宁夏/银川-2026-09-10 00:00:00
| 采购计划编号: | *******(**)****** | 项目名称: | 灵武市第二中学****年教育数字化战略行动“揭榜挂帅”项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称: | 灵武市第二中学****年教育数字化战略行动“揭榜挂帅”项目 | 分包类型: | 货物类 |
| 采购方式: | 公开招标 | 预算金额 | ******.** |
| 报价方式: | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目: |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目: |
否 | 是否适宜由中小企业提供: | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形: | (三)面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争,或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料: | |
| 报价扣除优惠: | ** | ||
| 是否远程异地评审: | 否 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | *.*提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照(或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;*.*法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);*.*提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;*.*提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;*.*具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;*.*提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。*.*在提交响应文件截止时间前响应供应商未被列入“信用中国”网站以下任一记录名单之一:①失信被执行人;②重大税收违法案件当事人名单;③政府采购严重违法失信行为。同时,不处于中国政府采购网“政府采购严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加政府采购活动期间,(提供信用查询记录),实际查询结果以采购人或代理机构于递交投标文件截止日在“信用中国”网站及中国政府采购网查询结果为准; |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
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| * | **********其他信息化设备 | 精品教学资源 | 套 | * | ****.** | 否 | 标的**其他信息化设备:*、从平台资源库或自建资源库中调出教学资源进行备课。平台资源库提供≥***万道精品题库、≥*****份精品试卷、≥*****个交互式课件资源,支持以专题结构或教材章节结构、知识点结构进行选择; *、资源须覆盖初中全学段,并且涵盖语文、数学、英语等学科,支持人教版、部编版、粤教版、苏教版等本教材,配套资源类型包括课件、同步习题、微课、音频、视频、图片、教案、学案等。资源全部采用标准格式。 *、根据学科特性建设,层级清晰、体系完备,需提供≥***万道习题,精品题标签需涵盖题型、答案、解析、知识点、难度等维度,精品题内容持续更新。 *、需提供≥*****份中学全学科试卷,涵盖期中期末测试卷、月考单元卷等各类型试卷,支持按照地区、分类、年份、年级、使用量等维度进行筛选。 *、需提供≥*万个交互式课件资源,支持在不下载文件的情况下作在线预览,并可进行批注、擦除,可对课件资源中的知识点元素进行移动、缩放、分类、匹配等操作,以达到互动教学的目的。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********其他信息化设备 | 智能批阅机 | 台 | * | *****.** | 否 | 标的**其他信息化设备:一、作业数据采集与批阅 *.