萧山区瓜沥镇光明幼儿园
2025-03-28
浙江/杭州
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萧山区瓜沥镇光明幼儿园
杭州/浙江-2025-03-28 00:00:00
杭州/浙江-2025-03-28 00:00:00
| 单位名称 | 萧山区瓜沥镇光明幼儿园 | 法定代表人 | 汪陆群 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区瓜沥镇梅仙村***号 | ||
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 育人为本、使每个孩子获得理想发展。幼儿保育，幼儿教育。 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年幼儿园实行体制改革，转为公办园。****年共设班级**个，共有***名幼儿，其中当年新招生人数***名。教职工共有**名，其中教师一级职称**名，二级职称**名，三级职称*名；高学历教师**名，区教坛新秀*名。光幼，作为一所建园历史悠久但发展缓慢的老幼儿园，它的高质量发展在于教育质量的打造和园所品牌力的建设。回顾光幼****年的工作，我们对光幼的发展进行重新审视与定位：从外部彰显走向内在的建构生长，从面面俱到到着重深度发展，增强凝聚力，提升专业力，提高幸福力，进而促进园所高质量发展。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）追寻闪闪微光，让创新实践成为“金招牌”*.党建统领：重塑・践行，凝聚内核发展。（*）重塑党建品牌，赋能园所新活力。在原“清风廉洁·志为大先生”党建品牌基础上，升级、凝结了“闪闪星光”党建品牌。以“*·*·*”体系，既“一个品牌主题、二线推进、三点提升”为路径，以“三团、三场”活动为载体，整体启动重塑品牌行动。深入开展“党纪学习教育”、“学习贯彻党的二十届三中全会精神”、弘扬“教育家精神”等主题学习。（*）打造党建行动，提升组织向心力。在“闪闪星光”党建品牌的引领下，教师线组织开展了“三团活动”，“感恩团”：主要围绕“清明缅怀英烈、爱在重阳”等感恩行动；“成长团”：通过师徒结对、种子教师培养活动；“益行团”：劳动节、学习雷锋日、社区***岁早教活动、“平安萧山”宣讲等活动。*.课程建设：项目・优化，动态审视迭代。（*）项目式推进，整合课程内容。课程内容推进形式逐渐从散状向体系化的项目活动转变。活动的发起、实施到活动后的思考、收获，幼儿全程参与。如项目活动“你好，春天！”，从*月**的“春分”开始到*月**日的谷雨结束，横跨三个节气。以“遇见春天、玩转春天、创享传统”三个板块推进，*个子项目活动落地实施。（*）分级研讨优化，课程动态迭代。结合每学期一次的课程组、实践组的分级研讨会，集合一线教师、中层、园长在研讨中审视课程架构的合理性、内容的落地性、评价的有效性。思考“自然教育”的容纳度，“藤”特色课程的活动实施、内容包含等。（二）采撷熠熠微光，让专业内核成为“强引擎”*.教师培育：分层・拔节，积聚能量成长。（*）持续培养生长，增强综合能力。通过“思・悟・行”三步循环策略，以围炉研读、谈心谈话等形式，在思想上学习“教育家精神”，向“大先生”靠拢，保持健全、积极、阳光的工作心态。凭借“十大美言・十大禁语”、“儿童观察论坛”等活动，感悟坚持以儿童为中心的“顺应天性、回归本真”办园理念的真谛。通过“班级工作论坛”、“教研组汇报”等平台进行展示，在共同生长中提升教师的综合素养。（*）呵护分层拔节，激发个性潜力。借助*对*师徒结对、种子教师培养工程等，培优育才；通过教育科研孵化组、业务微团研讨组等，层层联动，共研共长。