台州市椒江区洪家第二中学
2025-04-10
浙江/台州
产权|出让|拍卖|挂牌
台州市椒江区洪家第二中学
浙江/台州-2025-04-10 00:00:00
浙江/台州-2025-04-10 00:00:00
| 单位名称 | 台州市椒江区洪家第二中学 | 法定代表人 | 张烨 |
| 住所 | 台州市椒江区洪家街道振兴南路**号 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。 初中学历教育 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 台州市椒江区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在张烨校长的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）完善制度，强化管理能力*.落实各项规章制度进一步整理完善了洪家二中各项规章制度，落实了全校教职工目标责任制，使每位教职工明确自己的职责、范围和权限，做到任务个个担，责任人人负。*.推进民主管理进程秉承一心一意依靠教职工办学的思想，完善落实了教代会通过的各项决议，形成大会决议，与会代表认真听取审议围绕学校发展建言献策，并选举产生学校公会第八届委员会，体现了强烈的主人翁意识和责任感。对促进学校教育改革和发展具有十分重要且深远的意义。*．加大校务公开力度通过校园网、智慧校园、校园宣传栏等渠道，强化了校务公开力度，学校收费、经费支出、项目采购、评优评先等事项坚持公开、透明原则，接受全校师生和社会监督，给群众一个明白，还领导一个清白。*．推进智慧校园建设完善了智慧校园、钉钉数字校园平台，提高了管理效率。积极做好档案管理标准化建设，推进数字档案管理平台建设。*.推进平安校园建设在等级平安校园的基础上，健全学校的安全工作责任制和安全责任追究制，发挥合格心理健康教育咨询室的功能，全面加强学生的心理健康教育。加强学校卫生工作，做好传染病的防控工作。（二）优化队伍，提升师资力量*.突出师德教育深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动，针对当前教师队伍中一些不良师德现象，树师德、正师风，做好师德群体创优活动，慎防高压线。开设经典阅读分享活动，互相促进。通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。****年工会会员共有*人次获椒江区最美教师，*人次获椒江区工会工作先进个人,*人次获椒江区教育系统事业家庭兼顾型先进个人。*.推进师能建设做好教师专业发展培训管理平台的使用管理，协调推进各类培训，积极鼓励教师参加高层次的学历进修、大比武、优质课、各类竞赛和课题立项、论文评比活动等，提升教师的教育理念、科学素养。加强信息技术应用能力培训，做好了之江汇教育广场、国家智慧中小学平台研修工作。继续做好“青蓝工程”，发挥老教师“看家”，中年教师“当家”，青年教师“发家”的作用。以三区七校联赛、*.**课改联盟为平台，加强校际教师沟通交流。（三）注重过程管理，德育实效增强*.落实德育常规提高学校德育工作领导小组的领导和指导水平；完善组织管理网络，落实以班级为单位、学生为主体的德育工作常规管理制度；完善值周制度、德育手册制度，注重学生行为习惯的养成教育，健全督促评比、自查互查、奖优评先的综合评价机制。*.优化德育队伍一是加强班主任队伍建设。坚持定期召开班主任工作例会，举行班主任阅读分享活动，及时发现问题，总结经验。继续完善实习班主任承包制，继续完善实行《洪家二中班主任岗位职责及奖励方法》和《洪家二中副班主任制度》等，充分调动班主任工作的积极性。二是加强学生小干部队伍建设。加强团委、学生会等的组织建设，重视学生干部的培养，充分发挥他们的积极能动性，让他们当好了学校、班级的小主人。*.创新德育机制加强班集体、团队建设，优化班级、团队活动的开展；以主题活动、专题教育、网络道德教育、社会实践等为载体，实行课程化管理；加强学生道德行为教育，开展学生思想道德行为综合评价；以国旗下演讲、双星评比等为抓手，深入开展德育精品教育活动。建立健全生命教育、法制教育、毒品预防教育和环境教育等专题（主题）教育的课程化管理机制。本学年开展了第二十二届十佳美德少年评选活动，发挥了青少年榜样教育的作用。*.完善德育体系加强德育课程建设，注重基础型、拓展型、研究型课程的德育功能开发和利用学校文化资源，加强学生心理健康和文明生活教育，切实把思想品德教育渗透到教学各个环节，提高课堂主渠道的育人功能。学校校外学农基地正式挂牌运行，多批师生开展学农活动，取得一定教育效果。*.