2026NCZ(SZS)001126石嘴山工贸职业技术学院新型材料现代产业学院双高专业群高质量发展内涵建设项目石嘴山工贸职业技术学院新型材料现代产业学院双高专业群高质量发展内涵建设项目的采购需求

2026-08-03

宁夏/银川招标采购

2026NCZ(SZS)001126石嘴山工贸职业技术学院新型材料现代产业学院双高专业群高质量发展内涵建设项目石嘴山工贸职业技术学院新型材料现代产业学院双高专业群高质量发展内涵建设项目的采购需求
宁夏/银川-2026-08-03 00:00:00

公告全流程展示

一、采购标段

采购计划编号：	*****()*****	项目名称：	石嘴山工贸职业技术学院新型材料现代产业学院双高专业群高质量发展内涵建设项目
分包名称：	石嘴山工贸职业技术学院新型材料现代产业学院双高专业群高质量发展内涵建设项目	分包类型：	服务类
采购方式：	公开招标	预算金额	*****.
报价方式：	总价采购项目	是否属于技术复杂，专业性强的采购项目：	否
是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目：	否	是否适宜由中小企业提供：	是
不适宜由中小企业提供的情形：		不适宜面向中小企业证明材料：
是否远程异地评审：	否

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

*.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：

*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；

*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；

*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；

*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；

*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；

*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。

*.供应商在中国政府采购网（***.****.***.**）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（***.***********.***.**）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。

*.（是/否）专门面向中小微企业：是否

*.合格投标人的其他资格要求：

序号	合格投标人的其他资格要求
*	供应商提供中小企业申明函

三、商务要求

采购标的交付（实施）的时间（期限）

四、技术要求

货物类服务类工程类

标的清单(服务类)
序号	品目名称及编码	标的名称	服务内容	数量	单价	服务标准及详细要求	服务期限	备注
*	**********高等教育服务	石嘴山工贸职业技术学院新型材料现代产业学院双高专业群高质量发展内涵建设项目	石嘴山工贸职业技术学院新型材料现代产业学院双高专业群高质量发展内涵建设	*	*****.	标的**高等教育服务：详见采购需求中技术要求	**个月

