中小学课程实施和教材使用监测项目*租用监测平台

单一来源公示

一、项目信息

采购人：上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）

项目名称：中小学课程实施和教材使用监测项目*租用监测平台

拟采购的货物或服务的说明：

标项名称：中小学课程实施和教材使用监测项目*租用监测平台

数量：*

预算金额（元）：******元

单位：*项

简要规格描述：为中小学课程实施和教材使用监测项目*租用监测平台进行专业服务等。

备注：

拟采购的货物或服务的预算总金额（元）：******元

****年*月**日，上海市教师教育学院组织召开了“中小学课程实施和教材使用监测项目*租用监测平台”单一来源采购方式论证会。

第一，采购需求复杂、数据量大、面广，对系统性能与安全保障提出高要求。课程实施与教材使用监测项目涉及全市小学和初高中学校的教育教学数据，服务对象涵盖市教委、市教师教育学院、**个区教研部门的管理人员与教研人员，以及全市小初高学校，覆盖面广、专业性强、业务层级多，且涉及学校数据安全，要求系统具备稳定性、安全性和快速响应性能。因此，承接单位须具备突出的开发运维能力、成熟的监测类软件产品及完善的安全保障机制。该公司长期运营全国教研服务平台（“教研网”），拥有“课程监测平台”软件著作权，且自****年起持续承担上海市级网络教研平台（接入上海微校“教师研修”版块）的建设运维工作，其技术能力能够匹配本项目需求。

第二，本项目属于公共服务项目，具有特殊要求，适用于《上海市政府采购实施办法》第十九条第一款“使用不可替代的专利、专有技术，或者公共服务项目具有特殊要求，只能从唯一供应商处采购的”规定。本项目重点监测内容包括：义务教育、普通高中国家课程方案和各学科课程标准实施情况；重大主题教育进中小学课程落实情况；学生核心素养发展情况；地方课程、校本课程建设管理和育人效果情况；学校批准引进的境外课程情况（含课程文本）；中小学国家课程教材、地方课程教材、校本课程学习材料在政治性、思想性、科学性、适宜性等方面的情况，涉及教材政治方向、价值导向、容量、难度、与课标一致性、文本质量、使用中存在的问题与不足等。监测内容政策性强、专业标准高，决定了承接单位须具备专业积淀和专有技术实力。

第三，在对接国家级监测平台、深化项目理解、保障数据延续性等方面，该公司具有技术优势。****年*月，该公司成为国家级监测平台的唯一指定建设和运营单位，系教育部课程教材研究所指定的“中小学课程实施与教材使用数据采集平台”技术开发单位，项目经验与本项目具有一致性。鉴于本项目未来需与国家监测平台进行数据对接，该公司作为平台的技术服务单位，在数据对接上具有唯一优势。同时，该公司从****年起承担全市普通高中课程实施与教材使用监测，****年起承担全市义务教育段监测，在长期实践中深化了对指标体系、业务内容和实施要求的认知，积累了技术服务经验和历史数据基础。鉴于本项目需延续历史数据、统一监测标准，如若更换主体，在现有的预算额度和技术响应下，无法保证监测质量的一致性和服务配套要求，且会导致服务成本大幅增加，影响技术服务质量及效率。综上，建议本项目采用单一来源方式进行采购。

专家组一致同意采用单一来源采购方式，建议供应商为北京尚睿通教育科技股份有限公司执行。

三、其他补充意见

无。

二、拟定供应商信息

名称：北京尚睿通教育科技股份有限公司

地址：北京市西城区黄寺大街甲**号院*号楼*层******室

三、公示期限

****年*月**日至****年*月**日

四、联系方式

采购人：上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）

地址：上海市桂林路***号

项目联系人：李志浩

联系方式：********