****年，输送*人参与名师、名园长培养，*人参加“薪火领航培训班”为区市秀培养打下坚实基础；**学时、短时、网络培训达**人次，组织外出观摩、培训活动达***人次。*.游戏建构：品质・评价，提升游戏品质。（*）聚焦科学区域，促进思维发展。依托大教研活动，通过参观学习+创设组织+观摩学习+研讨优化四步策略，历时四周对我园各班的科学区进行创设优化。通过阿*科学第三方走园活动，在学习中提升区域创设的多元思考。（*）逐步深入探究，挖掘评价价值。我园一直致力于打造适合幼儿“在自然的环境里自主地玩”的游戏理念为宗旨。以乐游戏、乐探究、乐分享为目标，通过计划—游戏—表征三阶段为周期来开展游戏，以游戏故事、*对*倾听、游戏观察、小思徽章为抓手开展评价，让评价融入于整个游戏之中。*.业务品质：微团・共研，提升质量发展。（*）微团研讨，以科研促品质。科研是园所发展品质的助推器，我们通过建立各类科研、业务微团研讨组进行对症下药。****年，老师们撰写的*篇课题区级立项；*篇论文分获区级二、三等奖；*个案例、个案、微课等业务成果分获区级二、三等奖；*篇家长征文分获区级一、三等奖。（*）问题驱动，以教研促质量。聚焦“科学区创设”观摩研讨、“户外体循环优化研讨”“游戏案例撰写培训”“学会论文撰写讲座”等**次主题大小教研活动，*次园本活动。通过问题驱动、卷入式教研，将全体教师的能量集合起来，以集体的力量行走，在行走中获得个性的发展。（*）聚焦个案，以特爱促转变。从一年两次的研判，到一月一次的特教教研活动，再到每周两次的干预，随班就读。我们集结了全园的特教师资、功能室资源、伙伴资源、游戏活动资源，只为独特的小沈。在教研中，老师们梳理策略、总结经验、思考新方法。一篇课题区级立项，两个特教个案获区级三等奖，一篇案例获区级二等奖，两篇论文获区级三等奖。*.保育教育：生动・扎实，保障保育质量。（*）联动“三全”育人，组织多元活动。由幼儿自制邀请函，让家长会充满温馨；大班幼儿即将步入小学，为解开家长心中的担忧，我们邀请了光明小学的老师，带来幼小衔接的讲座，家长们对幼小衔接有了新的认识。我们邀请园级家委会成员商讨幼活动及午餐调整；进行半日开放活动，让家长们更充分、更直观地了解幼儿在园的一日活动情况，增进了“家园”之间的沟通，为家园共育搭建起了更坚实的交流平台。（*）优化足球课程，丰富教育资源。分层训练，储备力量。每学期初，教练员从班级中筛选有运动能力较好的幼儿，根据家长的意愿组建两支足球园队，由专业足球教练每周开展足球活动。足球小健将们在杭州市“小脚丫大世界”校园足球幼儿展示萧山区预选活动中荣获“带球过障碍趣味射门”和“***”萧山区二等奖。每周足球梦想派对。每周各班会根据孩子们的年龄特点和兴趣，设计不同的情境性足球游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中增强对足球运动的兴趣。每月绿茵小将炫技场。每月中大班各年段会举办一次足球展示活动，包括***足球对抗比赛、趣味绕杆比赛等。（*）让环境活起来，实现深度交融。基于开放、自由的区域环境。从原来的规定区域，高结构材料，转变为以低结构的主体材料为主的材料超市，更自由、开放的材料区，可以自主选择材料、地点，自主想象与创造，提升幼儿的高阶思维能力。基于园所文化、底蕴的公共环境。基于对园所环境的整体规划和细节设计，让孩子们参与到校园环创的过程中，鼓励他们提出自己的建议和想法。对*号教学楼的楼梯环境进行优化，让每一处环境都成为孩子们学习的场所；对综合楼平台以及*号教学楼平台都进行了优化。（三）凝聚暖暖微光，让安全工作成为“红底线”*.安全工作：筑牢・紧绷，落实防线意识。（*）制度在实，防控在细。加强与属地派出所的联动。积极加强与属地派出所的沟通协作，共同开展校园安全巡逻、隐患排查等工作，确保校园周边治安稳定。