学情采集 (*)系统具有与宁夏智慧作业系统深度融合,可通过宁夏智慧作业系统布置作业,批阅报告可在宁夏智慧作业系统查看、讲评。 ★(*)具有不依赖于题库选题组卷、不依赖于特定排版制卡,即可进行作业或试卷数据采集。 (*)具有通过宁夏智慧作业系统选题布置作业、生成作业题卡,通过智能批阅一体机进行作业数据扫描、智能批改,具有中学数学、物理解答题智能批改给分与留痕打印,作业报告可通过宁夏智慧作业系统查看,具有统计学生作业提交情况,查看班级学情分布情况、不同层级人数,具有查看提交学生的得分情况、作答详情,主观题具有查看学生提交的作答原卷。 (*)具有学科、年级、班级、作业类型信息的数据采集。 (*)具有答案卷黑笔、蓝笔、红笔手写识别;具有答案卷和学生卷学情数据采集。 (*)具有单面、双面纸张的数据采集。 (*)具有提供学生手写姓名、作业号自动识别功能,具有教师手动匹配学生姓名。 (*)具有分批次扫描采集同一班级不同学生的作业并自动汇总。 (*)具有查看已创建的作业任务记录,具有按年级、学科、状态筛选任务列表,具有删除任务。 (**)具有教师通过移动端***布置作文批阅任务,具有文本输入、拍照、上传图片的方式生成作文题目。 *.智能批阅与留痕打印 ★(*)具有中学学段数学学科学生手写选择题、判断题、填空题、解答题结果的智能批改,具有在系统智能批改后,学生作答原卷显示留痕渲染,并具有留痕打印。 (*)系统具有对中学数学学科已加工教辅的原题作答数据直接进行采集,无需扫描答案卷即可对学生作答数据进行智能批改。 (*)数学代数等类型解答题具有分步骤批改,具有自动检查解题步骤错误、遗漏及答案是否准确,并提炼核心错误原因。在系统智能批改后,具有在学生作答原卷定位错误步骤,显示错因分析留痕渲染,并具有留痕打印。 (*)具有中学学段英语学科学生手写选择题、填空题、单词拼写、完成句子、作文的智能批改,其中英语作文具有总分或等级评价、总评、原文修正、逐句批改和润色提升维度的精批精改,具有在系统智能批改后,学生作答原卷显示总分或等级留痕渲染,并具有留痕打印。 ★(*)具有中学学段物理学科具有学生手写选择题、填空题、解答题、实验探究题的智能批改功能;具有在系统智能批改后,学生作答原卷显示留痕渲染,并具有留痕打印。 (*)具有中学学段语文学科学生手写作文的智能批改,具有等级评价、多维点评、原文批注与评价(至少包括纠正错别字、句评等)和写作建议,具有在系统智能批改后,学生作答原卷显示等级和批注留痕渲染,并具有留痕打印。 (*)具有初中生物、化学、科学学科学生手写判断题、选择题、填空题、实验探究题的智能批改,具有在系统智能批改后,学生作答原卷显示留痕渲染,并具有留痕打印。 (*)具有初中道德与法治、历史、地理、信息技术学科学生手写判断题、选择题的智能批改,具有在系统智能批改后,学生作答原卷显示留痕渲染,并具有留痕打印。 (*) 具有兼容宁夏智慧阅卷系统制作的答题卡,无需扫描答案即可对学生作答数据进行采集,系统智批与网阅批注完成后,具有在学生作答原卷上显示留痕渲染,并具有完整留痕打印。 (**)具有作业同时保留移动端 *** 云端阅卷痕迹与设备智批结果,进行完整留痕打印。 (**)具有教师采用打分的批改方式,自主设置每道题目的满分值,具有设置打分间隔。 (**)具有教师采用批对错的批改方式,选择打印学生等级评价或正确率,具有自定义设置等级评价规则。 (**)具有教师在打分的批改方式下,选择打印作业总分或得分率。 (**)具有切换题目或切换学生进行云端阅卷,具有教师重新批改题目。 (**)具有系统显示批阅任务队列,具有实时查看设备整体批阅进度总览。 (**)具有教师设置批阅任务留痕打印时间段,具有消息通知提醒。 (**)针对 **、**、**、***等标准尺寸纸张、可智批学科的学生作业,具有提供原卷双面留痕打印功能。 (**)具有教师选择对错样式,以及灵活选择将批改内容放入学生原卷或放入空白纸进行批改留痕打印。 *.批阅流程智能优化 (*)具有对答案卷出现的异常进行智能检测,例如学科选择不匹配、扫描图像歪斜、扫描图像残缺、答案书写不规范等异常情形。 (*)扫描过程中,具有对学生作业与教师答案卷不匹配、作业放置不规范、作业歪斜、作业破损、作业残缺等异常情况进行智能检测,并具有定位到异常卷。 (*)针对学生作业扫描图像异常情况,具有确认图像无误或重新扫描。 (*)针对批阅过程中检测到的教师卷或学生卷异常情况,具有推送微信公众号消息提醒。 (*)具有在异常学生卷未处理的情况下,已批阅学生卷按正常流程进行留痕打印。 二、校本资源共建共享 *.个人资源建设 (*)具有教师通过扫描方式,将教师集体教研的校本作业和教师个人设计作业自动录入设备客户端的资源分享库。 (*)具有教师删除个人扫描的资源图像,具有教师查看预览扫描的作业或试卷。 *.资源分享 (*)具有选择分享到备课组、分享到学科组分享范围。 (*)具有教师通过资源分享库中已有资源快捷创建作业批阅任务。 三、学情大数据应用 *.作业讲评讲义 (*)具有基于学生作业批阅结果生成班级作业成绩单,包括作业小题正确率或得分率明细、学生个人正确率或总分明细功能。 (*)具有自动生成班级讲评讲义,学生批阅结果有修改时讲义实时更新。 (*)具有预览讲义,讲评讲义内容包括未提交学生名单、学情指标、共性问题讲评建议。 (*)具有按班级筛选查看、打印成绩单和作业讲评讲义。 *.作业报告 (*)具有教师查看单次作业报告,班级报告和年级报告。 (*)具有教师在班级单次作业报告中查看作答概览、学情分布、题目概览。 (*)具有教师在作答概览中查看班级作业作答情况。 (*)具有教师在学情分布中查看班级作业等级学情分布情况及对应的学生名单。 (*)具有教师在题目概览中查看共性错题和每道试题的班级正确率和年级正确率。 (*)具有教师通过宁夏智慧作业系统按题号或按正确率选择要讲评的题目,通过在线讲评工具调取学生作答原卷在同一界面进行多人对比讲评,具有调整题目放大或缩小,具有展开或隐藏答案辅助讲解,并提供画笔工具。 (*)具有报告数据下载功能。 (*)具有按班级批量下载学生批改原卷。 (*)具有校长、年级主任、学科组长、备课组长、班主任管理角色查看班级单次作业的批阅报告。 (**)具有家长/学生查询单次作业报告。 *.错题本 (*)针对已批阅完成的作业,具有班级共性错题自动收录,具有查看错题的题干、题型、班级正确率信息。 (*)具有根据错题来源、时间、题型多维度筛选班级错题。 (*)具有通过宁夏智慧作业系统,中学数学、物理学科按时间筛选作业,并基于作业数据开展班级强化训练,练习模式包括共性错题练习、错题变式训练和薄弱点练习,具有根据教师设置的原题得分率及总题量生成对应练习资源。 (*)具有以****格式下载错题巩固作业文件。 (*)具有教师通过批阅机预览错题作业内容,具有教师设置打印错题作业。 (*)具有错题巩固作业扫描、数据采集和批阅,并生成作业成绩单、讲评讲义和学情分析报告。 四、硬件配置 *.扫描速度:不低于*****; *.***容量:≥**张; *.打印速度:≥*****; *.具有**,***纸张类型扫描和打印 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********其他信息化设备 | 智慧学习终端 | 台 | *** | ****.** | 否 | 标的**其他信息化设备:*.操作系统:采用定制化操作系统。 *.处理器≥*核,主频*.****及以上。 *.内存≥***。 *.存储≥*****。 *.屏幕≥**英寸(****×****)。 *.★电池≥*******。 *.摄像头≥前置 *** 万像素;后置 *** 万像素。 *.网络类型需要支持双频 ****(*.****/ ****),支持****上网,蓝牙:支持。 *.支持重力传感器、光线感应、坐姿提醒。 **.防护等级≥****。 **.提供定制的设备桌面,支持学生自定义桌面布局,可通过增加/移除/移动位置进行个性化设置,提供常用应用快捷入口;学生可通过桌面直接查看最近的作业等学习任务;学生可通过桌面直接查看名人名言、格言,每**小时自动更新;提供更换桌面壁纸功能。 **.支持学生进行自主练习,学生可按照教材章节进行练习。根据学生作答记录,系统计算生成不同难度系数的练习,并在练习之前告知学生本次练习难度系数。在单次作答中,答题错误,系统可决定是否在当前练习中实时多推送一道相似附加题目给学生巩固。学生完成练习后,可将错题添加至错题集。学生可查看自己的练习记录。系统记录学生练习天数和学习成就,学生可看到班级同学进行自主练习的情况。 **.提供学生自主使用的英语单词词典,提供超过**万的单词库,支持模糊搜索,对于教纲或考纲词汇,提供学段必学标签,支持学生自主使用的中英文互译。 **.提供学生背单词功能,支持学生自主制定背单词计划,支持学生学生按照教材章节背单词;对于所有单词均配备对应练习题,支持学生自主练习巩固;支持学生将单词加入收藏夹,收藏夹内支持学生自主选择单词范围进行背诵和练习。 **、标配皮套 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********其他信息化设备 | 智慧教学终端 | 台 | * | ****.** | 否 | 标的**其他信息化设备:*.显示屏尺寸:≥**英寸,屏幕分辨率:≥****×****。 *.采用≥核***,主频:≥*.****。 *.内存容量:≥***;磁盘容量:≥*****。 *.★电池容量:≥*******。 *.摄像头:双摄像头,前置≥***万像素,后置≥***万像素,后摄支持文档矫正增强功能。 *.接口支持:扬声器≥*个。麦克风≥*个。*** **** *接口≥*个。支持耳机功能。***** **卡接口≥*个(最大支持*****)。 *.****:支持***.***/*/*/*/**(*.******;*.****);蓝牙:支持。 *.操作系统:定制化操作系统。 *.支持快速扫码连接授课显示端提供教师移动终端投屏、摄像投屏和***控制功能。 ▲**.白板软件平板端登录后支持查看云课件,打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作;平板端支持云教案与云课件进行快速关联;平板端支持上传相册中的照片和视频到资料夹,且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传,可自主下载和删除操作;平板端支持空白页、课件页录制微课视频,视频可同步到云空间,支持将声音与对课件打点绑定。(此项为演示项,不作为技术指标进行赋分) **、支持和教师空间数据联通 ①支持在教师移动终端查看教师空间的教学资源进行备课,可在教师移动终端资源库上传微课、文档、图片、音视频和课件,并支持检索功能,支持多文件一键上传。 自建资源库须支持教师自主创建习题,创建选择题支持自动识别,教师自主创建习题支持手动添加知识点,并可根据题干内容智能分析题目涉及知识点。教师自主创建习题支持通过****文档批量上传习题,包含文字和图片内容,上传文档后可批量解析多个题目。 **、标配皮套 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********其他信息化设备 | 无线** | 台 | * | ****.** | 否 | 标的**其他信息化设备:*、***.***/*/*/*/*******标准,整机至少*条空间流;*.**+**+**+ 三射频;*.****单射频最大接入速率≥*******,****单射频最大接入速率≥*******,整机最大接入速率≥********。 *、**/***/***********以太网口≥*个;***接口≥*个。 *、内置智能天线阵,具备动态波束功能。 *、单射频接入人数≥***,最大接入终端数量≥***个。 *、**防护等级≥****。 *、虚拟**技术,单频至少*个****,整机≥**个****,****隐藏,英文、中文、中英文混合****。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********其他信息化设备 | 互动教学系统 | 套 | *** | ***.** | 否 | 标的**其他信息化设备:一、学生自习室 ★*、自主练习任务创建: ①支持老师创建不同难度的任务包,圈定学生练习内容范围,可添加任务关卡,并在关卡中添加多种资源题型,在添加题型时,支持老师通过章节选题形式、知识点选题形式、个人空间选题等形式,筛选找到不同难度水平的习题。单个关卡最高支持练习****题。 ②支持老师创建一个或多个连续关卡,并为每个关卡设置不同的内容。关卡列表支持筛选题型、筛选难度、题目预览及改编、题目删除、继续添加习题等操作。 ③支持老师在创建任务后暂存,并在后续点击暂存任务包继续编辑内容。 ④支持老师把任务包布置给单个或多个班级、也可布置给特定学生或特定走班。若布置人为管理员角色,也可直接布置给全年级学生共同学习。 *、支持任务包对同个学校同个年级同个学科的老师开放,即年级某个老师创建任务包后,年级其他老师也可编辑和修改任务包内容。 *、练习任务包列表支持展示学生对应学科任务,展示学生练习的时间区间、闯关的关卡数量和解锁关卡位置、展示通关状态和其他正在练习的学生数量情况等。 *、任务列表支持老师查看不同任务包概览情况。 二、备课应用及服务 *、支持通过云端将备课的课件、教案、微课等资源同步至教师个人空间,无需拷贝。 *、需支持从云端、校本资源库、 个人资源库资源等多途径获取资源。 ★*、支持在不下载文件的情况下对课件内容进行在线预览,并对课件资源中的内容进行移动。支持视频播放与暂停功能,支持在课件中直接完成课堂活动,包含:分类游戏、选词填空、知识配对、分组竞争等。支持互动式学科工具在线使用,包含:古诗词、数学函数、汉字、英汉词典。 *、须支持教师在网盘存 储与管理个人新建课件、教学互动、课堂活动内容。 *、教师自主创建习题支持手动添加知识点,并可根据题干内容智能分析题目涉及知识点。 ▲*、白板软件支持**课件制作,教师可选择教学场景,包含新授课、班会课、阅读课、习题课等,可选择新课标、教师用书等参考维度,输入课程名称可生成教学目标,根据教学目标生成教学大纲,大纲中显示思维导图、课堂活动等元素,根据教学大纲可生成交互式课件及教案;支持**生成课件页、课堂活动、智能体、习题等;**智能推荐探究问题,智能体语音对话互动;支持**智能推送课堂活动类型,包含选词填空、知识配对等类型,生成的课件可获取教师云空间。(此项为演示项,不作为技术指标进行赋分) ▲*、白板软件支持微课文字快剪功能,支持上传本地视频文件并进行**语音文字转写,教师只需选中对应文字内容并删除,即可完成相应微课视频片段的剪辑;支持一键勾选语气词,并进行删除;文字快剪结束后,支持一键进入视频剪辑界面,进行微课视频的精细化剪辑,可一键导出为本地微课视频或通过二维码的形式进行微课视频的分享。(此项为演示项,不作为技术指标进行赋分) ▲*、白板软件支持发起线上线下混合集备教研,支持发起扫码签到,可自定义签到时间;参与教师可针对教案、课件等任意位置内容进行批注记录;参备教师可通过微信扫码上传个人手机端课件、教案、多媒体等素材;可让**教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要;集备完成后生成集备报告,集备数据以柱状图的形式统计,并支持通过词云的形式突出高频评论词条,支持对教师的评论研讨进行打分。(此项为演示项,不作为技术指标进行赋分) 三、授课应用及服务 *、提供多样化教学工具,教师可自由组织资源、课件、微课、题库,学生参与实时互动学习,智慧课堂的教学需要支持常见的课堂活动与练习形式。 ▲*、教师可将交互式课件资料下发给学生终端,并支持学生完成点击、拖拽、批注等操作,支持笔迹批注、擦除。支持学生通过交互式课件直接打开各类学科工具,包含:古诗词、数学函数、汉字、英汉词典工具。可打开古诗词的原文、翻译、诗词背景和诗人简介,支持播放诗词录音。教师可向学生终端发布课堂实验任务,可自定义实验数量及时间限制。学生可通过终端录入实验数据及结果。学生端可实时查看其他学生的实验数据;教师端实时显示实验完成进度及未完成学生名单,任务结束后自动生成可视化报表,呈现各项实验数据的众数、平均值、总值。(此项为演示项,不作为技术指标进行赋分) *、课堂授课中,支持教师对学生终端行为统一控制。 ★*、教师可编辑和下发游戏化互动题目,支持创建趣味分类、超级分类、选词填空、知识配对、分组竞争的活动,需提供每个活动不少于*个模版。支持教师自主替换页面及活动元素背景,支持自定义元素内容,须支持添加数学公式、化学方程式到游戏元素的内容中。学生通过终端作答后,可自动呈现作答结果报告,教师端可收集全班学生在每一个选项的答题正确率及错误学生名单。 *、需支持电子白板书写, 支持更换笔迹粗细和颜色,需支持板擦、撤销、聚焦等操作。需支持教师使用工具绘制平面、立体几何图形,平面图形包括线段、角、圆形和多边形,需支持教师根据使用需求绘制立体图形,教师可针对图形进行调节、展开、收起、旋转、三视图或动态展示。 *、须提供对测试、练习成果照片进行对比讲评;支持练习的数据统计和分析,提供对应数据分析报告,进行讲评教学。 ★*、教师调用题库资源自定义生成答题竞赛小游戏。竞赛活动配置时,可自定义竞赛名称、每题答题时长、学科章节点及布置的班级对象。竞赛开始后,全班学生可同时参与,题目需限时作答,答题结果自动批改,教师端可即时展现学生答题正确率和答题时间。 ★*、支持公网连接互动课堂,实现选择题、抢答、抽选、锁屏、发表观点、收集数据、主观评价、截屏推送、拍照上传、交互式课件推送等功能,支持至少*个远程班级接入,支持本地班级与远程班级共同接入授课。 *、微课录制完成后支持通过二维码或链接形式分享。 **、须支持教师针对所有加入的学生或单个学生进行锁屏和解锁控制,须支持教师在线巡视学生屏幕,保障课堂教学秩序;须支持教师选择学生进行屏幕展示,学生讲解。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********其他信息化设备 | 移动充电柜 | 套 | * | ****.** | 否 | 标的**其他信息化设备:*、机柜前门采用双开门天地锁设计,配有两个人体工学扣手。 *、支持**台平板电脑同时充电,尺寸:≥长*宽*高(**)*************; *、顶盖边角圆弧设计,柜内分为*层,每层在柜体外侧均设有单独的开关控制;每个平板电脑的隔断;***工程塑料材质。 *、柜内设有温控风扇,柜内温度到达指定温度后风扇可自动开启运行。 *、机体外部配有一个两孔及三孔插座,两路**.*****接口,柜体底部配有万向轮及刹车轮。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********其他信息化设备 | 安全管控系统 | 套 | *** | ***.