口腔临床模拟教学实习系统(项目)采购信息公示
2026-07-28
江苏/镇江 招标采购
口腔临床模拟教学实习系统(项目)采购信息公示
江苏/镇江-2026-07-28 00:00:00

口腔临床模拟教学实习系统(项目) 采购信息公示

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我校近期拟对“口腔临床模拟教学实习系统”(项目名称)启动采购程序,为充分创造条件让供应商参与我校采购项目,根据《政府采购信息发布管理办法》(财政部令〔****〕***号)、《关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔****〕**号)精神,现将有关该项目的主要用途、功能及使用目的、采购需求(技术参数、主要配置、售后服务等)进行公示。详见附件一:采购需求书。

本次公示是本单位采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

如有异议,请于本公示后五日内,书面送(寄)达我处,逾期不予接受。







联系方式:

实验室与设备管理处联系人:老师 *************


江苏大学实验室与设备管理处

****年 *月**










附件一

采购需求书

一、项目概况及总体要求

(包括项目立项依据、采购预算(最高限价)及编制依据、总体要求等)

(一)项目立项依据

口腔模拟教学实习系统仿头模能够模拟几乎所有牙医诊断和治疗的操作,并且紧跟国内口腔教学统编教材,配合多种辅助教学器械和口腔专用教学模型,给教学带来便利。采购预算为**万元整。

口腔实验课可以缩短学生从理论到临床的适应期,为将来顺利进入临床实践打下基础 ,能否调动学生思维的积极性、激发学习兴趣和强烈的求知欲是一堂课成功与否的关键所在。而传统的口腔实验教学 ,常常是教师照本宣科、示教操作 ,学生简单模仿 ,对于学生来说形式单调、枯燥难以产生兴趣,影响学习积极性。

教学系统通过真实模拟,摆脱了以往单纯理论教学的方式,不仅强化了学生的理论知识,培养了口腔医学生的临床思维能力,而且大大提高了口腔医学生临床前期的实践操作技能。

常规情况下:由于口腔实验操作精细繁琐,而离体牙标本或牙体模型体积较小、操作视野小 ,学生人数又相对较多,对操作细节难以看清。临床模拟系统结合示教模型的讲解,从而达到满意的教学效果

提高教学水平,提升教学评估和就业成绩:仿头模系统在教学中的应用,为口腔医学生临床前期培养提供了更真实的教育环境,提高了整体教学质量与水平。

促学院院软硬件建设,:仿真头模实验室是目前国内外口腔医学实验室现代化建设的重要内容。实验室的建设为医院开展口腔实验教学研究、管理以及教学评估等软件建设提供了基础条件,为学院在口腔行业内的学术地位提供了一定的保证。

用途广泛,提高医院知名度:优质品牌的口腔模拟教学系统,通过精确的仿真头模设计和完善的售后服务,配合精心的布局,不仅适用于在院学生的实习课程,还可以对外开展口腔实践技能培训和进修学习,在获得一定收益的同时,大大提升了医院实验室的知名度和利用率。

口腔治疗是一种非常精细的操作,在方寸之间需要完成口腔正畸,修复,种植等多种操作。在教学领域,口腔治疗的学习和实践目前还处在传、帮、带的阶段,虽然很多学校制作了很多教学片,但不能满足实际教学上遇到的多种问题,不能实时的把教师的教学意图传达给学生;而且单向的教学模式也使学生和教师的沟通比较困难,不利于教师及时的发现学生的问题。

实现口腔教学上的教师和学生的音视频互动,其高倍光学变焦摄像头可放大影像,所生成的影像展现清晰、逼真的临床模拟效果,真正达成临床模拟示范的目标;而传统的所谓多媒体系统根本无法达到此效果;学生可以通过屏幕看到教师的实时口腔教学操作,教师也能看到每个学生的操作,此为双向互动,并且通过音视频等多媒体手段针对不同学生给予指导;可以把教学过程记录下来以供日后查阅;改变了以往学生在老师身边围观的传统方法,在老师身边围观,一是影响老师示教的动作和光线,二是大部分学生无法很清楚地看到老师的示教动作和视野。

二、采购用途

采购用途:□科研 ☑教学 □医疗 □管理 □后勤 □其他

用途说明:配合辅助教学器械和口腔专用教学模型,模拟牙医诊断和治疗的操作

三、采购需求一览表(货物类):

序号

货物名称

是否为进口设备

单位

数量

是否属核心产品

*

口腔临床模拟教学实习系统

*

四、技术指标(按一览表中货物分别填写)