采购需求附件：

采购需求附件
附件：政府采购需求.*修改副本.***

六、评审方法及评审细则

评标方法：

最低评标价法

综合评分法

评审细则类别：服务类细则类别

服务类细则类别
序号	评审项目	权重分	评分标准
*	投标报价	.	投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×，评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得分。(报价得分四舍五入保留 * 位小数）。注：评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响服务质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。
*	商务标响应情况	.*	不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的为无效投标。满足招标文件重要商务条款的得分，以此为基础，投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加分，加到标准分为止。商务条款包括但不仅限于：建设周期、质保期要求等。
*	技术标响应情况	.	、招标文件中带“★”的技术指标、参数为重要技术指标、参数，不带“★”的技术指标、参数为一般技术指标、参数；、完全满足招标文件技术指标、参数的得*分，以此为基础，投标文件重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应重要技术指标、参数的，有一项减分；投标文件一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应一般技术指标、参数的，有一项减分，两项减完为止。、招标文件技术部分带“★”的重要技术指标、参数，投标人须提供证明性材料，所提供的证明性材料可以为：彩色功能截图、第三方权威机构出具的证明性材料或其他可证明满足技术要求的文件，要求提供加盖制造商鲜章的证明性材料得扫描件，不提供、不按照或提供的材料并不能证明能满足技术要求的视为不能满足该重要技术指标和参数，扣减相应分数。
*	功能性演示	.	①随主报告同步交付《宁夏化工新材料产业图谱》《核心岗位能力图谱》《未来年人才需求预测表》套配套成果文件；配套文件与主报告数据同源、内容对应，可独立提取使用，直接支撑课程建设、岗位标准制定、招生规划等教学建设工作。（录制《核心岗位能力图谱》样章进行演示，得分） ②课程图谱：共套，包含课程知识图谱、技能图谱、素养图谱，全面梳理课程的知识体系、技能要点和规范意识、工匠精神、安全意识等素养要求，为教学实施提供清晰指引。（录制化工类课程的技能图谱样章进行演示，得分） ③教学课件：共个，演示文稿（）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体，一般不使用纯文字的演示文稿（），页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为"全屏显示："，整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方，教学课件要有灵活新颖的教学形式、教学对象要有针对性，课件内容要生动，能吸引学生，调动学习兴趣。（录制其中一个任务的教学课件进行演示，得分） ④培训课程以实训手册、实操教学视频资源为核心，教学内容涵盖通识、工具基础应用、* ***智能体应用等，不少于个活动。（录制任意一个实操教学视频进行演示，得分） ⑤虚拟仿真思政教学模块：开发应用化工技术专业群产业发展成就虚拟仿真思政教学模块个，依托虚拟仿真技术具象化呈现宁夏本土应用化工技术专业群产业发展历程、核心技术突破成就与产业报国价值内涵，打造沉浸式、交互式思政教学场景，弥补实体产业场景教学的时空局限性，提升思政教育的感染力与代入感。（录制虚拟仿真思政教学模块的教学功能进行演示，得分）注：.招标文件中带“▲”的参数根据具体要求投标人针对本项目实物专门录制视频进行演示，包含项目名称、项目编号、录制日期、投标人信息以及所演示的内容，录制视频须一次录制完成，不得有任何形式的剪辑加工，演示时间不超过*分钟。 .演示完全满足招标文件技术要求的，得该演示项标准分；未演示或未按要求形式演示或演示内容不符合招标文件技术参数要求的均扣减相应分值。 .因本项目采用不见面开标，为保证演示环节能够顺利进行，请投标供应商登录宁夏回族自治区公共资源交易网公共服务服务入口下载专区栏目，提前下载《政府采购询标功能操作手册供应商》并学习询标功能系统操作，演示时将使用询标功能进行演示。特别提醒： .请确定参加本项目的供应商务必在开标前提前下载询标系统所需相关软件并学习询标功能系统操作，同时调试好开标当天所使用的设备（建议再额外准备演示设备备用），以便本项目演示环节顺利进行。 .各供应商在制作标书时务必注意将项目授权人电话填写准确并保证开标当天电话畅通，便于联系进行演示，若无法联系到投标供应商或长时间不回应的，则视为放弃演示环节。如因供应商原因导致演示环节未能正常进行，由此产生的一切后果供应商自行承担。 .为保证顺利完成演示，如询标系统无法正常使用的情况下，需供应商提前下载并注册“腾讯会议”用于演示。
*	服务方案	.	根据投标人提供的项目服务方案包含但不限于项目服务需求研判、项目实施重难点分析、课程开发与师资培训实施方案、项目全程服务保障、项目服务质量管控、项目实施进度规划六大核心模块。评标委员会根据方案完整性、针对性、可行性、合理性，以及流程规范、业务需求匹配度综合打分，未提供方案的本项不得分。评分标准： ①服务方案完整专业、针对性强，深度贴合课程开发与师资培训项目需求。需求研判、重难点分析精准贴合项目实际；实施方案、进度规划科学规范、落地性强；服务保障、质量管控措施完善细致、可操作性高，全面响应采购需求，方案可行性极强，得分； ②服务方案完整专业、针对性较强，贴合课程开发与师资培训项目需求。需求研判、重难点分析精准贴合项目实际；实施方案、进度规划科学规范、落地性较强；服务保障、质量管控措施完善方案可行性较强，得分； ③服务方案较为完整，需求分析、重难点研判基本准确；实施流程、进度安排、保障及质控措施合理、方案具有一定可行性的，得分； ④服务方案基本完整，各项内容及措施基本合理，具备基础可操作性，可基本满足项目服务需求，方案基本可行，得分； ⑤方案内容缺失较多、核心模块不全，针对性、匹配度、可行性差，得*分； ⑥未提供专项服务方案，本项不得分。
*	培训方案	.*	根据项目需求投标人提供的培训方案应包括培训流程、培训方式、培训对象、培训内容、培训日程等。 ①提供制定完备、合理的培训方案；培训内容能够满足培训流程、培训方式、培训对象、培训内容、培训日程且具有充足经验的得分； ②培训方案合理；培训内容能够满足培训流程、培训方式、培训对象、培训内容、培训日程且具有可操作性的得分； ③培训方案完备有所欠缺，培训内容与项目要求存在偏差，培训计划欠缺完备性，充足性及教学能力不足的得分。 ④培训方案过于简单，培训内容与项目要求偏离，培训计划不全面，培训能力弱的得分。 ⑤未提供的不得分。
*	售后服务保障措施	.*	根据投标人投标文件中提供的售后服务与维保方案（包括售后服务内容、售后服务人员、报修后响应时间及上门时间等要素）情况。 ①方案切合实际情况，各部分有深入的表述，解决方案合理、有具体切实可行的保障措施，售后人员配备充足、售后方案设计完整、安全、切实可行，措施得力的得分； ②方案基本符合实际情况，内容完整、表述基本清晰，有保障措施，配备了售后服务人员，解决方案基本符合项目要求的得分； ③方案基本满足项目要求，内容基本完整，保障措施有一定针对性的得分。 ④方案内容缺失较多，保障措施及解决方案针对性不强的得分。 ⑤未提供的不得分。
合计：		*.

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