ZSDZB2026-057学校自主知识基座与专业智能体应用中心校内招标公告

2026-09-15

山东/青岛招标采购

ZSDZB2026-057学校自主知识基座与专业智能体应用中心校内招标公告
山东/青岛-2026-09-15 09:07:59

*************学校自主知识基座与专业智能体应用中心校内招标公告

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寄等方式提交的投标文件概不接收。七、开标时间及方式：*. 开标时间：****年*月**日**:**（北京时间）*. 开标地点：中国石油大学（华东）行政办公楼****室。八、投标保证金：本项目不需要缴纳投标保证金。九、联系方式：项目联系人：徐老师联系电话*************杨老师联系电话*************邮箱：********@***.***.**采购与招标办公室网址：*****://***.***.***.**招标监督电话：*************中国石油大学（华东）采购与招标办公室****年*月**日具体要求一、功能及用途要求*、学校个性化定制门户。根据学校特色建设个性化知识创新中心门户，集中展示学校自主知识体系、学校课程大图谱、学院知识中心、专业知识中心、课程知识图谱、标杆示范建设、**工具箱和**知识对话模型等入口，统一呈现学校知识建设成果及相关应用数据。*、学院自主知识基座。按照“学校—学院—专业—课程—知识点—资源”六级架构，系统汇聚和治理学校本科教育教学知识与资源，构建自主可控、标准统一、关联清晰、动态更新的校本知识库和知识图谱；面向学院建设学院、专业和课程多层级知识体系，实现知识点、知识关系和教学资源的统一管理与关联展示；同时，与研究生院已有学科知识网络实现底层互通，形成覆盖本科与研究生教育、贯通学科专业和课程知识的全校立体化知识体系。*、专业智能体应用中心。依托校本知识、教学数据和生成式人工智能技术，面向专业建设、课程建设、教师教学、学生学习、教学评价和教务管理等场景，提供专业间知识对比分析、专业内知识相似分析、专业间培养方案对比、专业间课程体系差异分析、智能备课、课堂问答、资源生成、作业批改、学情诊断和个性化学习推荐等智能服务，逐步形成“知识有底座、业务有智能体、过程有数据、质量有反

馈”的教育教学新模式。*、专业人才培养方案可视化系统。对学校各专业人才培养方案进行结构化拆解，呈现专业介绍、培养目标、毕业要求、课程体系、主干学科、授予学位等内容，构建培养目标、毕业要求和课程体系之间的支撑关系，并以二维、三维方式展示人才培养路径、课程设置和学分构成，提升专业人才培养方案分析与建设的直观性。*、学校课程体系知识图谱。根据各专业人才培养方案梳理全校课程信息，按照“学校—学院—专业—课程—知识点”的逻辑构建学校课程体系知识图谱，呈现课程之间的内在逻辑关系及前后置关系，支持按学院、专业、课程类别和学年学期进行筛选、定位与查看，为课程体系优化和知识关联分析提供支撑。通过学校个性化定制门户、学院自主知识基座、专业智能体应用中心、专业人才培养方案可视化系统和学校课程体系知识图谱协同建设，推动“教、学、评、管”全流程数字化与智能化升级，提升人才培养、专业建设和教学治理的科学化、精准化水平。二、技术要求*、学校个性化定制门户（一）学校知识创新中心成果展示*.学校知识创新中心主页*.*支持学校个性化知识创新中心主页展示：支持根据学校特色展示学校个性化智慧创新中心主页；*.*支持学校自主知识体系入口展示：点击可跳转到学校全部课程体系图谱，查看全部课程；*.*支持学校课程大图谱入口展示：点击可跳转到全校已建设课程图谱对应的学院大图谱；*.*支持展示学院知识中心入口展示：支持展示全部学院入口，点击可跳转到对应的学院知识体系中心；*.*支持展示专业知识中心入口展示：支持展示全部专业入口，点击可跳转到对应的专业知识体系中心；*.*支持全校每门课程知识图谱入口展示：支持展示全校每门课程知识图谱入口，点

击可跳转到对应的课程知识图谱空间；*.*支持学校标杆示范建设入口展示：支持展示学校已建设标杆示范专业、标杆课程，点击可跳转到对应的标杆专业图谱、标杆新形态课程首页；*.*支持学校**工具箱建设入口展示：支持展示学校建设**教学工具展示，点击可跳转到对应的工具操作界面；*.*支持学校**知识对话模型入口展示：支持展示学校**知识对话助手和**学校知识库，搜索可进行知识问答、学校资源查看。*.学校知识创新中心数据成果*.*支持学校学院、专业、课程设置和应用数据展示：包括学院、专业、课程设置数量，全校知识点、知识关系、教学资源建设总数，知识关联度，**助教互动总次数，学生参与总人次；*.*支持学校自主知识体系建设数据展示：包含各学院下各个专业的知识点建设数量、知识关系建设数量、已建设知识图谱数量、待建设知识图谱数量；*.*支持学校课程类别数据展示：包含学校必修课、选修课、基础课、公共课等数据；*.*支持学院知识体系建设数据展示：包含各学院下各个专业的知识点建设数量、知识关系建设数量、已建设知识图谱数量、待建设知识图谱数量、各学年和学期分布的课程数量、不同课程类型数量；*.*支持专业知识体系建设数据展示：包含各专业下各学年、学期分布的课程数量、不同课程类型数量；*.*支持学校课程知识图谱建设数据展示：包含全校知识图谱课程、知识点、知识关系、资源、个性化图谱课程、不同课程类型课程建设汇总数；*.*支持单门课程知识图谱**自动构建成果数据展示：包含课程主题、子主题、知识点、属性、知识关系、资源建设数量；*.*支持各课程图谱成果汇总展示：支持平台图谱全公开，为全校平台用户展示本院已建设的图谱概况，并通过后台发布设置，指定对应的用户/用户群浏览知识图谱详情内容；*.*支持学校交叉分析对比数据展示：支持通过**进行培养方案对比、人才培养支撑分析，进行学院关联重合度、专业关联重合度、课程知识点关联重合度分析对