加强与家长志愿者的联动，开展“警家校”护安护畅行动。细化校内巡查固人防。常查设备，行政领导班子主动查。对园内安全隐患，坚持每天常规检查，每月一次全面排查。常管纪律，行政班子对全体教职工进行一日三巡，发现问题及时提醒、纠正。加大投入固“物防”。对校门口的安全标识进行了添置，如增添了斑马线、添置了安全播报器；在园门口及园内车库添置了拒马、石墩等防冲撞设备，以提高园内外的安全系数；在保安室配齐配足安保器械和灭火器等消防设备。（*）教育在心，守护幸福之花。落实园内教育不放松。开展《开学安全第一课》教育活动，每月开展防溺水、防诈骗、消防安全、交通安全、假期安全等安全教育活动以及心理健康教育活动。同时，在假期前发放告家长书，提醒家长注意孩子假期安全管理，杜绝安全事故发生。坚持联动教育不放松。每月邀请法制副校长、片区民警入园指导、检查；每学期入园开展交通、防恐、防拐骗等宣传教育工作；邀请瓜沥消防救援大队开展消防演练教育活动，全面提升全体师幼的安全知识及防范技能。（*）形式多样，教育详细具化。本年度，我们一共进行了*次演练活动。*月、**月，特邀瓜沥消防救援站的消防员们组织了一场消防安全演练活动和安全培训。*月，进行了防震演练，*月进行了消防演练。**月，我们借家委会活动联合家委进行防拐骗系列活动，特邀社区民警凌迦南为孩子们带来了一次防拐骗安全教育，加强孩子们的“防拐骗”意识。**月，我们联合属地派出所组织了一次反恐防暴的演习，对保安进行培训，明确保安的职责，强化保安的意识。*.匠心守初心，笃行以致远。（*）组织思想动员，提升师德认识。开展师德师风动员大会及主题教育推进会*次。学期初，书记、园长在师德师风动员大会上作了主题为《心态•状态•样态》的开学第一课活动，以“果树思维”为引子，围绕涵养良好心态、保持努力状态、锻造健康样态，不断提高思想站位，强化政治修养和道德锤炼。在主题教育推进会中，通过传达文件精神，布置学习方案，明确教育家精神的内涵和要求，强调师德师风建设的重要性和必要性。（*）开展专项活动，提高师德修养。我园共计开展了**次师德师风专项活动。开展*次自查自纠；进行*次宣传学习；组织*次专题学习；签订*份承诺书；组织**名教职工进行谈心谈话活动；开展*次研读活动；开展优秀教师宣传活动；开展“政治家访”活动、公民爱心日、师德讨论等。通过一系列活动的深入开展，保教人员在教学过程中更加注重言传身教，为幼儿树立了榜样。（四）收拢灿灿微光，让幸福工作成为“主旋律”*.坚守食品防线，打造“四心”食堂。（*）规范操作，膳食营养“安心”。落实“日管控、周排查、月调度”工作机制，实行*人以上共同验菜，实行六步验菜法，杜绝出现不合格食材，严把每一个关口，保证幼儿饮食健康。食堂人员保持食堂环境干净、整洁，做好餐用具清洗、消毒工作，并做好记录。食堂管理公开透明，实行“阳光厨房”。（*）同桌同菜，饭菜美味“可心”。落实“班班有陪餐”行动，行政人员、教师、家长均参与陪餐，陪餐人员与幼儿同桌进餐，并且同餐同价，对当日饭菜的外观、口味、制作质量、食堂卫生等进行认真评价，如实填写陪餐记录表。了解幼儿的饮食需求，提高饭菜营养质量，让孩子们吃得更“可心”。（*）加大培训，业务能力“放心”。定期组织炊事员学习食品卫生知识、食物中毒预防知识等内容，提高职工卫生意识。本年度，我们开展了食堂人员同“材”异构和食品安全测试比赛，以赛促进，提高食堂人员的工作技能，更好的服务于幼儿。（*）食谱公示，幼儿吃得“舒心”。保健教师根据不同年龄阶段的幼儿生长发育水平，科学制定带量食谱，根据季节特点进时令蔬果，定期更新食谱，注重食物多样化、粗细搭配、荤素搭配、颜色搭配，既满足幼儿营养需求。每周日提前公示下周食谱，严格按照食谱进行食品采购。*.深化保育管理，践行全员育人。（*）“育”为先，教育形式创新。保育员不仅关注幼儿的生活照料，还将教育元素巧妙地融入到日常生活的各个环节中。