萧山信息港小学
2025-03-25
浙江/杭州
招标采购
萧山信息港小学
杭州/浙江-2025-03-25 00:00:00
杭州/浙江-2025-03-25 00:00:00
| 单位名称 | 萧山信息港小学 | 法定代表人 | 朱国锋 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山经济技术开发区建设二路***号 | ||
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 信息港小学，这所具有智慧基因学校，从****年借址办学至今，已走过十个年头。这十年间，我们在人工智能、智慧教育领域取得了一些成绩，我们的学生在区级各类比赛中也崭露头角。现有学生****人，教职工***人 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 在这新质时代，学校育人从“知识本位”正向“素养本位”转型，我们需要从哪些方面去进行新质学校的建设呢？需要以怎样的办学方向带领学生成功接轨未来学习？我想，刘校长提出的，以“学”为中心，这是我们应有的追求和努力的方向。一、弘扬教育家精神，做尚学萧山大先生*.思想引领。学习习近平总书记在全国教育工作大会上的讲话精神，明晰立德树人是教育的根本任务。开展“弘扬教育家精神，争做尚学萧山大先生”主题教育活动。加强教师队伍思想政治建设，涵养高尚师德师风，开展重点领域专项行动。一年来，学校教师师德表现整体良好，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍正在形成，为擦亮“尚学萧山”教育品牌提供强有力的师资保障。*.爱心满满。打造一支有理想、善管理、能开拓、作风好的德育队伍是学校开展德育工作的重中之重。我校以“德育处——年级组长——班主任”的模式管理团队，各块分工合作，促进条线与个人、团队及集体之间的磨合与共生。一年来，少先队活动有声有色，成绩喜人。这与每一位班主任德育工作者，特别是班主任老师是分不开。如***班周晓丽老师关心特殊家庭学生。还有何亚男和赵思佳老师积极参加无偿献血。全体教师响应上级号召，开展春风行动及时完成捐款。*.家校和谐。我们通过家长会，家长开放日等活动，积极聆听家长的心声，做好校服招标。历时*个多月，学校认真组织，严格按校服招投标流程，由家长全程参与，以家长自主选择为主，确定中标单位，得到上级领导和家长的高度认可。*.服务师生。做好食堂管理。学校常开会，常培训，常检查，常反馈，严格按食堂食品管理要求，一丝不苟做好每一项工作，保障师生吃的放心，吃的可口。教育局章局长来校陪餐，区委孙书记来校检查食堂工作，对我校的食堂工作都给予充分的肯定。一年来，食堂被评为区标准厨房、省市示范食堂。学校承办了萧山区与中国教育学会合作办学启动仪式、萧山区围棋竞标赛、萧山区艺术节视觉类比赛，得到了广泛好评。有爱心，有担当，有责任心，港小因我们勤勉工作而声誉鹊起。二、变革课堂教学新样态，做教学改革的先行者在构建“学”为中心的教育生态，重点在课堂，关键在教师。港小是浙大教育学院实验学校。在教授团队带领下，深化新课型研究。盛群力教授引领的“港小设计之声”研训组，开展“新课型”研究，落实“新课标、新教材、新课堂”。设计新教案，尝试新课型，实现新样式。刘徽教授是大概念教学首位提出者，她负责“大概念”项目研修，聚焦单元作业设计。褚献华教授躬身示范，优化英语合作学习模式，解决大班额学生说英语少的现状。新教材，新理论，新课型，改变了课堂教学的行走方式，老师们在各级教学研讨活动中崭露头角，成果也辐射到南部共富学校，道法获区先进教研组，英语获区合格教研组。上公开课**节，作讲座**人次。多学科、多途径、多方式的教学钻研，新课型的模式日渐完善，来自省内外的教育同仁，也纷纷来校交流。****年承办了**多次教学研讨活动。方向感、意义感、幸福感，老师们同心同力寻方向，互学互研促成长，研究成果在各杂志登载推广。**位教师评为北塘片教坛新秀，高飞红、钟利明通过副高级教师评审，一级教师，课题立项**个，论文获奖**篇，业务比赛有**多人次获奖。