比，展示不同学院、不同专业、不同课程关联度及重复度等相关数据。*.**支持学校智慧标杆内容建设成果数据展示：包含专业图谱、新形态课程、知识点数量、问题图谱、资源、思政点建设总数，各标杆专业下课程、问题、知识点、资源建设数量，各标杆课程知识点、知识关系、资源、思政点建设数量；*、学院自主知识基座（一）学院自主知识体系图谱展示*.学院知识体系图谱展示*.*支持查看各学院核心建设数据：包括专业、已建知识图谱课程、知识点、知识关系、资源、待建设知识图谱课程数量；*.*支持可视化查看不同学院的关联重合情况：包括不同学院课程、知识点重合度、关联度数据，学院下各专业间的专业关联度、专业重合度数据，并呈现高关联度、高重合度排行前*的内容；*.*支持查看单个学院下的专业建设成果展示：支持点击单个学院，呈现学院简介、学院下专业数量及概览，包含各专业培养目标、毕业要求、课程体系、知识点、知识关系、资源数量；**.*支持查看学院课程大图谱：展示整个学院下的专业和课程分布，鼠标移放到专业，呈现专业及其所有课程图谱关系，点击专业呈现对应专业下所有课程路径关系和课程前后置关系；（提供所投真实产品的功能截图证明材料并加盖投标人公章）*.*支持搜索并快速定位课程：支持输入课程关键词，快速根据关键词联想推荐相关课程，点击定位课程，展示对应课程与其他关联课程前后置关系和介绍信息，包括课程名称、课程编号、课程英文名称、课程类型、课程学分、开课学期、先修课程，开设课程对应学院数；*.*支持学院知识体系图谱画布缩放：支持通过调节图谱画布百分比，缩小和放大图谱；*.*支持学院知识体系缩略图导航：支持图谱缩略图导航，拖动平移当前可视化区域在整个图谱画布中的位置，调整图谱视角。*.专业知识体系图谱展示*.*支持查看各专业核心建设数据：包括课程、知识点、知识关系、资源建设数量；*.*支持专业人才培养路径三维可视化展示：支持在专业详情页面展示人才培养路径

三维模型，包含专业培养目标层、专业毕业要求层、专业课程体系层；*.*支持人才培养三维模型以动态方式展示：支持查看能力指标、毕业要求单点内容时，高亮与该内容相关上下层图谱内容，并动态链路展示相关关系；*.*支持可视化查看不同专业的关联重合情况：包括不同专业间重合度、关联度数据，专业下各课程间的课程关联度、课程重合度数据，并呈现全部相关课程内容及其数量、关联度，不同类型课程分布概览；*.*支持查看单个专业下的课程建设成果展示：支持点击单个专业，呈现专业简介、专业培养方案建设、专业建设成果，包含专业培养目标、毕业要求、课程体系、知识点、知识关系、资源数量；*.*支持查看专业课程大图谱：展示整个专业下课程分布，支持在专业详情展示页呈现该专业下的课程设置，包含课程设置总数量、课程所属学期、课程类型，鼠标移放到课程，呈现对应课程与其关联课程图谱关系，点击课程呈现对应专业下所有课程路径关系和课程前后置关系；*.*支持搜索并快速定位课程：支持输入课程关键词，快速根据关键词联想推荐相关课程，点击定位课程，展示对应课程与其他关联课程前后置关系和介绍信息，包括课程名称、课程编号、课程英文名称、课程类型、课程学分、开课学期、先修课程，开设课程对应学院数；*.*支持关联已建成的课程知识图谱：对于已建成知识图谱的课程，通过点击对应的课程图标，可以直接跳转到对应课程知识图谱的界面。*.*支持专业知识体系图谱画布缩放：支持通过调节图谱画布百分比，缩小和放大图谱；*.**支持专业知识体系缩略图导航：支持图谱缩略图导航，拖动平移当前可视化区域在整个图谱画布中的位置，调整图谱视角。*.课程知识图谱详情页面展示*.*支持单门课程基本信息展示：包括课程名称、课程编号、课程学分、开课学期、先修课程、后续课程、学时总览、课程拓扑路径图等；*.*支持单门课程**自动构建知识点成果展示：包括课程主题、子主题、知识点、属性、知识关系、资源建设数量；*.*支持课程适用学院、专业信息展示：支持展示该门课程所属的学院、专业；