序号

指标项

重要性

指标要求

关键指标理由

*

口腔临床模拟教学实习系统


本口腔临床模拟教学实习系统(高级版)包含高级仿真头模系统、万向手动仿真治疗操作系统、配套实习训练模型系统、工作台、照明系统、医师座椅。

*.高级仿真头模系统

*.*本高级仿真头模系统采用Ⅰ型通用咬合器的仿真头模系统。 由高级头模头盖肩体、高级头模Ⅰ型颌架、 高级头模用面罩组成。

*.*高级头模头盖肩体配有仿真肩体,带有模拟的头颅骨构造,头盖骨采用可翻式设计,与咬合器采用隐藏式螺纹固定,完全模拟人体结构 。头颅与肩体采取了球形接头,可随意角度调整头模上下左右的角度。

*.*包含**咬合器 、面罩和头颅盖,配有仿真肩体,完全模拟人体结构 。

*.* 高级头模Ⅰ型颌架配有的**咬合器前伸髁道斜度≤**度,侧方髁道斜度≤**度 。带有模拟人耳,模拟下颌运动数据的转移。同时可安装各学科实习模型,不需要其他辅助咬合器。

*.*配有模拟人体参数的**咬合器,其根据人体解剖学要求再现眶耳平面,鼻翼耳平面, 以及颌平面和下颌切点,可进行下颌开闭口位 、前伸位和侧向位的模拟运动,最大开口上下前牙切端距离****,可进行全开口实习。

*.* 配套实习模型与仿真头模咬合器采用高磁性固位装置连接,磁吸力≥****。并设置隐藏可弹式顶出按键,同时可安装各个学科的实习模型进行模拟训练,也可安装用户自制模型及牙齿进行模拟训练。(需提供具备***标识的第三方检测机构出具的磁吸力≥****的精度检测报告)

*.* 高级头模面罩空间模拟人体,密闭防水,可存储手机出水,材质需有韧性,可模拟人体进行牵拉;模拟口唇周围可承受牵引力值≥****(需提供具备***标识的第三方检测机构出具的磁吸力≥****的精度检测报告)

*.万向手动仿真治疗操作系统

*.*本系统为高级仿真头模系统的配套动力系统,采用手动调整的万向节设计,可根据使用者需求进行*** 度~+**度(无阶段)的左右俯仰调整。(需提供完整技术使用说明文件)

*.*人性化挂架系统设计:系统具备医生侧挂架系统,可进行*点钟—**点钟的顺时针/逆时针转动,确保医生在任意位置操作时,不受挂架系统的干扰;

*.*临床化挂架系统功能:挂机系统具有*个挂架位(按照离系统由近到远顺序排列依次是高速手机,低速手机,吸唾器和三用枪) ;每个挂架位上均配有安全控制阀,手机插入挂架后,脚踩脚踏开关,手机不会转动,以保证使用过程安全性 。高低速手机均配备水调节旋钮,保证使用过程中能够独立的完成水量调节。

*.*多元化辅助配置:配有的脚踏开关可驱动手机系统工作(手机驱动及喷雾,供水切换,单出气),并可以悬挂收纳;配有的器械托盘≥************,可承受***的承载压力,可自由拆卸清洗。

*.* 双向供水系统选择:系统根据用户需求,可分为内循环水瓶供水和外循环水管供水的双向选择 。采用内循环供水,可容量为≥******水压控制在*.*****以内,同时在废水瓶内专门设有浮标进行警示水位线, 以避免因为水瓶过多溢出造成的困扰;采用外循环供水,为水管进水和排水,设备输入端水压控制在*.*****以内,无需更换水瓶。

*.*储物空间设计:系统右侧板可打开,里面有置物空间,尺寸:≥*************。

*.配套实习训练模型系统

*.* 系统配套有上下颌标准牙列模型,采用亚洲人种**齿牙形态设计,具有解剖形态的密胺制牙齿,通过隐藏式螺丝固位在牙模底座上,确保使用期间牙齿的为稳定性;同时牙齿邻面具备生理性间隙,可满足临床模拟的使用需求。模型配套有迷你螺丝刀,便于用户拔出、安装和更换。配套牙齿与医师考试专用牙齿相同,便于用户的练习和考核。

*.*配套的上下颌标准牙列模型牙龈由优质的硅橡胶制成,可拆卸和更换,色泽逼真,手感自然;可根据用户需求选择红色不透明 、半透明和透明的牙龈,以满足用户在不同使用阶段的不同训练目的。

*.*配套实习模型与仿头模咬合器采用采用高磁性固位装置连接,并设置隐藏可弹式顶出按键, 同时可安装各个学科的实习模型进行模拟训练,也可安装用户自制模型及牙齿进行模拟训练,丰富用户课程多样化,减少用户教学成本。

*. 工作台操作系统

*.* 系统操作工作台桌体尺寸为≥**************,全钢结构,可根据用户现场情况及个别需求进行定制。 系统主体表面平板结合处应无明显间隙,无螺钉外露,带有隐藏式多媒体走线装置。

