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湖北艺术职业学院新校区实训教室设备采购项目

采购内容:影视动漫实训工作站
采购数量:***台
主要功能或目标:功能：直接服务于课堂教学与学生学习。
信息技术课程教学：作为编程、网络技术、多媒体制作等信息技术课程的核心实践场所。
虚拟仿真与实验：通过虚拟实验室和模拟系统，让学生在安全的环境中完成复杂的科学实验或技能训练。目标：优化教学过程：利用技术手段提升教学效率和效果，使知识传授更直观、更生动。
支持多元教学：打破传统教学的局限，为个性化学习、协作探究和跨学科融合提供可能。
实现智能管理：通过智能化管理工
需满足的要求:需设置宽度不小于*.*米的双向出口。室内环境需遵循国家标准，温度控制在*****℃，相对湿度维持在*****%。噪声级应低于****(*)，照明系统采用防眩光设计，工作面照度在**********之间。必须铺设抗静电地板，并采用强电弱电分离的布线方式。配置不间断电源（***），确保断电后至少能持续供电**分钟。每个座位需配置*个数据接口和*个电源插座。保证“人手一机”的教学环境，并配备教师用机

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无

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湖北艺术职业学院新校区实训教室设备采购项目

采购内容:显示器
采购数量:***台
主要功能或目标:功能：直接服务于课堂教学与学生学习。
信息技术课程教学：作为编程、网络技术、多媒体制作等信息技术课程的核心实践场所。
虚拟仿真与实验：通过虚拟实验室和模拟系统，让学生在安全的环境中完成复杂的科学实验或技能训练。目标：优化教学过程：利用技术手段提升教学效率和效果，使知识传授更直观、更生动。
支持多元教学：打破传统教学的局限，为个性化学习、协作探究和跨学科融合提供可能。
实现智能管理：通过智能化管理工
需满足的要求:需设置宽度不小于*.*米的双向出口。室内环境需遵循国家标准，温度控制在*****℃，相对湿度维持在*****%。噪声级应低于****(*)，照明系统采用防眩光设计，工作面照度在**********之间。必须铺设抗静电地板，并采用强电弱电分离的布线方式。配置不间断电源（***），确保断电后至少能持续供电**分钟。每个座位需配置*个数据接口和*个电源插座。保证“人手一机”的教学环境，并配备教师用机

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无

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湖北艺术职业学院新校区实训教室设备采购项目

采购内容:授课用电视机
采购数量:*台
主要功能或目标:功能：直接服务于课堂教学与学生学习。
信息技术课程教学：作为编程、网络技术、多媒体制作等信息技术课程的核心实践场所。
虚拟仿真与实验：通过虚拟实验室和模拟系统，让学生在安全的环境中完成复杂的科学实验或技能训练。目标：优化教学过程：利用技术手段提升教学效率和效果，使知识传授更直观、更生动。
支持多元教学：打破传统教学的局限，为个性化学习、协作探究和跨学科融合提供可能。
实现智能管理：通过智能化管理工
需满足的要求:需设置宽度不小于*.*米的双向出口。室内环境需遵循国家标准，温度控制在*****℃，相对湿度维持在*****%。噪声级应低于****(*)，照明系统采用防眩光设计，工作面照度在**********之间。必须铺设抗静电地板，并采用强电弱电分离的布线方式。配置不间断电源（***），确保断电后至少能持续供电**分钟。每个座位需配置*个数据接口和*个电源插座。保证“人手一机”的教学环境，并配备教师用机