*.*支持课程建设内容可视化展示：展示课程构建的三种形式图谱（知识地图、知识图谱、环状图谱），课程各主题知识点详细描述和关联资源情况，课程所匹配教材，课程教学资源总览和各主题匹配资源模块，课程目标与课程内容对应关系；*.*支持课程图谱编辑中心、教学空间入口展示：每门知识图谱课程均展示知识图谱编辑中心、教学空间入口按钮，点击跳转到编辑和教学操作中心；*.*支持可视化查看不同课程知识点的关联重合情况：包括不同课程知识点间重合度、关联度数据，并呈现具体知识点之间的关系。*.课程知识图谱编辑中心*.*支持课程建设内容编辑完善：支持根据需求对**自动构建的知识点相关内容进行完善和修改，支持自主增删编知识点、知识关系编辑，同时支持在知识地图的节点上设置标签等；*.*支持通过导入****的形式，导入知识地图节点相关信息，可导入的内容包括：名称、标签、难度、描述；*.*支持通过导入的形式导入知识地图的节点信息，包括节点名称和节点标签，知识地图上各个节点的名称导入格式为*****，文件大小支持**以上，节点数量支持*****以上；*.*支持从知识图谱资源包选择具体的内容片段快速建立知识点，自动生成知识点名称，如从资源包选择已有多门****的章节名称、多本电子书本的目录片段和书本内结构化自动识别的概念集片段等自动创建知识点；*.*支持课程资源管理：支持本地上传资源，包括视频、图片、***、文档等，支持选用平台资源，包括添加平台公开课程、公开电子书籍；*.*支持对课程单个知识点进行精装修，包括知识点及其属性进行内容描述、视频资源、教材资源、***、其他资源、大明白资源、测试题进行补充；*.*支持查看知识地图详情页，在知识地图上点击右键可以对知识地图上的节点进行编辑资源；*.*支持在知识点描述的基础上，自由划选关键词并插入补充词条，关键词限制字数上限不少于**字，补充词条应包括词条标题，词条别名，词条内容，词条内容字数上限不少于***字；*.*支持在知识点中挂载资源，资源支持本地上传，格式包括

***,***,***,***,***,***,***等常见文件格式，也可通过*******搜索从互联网上收集的网页资源，网页资源渠道包括平台公开课程、知乎、平台公开电子书、知网、百科、*站、搜狗等，且基于上述资源，提供搜索和推荐服务；*.**支持在编辑单个知识点教学资源时，通过**核心算法利用人工智能技术自动推荐知识点相关的教学视频片段、电子教材片段，方便用户快速选择，丰富知识点资源，推荐的资源需要包含资源的名称、来自课程名称、学校名称、教师、章节信息、视频时长、引用状态，对不合适的视频资源可设置“不再推荐”；*.**支持课程测试题库管理：可进行课程题目新增、题目标签管理、题目去重、***识别、试题导出、**自动出题丰富题库；*.**支持多种形式进行课程题目新增，可进行手动增加、****或*****格式导入。**.**支持系统根据知识点建设的实际情况生成知识点建设进度，并给予清单协助观测全部建设概况。基于知识点进行其基本信息的统计，计算知识点填充完成度，并以*%到***%的维度呈现。（提供所投真实产品的功能截图证明材料并加盖投标人公章）**.**虚拟仿真课程资源：系统需配备完全公开使用的虚拟仿真教学资源，资源数不少于***门，确保所有课程均支持校内学生随时加入学习，不存在任何第三方依赖或使用限制。平台同时提供具备在线预览功能的**模型资源库，模型资源总量不低于***个，全部为自主开发且无版权争议。系统支持无缝引入自有平台中的虚拟仿真实验课程资源，实现学生免登录一键转至课程实验界面进行实验练习。（提供所投真实产品的功能截图证明材料并加盖投标人公章，且提供不少于**本虚拟仿真课程软著证书）*.**支持课程资源引用界面包括课程名称，课程资源，所属学校等字段。其中学科资源类型不低于***门，总体课程资源数量不低于*****门，总体电子书资源数量不低于*****本，教材应能基于***技术，根据目录章节结构化，完成结构化的教材，标准支持编辑书本信息、查看书本信息、预览原件、更换电子书封面、删除电子书。点击识别完成的电子书，能够查阅电子书全文，支持缩放比例，切换演示模式、页面滚动、切换单页/双页视图等。（提供真实系统演示视频）*、专业智能体应用中心（一）**智能管理空间

*.专业建设*.*支持对专业间知识相似分析。最多支持校内*个专业进行勾选对比，**智能分析专业间知识相似情况，并智能生成结果分析报告。报告内容需包含研究方法与范围、专业间知识体系智能分析、专业优化调整建议等维度；*.*支持对专业内知识相似分析。支持选择校内任意专业及专业下任意课程对比，**智能分析专业内知识相似情况，并智能生成结果分析报告。报告内容需包括研究方法与范围、专业内知识体系智能分析、专业优化调整建议等维度；**.*跨校专业培养方案对比。支持**分析不同院校专业培养的差异，选择任一专业与专业培养方案库中其他院校的专业培养方案进行对比，并智能生成结果分析报告。报告内容需包含分析目标和核心结论、培养目标对比分析、毕业要求对比分析、课程设置与学分要求、结论建议等维度。（提供所投真实产品的功能截图证明材料并加盖投标人公章）*.*专业间培养方案对比。支持**横向对比关联专业培养体系，选择本校任意两个专业进行对比，并智能生成结果分析报告。报告内容需包含分析目标和核心结论、专业介绍对比、培养目标对比分析、毕业要求对比分析、课程设置对比分析、结论等维度。*.*专业间课程体系差异。支持**对比任意两个专业课程体系，选择本校任意两个专业进行对比，并智能生成结果分析报告。报告内容需包含摘要、课程清单对比、课程体系重合分析、课程体系对比分析总结等维度。*.课程路径*.*支持专业内课程依赖关系分析。支持选择校内任意专业，**智能分析专业内课程依赖关系分析，并智能生成课程体系依赖性评估报告。报告内容需包含课程依赖分析方法论、专业课程知识图谱依赖路径、总结及优化建议等维度；*.*支持专业内课程先后修对比分析。支持基于所选的专业和该专业的依赖分析报告，生成课程先后修对比报告。报告内容需包括当前课程先后修情况、课程知识体系依赖度分析、专业课程先后修结构整体对比、专业核心课先后修优化建议等维度；*.数据中心*.*支持数据总揽，提供数据看板，支持按知识体系建设总览、教学资源建设总览、

