一 、 项目编号 ：*****************
二 、 项目名称：****年高素质渔民培训项目（二次）
三、中标（成交）信息
包组编号：***
包组名称：****年渔民培训项目
供应商名称：大连卡娜科技有限公司
供应商地址：辽宁省大连市旅顺口区辽宁省大连市旅顺口区金荣街**号*层*号
中标（成交）金额：***,***（元）
评审总得分：**（分）
四、主要标的信息
包组编号：***
包组名称：****年渔民培训项目
服务类
名称：****年丹东市高素质渔民培训项目（二次）（*********其他农林牧渔服务）
服务范围：一、项目概况 *.项目名称：****年高素质渔民培训项目 *.服务期限：自合同签订之日起至**月**日前结束。 *.项目预算：**万元 二、培训主题 “渔船船东船长安全生产培训专题培训” 三、目标任务 通过专题班培训，切实增强渔船船东船长守法意识，全面提升渔船船东船长安全意识与技能，压实船东船长主体责任，促进“平安渔业建设”。 四、培训对象 丹东籍渔业船舶所有人，在丹东籍渔业船舶工作的船长，吸纳****年有违法违规、不听从恶劣天气召回指令记录的船东船长参训。 五、培训内容 综合素养课程：习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的“三农”路线、方针、政策等；安全生产相关法律法规、船东船长船员工作职责；省市县出台涉渔重要文件。 专业技能课程：渔船安全生产“六防”相关内容，包括防大风、防碰撞、防侧翻、防火灾、防漏水、防中毒；遇险信号传递、人员急救，海上应急处置及商渔船防碰撞事故案例分析及预防；《出海前渔船安全自查指导项目》和《渔业船舶重大事故隐患判定标准（试行）》内容；渔船进出港报告制度、渔港防污染制度等相关内容；插卡式***、北斗、中高频和甚高频等船用通导设备的使用。 实践教学课程：深入渔港一线实地登船指导如何开展隐患排查自查；安排船东船长实地登船进行实际操作练习，如捕捞作业、应急处置等，在实践中巩固所学知识和技能，将所学技术应用到实际生产中。
服务要求：我司完全响应采购文件全部要求 *、课程要求 建立模块化课程体系，分为综合素养课、专业技能课、能力拓展课三类。培育机构综合考虑农时农事特点和人才培养规律，合理设计三类课程，选择集中或分时段开展。 根据培育主题实际需要确定培训班总学时，培训时间不少于**个学时(不包含报到、返程时间)。*学时为** 分钟，每天不超过*个学时。 综合素养课包括思想政治、政策法规、职业素养和文化素养类等课程，包含“开班第一课”。“开班第一课”应包括当年中央一号文件和农业农村部相关部署要求等内容。专业技能课应根据培育对象实际需求，紧紧围绕培育主题开设。能力拓展课由培育机构根据培育对象和培育目标自选开展、自行设计。 原则上，综合素养课学时不低于总学时数的**%。专业技能课学时数应不低于总学时数的**%，其中，采取实践教学的比例不低于专业技能课学时数的**%。能力拓展课学时数应不高于总学时数的**%。全部专业技能课程结束后应进行课程考核。 *、培育形式 培育课程主要通过课堂教学(包含线上线下)、实践教学、观摩交流等形式进行。鼓励培育机构创新教学方法，改进培育形式，提高教学效果。 课堂教学包括线上线下集中授课。鼓励采取案例教学、参与式教学、互动式教学等形式。线上学习可采取网络直播或课件学习的方式。按上级要求，需采购农业农村部官方线上课程，收费标准：***+***学时元人。线上学习学时数不超过总学时数的**%。 实践教学应在与课程内容直接相关的实习实训场所或生产经营一线开展，包括场地实训、顶岗实习、跟岗见习、模拟教学、实践孵化等形式。 交流观摩应选取与培育主题相符的地点或主体开展。 *、培育师资 培育师资应具备相应课程的专业条件，授课符合课程主题需求，授课方式易于船东、船长接受，教案内容通俗实用。 综合素养课程师资原则上应来自政府及所属事业单位、大中专院校、科研院所等公益性机构。鼓励聘请农业企业、新型农业经营主体管理人员等“土专家”以及实操经验丰富的专业人员、技术能手讲授实践课程。“开班第一课”应由各级农业农村部门委派与培训班主题相符的主管单位人员讲授。跟踪服务应配备专门师资。 *、培育教材 培育教材包括正式出版物和各级农业农村部门组织编制的培育手册。培育机构应严把教材质量关，经主管部门审核，选用规范、先进、实用的培育教材。 优先选用农业农村部、教育部规划教材和各级农业农村部门推荐教材。