*.*配有隐藏式电源*位*孔供电插座,便于用户使用各种外部设备。

*.* 配有带阻尼的抽屉系统,抽屉采用全钢结构,结实耐用。

*.* 配有系统仿真治疗操作系统的防拉装置,防止操作系统因为过度移位导致水气电线断开,导致教室安全隐患。

*.照明系统

*.*照明系统为***无影灯,采用非接触式传感方式调节亮度,无级调节灯光亮度,以适应用户的不同情况下需求。

*.*灯光亮度记忆,用户调整到合适灯光后,关闭无影灯,当重新开启时灯光恢复至原有调整好的亮度,方便用户使用。

*.* 灯体使用三轴转动,可根据用户的习惯,通过手柄调到合适使用位置。

*.* 手柄可通过按压式拆卸下来清洁消毒处理。

*.*反光镜可以上下转动角度使用,可用于医患沟通。

*.医师椅

*.*配套医师椅*张,医师椅载重***;*****,升降***-*****,脚轮可随意滑动,可随意调节高度。

*.高低速手机

*.* 配套通用高低速手机一套。

*.整机系统功能性

*.*整机系统(仿真头模系统 、配套模型及消耗性牙齿材料)等产品应贴合临床,并依托亚洲人的牙体形态设计,与国家医师资格考试用模型为同一系列,模型耗材均可互换使用,消耗用牙齿相同(需提供与医考匹配相关证明文件)。

*、教学视频资源 * 套

*.*教学资源大于等于 *** 个视频课程,涵盖牙体牙髓、种植、修复、正畸、颌面外科、技工、护理等。 (提供视频演示)


*

口腔多媒体示教系统


*、口腔多媒体示教系统通过多媒体示教主机,配套专用电脑和配套内置软件,与高级仿头模模拟实习系统配套使用,用于教师对学生进行影像和语音示教,从而形成一个可以使教师和学生实现语音和影像的实时互动平台。平台可以让学生通过显示器能实时的看到教师的示范性操作,教师可通过音视频等多媒体手段给予学生实时讲解;同时系统可以将教师机上的所有教师操作进行实时录制和传输,并进行保存,以供日后编辑,查阅和播放。

*、教师端示教仪系统:

*.*镜头放大倍数:≥** 倍。

*.*数字变焦: 不少于***。

*.*最大变焦:**模式***。

*.*光圈:自动或手动**~**.*。

*.*对焦模式:自动,手动对焦。

*.*最佳工作距离:***~*****。

*.*白平衡:彩色和黑白。

*.*图像分辨率:超高清*********。

*.*灯光:* 颗白光 ***,*** 灯 **%光衰 ,寿命:≥***** 小时。

*.**主照度:****~******* * 档可调节。

*.**照明区域:**********矩形光斑(具被测平面*****处投影)。

*.**色温:**********。

*.**显色指数(**):≥**%。

*.**紫外辐照度:≤*.****/㎡。

*.**控制方式:主按键区域可实现镜头缩放,对焦,白平衡和灯光调节。

*.**支臂参数:支臂长度*****,横臂长度*****,横臂升降上下*****(距地面**********)。

*.**示教仪灯头运动:*自由度三轴旋转,旋转水平***°,俯仰竖直***°,斜向**°旋转***°。

*、软件和控制系统:控制系统包括示教仪硬件按钮控制和软件控制,由电脑主机来采集和记录教学操作的视频内容,还可以通过内置的软件和学生进行音视频互动。软件可实现实时录像,图像水平垂直镜像功能,图像抓拍截图,全屏截图功能和视频回放功能。

*、软件显示系统:可通过软件实现灯光调节,示教仪镜头放大缩小和对焦和镜头的开和关,避免移动镜头导致镜头抖动而对被摄物体进行 * 次对焦造成时间浪费。

*、软件定位系统:可通过软件开启十字对焦模式,对所要拍摄的物体进行精准自动对焦,达到快速,准确,有效的摄像效果。

*、软件自动更新:软件在联网状态下,能实现一键自动更新,可实时掌握最新版本的软件功能。

*、软件用户权限事宜:软件中含有系统管理员和普通用户两种功能,系统管理员能够管理普通用户的账户,同时能够参阅所有普通用户录制的视频;普通用户能够使用软件录制视频,同时只能查看自己账户录制的视频,不能查看其它普通用户录制的视频,保证了各个用户之间的独立性和保密性。(需提供证明文件并加盖投标单位公章)

*、教师电脑系统:由 * 套电脑主机、配套显示器和操作系统组成。电脑主机配置:***: *****酷睿 **及**以上、内存:***及以上、硬盘:*** ***固态硬盘、主板:支持外设 *个*****插槽,*个***插槽、显卡:显存**以上、显示器:**.*寸及以上液晶显示器、键鼠:光电键鼠一套、操作系统:******* ** *****及以上正版操作系统。