教研的质量、速度、方向也影响着育人的质量。今年，六年级学科检测，首次进入区前二十位，四、五年级学科各项均进入片前三位。高位引领，高效互动，高质推进。新课型赋能教师专业自觉，只有教师被赋能，才能有深度体验去赋能学生。教师的高度成就了学生的高度，也决定了学校的高度。三、拓宽数智学习新航道，做智慧教育的急先锋在港小，数智赋能教育，是学校的拳头产品。今年，我们围绕市级课题，开展数智融通下的小学作业管理的创新研究。我们从会用作业机，到用好作业机，再到现在的作业机为我们所用，让数据服务学习。我们设计差异式弹性作业、情景式创新作业、提问式开放作业，根据生情布置推送，实现作业的个性化。学校在区教学大会上作“智慧作业”主题发言，还参加省教改办调研“数智作业”会议。学校致力于人工智能构建，打造智慧校园新样态。今年被评为区首批智慧作业标杆校和智慧校园标杆校，韩雪副校长在天津举行的中国教育学会微论坛上精彩发言。我们继续开展人工智能项目化实验和头脑风暴，为学生预留探索空间，搭建起学习支架，致力于全方位、深层次地激发学生的创新潜能。今年，我校被教育部认定为“人工智能培训基地”。省厅李斌处长来校调研，省教育技术中心的感谢信，给我们莫大的鼓舞。我们以互联网思维重构教育，借大数据支撑教学，教育的深度、广度、可能性被大大延展。四、构筑融合学习新场景，做学生成长的引路人开展融合学习，让学生在解决真实问题、跨学科学习的过程中丰盈自己。六一儿童节，学校举行“向快乐出发——六一嘉年华”活动。分场地开展了童心音乐会、童趣游园会、童乐联欢会，学生们在音乐盛宴、游戏挑战、联欢活动中释放天性、绽放港小学子风采。学校体育赛事持续开展，长跑接力、羽毛球联赛、春季田径运动会、学生体质测试运动会、足球联赛、拔河比赛贯穿全年，学生在丰富的体育活动中增强体质，提升团队协作能力，培养其坚持不懈的精神，并感受运动带来的快乐与成就感。学校注重学生艺术素养培养，开设多样化的艺术素养课程与活动，如小乐器制作比赛、摄影比赛、海报创作等，为学生搭建起展示自我、绽放别样魅力的舞台。在区第十三届中小学生艺术节中学校获团体优胜奖。本年度艺术考核，港小在全区*类学校中排名第五。学校第四届校园科技节如期举行，围绕“车”主题，分年段开展风驰电掣、穿越火线、一气呵成项目，让学生通过丰富多彩的科技教育体验活动，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。在变革学习方式的同时，还融合了各学科的无边界学习。因此，学校成为区首届科学教育实验校。在校第七个“书帆”节活动中。学生以书为媒，研究不同时期不同领域的名人，如大文豪苏轼、中国英雄等。富有文学气息的文创作品、宣传海报，虽然稚嫩但却有价值。我们走进企业。在“云集”，在“微医”，体验与感受智能赋予人类发展的巨大意义。我们走近工匠，为学生打开课本外的世界。李希贵说：让孩子回归内动力，必须让学习“有意思、有意义、有可能”。我们赋予更多学习场景，释放教育价值，唤醒师生的生命感和价值感，实现场景到场能的转换。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.如何让年轻教师成长为教学业务熟练家长信任的专业教师。*.**飞速发展，学校如何有效连结教育和**之间的屏障。 | ||
| 四、下一步打算 | ****年，新质驱动，我们围绕学生、学习和学生成长三中心，变革课堂教学，拓宽数智学习，构筑学习场景，实现学校发展新的生态圈。****年在人工智能快速发展之年，我们需要构建系统化人工智能课程，实施常态化教学和评价，通过课后服务项目，社团课程，研学时间等方式推动人工智能教育的普及，通过研发人工智能教育学习类课程为教学提供支持，让孩子们顺应时代的浪潮健康地、适得其所地幸福成长。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年*月**日开办资金 | ||
| 相关资质认可 | 事业单位法人证有效期至****年*月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