如在洗手、进餐等生活场景中，通过简单易懂的儿歌、故事或示范动作，引导幼儿学习正确的生活技能和卫生习惯；在整理玩具、摆放餐具等活动中，培养幼儿的自理能力和责任感；在户外活动时，引导幼儿观察自然现象、认识动植物，激发他们的好奇心和探索欲，促进其认知和语言表达能力的发展。（*）“卫”为重，细节把控到位。制定了详细且严格的消毒规范，针对幼儿接触的各类物品，如玩具、餐具等，采用不同的消毒方式和频率，确保消毒无死角。所有消毒操作均有详细记录，包括消毒时间、消毒剂种类、消毒对象以及操作人员等信息，便于追溯和监管，有效降低了病菌传播风险。卫生工具进行色标管理，能够一目了然。（*）“童”为本，专业素养提升。通过从实际问题出发的教研和每学期一次的岗位练兵活动，保育员团队的专业素养得到了显著提升，涌现出一批愿意做、愿意说和愿意改变的保育员典型。部分保育员的优秀经验和做法在园内得到了广泛推广和应用，形成了良好的示范效应，带动了整个保育员团队的共同进步。*.和谐共融，构建光幼“大家庭”。（*）精细知网，稳固民主之基。工会精心构建沟通桥梁，继续落实园务公开制度。**月**日召开了二届二次教职工大会，审议通过了幼儿园新章程，切实保障了教职工的权利。同时，根据区教育局和瓜沥教育指导中心的有关要求，对我园党政副职及以上干部进行了民主测评工作。瓜沥二届一次教代会代表参加了瓜沥指导中心民主评议活动。（*）强化服务，营造“关爱情怀”。温馨的集体生日会，让教工感受到尊重和温暖。今年两次邀请瓜沥第二人民医院的医生来园开展中医理疗活动，不仅让有需要的教职工免费体验了中医理疗，还给予一定的理疗建议，深受教职工的喜爱。暑假期间组织教职工开展体检活动。工会一直坚持“五必访”制度，积极开展教职工生病住院、婚丧嫁娶、女工生育等走访慰问活动，工会一共慰问包括退休教师在内的教职工共**人次。（*）丰富活动，营造向上氛围。工会深知文化活动是提升团队凝聚力的重要形式，开展了期末总结大会、启新活动、三八节活动、足球过关活动、春秋游活动、摄影活动等。会员还积极参加瓜沥教育工会组织的羽毛球、气排球比赛，分别取得了幼儿园组第四名、第二名的好成绩。朱敏、范静两位老师参加了萧山区第四届社区居民漫画大赛，分别获得二等级、优胜奖的好成绩。 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| 三、存在的主要问题 | （一）课程建构有待优化园本课程与特色课程的关系，整体架构在逐步的迭代中需要再思考和审视。（二）足球赛制还需丰盈我园已经为全国足球特色幼儿园，但在特色管理上还远达不到这样的水平。足球赛制还只停留在同年龄段***足球对抗比赛、趣味绕杆比赛等。（三）工会活动需要创新工会文体活动的组织形式比较单一，活动类型不够创新，与往年的活动组织形式比较相同，不具新颖性。 | ||
| 四、下一步打算 | （一）更新、优化园本课程通过分级研讨方式，骨干教师研讨、科室深入审视敲定，对园本课程的定位、架构进行重塑。对特色课程的实施方案进行初步梳理。（二）设计、预约衔接足球赛制联动社区、家庭、幼儿园三方开展不同形式的赛制，如：亲子赛、邀请赛、混龄赛等。（三）预设、创新工会活动组织邀请专业医生来园进行健康讲座；开展团队协作与凝聚力提升类活动，如情景剧展评、朗诵比赛等。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人证书换领。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 萧山区教育系统五星级党组织。萧山区教育系统星级职工书屋。杭州市智力运动共建学校。萧山区围棋优秀组织奖。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