*、语音互动系统:本系统由音响系统、功放系统、无线手持麦克风、机柜等组成,可根据客户使用客户情况进行增容。

**、麻醉思维训练系统

*.系统能够让学生课后进行自主学习,可应用于临床诊断和评估,包含以下几个功能区:

*.*操控区:含*个操作平台,管理平台、患者平台、监控平台、给液平台、气道平台、给氧平台、药物平台、外科医生平台、帮助平台。(需提供软件操作界面截图证明文件并加盖投标单位公章)

*.*实时监测区域:可显示患者的多项生理参数,每项生理参数根据患者自身病理、生理改变产生相应的变化。(需提供软件操作界面截图证明文件并加盖投标单位公章)

*.每个模块由多个基于真实数据的虚拟病人病例组成。基于真实临床数据的参见病例的虚拟病人。病例符合临床思维的训练要求,按照临床的诊治程序:开始界面介绍病患的基本资料及状况。

*.带有自动评价系统,实现个性化评价。

*.*具有自动临床思维能力评估系统和相关诊疗步骤的自动评估子系统,及时反馈学员的操作过程中的各步骤详细表现情况。

*.*具有系统分析功能,对参与学员的各项能力自动生成报告,并进行评估。

*.*具有“操作提示”功能、“回顾讨论”功能、“学习目标”功能、“使用说明”等功能。(需提供软件操作界面截图证明文件并加盖投标单位公章)

*.*“回顾讨论”还可帮助学生进行分析总结。此外,通过帮助平台您还可以查看学习目标、软件使用说明和各模块简介等相关信息。

**、配备示教模型 * 套

模型需精确还原上颌窦及其周边解剖结构,涵盖上颌骨、颧骨、鼻腔开口等。尺寸参数要求:上颌窦外侧壁厚度为 ***±*.*,上颌窦腔前后径 ****,上颌窦腔壁上下距离 ****±*,上颌窦腔左右径 ****±*,眼眶宽度 ****±*;模型头颅背面设置四个安装孔,上两孔间距约 ****±*,下两孔间距约 ****±*,上下孔间距约 *.***±*,便于将模型固定于头模;配备专用连接件,可通过过孔装夹在头模固定装置上,过孔直径为 ****±*。模型高度还原上颌窦解剖细节,包括上颌窦腔形态、上颌窦膜位置及厚度等;上颌窦膜具备与真实组织相近的柔韧性与撕裂强度,手术器械剥离过程中可真实反馈操作手感;骨材料模拟真实骨质的硬度与弹性,确保手术者开窗手感及拧入种植钉的扭矩与临床场景一致。模型支持超声骨刀、种植机等常规手术工具操作;向上解剖位置终止于眼眶一半,便于观察敞开上壁的上颌窦内手术操作情况;设计眶底开窗结构,学员可通过开窗观察上颌窦膜在外提升植骨过程中的内部状态,提升操作直观性与精准度。(提供样品)

**、 配置口腔综合能力用模型*套。上、下颌各保留*颗牙齿,分别是:**#、**#、**#、**#、**#、**#、**#、**#,这些牙齿可供种植过程中邻牙参考定位,也可被拔除,且可以反复插拔,其余牙位全部缺失。上颌模型有上颌窦和上颌窦膜结构。 上、下颌牙槽骨骨质拥有外层的骨皮质和内部的骨松质特征,骨质分类介于**~***类骨,通过*线片可观察到皮质骨、松质骨、骨量以及邻近解剖结构。模型本身也可拍摄**片以辅助手术方案的制定,并可依据**数据设计、制作数字化种植手术导板,同时提供本模型的**数据。本模型的牙龈软组织具有良好的弹性并与骨组织结合紧密,可切开、翻瓣、牵张、缝合。下颌模型中下颌骨有颏孔(位于*#牙的近中下方)和下颌神经管的结构特征。钻孔时,如侵犯下颌神经管时会有红色的切削屑产生作为提示。(提供满足参数要求的样品)