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无

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湖北艺术职业学院新校区实训教室设备采购项目

采购内容:交换机（带两个光模块，一个机柜）
采购数量:*台
主要功能或目标:功能：直接服务于课堂教学与学生学习。
信息技术课程教学：作为编程、网络技术、多媒体制作等信息技术课程的核心实践场所。
虚拟仿真与实验：通过虚拟实验室和模拟系统，让学生在安全的环境中完成复杂的科学实验或技能训练。目标：优化教学过程：利用技术手段提升教学效率和效果，使知识传授更直观、更生动。
支持多元教学：打破传统教学的局限，为个性化学习、协作探究和跨学科融合提供可能。
实现智能管理：通过智能化管理工
需满足的要求:需设置宽度不小于*.*米的双向出口。室内环境需遵循国家标准，温度控制在*****℃，相对湿度维持在*****%。噪声级应低于****(*)，照明系统采用防眩光设计，工作面照度在**********之间。必须铺设抗静电地板，并采用强电弱电分离的布线方式。配置不间断电源（***），确保断电后至少能持续供电**分钟。每个座位需配置*个数据接口和*个电源插座。保证“人手一机”的教学环境，并配备教师用机

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无

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湖北艺术职业学院新校区实训教室设备采购项目

采购内容:工作台
采购数量:***台
主要功能或目标:功能：直接服务于课堂教学与学生学习。
信息技术课程教学：作为编程、网络技术、多媒体制作等信息技术课程的核心实践场所。
虚拟仿真与实验：通过虚拟实验室和模拟系统，让学生在安全的环境中完成复杂的科学实验或技能训练。目标：优化教学过程：利用技术手段提升教学效率和效果，使知识传授更直观、更生动。
支持多元教学：打破传统教学的局限，为个性化学习、协作探究和跨学科融合提供可能。
实现智能管理：通过智能化管理工
需满足的要求:需设置宽度不小于*.*米的双向出口。室内环境需遵循国家标准，温度控制在*****℃，相对湿度维持在*****%。噪声级应低于****(*)，照明系统采用防眩光设计，工作面照度在**********之间。必须铺设抗静电地板，并采用强电弱电分离的布线方式。配置不间断电源（***），确保断电后至少能持续供电**分钟。每个座位需配置*个数据接口和*个电源插座。保证“人手一机”的教学环境，并配备教师用机

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无

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湖北艺术职业学院新校区实训教室设备采购项目

采购内容:工作台
采购数量:***台
主要功能或目标:功能：直接服务于课堂教学与学生学习。
信息技术课程教学：作为编程、网络技术、多媒体制作等信息技术课程的核心实践场所。
虚拟仿真与实验：通过虚拟实验室和模拟系统，让学生在安全的环境中完成复杂的科学实验或技能训练。目标：优化教学过程：利用技术手段提升教学效率和效果，使知识传授更直观、更生动。
支持多元教学：打破传统教学的局限，为个性化学习、协作探究和跨学科融合提供可能。
实现智能管理：通过智能化管理工
需满足的要求:需设置宽度不小于*.*米的双向出口。室内环境需遵循国家标准，温度控制在*****℃，相对湿度维持在*****%。噪声级应低于****(*)，照明系统采用防眩光设计，工作面照度在**********之间。必须铺设抗静电地板，并采用强电弱电分离的布线方式。配置不间断电源（***），确保断电后至少能持续供电**分钟。每个座位需配置*个数据接口和*个电源插座。保证“人手一机”的教学环境，并配备教师用机

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无

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湖北艺术职业学院新校区实训教室设备采购项目

采购内容:教学工作站
采购数量:***台
主要功能或目标:功能：直接服务于课堂教学与学生学习。
信息技术课程教学：作为编程、网络技术、多媒体制作等信息技术课程的核心实践场所。
虚拟仿真与实验：通过虚拟实验室和模拟系统，让学生在安全的环境中完成复杂的科学实验或技能训练。目标：优化教学过程：利用技术手段提升教学效率和效果，使知识传授更直观、更生动。
支持多元教学：打破传统教学的局限，为个性化学习、协作探究和跨学科融合提供可能。
实现智能管理：通过智能化管理工
需满足的要求:需设置宽度不小于*.*米的双向出口。室内环境需遵循国家标准，温度控制在*****℃，相对湿度维持在*****%。噪声级应低于****(*)，照明系统采用防眩光设计，工作面照度在**********之间。必须铺设抗静电地板，并采用强电弱电分离的布线方式。配置不间断电源（***），确保断电后至少能持续供电**分钟。每个座位需配置*个数据接口和*个电源插座。保证“人手一机”的教学环境，并配备教师用机

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