教师建设应用总览、**建设数据总览等维度系统整体呈现学校知识创新中心建设和应用成果；*.*支持知识图谱建设数据观测。支持按学院维度对各学院知识图谱建设数据进行高低排行，呈现当前学院建设知识点、知识节点数量；（提供真实系统演示）*.*支持教师应用观测。支持按学院维度呈现当前教师参与建设情况，通过柱状图形式呈现排名前*的学院教师建设知识点数量，通过环状图形式呈现各学院教师贡献资源数量情况并汇总呈现教师贡献教学资源总量。同时支持实时动态更新，呈现学校知识创新中心平台教师数量、教师登录次数、教师登录总时长等。*.*支持学生学习观测。支持学生学习观测。支持按学院维度呈现当前学生参与学习数据情况。支持学生学习情况看板，数据实时动态更新，呈现学生课程的平均掌握度、课程平均进度、学生平均成绩等。*.*支持**应用总览。支持整体统计学校**工具数量，支持按学院维度呈现当前学院教师和学生的**使用次数等。（二）基于知识图谱的教学运行*.**能力空间*.***智能体*.*.*支持查看已发布的智能体，或根据学科学习需求创建新的智能体。*.*.*支持评测智能体全流程配置与应用。系统须支持教师创建评测类智能体，提供评测智能体、多模态评测智能体、辩论智能体、情境角色扮演智能体、案例研讨智能体等至少*种类型选择；支持按“基本信息—对话规则 —评分标准—开放权限”完成配置，包括智能体头像、名称、创建人、语音回复、标签、封面预览、回复模型选择等设置，回复模型应支持自主选择，至少内置*种大语言模型；支持设置考核结束方式，可选择学生主动结束或智能体完成全部题目后自动结束；支持设置知识库范围，包括无知识库模式、基于整门课程知识库模式、自定义课程资料及自有资料上传模式；支持按*** 分制自定义评分规则，可配置评分维度、维度说明、单项分值，并支持新增多个评分维度及**完善评分标准；支持设置评分严格程度，至少包括宽松、较为宽松、适中、较为严厉、严厉等模式；支持配置智能体编辑权限与子课开放权限，完成配置后可在预览区查看学生端展示效果，并支持学生进入评测、完成作答、结束评测后生成评测报告。（提供真实系统演示）

*.*.*支持接入第三方智能体，支持设置智能体智能个性化头像、创建人、智能体简介、智能体链接；支持设置智能体使用权限，例如支持版本内所有教师均可编辑、或创建者可编辑。*.*.*支持设置课程智能体技能，支持设置智能体简介、开场白、引导问题不少于*个、智能体设定描述不低于****字、智能体关联的知识库范围，支持与课程图谱引擎相关联，包括知识图谱、项目图谱、课程能力目标、学术资源推荐、网络资源推荐、思维导图生产等，用户能够选择设置的回复模型不低于*个。支持发布前的调试与预览功能，允许用户在正式发布前进行调整和查看效果和展示效果。支持配置课程下子课程开放该智能体的权限，支持设置学生和老师的编辑、使用权限。支持配置选择自定义创建的智能体是否共享至智能体广场，可共享到指定分类下。（提供真实系统演示）**.*.*支持开设智能体测评任务，支持选定智能体后设置任务名称，选择发布班级、设定任务起止时间，通知方式支持通过小程序、短信、小程序和短信或不通知，支持设置允许重复练习的次数，也可不限制次数，支持设置任务满分值和计分标准，支持根据分数进行评级，可自定义添加评分等级分数要求、评级名称。支持查看学生的任务完成详情，包括已参与人数、未参与人数、每个学生的评测次数、成绩和评级。（提供所投真实产品的功能截图证明材料并加盖投标人公章）*.*.*提供官方精选智能体展示专区，集中呈现平台中广受认可和高频使用的优质智能体资源。支持实时公开智能体核心交互数据，包括智能体的总对话次数和当前活跃使用人数。*.*.*支持引用平台中其他用户创建的智能体，在引用时，智能体的使用数据会反馈统计到智能体来源课程中。*.*.*引导式智能体：深度融合经典教育学理论与人工智能技术，以苏格拉底式提问法和布鲁姆认知模型为核心方法论，构建出层次清晰、目标明确的学习引导体系。该智能体围绕布鲁姆认知六层次—— 记忆、理解、应用、分析、评价和创造——系统性地设计提问路径，通过精心编排的问题序列激发学习者思考，帮助其逐步实现从浅层知识识记到深层批判性思维与创造性应用的能力跃迁。*.*.*课程思政设计智能体：支持根据课程内容，生成思政案例和教学设计方案。*.*.**个性化学习规划师智能体：为支持根据学生学习目标为学生设计科学合理的

