| 单位名称 | 杭州市文理中学 | 法定代表人 | 潘伟明 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区三墩镇欣然街***号 |
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | **** | 期末数（万元） | **** |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市西湖区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在西湖区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）业务开展情况*.“三定”规定或机构编制批复文件工作职责（*）定机构：杭州市文理中学为公益一类、全额拨款事业单位。学校按照办学宗旨和业务范围开展活动，按登记名称开展业务活动，无自行挂牌。学校领导班子成员构成：校长、党委书记*人，副校长*人；内设机构：教务处、学生处、总务处和校长办公室。各内设机构各司其职，分工合作，提升管理效工作圆满完成。（*）定职能：杭州市文理中学全面贯彻执行党和国家的教育方针和政策，坚持依法治教、依法治学，贯彻执行西湖区教育局行政规章制度。学校以“励志、求真、尚礼、扬善”为校训，以“为每个孩子的幸福人生奠基”为办学愿景，躬耕教育，办老百姓家门口满意的学校。（*）定编制：杭州市文理中学严格根据上级要求设置编制数。*.党的建设:（*）党校党委组织丰富多彩的党员学习活动，深入开展党员学党史微型党课学习教育，强化党史理论学习，组织服务社区、微心愿、实地参观等实践活动，提升党员队伍建设。（*）落实党风廉政责任制，加强班子党风廉政建设，促进全面履职；推进“清廉学校”建设，树清雅师风和清新学风。（*）守住守好意识形态阵地。坚持以德为先，主题教育落地有声，重视校务公开，支持工会工作，健全党建带团建工作机制。（二）资源投入情况*.机构编制资源投入情况：杭州市文理中学严格根据上级要求设置编制数；*.财政和其他资源投入情况：****年财政投入工程主要用于校园文化建设。（二）开展的主要工作及取得主要效益：（*）加强管理团队建设，提升学校品质管理加强学校管理队伍建设，创建学习型管理团队；推行青年中层培养、“三长”、“**度班主任”制度，注重培养年轻力量。（*）优化创新管理方式，提升学校品质管理*.进一步完善和落实学校规章制度。遵循以人为本、依法治校理念，完善和落实激励机制、评价机制和用人机制，推进清廉教育建设，规范做好职称评定、评先评优等工作。*.全面落实“双减”政策。深入了解学生和家长的实际需求，开设了特色足球、组培、攀岩、机器人等拓展课程，学生在课程参与中提高综合能力。*.切实做好防控、卫生，保障师生健康安全。严格按照上级要求和指示，一手抓好防控和卫生要求，一手抓好教育教学工作，保障师生安全和教育教学工作正常秩序。（*）坚持以德为先，涵育德行落地有声*.落实爱国教育，涵养家国情怀。*月开展洁美校园志愿者服务活动；*月开展以“欢乐童年共成长·飞扬青春心向党”为主题入团仪式；*月开展“悦”爱家人，“暑”你最棒的亲子劳动实践；**月开展“红领巾爱祖国·争做新时代好少年”的少先队建队仪式。*.丰富德育抓手，优化德育评价。举办“和谐心家园”心理健康系列讲座，重视心理辅导站建设工作。在****年学校“学生星级评价”机制不断优化迭代。在“五阶”评价基础上，增设“文思”“理玉”评价，实现评价的纵深发展。*.打造德育团队，营造育人环境。*月开展“润物无声晒春晖，亦师亦友伴花开”班主任节，**月开展“守护青春心理·共筑放‘郁’长城”班主任心理教育能力培训，**月青年教师基本功比赛中，我校教师奋力拼搏取得佳绩。*.凝聚教育合力，促进阳光成长。我校有*位教师获得中小学心理*证资格。*位教师获得家庭教育指导师（高级）资格，*位教师获得家庭教育指导师（中级）资格，*位教师获得家庭教育指导师（初级）资格。积极打造以“亲子”理念为核心，以《亲子手册》为载体的家校共育系列活动。（*）指向核心素养，促进师生共同发展*.落实“严、细、精、实”管理，助力教学质量提升。学校层层落实常规教学管理，始终坚持精细化管理，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，实现“坚守常规，助力教学”。本年度三个年级教学增量明显，学校****年中考也取得了非常优异的成绩，特别是前三所重高的录取率实现飞跃。*.扎实开展教研活动，努力提高教研效率。除了专题讲座研讨外，还引入了观点分享、教学观察、案例分析、素质比拼等多种形式。这些新颖的活动形式不仅丰富了教研内容，也提高了教师的参与度和积极性。*.研训结合，提升教师队伍专业化素质。开展集体备课、同伴互评等方式，促进教师之间的互相学习与共同成长。加强与联盟学校的合作交流，本学年共开展**次联盟活动，实现教育教学资源的共享与互补。（*）提升后勤工作，建设平安文明校园*.严格落实安全保障工作，维护校园安全。定期开展安全疏散演练等教育活动，并完成配置校园微型消防站。重视学生卫生教育和卫生习惯的养成，加强常见病和传染病的预防，完成疫情防控和校门岗管理。*.提高后勤服务能力，保障教育教学工作。定期进行后勤人员工作培训，积极创建*级食堂，严格实施食堂“五常法”；****年规范提升食堂各类工作，创建西湖区示范食堂，努力提高学生的入口率，以提高师生对食堂的满意率。*.实施学校基建、采购透明化，规范操作。****年我校将***米运动场改造升级成了***米，改善了学生的运动场地面积，暑期维修项目施工质量评比中被评定为*级。大宗物品采购方案公开征集，实施学校经费部门预算制，财务支出、物品采购等部门负责制。 |
| 三、存在的主要问题 | *.在分层走班的系统运行中，随着学校课程体系建设的不断完善，对教师的评价管理方式需进一步科学化。*.三墩区域内教育生态不断更新，要继续加强特色化发展规划，学校需进一步彰显特色化，进一步助推学校内涵发展。 |
| 四、下一步打算 | *、打造学校特色文化：积极推进项目式学习，提高课后服务质量，培养学生高阶思维，促进学生全面发展；进一步完善制度规范化，推进数智校园建设，构建现代管理体系。*、打造优质教师队伍：积极引领和落实全体教师学政治、学技术、学理念、学方法，提高教师职业道德修养，促进教师专业素养成长。*、打造特色教学模式：聚焦深度备课，开展双导课堂研究，优化作业设计，打造高品质课堂。强化网络教育资源，以“创新自修室”为平台，常态化开展“智慧课堂”、“知识点微课”网络课程，引领自主查漏补缺，减负提质增效。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年*月**日进行完成了法人变更，由原法人沙立国变更为现法人潘伟明。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无绩效和受奖惩情况无诉讼投诉情况 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