服务时间：合同履行期限：自合同签订之日起至**月**日前结束。
服务标准：我司完全响应采购文件全部要求 六、服务标准与要求 *、培育机构 申请承担培育任务的机构应当符合以下条件： (一)成立*年以上，具有独立法人资格； (二)具有教育、培训相关职能、资质或主营业务范围； (三)能提供满足培育需要的教学场所及教学设施设备； (四)具备专职教学管理人员和与培育主题相匹配的专兼职师资。 承担实践教学环节的机构应当具有满足培育主题要求的场地、设施设备、实践师资等条件。 培育机构负责建立培训班管理制度、制定开班计划、遴选培育对象、设置培训课程、委派或聘请授课师资、优选培育教材、落实培育任务、建立培育档案、开展跟踪服务，指定专人负责培训班组织实施，接受质量监管和核验评价。培育机构将课堂教学、实践教学和跟踪服务的部分环节委托给其他机构实施的，应与该机构签订合作协议，明确委托内容、质量要求、完成期限等，并对培育效果负责。 鼓励培训班建立临时党组织，强化党建引领。 *、开班计划 开班计划应包括培育主题、课程、学时、培育对象、培育形式、师资、教材、经费支出计划和预期效果等培育全过程内容，明确班级管理相关要求，经下达培育任务的海洋渔业部门审核后，由培育机构公开发布。 培育机构应严格按照审核后的开班计划实施培育。确有必要调整开班计划的，需经原审核部门同意。此次专题班*个班次**人。 开班计划，应符合以下条件： （一）培育主题符合任务要求； （二）课程和培育对象与主题一致； （三）师资选用满足课程要求； （四）培育方式（含线上线下课堂教学、实践教学、观摩交流等）合理、利于提高培育质量； （五）培育经费支出计划合理合规； *、课程要求 建立模块化课程体系，分为综合素养课、专业技能课、能力拓展课三类。培育机构综合考虑农时农事特点和人才培养规律，合理设计三类课程，选择集中或分时段开展。 根据培育主题实际需要确定培训班总学时，培训时间不少于**个学时(不包含报到、返程时间)。*学时为** 分钟，每天不超过*个学时。 综合素养课包括思想政治、政策法规、职业素养和文化素养类等课程，包含“开班第一课”。“开班第一课”应包括当年中央一号文件和农业农村部相关部署要求等内容。专业技能课应根据培育对象实际需求，紧紧围绕培育主题开设。能力拓展课由培育机构根据培育对象和培育目标自选开展、自行设计。 原则上，综合素养课学时不低于总学时数的**%。专业技能课学时数应不低于总学时数的**%，
五、评审专家（单一来源采购人员）名单： 焦离、王峰（包组编号：***）
六、代理服务收费标准及金额：
包组编号：***
包组名称：****年渔民培训项目
代理服务收费标准及金额： 按发改价格[****]***号文件服务类计取，代理费不足伍仟按伍仟收取。向成交人收取代理服务费金额*,***.**（元）
七、公告期限
自本公告发布之日起 * 个工作日。
八、其他补充事宜
无
九、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。
*.采购人信息
名 称：丹东市海洋与渔业行政执法队
地 址：辽宁省丹东市振兴区浪头镇中心北路*号农委大楼
联系方式：************
*.采购代理机构信息
名 称：丹东宏大建设项目管理咨询有限公司
地 址：丹东市振兴区鸿安新村小区*#、**#***层
联系方式：************
*.项目联系方式
项目联系人：蔡工
电 话： ************
十、附件
采购文件：【竞争性磋商】****年丹东市高素质渔民培训项目**.**.***
包组编号：***
包组名称：****年渔民培训项目
供应商名称：大连卡娜科技有限公司
*.中小企业声明函：中小企业声明函.***