学习路径。*.*.**答题辅导助教智能体：支持根据学生提出的问题，提供详细解题步骤和思路分析。*.***指令*.*.*支持提供快捷指令，包含通用快捷指令和自动以快捷指令，支持按照指令分组进行分类筛选查看，同时支持进入指令中心管理界面进行指令的查找。*.*.*支持通过检索框输入检索词进行指令的检索发现，该检索逻辑是基于对指令名称及指令描述的深度标引，支持检索词在指令的名称及描述内容范围内检索，进行精确匹配。*.*.*支持在指令管理中心设置新的分类，打造个性化指令库，每个分类下自动统计指令数量。点击具体指令，可跳转对应的指令提问页面直接使用。*.*.*支持教师在各指令分组下创建个人专属课程特色指令，支持两种指令创建模式，简单指令支持输入指令标题及指令内容描述，形成标准化固定问题，引用时可直接点击发送提问；复杂指令支持在标准指令的基础上增加变量的输入，形成半开放式引导性问题，引用时可自定义替换变量内容后发送提问，支持个性化的提问方式。支持教师创建指令后选择是否将指令对学生开放使用，辅助学生问题导向性学习。*.*课程**工具箱*.*.***知识萃取：支持用户导入文件后，**自动分析并提炼文件内容，生成知识结构和知识体系。*.*.*课程 *** 自动构建及生成教案：支持选择知识点或上传文件，自动生成可编辑的 *** 大纲，支持用户更换主题模板并导出；选择知识点生成含教学目标、重难点等的教案，支持下载。*.*.***自动生成试题与试卷：根据知识点及参考内容，自动生成单选、多选等多种题型习题（含答案解析），习题可二次编辑入库；支持选择题目及组卷逻辑自动生成试卷。出题不合适可一键切换模式生成全新题目。所有题目或单个题目均支持重新生成和加入题库，点击加入题库时可对题干、答案、解析、类型、难度、相关知识点、标签进行编辑或设置，同时支持跳过此题、保存并退出、保存并添加下一题三种操作。

**.*.***生成课程思政案例：支持利用**一键生成知识点思政案例，助力课程备课，支持针对课程内容以搜索框形式发布**生成思政案例指令，支持查看**动态推荐的不少于*条的课程思政点列表并点击操作，支持查看一个月内**生成思政案例的历史记录，包括思政点及不少于三行的内容预览。支持针对每个思政案例生成任务，支持查看至少一个**思政案例的详情内容，包含案例序号、与知识点结合的案例名称、详细文本内容描述、思政元素的分点提炼与逐点论证说明，以及教学价值的分点分析。支持在线所见内容以****文本格式一键导出，进行二次编辑。（提供所投真实产品的功能截图证明材料并加盖投标人公章）*.*.***资源发现：支持根据知识点推荐相关学术资源，包括但不限于视频、论文、学术报告等。**能够实现对公开领域及第三方资源的搜索与发现，如校外慕课、学术文献、网站资源等，用户可通过点击快速跳转至相关链接。支持可以实现推荐来源的个性化设置，用户可自主选择推荐内容的来源，并定制常用网站的关注模块。*.*.***作业查重：支持从既往发布的作业测验、学习任务或话题讨论中提取学生作业或考试内容，分析其重复率，从而实现学习行为的监测与评估。*.教师教学运行*.*教学管理*.*.*支持教师工作空间与班级管理：提供教师端的个人工作空间，支持创建与管理教学班级，系统可跟踪班级的基本信息与运行状态。*.*.*支持课程学生管理：支持导入学生名单，可查看导入失败学生名单，供老师联系学生及时注册认证用户。可移除导入错误的学生。**.*.*支持核心教学流程管理：支持教师在教学空间中便捷发起并管理一系列核心教学活动，包括但不限于知识学习、作业与测评、讨论交流、通知公告、资源学习及互动课堂模板等主要类别，以满足不同教学场景的需求。（提供所投真实产品的功能截图证明材料并加盖投标人公章）*.*.*支持按教学任务生命周期状态进行观测与管理：系统需支持对所有已发布的教学任务，按其执行状态（例如：未开始、进行中、已结束）进行分类筛选与集中观测，便于教师进行全程跟踪与管理。*.*.*支持测评资源的集中存储与复用：系统应提供统一的测评资源库（如试卷