** | 否 | 标的**其他信息化设备:*.支持分层级进行设备使用时段控制以及时长提醒; *.设备需要用户认证登录后方可使用,可按学校、班级提供设备及对应使用人信息;并可进行设备与用户一对一绑定; *.结合平板终端操作系统底层,对系统硬件功能进行控制,根据应用场景开启或关闭对应功能。 *.具备专属应用商店,授权分发用户安装使用的***,防止非法、恶意应用随意安装和使用。 *.全面的网络访问控制,用户在平板上仅可访问授权的网页地址和资源;同时可限制学习应用内的广告和链接跳转。对特殊应用可以单独设置开放网络权限。 *.具备对全体学生***进行锁屏/解锁及一键关闭功能。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件:
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型:
货物类
(验收方案附件):
六、评审方法及评审细则
评标方法:
评审细则类别: 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 投标人的价格分统一按下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×**,评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外,最低报价得**分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 注:评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价,有可能影响产品质量或者不能诚信履约的,应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明,必要时提供相关证明材料;投标人不能证明其报价合理性的,评标委员会应当将其作为无效投标处理。 |
| * | 商务标响应情况 | *.** | 不能满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得*分,以此为基础,投标人重要商务条款(供货期、质保期、售后服务期、售后服务响应时间)优于招标文件规定的相应商务条款的,每有一项加*分,投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的,有一项加*.*分,两项加分至标准分时为止。 |
| * | 技术标响应程度 | **.** | 带“★”为重要技术指标、参数,其他为一般技术指标、参数;完全满足招标文件技术指标、参数要求的得**分。投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项减*分;投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项减*分,两项减完为止。 注:*.招标文件标注“★”的技术指标、参数需提供相关的证明材料的复印件加盖鲜章予以佐证,未提供佐证材料或提供的材料不能证明其参数有效性的不予认可。(佐证材料是指能充分证明技术参数的资料,包括但不限于第三方检测报告、真实系统功能截图);*.对提供虚假材料谋取中标的,评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效投标;对通过虚假材料中标者,货到验收技术参数与投标文件不符时,中标无效,采购人可以拒收货,拒付款,并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
| * | 功能演示 | **.** | 带“▲”的为演示内容,演示以实物录制视频短片现场播放的方式演示,按演示要求得分,不提供演示或无法演示内容的不得分,为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果,要求视频演示文件必须画面清晰,演示内容明确,针对本项目专门录制,需包含:项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题,将视为不满足演示要求,相关演示项不得分,每符合以下演示要求的一项得*分,部分满足得*分,不提供演示的不得分,共计**分;具体功能演示要求如下;演示时间不超过**分钟。 *、白板软件平板端登录后支持查看云课件,打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作;平板端支持云教案与云课件进行快速关联;平板端支持上传相册中的照片和视频到资料夹,且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传,可自主下载和删除操作;平板端支持空白页、课件页录制微课视频,视频可同步到云空间,支持将声音与对课件打点绑定。 *、白板软件支持**课件制作,教师可选择教学场景,包含新授课、班会课、阅读课、习题课等,可选择新课标、教师用书等参考维度,输入课程名称可生成教学目标,根据教学目标生成教学大纲,大纲中显示思维导图、课堂活动等元素,根据教学大纲可生成交互式课件及教案;支持**生成课件页、课堂活动、智能体、习题等;**智能推荐探究问题,智能体语音对话互动;支持**智能推送课堂活动类型,包含选词填空、知识配对等类型,生成的课件可获取教师云空间。 *、白板软件支持微课文字快剪功能,支持上传本地视频文件并进行**语音文字转写,教师只需选中对应文字内容并删除,即可完成相应微课视频片段的剪辑;支持一键勾选语气词,并进行删除;文字快剪结束后,支持一键进入视频剪辑界面,进行微课视频的精细化剪辑,可一键导出为本地微课视频或通过二维码的形式进行微课视频的分享。 *、白板软件支持发起线上线下混合集备教研,支持发起扫码签到,可自定义签到时间;参与教师可针对教案、课件等任意位置内容进行批注记录;参备教师可通过微信扫码上传个人手机端课件、教案、多媒体等素材;可让**教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要;集备完成后生成集备报告,集备数据以柱状图的形式统计,并支持通过词云的形式突出高频评论词条,支持对教师的评论研讨进行打分。 *、教师可将交互式课件资料下发给学生终端,并支持学生完成点击、拖拽、批注等操作,支持笔迹批注、擦除。支持学生通过交互式课件直接打开各类学科工具,包含:古诗词、数学函数、汉字、英汉词典工具。可打开古诗词的原文、翻译、诗词背景和诗人简介,支持播放诗词录音。教师可向学生终端发布课堂实验任务,可自定义实验数量及时间限制。学生可通过终端录入实验数据及结果。学生端可实时查看其他学生的实验数据;教师端实时显示实验完成进度及未完成学生名单,任务结束后自动生成可视化报表,呈现各项实验数据的众数、平均值、总值。 (注:投标单位无需到现场进行演示,需将演示内容录制为视频存储到*盘中,按演示项逐一演示,视音频需清晰可见,若因投标人自身原因(*盘损坏、无法打开、视音频模糊)无法查看,按无演示内容处理。*盘文件密封后在开标截止前送至开标地点,截止时间同投标文件提交截止时间) |
| * | 实施方案 | **.** | 投标人的实施方案要求有供货方案、安装方案及培训方案,各种应急处理预案,组织机构及人员安排,项目进度安排,工作保障措施,评委根据以上要求进行综合评审。实施方案全面、内容具体祥实、针对性和可操作性强的得**分;实施方案全面、内容比较具体祥实、有一定针对性和可操作性的得*分;实施方案全面、内容一般、有一定针对性和可操作性的得*分;实施方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得*分;未提供实施方案的不得分。 |
| * | 售后服务 | **.** | 投标人售后服务承诺全面具体,售后服务体系完善,售后服务内容详细具体,售后服务流程完善、具体,故障响应及维修方案完善、具体,售后服务人员安排合理、具体的得**分;售后服务承诺相对全面具体,售后服务体系较为完善,售后服务内容较为详细具体,售后服务流程较为完善、具体,故障响应及维修方案较为完善、具体,售后服务人员安排较为合理、具体的得*分;售后服务承诺一般,售后服务体系一般,售后服务内容一般,售后服务流程一般,故障响应及维修方案一般,售后服务人员安排一般的得*分;售后服务承诺不够全面具体,售后服务体系不够完善,售后服务内容不够详细具体,售后服务流程不够完善、具体,故障响应及维修方案不够完善、具体,售后服务人员安排不够合理、具体的得*分;不提供售后服务的不得分。 |
| * | 培训方案 | *.** | (*)培训方案完善、培训目标明确详细、培训对象全面具体、培训内容合理、计划安排细致详细的得*分; (*)培训目标比较详实、培训对象相对全面、培训内容较为完整、计划安 排相对合理的得*分; (*)培训内容不完整,缺乏针对性,制定的培训目标不完善、不全面、不细致的得*分; (*)培训方案与本项目采购需求无关的得*分; (*)未提供不得分。 |
| 合计: | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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