**、唇腭裂系列实训模型*套 。模型需以 *:* 比例复刻临床常见单侧牙槽突裂的解剖结构,涵盖单侧牙槽突裂对应的上颌骨、上颌牙列及口腔粘膜。真实模拟牙槽突裂修复手术的完整流程。 上颌腭骨部件:采用光固化树脂材料。尺寸为 **.**** (长)× **.****(宽)× **.***(高)±***,与实际解剖结构比例一致。参考临床病理特征,与教科书有机结合。上颌设置 ** 个牙位,牙齿形态遵循解剖形态,**、** 牙位设计为牙齿扭转形态;上颌骨中线处增设腭中缝;骨缺损最大间距>****,复现牙槽突裂部位骨缺损的三维形态。唇腭裂处邻牙间隙约为 ***±***,符合临床实际。上颌牙齿与骨一体成型;底部设计凹槽,便于通过安装吸磁板固定在仿头模上使用。模型整体预留增加上颌窦、鼻底等形态的空间。上颌粘膜部件:采用人工牙龈材料。尺寸为 **.**** (长)× **.****(宽)× **.****(高)±***。形态设计深度参照临床真实病例,增设粘膜反折处,帮助使用者界定操作区域;正常粘膜区域厚度控制在 *±*.***,模拟真实口腔环境。模型功能要求:模拟牙槽突裂修复手术全流程,包括切开、翻瓣、植骨床制备及缝合等关键步骤;实现硬组织(牙齿、骨)与软组织(黏膜)的硬度、弹性差异,保证手术操作时的触感与阻力贴近真实组织;支持多次手术训练。 (提供满足上述参数要求的样品*套)

**、包含*.*倍大牙冠雕刻教学视频:(提供操作视频证明文件,包含下列要求)

*.用硅胶阴模复制石膏棒(石膏棒宽****、厚****、长*****);

*.按照比例将模型外形轮廓线转移至石膏棒上(上右中切牙冠长**.***、冠宽****、冠厚****);

*.按照步骤模型逐步切削出牙体形态;

*.最终精修成形。

**、 包含*倍大牙体雕刻教学视频:(提供操作视频证明文件,包含下列要求)

*. *倍大牙体外形描绘,**牙位冠长****、冠宽****、冠厚 ****、根长****;

*. *倍大牙体四面体切削;

*. *倍大牙体多面体切削;

*. *倍大牙体合面及牙颈线成形;

*. *倍大牙体表面润饰最终成形 。


*

空压机


*.*电压****,总功率合计******;

*.*两组总流量:不低于*****/***(*.****);

压力调节范围*.***.****;

*.*产品尺寸(单台*****长宽高):**************。

*.*储气罐容量:****。


*

场地和环境配套


*.*完成设备给排水系统改造与完善,含给水管路、排水管路、地漏;

石膏房的台面和排水电路及橱柜的制作。

*.*实施强弱电系统升级与布线,含设备专用插座、照明电路、设备供电、接地保护、线路隐蔽敷设等,满足专用设备安全用电要求。

*.*确保诊疗区域空气流通、潮湿度适宜、无异味、符合教研室空气管理要求。


注: 表中“★”代表关键指标,不满足该指标项将导致响应被拒绝;

工程类须另附:施工图纸、工程量清单、主材清单(如有)、控制价等。

五、商务和服务需求

序号

商务和服务项目

重要性

商务和服务要求

*

供货期


合同签订后*个月内

*

质保


*年

*

原厂售后

服务承诺


*原厂工程师(及以上)服务的原厂商售后服务承诺函

*

服务标准


所有硬件质保期内免费保修、所有软件终身免费保修升级、电话报修后**小时上门服务、**小时内排除故障。

所有硬件过 质保期后按原价维修(按投标货物价格数量表所列价格,更换零部件的按合同签订时的零部件价格),响应速度同保修期响应速度。

*

培训


提供不少于 * 天不少于*的主要设备厂商(认证的)工程师安装配置等实操培训

*

验收标准



按照招标文件要求、投标文件响应及投标人承诺等进行验收,

出厂资料、校准证书、操作手册等资料齐全。


*

付款方式


国产设备:货物经甲方验收合格后三十个工作日内,甲方支付合同总额的**%给乙方;设备验收合格一年后三十个工作日内,甲方支付合同总额的*%给乙方;保修期满后三十个工作日内,甲方支付合同总额的*%给乙方。


进口设备:***%不可撤销即期信用证(其中**%见单即付,**%凭甲方实验室与设备处盖章的验收报告支


六、特定资格条件

除《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的供应商应具备的条件外,采购人可以根据采购项目的特殊要求,规定供应商的特定资格条件,如国家或行业强制性标准等。但不得以不合理的条件对供应商实行差别待遇或者歧视待遇。






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口腔临床模拟教学实习系统(项目) 采购信息公示

发布时间:********** 浏览次数:*


我校近期拟对“口腔临床模拟教学实习系统”(项目名称)启动采购程序,为充分创造条件让供应商参与我校采购项目,根据《政府采购信息发布管理办法》(财政部令〔****〕***号)、《关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔****〕**号)精神,现将有关该项目的主要用途、功能及使用目的、采购需求(技术参数、主要配置、售后服务等)进行公示。详见附件一:采购需求书。

本次公示是本单位采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

如有异议,请于本公示后五日内,书面送(寄)达我处,逾期不予接受。







联系方式:

实验室与设备管理处联系人:老师 *************


江苏大学实验室与设备管理处

****年 *月**










附件一

采购需求书

一、项目概况及总体要求

(包括项目立项依据、采购预算(最高限价)及编制依据、总体要求等)

(一)项目立项依据

口腔模拟教学实习系统仿头模能够模拟几乎所有牙医诊断和治疗的操作,并且紧跟国内口腔教学统编教材,配合多种辅助教学器械和口腔专用教学模型,给教学带来便利。采购预算为**万元整。

口腔实验课可以缩短学生从理论到临床的适应期,为将来顺利进入临床实践打下基础 ,能否调动学生思维的积极性、激发学习兴趣和强烈的求知欲是一堂课成功与否的关键所在。而传统的口腔实验教学 ,常常是教师照本宣科、示教操作 ,学生简单模仿 ,对于学生来说形式单调、枯燥难以产生兴趣,影响学习积极性。

教学系统通过真实模拟,摆脱了以往单纯理论教学的方式,不仅强化了学生的理论知识,培养了口腔医学生的临床思维能力,而且大大提高了口腔医学生临床前期的实践操作技能。

常规情况下:由于口腔实验操作精细繁琐,而离体牙标本或牙体模型体积较小、操作视野小 ,学生人数又相对较多,对操作细节难以看清。临床模拟系统结合示教模型的讲解,从而达到满意的教学效果

提高教学水平,提升教学评估和就业成绩:仿头模系统在教学中的应用,为口腔医学生临床前期培养提供了更真实的教育环境,提高了整体教学质量与水平。

促学院院软硬件建设,:仿真头模实验室是目前国内外口腔医学实验室现代化建设的重要内容。实验室的建设为医院开展口腔实验教学研究、管理以及教学评估等软件建设提供了基础条件,为学院在口腔行业内的学术地位提供了一定的保证。

用途广泛,提高医院知名度:优质品牌的口腔模拟教学系统,通过精确的仿真头模设计和完善的售后服务,配合精心的布局,不仅适用于在院学生的实习课程,还可以对外开展口腔实践技能培训和进修学习,在获得一定收益的同时,大大提升了医院实验室的知名度和利用率。

口腔治疗是一种非常精细的操作,在方寸之间需要完成口腔正畸,修复,种植等多种操作。在教学领域,口腔治疗的学习和实践目前还处在传、帮、带的阶段,虽然很多学校制作了很多教学片,但不能满足实际教学上遇到的多种问题,不能实时的把教师的教学意图传达给学生;而且单向的教学模式也使学生和教师的沟通比较困难,不利于教师及时的发现学生的问题。

实现口腔教学上的教师和学生的音视频互动,其高倍光学变焦摄像头可放大影像,所生成的影像展现清晰、逼真的临床模拟效果,真正达成临床模拟示范的目标;而传统的所谓多媒体系统根本无法达到此效果;学生可以通过屏幕看到教师的实时口腔教学操作,教师也能看到每个学生的操作,此为双向互动,并且通过音视频等多媒体手段针对不同学生给予指导;可以把教学过程记录下来以供日后查阅;改变了以往学生在老师身边围观的传统方法,在老师身边围观,一是影响老师示教的动作和光线,二是大部分学生无法很清楚地看到老师的示教动作和视野。

二、采购用途

采购用途:□科研 ☑教学 □医疗 □管理 □后勤 □其他

用途说明:配合辅助教学器械和口腔专用教学模型,模拟牙医诊断和治疗的操作

三、采购需求一览表(货物类):

序号

货物名称

是否为进口设备

单位

数量

是否属核心产品

*

口腔临床模拟教学实习系统

*

四、技术指标(按一览表中货物分别填写)

序号

指标项

重要性

指标要求

关键指标理由

*

口腔临床模拟教学实习系统


本口腔临床模拟教学实习系统(高级版)包含高级仿真头模系统、万向手动仿真治疗操作系统、配套实习训练模型系统、工作台、照明系统、医师座椅。

*.高级仿真头模系统

*.*本高级仿真头模系统采用Ⅰ型通用咬合器的仿真头模系统。 由高级头模头盖肩体、高级头模Ⅰ型颌架、 高级头模用面罩组成。

*.*高级头模头盖肩体配有仿真肩体,带有模拟的头颅骨构造,头盖骨采用可翻式设计,与咬合器采用隐藏式螺纹固定,完全模拟人体结构 。头颅与肩体采取了球形接头,可随意角度调整头模上下左右的角度。

*.*包含**咬合器 、面罩和头颅盖,配有仿真肩体,完全模拟人体结构 。

*.* 高级头模Ⅰ型颌架配有的**咬合器前伸髁道斜度≤**度,侧方髁道斜度≤**度 。带有模拟人耳,模拟下颌运动数据的转移。同时可安装各学科实习模型,不需要其他辅助咬合器。