库），用于归档课程中已使用的各类试卷。在后续发布新任务或组织教学时，支持直接从此资源库中调用已有的试卷资源。*.*.*支持课堂实时互动工具的应用与数据记录：系统需提供可快速发起的课堂互动工具，支持创建并运行如问卷、投票、即时问答等互动活动，并能够实时记录互动过程与结果数据，供后续查看与分析。*.*.*支持课程总体学习数据统计：支持统计课程的基础教学数据概览。可借助智能工具协助教师梳理教学信息，如班级学情、知识点掌握情况、学习进度等。**.*.*支持查看学生个人分析报告：可查看学生的所有知识点学习的平均掌握度、资料总学习时长、总练习时长、总练习次数。可查看学生对每个知识点学习的掌握度以及班级的平均掌握度，用于比较学生在课程内的当前学习水平。可查看学生对每个知识点的资料学习时长、练习时长、练习次数。（提供所投真实产品的功能截图证明材料并加盖投标人公章）*.*.*支持班级学情深度分析与工具使用统计：支持对班级进行详细的运行数据分析，包括教学周期数据、知识点平均掌握度与薄弱点分析。*.*.**支持**助教个性化形象设置：支持教学团队自定义课程中智能助教的形象。*.*.**成绩规则自定义：支持对班级总成绩规则进行自定义设置。*.*.**支持细分考核活动的成绩权重设置：支持为作业、测验、考试等具体教学活动单独设置其在总成绩中的权重占比。*.*.**支持学习过程度量规则配置：支持配置学习进度与掌握度的计算规则。**.*.**支持智能生成教学运行分析报告：支持**自动生成图文结合的教学运行报告，教学运行报告需给予教学实际学校进行详细合理的分析，分析维度需包含：教学运行数据总览、班级运行数据报告（班级建设情况总览、教学班级学习情况排名）、教学运行数据概况（知识点学习情况汇总、课堂教学情况汇总）、知识点掌握度详情分析（知识点学习情况概况、知识点学习情况总览、班级下知识点学习情况详情）、课程考核情况统计（班级发布任务情况统计、班级下作业测试任务完成情况统计、班级下考试任务完成情况统计、班级下课程总成绩情况统计）、能力达成度分析、**工具使用情况分析，分析报告内容需不低于****字。（提供所投真实产品的功能截图证明材料并加盖投标人公章）**.*.**支持分组教学模式：支持在课程中开展分组教学活动，分组方式需包含系统

随机分配、指定分配及学习者自由组合等多种模式。在不同模式下，应能灵活设置小组数量、指定组长及完成组队。分组后，支持以小组为单位布置任务、组织活动并验收成果。（提供所投真实产品的功能截图证明材料并加盖投标人公章）**.*.**师生机三元**互动室：支持在**互动室内基于不同的话题进行互动，支持灵活切换互动话题进行回答讨论，支持通过语音输入进行互动。支持在没有思路的情况下，指定一位**伙伴来回复或者让他们随机回复，**伙伴支持不同的性格角色，支持对每个角色提供性格特质说明，支持为**伙伴进行点赞和点踩动作，支持显示每个**伙伴的受欢迎情况，互动室支持手机端与网页端，在和**完成交互后，可以将好的答案做成卡片进行分享。（提供所投真实产品的功能截图证明材料并加盖投标人公章）*.****插件备课及网页端教学*.*.*支持应用*** 插件添加智慧课程资源（知识点/资源/题目/视频/问题点），备课后上传课件库并在***端授课；支持从共享/个人课件库及本地导入课件，学生端同步查看课件翻页。教师端调用课堂互动工具（签到/点名/抢答/投票/问卷/头脑风暴）并查看情况，学生端实时接收互动提醒。（提供真实系统演示）*.*.*支持用户根据自身需要选择手机验证码登录或者微信登录等多种方式完成账号登录流程。*.*.*支持知识点插入成功后，教师在***播放页面中点击知识点按钮或者按住****并单击知识点，即可打开相关教学内容进行教学。*.*.*支持教师在***播放页面中点击问题卡片按钮或者按住****并单击问题卡片，即可打开相关教学内容进行教学。*.*.*支持***教学中，教师可点击插件中的随机点名，系统根据当前班级中已经签到的学生数据，进行随机抽取，随机选择一名班级内的学生，进行后续教学活动。*.*.*支持教师查看发布的随堂测验的答题情况，包括题目的参与人数、正确率、每个选项选择的人数，以及每位参与同学的答题记录。*.*.*支持教师查看发布的签到的课堂记录，包括已签到学生的姓名、学号、签到时间，以及未签到学生的姓名和学号。*.*.*支持教师查看发布的点名的课堂记录，包括已点名学生的姓名、学号、点名时间。

*.*教学资源管理*.*.*支持进行教学资源的分类管理，如课件、教案等不同类型的资源进行分区管理。*.*.*课件管理功能：支持在课件管理空间创建不同的文件夹，上传课件保存至对应的文件夹中，支持教师设置课件分享的范围，须至少保证可共享至课程老师及私密查看两种保存形式，上传的课件可以作为资源学习任务发布给学生，也可以直接按照班级分享给学生进行学习。*.*.*教案管理功能:支持在教案管理空间创建不同的文件夹，上传教案保存至对应的文件夹中，支持教师设置教案分享的范围，须至少保证可共享至课程老师及私密查看两种保存形式。*.*.*上传的教学资源支持教师查看、移动文件夹、下载、删除等操作。*.*.*支持直接调用**工具创建课件及及教案丰富教学资源库。*.学生智慧学习*.*支持多模式知识掌握度可视化分析：支持通过结构图（如树状图）与关系网络图（如网状图）两种及以上可视化形式，展示课程知识体系及各个知识点的平均掌握度。视图应支持缩放、搜索等基本交互操作。*.*支持学情画像分析：支持基于学习行为数据，从多个维度构建并分析学习者画像。**.*支持学习者个人学情报告分析：支持为每位学习者生成个人学情报告，汇总其总体学习时长、练习次数、平均掌握度等数据，并可对比个人各知识点掌握度与班级平均水平，展示详细的学习行为记录。（提供所投真实产品的功能截图证明材料并加盖投标人公章）*.*支持学生自主练习并观测数据，学生可针对每个知识点维度进行题目专项练习，练习内容包含单选题、多选题、判断题、填空题等，并通过系统自动批阅，换算学生对于知识掌握的情况，给予学生相应反馈。*.***课程视频导览：支持**对教学视频进行智能切片解析，自动生成分段视频对摘要标题及内容简介，并标注分段的起始时长。*.*支持学生对学习视频内不理解的内容直接进行举手提问，【举手】后系统自动截取当前视频页面，并自动发送给**学伴进行提问，**学伴会给予知识库内容进行答

