海宁市志摩小学
2025-04-10
浙江/嘉兴
变更澄清
海宁市志摩小学
浙江/嘉兴-2025-04-10 00:00:00
浙江/嘉兴-2025-04-10 00:00:00
| 单位名称 | 海宁市志摩小学 | 法定代表人 | 顾晓红 |
| 住所 | 浙江省海宁市硖石街道云彩路**号 | ||
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | *****.** | 期末数（万元） | *****.* |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。/小学学历教育（相关社会教育） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 海宁市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在海宁市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况我校认真执行学校办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校现代制度建设，全面提高学校管理水平。（二）开展的业务活动*.深化党建引领，加强党建强教工作（*）以学为先，营造红氛围支部把学习《中国共产党纪律处分条例》及党的二十届三中全会精神的学习贯彻作为工作开展的重中之重，结合“三会一课”、主题党日、专题会议等形式，采用个人自学、集中学习、交流研讨等多种方式开展学习，做到学纪、知纪、明纪、守纪，做到人人有心得、学习有记录、成效有保障。（*）开足马力，迎接新校园为确保新校区能按时投入使用，学校组成由支部书记为首的*名党员教师为基建工作领导小组，重大事项讨论决定，全力推进志摩小学基建工作，确保今年*月份按时顺利完成开学工作。同时，今年暑期，党员教师充分发挥先锋模范作用，牺牲假期休息时间，冒高温战酷暑，完成老校区搬家工作、新校区图书整理、上架，卫生清扫等工作，用最干净整洁的校园迎接每一位学生。（*）开辟阵地，建设“廉文化”抓住搬入新学校的契机，厚植廉因子，使得清廉学校创建与诗意教育品牌融为一体。一是清廉文化建设。二是开展多样活动。把校园廉洁制度和文化向家庭与社会延伸、渗透，助力共同构建良好清廉氛围。*.坚持五育并举，落实“立德树人”理念（*）构建大德育体系。探索党建+育人融合模式，带领学生重温红色经典；推动思政教师专业成长，提升德育教师素养，培养德育领头雁，开展“最美班主任、育人故事演讲、主题班会观摩”等活动；紧扣《志摩十礼》落实养成教育，打造学校教育名片，帮助学生扣好人生第一粒扣子；细化“家校社协同机制”，同时全力引进公安、司法、关工委等社会资源，有效构筑全社会立体育人网络。（*）扎实开展德育活动。通过开展多彩的节庆日活动、红色研学实践活动、四年级学生成长礼、元旦迎新等活动，组建儿童观察团、实施“宝贝加油”计划等，不仅丰富了学生的课余生活，还显著提高了学生的综合素质和社会责任感。（*）规范教育常抓不懈。以《志摩十礼》文明养成教育为抓手，在学生行为习惯养成方面取得了显著进展。通过日常监督和反馈机制，学生的人生态度、价值观、文化品味和审美情趣得到了明显提升。*.重视科研兴校，确保教学质量提升（*）落实常规管理，服务教育教学培训助力提师能。为进一步践行新课程标准理念，提升教师专业素养，我校以核心素养导向的跨学科主题教研设计研修作为校本研训的主题。青蓝携手增师技。持续深化开展“青蓝工程”，通过与“互联网+”校际、名优结对的方式，发挥名优骨干教师的“头雁效应”，促使青年教师快速成长。素养培育展师风。学校结合校园几大节日、学科素养展评以及各级各类比赛等活动，积极鼓励学生参加各类活动，丰富学生的校园生活，为学生提供展示自己体育技能、艺术素养的舞台。（*）探索课程改革，提升教学质量****年，学校教学质量在海宁市六年级质量监测中，*值位列全市第*名，较上一年进步一名。在六年级语文、数学、科学三门学科素养展示活动中，选出的*名学生全部获奖，其中*个一等奖，*个二等奖，*个三等奖，并且学校获海宁市全体一等奖，成绩喜人。五育并举，发展素养。利用科技节、体育节、低段课堂常规评比和素养展评等活动，促进学生素养全面发展和学科优等生的培养。共研共进，精准提质。