*.*配有模拟人体参数的**咬合器,其根据人体解剖学要求再现眶耳平面,鼻翼耳平面, 以及颌平面和下颌切点,可进行下颌开闭口位 、前伸位和侧向位的模拟运动,最大开口上下前牙切端距离****,可进行全开口实习。

*.* 配套实习模型与仿真头模咬合器采用高磁性固位装置连接,磁吸力≥****。并设置隐藏可弹式顶出按键,同时可安装各个学科的实习模型进行模拟训练,也可安装用户自制模型及牙齿进行模拟训练。(需提供具备***标识的第三方检测机构出具的磁吸力≥****的精度检测报告)

*.* 高级头模面罩空间模拟人体,密闭防水,可存储手机出水,材质需有韧性,可模拟人体进行牵拉;模拟口唇周围可承受牵引力值≥****(需提供具备***标识的第三方检测机构出具的磁吸力≥****的精度检测报告)

*.万向手动仿真治疗操作系统

*.*本系统为高级仿真头模系统的配套动力系统,采用手动调整的万向节设计,可根据使用者需求进行*** 度~+**度(无阶段)的左右俯仰调整。(需提供完整技术使用说明文件)

*.*人性化挂架系统设计:系统具备医生侧挂架系统,可进行*点钟—**点钟的顺时针/逆时针转动,确保医生在任意位置操作时,不受挂架系统的干扰;

*.*临床化挂架系统功能:挂机系统具有*个挂架位(按照离系统由近到远顺序排列依次是高速手机,低速手机,吸唾器和三用枪) ;每个挂架位上均配有安全控制阀,手机插入挂架后,脚踩脚踏开关,手机不会转动,以保证使用过程安全性 。高低速手机均配备水调节旋钮,保证使用过程中能够独立的完成水量调节。

*.*多元化辅助配置:配有的脚踏开关可驱动手机系统工作(手机驱动及喷雾,供水切换,单出气),并可以悬挂收纳;配有的器械托盘≥************,可承受***的承载压力,可自由拆卸清洗。

*.* 双向供水系统选择:系统根据用户需求,可分为内循环水瓶供水和外循环水管供水的双向选择 。采用内循环供水,可容量为≥******水压控制在*.*****以内,同时在废水瓶内专门设有浮标进行警示水位线, 以避免因为水瓶过多溢出造成的困扰;采用外循环供水,为水管进水和排水,设备输入端水压控制在*.*****以内,无需更换水瓶。

*.*储物空间设计:系统右侧板可打开,里面有置物空间,尺寸:≥*************。

*.配套实习训练模型系统

*.* 系统配套有上下颌标准牙列模型,采用亚洲人种**齿牙形态设计,具有解剖形态的密胺制牙齿,通过隐藏式螺丝固位在牙模底座上,确保使用期间牙齿的为稳定性;同时牙齿邻面具备生理性间隙,可满足临床模拟的使用需求。模型配套有迷你螺丝刀,便于用户拔出、安装和更换。配套牙齿与医师考试专用牙齿相同,便于用户的练习和考核。

*.*配套的上下颌标准牙列模型牙龈由优质的硅橡胶制成,可拆卸和更换,色泽逼真,手感自然;可根据用户需求选择红色不透明 、半透明和透明的牙龈,以满足用户在不同使用阶段的不同训练目的。

*.*配套实习模型与仿头模咬合器采用采用高磁性固位装置连接,并设置隐藏可弹式顶出按键, 同时可安装各个学科的实习模型进行模拟训练,也可安装用户自制模型及牙齿进行模拟训练,丰富用户课程多样化,减少用户教学成本。

*. 工作台操作系统

*.* 系统操作工作台桌体尺寸为≥**************,全钢结构,可根据用户现场情况及个别需求进行定制。 系统主体表面平板结合处应无明显间隙,无螺钉外露,带有隐藏式多媒体走线装置。

*.*配有隐藏式电源*位*孔供电插座,便于用户使用各种外部设备。

*.* 配有带阻尼的抽屉系统,抽屉采用全钢结构,结实耐用。

*.* 配有系统仿真治疗操作系统的防拉装置,防止操作系统因为过度移位导致水气电线断开,导致教室安全隐患。

*.照明系统

*.*照明系统为***无影灯,采用非接触式传感方式调节亮度,无级调节灯光亮度,以适应用户的不同情况下需求。

*.*灯光亮度记忆,用户调整到合适灯光后,关闭无影灯,当重新开启时灯光恢复至原有调整好的亮度,方便用户使用。

*.* 灯体使用三轴转动,可根据用户的习惯,通过手柄调到合适使用位置。

*.* 手柄可通过按压式拆卸下来清洁消毒处理。

*.*反光镜可以上下转动角度使用,可用于医患沟通。

*.医师椅

*.*配套医师椅*张,医师椅载重***;*****,升降***-*****,脚轮可随意滑动,可随意调节高度。

*.高低速手机

*.* 配套通用高低速手机一套。

*.整机系统功能性

*.*整机系统(仿真头模系统 、配套模型及消耗性牙齿材料)等产品应贴合临床,并依托亚洲人的牙体形态设计,与国家医师资格考试用模型为同一系列,模型耗材均可互换使用,消耗用牙齿相同(需提供与医考匹配相关证明文件)。