疑解释。支持学生选择语音播放回答内容、重新生成回答、复制回答、点赞、点踩等操作，**学伴的声音、形象均为授课老师的数字人形象。（提供真实系演示）*.*支持学生调用**指令进行快速提问，支持通过替换指令内的关键命令进行个性化需求的提问，支持提供不少于**个默认**指令。*.*支持提供【跨校资源推荐】的快捷操作，支持**学伴完成讲解后自动推荐内外部高校的相关知识点教学资源，点击可直接跳转查看推荐资源。*.*支持提供【视频解读】的快捷操作，**学伴自动提炼当前视频中的重要内容和关键信息，提供详细说明并推荐内外部学习资源，点击可直接跳转查看推荐资源。*.**支持**学伴提供陪练，支持根据学生学习进度及当前学习的知识内容进行出题，标注题目的难度等级，学生提交回答后需进行批改，提供正确答案及解析。*.**支持提供【知识点学习路径】的快捷操作，基于知识库为学生提供当前知识点的学习路径，用可视化图谱形式呈现当前知识点前后关联支撑的知识点，支持点击跳转至知识点路径上任一知识点详情页，查看知识点描述、资源、掌握度、关联的能力及达成度情况，可以直接去提升知识点掌握度。*.**支持学生与智能体进行互动，每个智能体提供指导问题，学生觉得不合适的知识通过换一换切换问题。*.**支持通过语音输入与智能体进行对话，智能体回答问题是自动查询关联知识点及关联问题图谱，并优先展示，支持点击跳转至对应知识点及问题详情页，支持语音播放智能体回答的内容，支持复制回答、对回复内容点赞、点踩等操作。*.**支持查看历史会话，历史对话按时间排布，点击后回到历史对话页面，支持继续进行对话提问。*.移动小程序教学端*.*具备独立教学与学习小程序：学生可一键登录小程序进行学习，已加入知识图谱班级的学生，可通过小程序进行动态知识图谱查看、教学任务查看、知识点资源学习、知识点题目练习、考试题目练习等。移动端需具备个性化学习诊断功能，系统可根据学生当前学习状态，智能推荐需要巩固的题目、已收藏题目及相关知识点。学生可在移动端观看教师推送的教学课件，并参与课堂教学中的问卷、投票、抢答、头脑风暴等互动环节。同时，平台需支持教师通过移动端应用对***插件进行控制，实现课堂教学与学生管理。课堂教学功能应包含签到、点名、投票、抢答等

操作与记录，并支持将教学内容投屏至电脑端展示。教师通过移动端可对学生进行统一管理，管理范围包括查看班级中所有学生的姓名、学号、院校、身份与入班时间，以及每位学生的知识点掌握度、学习进度等信息。（提供真实系统演示）*、专业人才培养方案可视化系统（一）专业人才培养方案可视化系统*.专业人才培养方案结构化拆解*.*支持专业人才培养方案结构化拆解和展示：支持将学校所有专业的人才培养方案进行结构化拆解，包含专业介绍、建设成果、所属学院、专业培养目标、专业毕业要求、课程体系、主干学科、授予学位等基础内容；*.*支持构建毕业要求和培养目标的支撑关系：支持按照专业人才培养方案，构建毕业要求和培养目标的支撑关系矩阵；*.*支撑构建课程体系与毕业要求的支撑关系：支撑按照专业人才培养方案，构建专业下课程与专业毕业要求指标的支撑关系矩阵；*.*支持展示专业课程路径：支持将专业课程体系设计按照学期、课程类型等呈现，并呈现对应课程的学分、学时、知识点数；*.*支持展示专业毕业总学分：支持展示专业下必修课程、限修课程、选修课程学分总数，呈现各类型课程占总学分比例和饼图；*.学校培养路径**可视化展示**.*支持人才培养路径三维可视化展示：支持在培养方案建设详情页面展示人才培养路径三维模型，包含培养目标层、毕业要求层、课程体系层、知识图谱层；（提供所投真实产品的功能截图证明材料并加盖投标人公章）*.*支持展示整个专业下的相关统计数据：包含培养目标数量、毕业要求数量、课程数量、知识图谱数量；*.*支持专业培养方案三维模型中各要求指标点详情查看：支持点击某层具体内容后，高亮该点内容，并且可以切换成该层二维视角；*.*支持培养路径查看切换：支持切换二维体系不同层，包括直接点击专业体系小图标具体层，或点击上一层/下一层按钮进行切换；**.*支持查看专业培养培养方案具体路径内容：支持查看培养目标单点内容时，高亮与该内容相关的毕业要求和课程体系，并动态链路展示相关关系，并通过关系线