成绩与无效作业量是成反比的，学习习惯、学习兴趣和学习方法才是真正影响孩子成绩的要素。（*）双向协同发展，教科研共成长科研助力，教学相长。组织名优示范课、新教师汇报课、互联网+工作、主题教研等活动，践行“双新”改革，提升教师专业素养，学校教学与科研双翼齐飞。组建团队，共同成长。加强教研组、学科组、学科基地、教育共同体和教育联盟建设，深化课程改革，扎实开展拓展课程，合计开设**个班，课程种类丰富，成立小组推进项目化学习，并邀请专家进行指导；学校在共建型教育共同体中实施了全学科、全学段（低、中、高）、线上+线下覆盖同步课堂。*.队伍建设夯实，教师素质不断提高（*）严格管理，拓宽渠道“引”才完善学校师德师风建设长效机制，严格落实《新时代教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》，持续推进“师德师风建设年”。根据《海宁市教育系统学校中层干部队伍管理办法》，实行中层干部动态管理，推进中层干部交流轮岗，本年度提拔*名优秀党员教师为中层副职干部；设立“中层志愿岗”，加强中层后备干部选拔培养，遴选优秀的党员教师进入管理团队。（*）抱团发展，抓青年教师“育“才继续抓好“青苗成长营”青年教师的成长发展，定期举行“青苗”沙龙，期初亮目标，过程中分学科或发展层次进行专项辅导，期末晒成果、谈困惑、提要求。实现“青苗”教师专业成长的更高要求、更实行动、更大发展。（*）以老带新，聚资深教师共进成立“嘉木学术委员会”，发挥“**”“**”教师示范和辐射作用，逐步形成“以老带新、互学共进”的教师专业成长范式。（*）以评促进，激卓越教师发展依托“栋梁计划”，开展丰赡讲堂、“诗意课堂”风采展示等活动为卓越教师成长搭建分享交流、辐射引领的平台，并与日常教研、课程开发、青蓝带教等共同纳入教师评价体系，激励骨干教师、优秀教师不断跃级，实现教师提速发展。 *.强化依法治校，全面建设平安校园（*）落实责任，提升护校安园能力。进一步推进人防规范化、技防智慧化、物防标准化建设，着力保障教育稳定和谐发展。（*）美化校园，创设良好育人环境。通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中形成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围。（*）规范操作，确保师生用餐安全。为了维护学生切身利益，分别对食堂的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、原材料采购、验收、保管、加工、餐具消毒提出明确要求，做到职责明确，管理制度齐全，环环相扣，层层把关，流程合理，操作标准。（三）取得的主要社会效益****年我校毕业学生***名，一年级新生***名。学校论文省级发表*篇、获省级一等奖*篇、三等奖*篇；获嘉兴市二等奖*篇、三等奖*篇；获海宁市一等*篇、二等奖*篇、三等奖*篇。 | ||
| 三、存在的主要问题 | （一）学校师资队伍建设还需加强。由于学校中老年教师人数较多。中老年教师的惰性比较大，导致教科研成绩不是很好。（二）需要重视学校教学水平，把教学质量再上一个台阶。 | ||
| 四、下一步打算 | （一）重视各层次教师队伍素质提升。一是加强领导班子队伍建设。中层团队需挑重担，各方面做普通教师专业成长的引领者。二是加强教师队伍建设。打造学科核心研究团队建设，以提升教师整体专业能力水平，形成优势团队。在这基础上提高学校教科研水平。（二）加强教学研究，全面提升学生能力。教师要提高课堂教学效率，改进方式方法，因材施教，拓展学生思维，夯实学生能力，不断提升教学质量。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年*月**日按规定进行了单位名称和单位住址变更。单位名称由海宁市桃园小学变动为海宁市志摩小学；单位地址由海宁市硖石街道桃园路**号变动为海宁市硖石街道云彩路**号。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | *.****年**月**日，海宁市教育局对我单位进行发展性考核评估，结果为良好。*.****年没有涉及诉讼投诉情况。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
