管控。人力成本控制在总支出**%以内，包含教师和保育员工资等。采购成本控制在总支出**%左右，包括教学设备、玩具、食品等采购。通过合理的资源配置和成本控制措施，在确保教学质量的同时提高了经济效益，为后续发展奠定经济基础。开园以来，在市教育局领导和全园教职工努力下，幼儿园顺利开园且工作规范有序，幼儿园将发扬优势、克服不足，争取未来更好发展。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 面对极具挑战的未来，幼儿园的发展也面临着以下的三大挑战：*.幼儿园开支与人员经费的保障幼儿园开支种类繁多，从硬件设施到软件资源都需资金支持。场地建设、教学设备购置、食材采购等都是必要开支。人员经费保障更是幼儿园稳定发展的关键。教师的工资、福利决定着师资队伍的稳定性，合理薪资能吸引优秀人才。保育员、后勤人员的报酬也不可或缺，他们保障着幼儿的生活与园区运转。经费充足才能提供优质教育资源，如安全舒适的环境、丰富的课程材料等，确保幼儿园日常运营，让幼儿在良好环境中成长。*.幼儿园教师队伍的专业成长幼儿园教师队伍的专业成长对幼儿教育质量影响深远。一方面，园内要提供多种培训机会，如教育教学方法培训、儿童心理学学习等，提升教师的理论知识。另一方面，市级层面也需要开展观摩教学、师徒结对等活动，让教师在实践中积累经验。教师自身也应积极参加学术研讨、阅读专业书籍，不断更新教育理念。专业成长后的教师能更好地设计课程、引导幼儿学习与游戏，为幼儿提供更科学、更个性化的教育，促进幼儿全面发展。*.家园共育理念的差异性家园共育理念的差异性是幼儿园教育中不可忽视的问题。家长和幼儿园在教育目标上可能存在差异，幼儿园注重幼儿的全面发展，包括社交、情感等多方面，而家长可能更关注学业成绩。在教育方式上，幼儿园强调游戏化、体验式学习，家长有的却倾向于传统的知识灌输。此外，家园双方在对幼儿独立性培养、挫折教育等方面的理解也不尽相同。认识到这些差异，通过沟通、教育讲座等方式达成共识，对幼儿的健康成长至关重要。 | ||
| 四、下一步打算 | 一、幼儿生活照料在饮食管理上，将进一步优化营养均衡的食谱设计，根据幼儿成长需求精确搭配各类营养素，同时加强对食品采购源头的把控，确保饮食卫生达到更高标准。睡眠管理方面，会持续改善睡眠环境，例如根据季节调整寝室温度和湿度，增添温馨的睡眠氛围装饰。并且通过有趣的故事、轻柔的音乐等方式，更有效地培养幼儿规律的睡眠习惯。二、健康保健日常健康检查中，入园晨检会增加更多细节检查项目，提高疾病早期发现的准确性。定期体检将与专业医疗机构深入合作，获取更科学全面的幼儿健康数据。在疾病预防与控制方面，完善疾病预防方案，针对不同季节和常见疾病特点制定详细的应对措施。应急机制也将进一步优化，定期开展应急演练，提高教职工应对突发疾病的能力。三、教育教学构建课程体系时，加强多领域课程的深度融合，使各领域知识相互渗透。整合更多优质教育资源，如引入当地的文化特色资源。教学方法上，深入挖掘游戏的教育价值，根据幼儿个体差异更精准地因材施教。在绘本阅读活动方面，将打造更具特色的阅读环境，开展系列主题阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。四、师资队伍建设教师专业培训方面，入职培训将增加更多实践操作环节，让新教师更快上手。在职培训则根据教师的不同发展阶段制定个性化培训内容。针对教师论文撰写能力，组织专家讲座和论文写作工作坊，提供更多写作指导和案例分析。优化教师集体教学活动组织能力方面，开展教学观摩和互评活动。提升游戏组织和观察能力，通过专家指导和教师间的经验分享来实现。同时，进一步加强教师团队协作，完善沟通机制，增加团队建设活动的多样性。五、家园合作建立家园沟通渠道方面，除了借助特定节日外，还将利用线上平台开展日常沟通交流，如建立家长专属的手机***或微信群组，及时分享幼儿在园的生活学习情况。鼓励家长参与幼儿园教育教学活动时，为家长提供更多参与方式和机会，如家长志愿者、家长助教等，共同促进幼儿的全面发展。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
