台州市特殊教育学校
2025-04-10
浙江/台州
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台州市特殊教育学校
浙江/台州-2025-04-10 00:00:00
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台州市特殊教育学校
张林风
| 信息来源： 台州市事业单位登记管理局 | 发布时间： ********** **: ** | 浏览次数： |
| 单位名称 | 台州市特殊教育学校 | 法定代表人 | 张林风 |
| 住所 | 台州市路桥区峰江街道安溶村 | ||
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 对特殊（残疾）儿童少年实施学前教育（聋健合一）、义务教育、职业高中教育（聋、培智） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 台州市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在台州市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）开展的主要工作我校现有**个教学班，***位在校生，**名教职员工，其中正式在编人员**名。这一年来，在上级部门的正确领导下、全体师生员工的共同努力下、社会各界的关心支持下，学校秉承“厚德为基，融合为翼”的教育理念，大力践行教育家精神，落实立德树人根本任务，努力办好有温度、有精度、有内涵、有品质的优质教育，在办人民满意学校的道路上稳步前行。*.党建引领航向，夯实思想堡垒（*）加强组织建设，锤炼党性修养学校高度重视党建工作，坚持党建工作和教育教学工作目标同向、部署同步、工作同力，推动学校各方面工作走深走实。一是加强领导，落实责任。加强党支部班子建设，认真落实“一岗双责”和党风廉政建设“两个责任”，实行“一把手”主体责任，班子成员“一岗双责”制度。二是思想引领，锤炼党性。抓好党风廉政建设，严格党员教育管理监督。通过开展党员志愿者服务、红色研学等主题活动正风肃纪，加强党员思想引领，锤炼党员党性修养。本年度，党支部被评为“台州市中小学校示范性党组织（第四批）”、“台州市直教育系统先进基层党组织”。（*）强化政治学习，坚定理想信念深入开展党纪学习教育，通过制定个人党纪学习计划、聆听书记党课，进行应知应会测试，共学《中国共产党纪律处分条例》，引导全体党员原原本本“学纪”，入脑入心“知纪”，以案促学“明纪”，慎终如始“守纪”，切实推动党纪学习教育走深走实。同时，通过视频培训、集中学习、研讨交流、心得分享等形式深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，探索将全会精神融入课程教学的方法路径，促进会议精神与实际工作的深度融合。本年度召开主题党日**次，政治学习**次，专题党课*次，不断提高全体教师的政治理论水平，进一步夯实思想政治基础。（*）厚植师德师风，坚守教育初心持续推进师德师风建设，构建完善常态长效机制。学校组织教师深入学习法纪法规，强化底线意识；深刻解读教育家精神内涵，弘扬高尚师德风尚。通过召开师德师风专题培训、专项整治、签订师德承诺书等方式，严格考核评价，扎实推动了学校教育事业的健康发展。*.师资驱动发展，拓展教育内涵（*）构建多元师资，实现精准教学一是加强思政队伍建设。建立专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍，严把教师政治关、师德关、业务关、素质关，切实将政治强、业务精、作风好的教师选配到思政课教师岗位，充分发挥思政课教师育人主体作用。二是夯实科研队伍建设。学校重视教师科研能力提升，稳步落实科研工作，以课堂改革为契机，以课题研究为抓手，真抓实干，让教学研究切实为教师成长服务，为教育教学服务，实现教师素质动态提升。三是抓好复合型队伍建设。鼓励特教教师深入康复机构、医院等进行实践学习，加强残联、教研机构工作联系，整合特殊教育资源，共同做好特殊教育工作。四是着力培养陶艺、翻簧竹雕等特色非遗课程教师，建立“外练内修”特色师资。（*）搭建学习平台，提升专业素养构建分层次、多维度的教师培训体系，精准满足不同阶段教师的成长需求，提升教师专业素养。