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空港新城小学具有鲜明的办学特色，“感恩”是学校德育核心关键词。在学校的三大办学愿景中，明确提出“让学校的每一个角落都能充满向上的精神与教育的智慧”。因此，校园空间不仅承担环境功能，也应成为学校办学理念的显性表达、师生精神的浸润场域和教育智慧的生长空间。 目前校园内“感恩花园”绿化空间存在利用率较低、功能相对单一、与学校文化基因联结不足等情况。本项目拟以“感恩花园”为真实教育情境，以校本课程为载体，引导师生围绕花园改造开展调研、探究、设计、创造、建设与养护等全过程参与，使学生在调研中学会倾听，在探究中建立联结，在创造中承担责任，在养护中持续守护，推动感恩教育由情境体验走向真实行动。