形成德育合力完善“百名教师访千家”活动机制，加强与关工委合作，与社区的联系，加强与家长的沟通。成立了校级家委会，办好家长学校，开展了家长公益课堂活动，并对家长学校开展进行考核，对合格家长颁发结业证书。重点做好后**%的学生，特别是“学困生、贫困生、特殊生、问题生”的教育。继续推行洪家二中学生修身本、值周班长和值日班长制度，提高学生自主管理水平。（四）深化课程改革，夯实教育基础*.规范教学常规以课堂教学为主阵地，强化常规教学管理，规范教师教学行为关注教学过程细节管理，从备课计划、上课过程、作业批改、教学反思、教学研究、指导学生到个人的行为习惯都要重视细节；加强教学检查力度，定期不定期对教师的备课情况、作业批改和课堂教学情况进行检查。继续推行推门听课日活动，深入课堂做好一线教育教学调研工作。完善阶段性检测工作，进一步明确检测题要求和质量，监控教育教学过程，及时调整教学策略，为学生提供点滴成功的小平台。*.落实质量监控落实教学质量监控体系，对教学目标和内容、教师的教、学生的学、师生互动，教师的工作态度、学生的心理状态等因素进行过程性监测、反馈和调控。扎实推进毕业班各项工作，深入九年级，了解教情、学情，组织质量分析会。*.推进教学研究增强“科研扬校”的理念，发挥我校是“浙江大学教育系实验学校”和“湖州师范学院教育实习基地”的优势，依托高校的优质资源，以学校现有的国家、市、区级课题为基础，做好了各级各类课题的研究和结题工作。本年度邀请高平、陈隆升、屈燕飞、叶高峰等专家莅临讲座。二、取得的主要效益（一）社会效益*.课程改革双减”背景下，我校持续深化教学改革，构建活力课堂、高效课堂、精品课堂，进一步拓宽了课程建设渠道。教研组、备课组教研常规管理，充分利用微格教室，观摩反思教学行为，提升教学能力。开展精准教学课堂教学改革，提高课堂**分钟效率，切实减轻学生过重的课业负担，使省教育厅的“*个严格”落到实处。*.校园文化七、九年级军训和八年级国防素质拓展活动，磨练学生的意志。开展十佳美德少年评选，发挥榜样作用。抓好两项建设：加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训，提高学生自我管理能力，发挥模范辐射作用。开展学习贯彻党的二十大系列活动。以军训、素质拓展活动、研学为形式，增强学生国防意识，提高身体素质。开展中考喊楼活动，为中考学子呐喊助威。*.重点特色项目学校被教育部评为国防教育特色学校，获“教育部****年度网络学习空间应用普及活动优秀学校”荣誉称号。（二）经济效益近年来，我校中考成绩喜人，各类竞赛捷报频传，科技文化艺术节硕果累累，体育比赛成绩优异。学生社团活动丰富，包括广播台、篮球社等，此外科协大篷车进校园、科技文化艺术节等活动积极促进了校园文化的大力发展，促进了学生做人、求知、超越、审美、健康等方面的全面发展。我校一直致力于开拓视野、优化资源、不断对外交流，促进师生的全面发展，影响力不断扩大。我校一直得到各级领导的大力关注与支持，对我校的工作与发展给予充分的肯定。 | ||
| 三、存在的主要问题 | （一）学校教师个人的教育教学特色不明显。“模仿型”、“教学型”教师多，“科研型”、“专家型”教师少，且外借及重病人员较多，加之学科不配套的现象严重，为学校实现整体式跨越带来一定难度。（二）学校生源扩大，功能教室数量不足，制约学校进一步发展。（三）校门口上下学高峰期交通拥堵，存在安全隐患。 | ||
| 四、下一步打算 | （一）加强精品教研组、备课组建设。把教研组建设成为全市相当有知名度的集体，树立品牌教研组。加强与市教研室、区教育教学发展中心各学科教研员之间的交流。（二）进一步理顺“教书”与“育人”之间的关系，加强德育的育人效果，把德育工作做得更精、更细、更系统化。（三）提升理论研究的层次和课题研究的实用性，把理论研究用之于实践，转化为直接生产力。（四）后勤各部门要增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内解决大家的难题。（五）加强行政队伍建设，提高行政队伍的执行力，形成强大战斗力的管理团队。（六）校园内实行人车分流管理方案，确保师生的出行安全，维护校园秩序，提高校园质量。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年度是按规定申请了变更，****.*.**申请办理了开办资金变更；****.*.**申请办理了法定代表人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年*月学校荣获****年台州市乡村名校 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