本年度共有教师**人次在各类各项教学技能比赛中获奖。鼓励和支持教师参与学历提升培训，攻读特殊教育相关的硕士、博士学位，以更高的学术水平指导教学实践。****年*月，培养的*名教师顺利硕士毕业。****年**月至**月期间，*名教师参加省、市特殊教育基本功大赛，分别获得一、二、三等奖的好成绩，*名教师成为台州第二届特殊教育学科带头人培养对象。（*）实施青蓝工程，加快教师成长实施“青蓝工程”，发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。同时实施“名师培养工程”，选拔素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师作为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。****年，学校共有*对青蓝结对工程，每对按期高效完成“三个十”工作，青年教师教学能力显著提升。（*）组织多样教研，推动教学创新学校聚焦课程课堂改革，落实“教*学*评”一体化教学，分学科组织“新教师汇报课”、“坊主示范课”、“徒弟成长课”、“骨干教师观摩课”等教研活动，架起教学实践和教学理论之间的桥梁，促进教师开展深度交流。依托校内三个“融树”工作坊，以“常态课、公开课、参赛课”三类课为抓手，将集中学习和小组学习有机结合，制定教师专业成长计划，引导教师立足教学实践，从“一节课”走向“一门课”，提升了课堂质效。同时，与嘉湖台丽衢、甬台温绍金等多地特殊教育学校建立联盟共同体，加强区域教育合作，实现优质教育资源互通互享，共同推动特殊教育质量全面提升。*.德育浸润校园，共育时代新人（*）深耕德育阵地，提升育人品质一是以德育为先。充分利用班队、国旗下讲话、宣传橱窗、节日等广泛开展品德教育，组织开展安全类、感恩类、成长类、生态类等主题教育活动，加强学风建设，积极创建德育基地。二是以健体为本。分学段开展多样化的大课间活动，增强体能储备。三是美劳为要。结合传统节日、纪念日和文化艺术节，开展相应的庆祝、纪念、评比活动，让学生在参与中感受传统文化的魅力，提升学生综合素养，点亮学生成长底色，本年度共有学生**多人次在各级各类比赛中获奖。四是以特色为重。重视课程建设，积极拓展第二课堂，开设“翻簧竹雕”、“章安剪纸”、“布贴画”等非遗课程和舞蹈、国画、陶艺、跆拳道、旱地冰壶等特色课程，促进学生综合素养提升。（*）加强家校共育，凝聚教育合力加强家长学校建设，完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制。一是持续优化家校共育网络，通过召开期初期末家长会、家委会会议，加强与家长的沟通交流，增进家长对学校工作的理解与支持，引导家长树立正确育人观念。本年度顺利召开第六届家委会会议。二是积极开展“百名教师访万家”家访活动，**余名教师深入学生家庭，了解学生在家情况，合理引导家长正确育儿方式，促进家校协同育人。三是开展家长课堂，指导家长更好地掌握科学的家庭教育方法，更新家长育儿观念，本年度共开展*期家长学校培训，均受到家长不错的反响。（*）关注学生心理，护航成长之路一是讲座宣传，助力学生成长。定期开展教育讲座，帮助学生提高心理抗压能力。学校举办女生青春期心理健康及防性侵教育讲座，增强学生自我保护意识；开展“反诈反邪禁毒进校园”宣传活动，提高学生防骗能力。二是生涯指导，规划未来人生。班主任、心理老师指导学生进行生涯规划，设想未来自己的职业。三是心理咨询，一路暖心护航。每周全覆盖的心理辅导课，为学生心理健康保驾护航。班主任深入学生进行一对一谈话，减少学生的焦虑情绪，定期开展团康活动，帮助学生进行自我调节，及时对学生的心理健康问题进行有效干预。*.服务夯实基础，筑牢安全防线（*）落实安全责任，建设平安校园实施校园安全网格化责任制管理，落实校园安全“制度建设+宣传教育+自查巡查”闭环管理。重平时，重提醒，重防范，重记录，确保校园平安。一是层层签订责任书，明确责任制凸显学校安全特色。二是主题宣教与值班区域相结合，加强安全隐患排查，确保安全事故零发生。三是阵地建设与心理辅导相结合，积极做好心理问题学生的排摸、疏导与干预。四是学生会定时督查和值日教师区域巡查相结合，加强校园内学生闲暇时间安全教育管理。五是开展丰富多彩的安全主题教育活动，提高安全意识。本年度被复评为台州市**级平安校园。