粗细可视化展示*、*、*支撑程度；（提供所投真实产品的功能截图证明材料并加盖投标人公章）*.*支持点击单个培养目标时，展示与培养目标相关的毕业要求数量，相关联的课程数量，展示培养目标的详细描述，关联的毕业要求细则以及相应的专业课程设置；*.*支持可使用鼠标滚轮操作或直接按钮操作放大缩小展示**知识图谱，支持可使用鼠标拖拽旋转，支持一键还原视图至初始展示形态。*、学校课程体系知识图谱（一）学校课程体系图谱展示*.学校整体自主知识体系图谱展示*.*支持学校完整知识体系展示：支持根据各专业人才培养方案梳理全校课程信息，建立全校知识体系图谱；*.*支持知识体系结构路径切入：支持按照“学校→学院 →专业→课程 →知识点”的逻辑构建全校所有的课程体系，直观地展示学校全部知识点建设成果，呈现课程间的内在逻辑关系，构建结构化、可视化的课程网络，并可查看课程知识点详情画像，包含知识点资源、知识点描述、知识点关系路径；（提供真实系统演示）*.*支持学校课程分类设置：支持在全部课程清单内明确不同的课程类型，包括公共必修课、基础理论课、学校必修课、公共选修课、学校选修课等；*.*支持按照“学院”筛选课程：通过选择具体学院的名称，可以快速筛选出该学院下的所有课程，并展示专业关系、覆盖专业数量、已建设课程图谱数量、待建设知识图谱数量、知识点数量、知识关系数，以图谱网络的形式呈现；*.*支持按照“专业”筛选课程：通过选择具体专业的名称，可以快速筛选出该专业下的所有课程，展示课程关系、课程数量、知识点数量、知识关系数量、待建设知识图谱课程数量，呈现专业下的课程设置且支持点击查看专业下的课程设置详情；*.*支持按照“课程类别”筛选课程：如选修、必修、限选、公共基础课等，筛选后高亮相关课程，展示对应类型课程的数量总计；*.*支持按照“学年学期”筛选课程：如第一学年、第一学期等，筛选后高亮相关课程，展示对应课程主题、知识点、知识关系、资源建设数量；*.*支持多种筛选条件叠加搜索：如可筛选出第一学期的必修课程，筛选后高亮相关课程；

*.*支持搜索并快速定位课程：支持输入课程关键词，快速根据关键词联想推荐相关课程，点击定位课程，自动调整画布位置或比例，将课程自动呈现至画布中央，展示对应课程介绍信息，包括课程名称、课程编号、课程英文名称、课程类型、课程学分、开课学期、先修课程，开设课程对应学院数；*.**支持单个课程详情展示：鼠标移入课程时，高亮展示该知识点和有关系的知识点，并动态展示；*.**支持自主知识体系图谱画布缩放：支持通过调节图谱画布百分比，缩小和放大图谱；*.**支持自主知识体系缩略图导航：支持图谱缩略图导航，拖动平移当前可视化区域在整个图谱画布中的位置，调整图谱视角。三、附件、备件和消耗品无。四、技术服务*.供应商须在合同签订后**日内完成系统全部功能的部署、配置、联调及上线运行，确保系统稳定可用。部署过程中须重点完成与学校统一身份认证系统，与现有业务系统的深度集成与数据互通。特别说明：本项目需要对接石油工程专业（一期），油气储运工程专业，化学工程与工艺专业建设内容以及研究生智慧创新中心平台，供应商须承担与前期项目数据的无缝对接工作。双方确认，本项目实施过程中涉及的一期项目数据接口调用、历史数据清洗迁移、业务数据融合及系统联调等对接工作，产生的对接成本为人民币**万元整（¥***,***.**）。供应商报价须包含该笔费用，不得将此费用列为单列增项或另行收费。对接完成后，须实现新旧系统数据同源、业务联动，确保专业图谱数据的连贯性与完整性。*.数据初始化服务：供应商须协助校方完成导师基础数据的清洗、导入与标准化处理等基础数据的初始化建库工作。*.供应商必须为所建设课程的核心教师团队提供至少*次培训，培训内容包括平台的基本功能、使用操作。*.供应商必须为所建设课程提供***天×* 小时的技术服务支持，以解决一般性的故障或技术咨询。在接到故障报修后及时响应，帮助学院解决课程运行故障问题，诸如网页响应速度慢、功能报错等故障，确保课程正常运转。

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本项目采购需遵照《重庆大学采购管理办法》、《重庆大学校级采购实施细则》、《重庆大学零星采购实施细则》执行，适用“有效最低价成交原则”，成交后将采用电子签章的方式签要对应的《重庆大学货物采购合同书》，请各位供应商仔细阅读本项目采购公告、《重庆大学货物采购合同书》、《云采通电子印章使用规则》，确认其报价及后续履约完全符合上述要求。成交后，供应商以任何理由不签署合同或者签署合同后不按照合同履约的，均将列为不诚信供应商，一至三年内禁止参加重庆大学采购活动。

我已阅读并同意《重庆大学货物采购合同书》、《云采通电子印章使用规则》、《重庆大学采购管理办法》、《重庆大学校级采购实施细则》、《重庆大学零星采购实施细则》