| 单位名称 | 嘉善县大云中心学校 | 法定代表人 | 史苋青 |
| 住所 | 嘉兴市嘉善县大云镇云寺西路**号 |
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育初中学历教育（相关社会服务） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 嘉善县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年，在浙江省现代化学校和嘉兴市积极教育种子学校的基础上，学校传承“书香育人，知行统一”理念，围绕立德树人根本任务和教育高质量发展主题，在实干中积极作为，以“六*”聚焦，推动“云起教育”纵深发展。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 元——以“爱满云中”党建为核心，为清廉云中注入“元动力”。一是一心铸魂，思想建设强根基，落实“三会一课”、主题党日等活动，开好民主生活会和组织生活会；二是首风肃纪，制度助廉扬清风，及时修订制度，使学校章程具体化、责任清单具体化、议事决策具体化、三重一大具体化，发挥好监督指导效能；三是始志领航，先锋示范促发展。党员垂范，扎根一线教学，服务困难师生，解决实际问题，充分弘扬教育家精神。****年，我校获评第三批浙江省清廉学校建设示范校、荣获“*********”基层先进党组织，校本《清风廉韵》获省廉洁教育优秀读物。原——以“教育家精神”为引领，为云中铁军注入“原动力”。一是用正念锻造“大心脏”，通过县“美丽教师”评创平台和大云镇“行知教师”表彰平台，充分挖掘师德典型，讲好师德故事；二是用实践形成“智慧链”，以“来自实践的问题”为基点，围绕策略、方法、技能，推广团队“问题解决”式学习模式，帮助教师形成教育智慧；三是用心育联结“覆盖网”，全覆盖学生心理健康教育与德育过程，构建学校、家庭与社会紧密合作的育人网络，强力支撑教育扩优提质。****年获评全国国防教育示范校，嘉兴市积极教育种子学校，嘉兴市阅读引领学校称号、家校社协同育人基地。**位教师获得心理*证。远——以“实效性德育”为终点，培育“虽远必臻”的行者型学生。一是评价育人，以“云起银行”为支点，采用德育激励智慧评价体系，以五育为评价标准，抓实德育常规，撬动学生自我规范、积极参与、主动投身的内驱力；二是课程育人，基于学生需求与敏感期，融合关键节点系统谋划德育课，打造基于不同阶段需求的年级课程，基于不同知识能力的主题课程，基于不同情感需求的体验课程，基于真实、链接外围的家校社课程，促进学生人格健全与能力发展。三是活动育人，以“云之润”四大节为载体，同时将仪式教育融育传统节日，推动人人参与，增强学生对中华优秀传统文化的认同感，让学生在活动中行，在行中致远，落地德育的实效性。****年课本剧《我记得你，你就活着》获省三等奖、市一等奖；戏剧《时空对话》获嘉兴市铜奖；第四十届小杜鹃斩获双金；法育未来优秀组织奖；研学课程设计大赛三等奖、啦啦操比赛三等奖，学生在各类比赛中获奖***余项。渊——以“双新双减”为方向，打造“渊教优学”的起知课程。一是渊源有自，围绕“双减”构建基础教育课程体系，以国家课程为主体，深入开展“项目化”、“跨学科”课堂，打造优质高效的基础性课程。整合校内外资源，因地制宜开发可供学生选择的非遗泥塑、翰墨飘香、打莲香、经典诵读等系列书香浸润课程。二是学臻优境，围绕“双新”优化课堂，形成新课例范式，让学生在的大单元、长过程的学习任务中获得能力进阶；持续优化作业，按学情精准筛选、按功能拓展类型、按单元设计作业，关注学生元认知提升，促进学力快速增长。****年学中小学教学质量荣获双卓越，综合实践和初中美术抽测均获县一等奖，有**余人次教师在各级各类课堂教学中展示风采，***人次在各级各项比赛斩获佳绩。高级中学录取**人，位居乡镇第一。愿——以“螺旋递进”为基石，教科研融合赋能教育之愿。一是依托名师工作室，持续推进“四级梯队”建设，构建教师专业发展评价体系；二是画布式研修，构建意义学习。从专业素养、通识素养、职业素养、纵深个性化成长四个维度，精准设置四位一体的模块课程；三是多样态推动培训“贴地”式发展，分段式开展主题沙龙、分学科开展科研培训、分月度开展专题研讨，通过同伴分享和专家引领着眼教育成长之路。****年，教师教科研获奖共计***项。*位教师在全国“项目化学习学科与跨学科案例”中荣获优秀案例。中陶研课题立项*项，市县微型规划课题立项**项，省市县课题成果获奖*篇，省级论文获奖*篇，市县论文获奖**篇。嘉善县名师工作室考核年度优秀。苑——以“呼吸成长”为内蕴，构建有序平安的阆苑美校。一是建立有序公平高效的管理体系，平安校园落实“人防、物防、技防”的综合治理机制，食堂开展“五常法”管理、保洁实行区域块轮岗、绿化实行生态优先建管并重；二是运维智慧化图书馆，同时以班级、清新园、墙面等为载体创立会呼吸和成长的“二十四景观”形成书香浓郁的“人文空间”；三是扎实推进运动场地设施标准化，提高健康运动的科学化、规范化水平，融合劳趣园，形成创造之美的“成长空间”。****年，学校成功评为嘉兴市示范学生满意食堂、嘉善县示范学生满意食堂、入选全国学校专项整治现场会展示食堂（嘉兴市唯一入选学校） |
| 三、存在的主要问题 | 学校硬件设施老化，软件升级等方面，亟待完善。 |
| 四、下一步打算 | “云起教育”三年有序发展，学校从起善党建、起和队伍、起行德育、起知课程、起思科研、起实保障六个维度深耕，砥砺前行，这是大云中心学校未来坚守的初心，更是展望！ |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年*月**日申请了法人变更业务。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年度目标责任制考核一等奖，****年学校获得“嘉兴市阅读引领学校称号”、嘉善县首批校家社协同育人实验学校、县教育系统*********年度先进基层党组织荣誉称号等奖项。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 嘉善大云村镇建设开发有限公司通过嘉善县慈山教育基金会向本单位捐赠金额******元。用于办公家具添置、广播系统改造、档案室布置、厨房灶头改造、图书馆书架采购等。改善了教育教学条件。 |