（*）规范后勤管理，提升服务质量加强学校财务管理。深化学校内控制度建设，完善学校财务管理制度（****修订稿），做到民主理财，增加透明度。固定资产及时做好增减清查注册工作。财务室严格执行上级部门有关规定，无乱收费现象，按规定实施政府采购制度，杜绝不正之风。完善食堂管理，把好食品“供给关”“验收关”“留样关”“检查关”，不断优化食堂服务水平，食堂满意度明显提高。本年度对学校操场看台、学前墙面、体育馆舞台、食堂、教学楼部分教室门等设施设备进行修缮改造，进一步提升了校园整体环境。（二）取得的主要效益*.本年度召开主题党日**次，政治学习**次，专题党课*次，党支部被评为“****年度市直中小学（幼儿园）五星级党支部”、“台州市中小学校示范性党组织（第四批）”、“台州市直教育系统先进基层党组织”。*.****年科研成果喜人，共有*个区级课题立项，*个市级课题、**个区级结题，其中*个为市级优秀结题，课题研究覆盖率达到**.*%；收录**篇论文，其中*篇论文发表，*篇省级获奖，**篇区市级获奖。*.本年度，我校人才培养效果显著：*名教师顺利硕士毕业。*名教师参加省、市特殊教育基本功大赛，分别获得一、二、三等奖的好成绩，*名教师成为台州第二届特殊教育学科带头人培养对象。*.本年度，学校安全工作扎实有效，被复评为“台州市**级平安校园”。*.本年度共有学生**多人次在各级各类比赛中获奖，参加浙江省残疾人青少年羽毛球锦标赛荣获第一、二名，*个舞蹈分别获台州市特教学校学生艺术节一等奖等。*.本年度共开展*期家长学校培训，**余名教师深入学生家庭，加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 虽然我校的总体工作在过去的一年里，赢得了社会各界的支持和好评，但同时也遇到一些挑战和问题。一是地理位置较偏，周边产业结构比较单一，缺少与学生专业对口的实训平台。二是特殊学生类型逐渐多样化，对教师的专业化要求更高。三是康复评估与课程体系不够完善，难以满足特殊学生多元化的教育需求。 | ||
| 四、下一步打算 | *.进一步加强师资队伍建设。定期组织青年教师参加学习培训、业务竞赛等活动，培养一批骨干教师，扩大学校专业人才储备。*.构建“基础+拓展”课程结构，积极开发校本特色课程，整合优化教育资源，全面规划具有特色的创新教育之路。*.完善康复评估体系，实施动态跟踪评估，为听障儿童、普校教师以及学生家长提供专业支持服务，持续保障听障儿童的康复实效。展望未来，学校将锚定教育高质量发展目标，秉承初心，攻坚克难，让学校教育在时代的浪潮中熠熠生辉，续写更加辉煌的篇章。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | *.绩效评估情况：****年*月**日，台州市教育局对本单位****年度工作进行考核，结果为优秀。*.受奖励情况：****年*月，中共台州市委平安办、台州市教育局、台州市公安局复评本单位为“台州市**级平安校园”。****年*月，中共台州市教育局直属机关委员会评选本单位党支部为“市直中小学（幼儿园）五星级党支部”。****年*月，本单位获台州市特教学校第二届教职工气排球比赛优秀组织奖。****年*月，中共台州市教育局直属机关委员会评选本单位为“台州市直教育系统先进基层党组织”。****年*月，峰江街道党工委、峰江街道办事处、兴峰教育发展中心授予本单位“沐光团队奖、追光团队奖”。****年*月，台州市教育局授予本单位“台州市特教学校学生艺术节优秀组织奖”。****年**月，中共台州市委教育工作委员会办公室评选本单位为“台州市中小学校示范性党组织（第四批）”。****年**月，台州市教育局安体处、台州市残疾人联合会办公室评选本单位为“台州市特教学校第二届田径运动会优秀组织奖”。*.诉讼投诉情况：无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | *.****年**月，收到爱信宏达汽车零部件有限公司捐赠的乒乓球桌、乒乓球拍等若干体育器材、牛奶**箱、咖啡机*台，用于学校体育教学和职高班西点教学使用。*.****年**月**日，收到台州市残疾人联合会捐赠的儿童游泳套装，折合人民币****元，全部发送给康复部学生。 | ||
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