*、教学视频资源 * 套

*.*教学资源大于等于 *** 个视频课程,涵盖牙体牙髓、种植、修复、正畸、颌面外科、技工、护理等。 (提供视频演示)


*

口腔多媒体示教系统


*、口腔多媒体示教系统通过多媒体示教主机,配套专用电脑和配套内置软件,与高级仿头模模拟实习系统配套使用,用于教师对学生进行影像和语音示教,从而形成一个可以使教师和学生实现语音和影像的实时互动平台。平台可以让学生通过显示器能实时的看到教师的示范性操作,教师可通过音视频等多媒体手段给予学生实时讲解;同时系统可以将教师机上的所有教师操作进行实时录制和传输,并进行保存,以供日后编辑,查阅和播放。

*、教师端示教仪系统:

*.*镜头放大倍数:≥** 倍。

*.*数字变焦: 不少于***。

*.*最大变焦:**模式***。

*.*光圈:自动或手动**~**.*。

*.*对焦模式:自动,手动对焦。

*.*最佳工作距离:***~*****。

*.*白平衡:彩色和黑白。

*.*图像分辨率:超高清*********。

*.*灯光:* 颗白光 ***,*** 灯 **%光衰 ,寿命:≥***** 小时。

*.**主照度:****~******* * 档可调节。

*.**照明区域:**********矩形光斑(具被测平面*****处投影)。

*.**色温:**********。

*.**显色指数(**):≥**%。

*.**紫外辐照度:≤*.****/㎡。

*.**控制方式:主按键区域可实现镜头缩放,对焦,白平衡和灯光调节。

*.**支臂参数:支臂长度*****,横臂长度*****,横臂升降上下*****(距地面**********)。

*.**示教仪灯头运动:*自由度三轴旋转,旋转水平***°,俯仰竖直***°,斜向**°旋转***°。

*、软件和控制系统:控制系统包括示教仪硬件按钮控制和软件控制,由电脑主机来采集和记录教学操作的视频内容,还可以通过内置的软件和学生进行音视频互动。软件可实现实时录像,图像水平垂直镜像功能,图像抓拍截图,全屏截图功能和视频回放功能。

*、软件显示系统:可通过软件实现灯光调节,示教仪镜头放大缩小和对焦和镜头的开和关,避免移动镜头导致镜头抖动而对被摄物体进行 * 次对焦造成时间浪费。

*、软件定位系统:可通过软件开启十字对焦模式,对所要拍摄的物体进行精准自动对焦,达到快速,准确,有效的摄像效果。

*、软件自动更新:软件在联网状态下,能实现一键自动更新,可实时掌握最新版本的软件功能。

*、软件用户权限事宜:软件中含有系统管理员和普通用户两种功能,系统管理员能够管理普通用户的账户,同时能够参阅所有普通用户录制的视频;普通用户能够使用软件录制视频,同时只能查看自己账户录制的视频,不能查看其它普通用户录制的视频,保证了各个用户之间的独立性和保密性。(需提供证明文件并加盖投标单位公章)

*、教师电脑系统:由 * 套电脑主机、配套显示器和操作系统组成。电脑主机配置:***: *****酷睿 **及**以上、内存:***及以上、硬盘:*** ***固态硬盘、主板:支持外设 *个*****插槽,*个***插槽、显卡:显存**以上、显示器:**.*寸及以上液晶显示器、键鼠:光电键鼠一套、操作系统:******* ** *****及以上正版操作系统。

*、语音互动系统:本系统由音响系统、功放系统、无线手持麦克风、机柜等组成,可根据客户使用客户情况进行增容。

**、麻醉思维训练系统

*.系统能够让学生课后进行自主学习,可应用于临床诊断和评估,包含以下几个功能区:

*.*操控区:含*个操作平台,管理平台、患者平台、监控平台、给液平台、气道平台、给氧平台、药物平台、外科医生平台、帮助平台。(需提供软件操作界面截图证明文件并加盖投标单位公章)

*.*实时监测区域:可显示患者的多项生理参数,每项生理参数根据患者自身病理、生理改变产生相应的变化。(需提供软件操作界面截图证明文件并加盖投标单位公章)

*.每个模块由多个基于真实数据的虚拟病人病例组成。基于真实临床数据的参见病例的虚拟病人。病例符合临床思维的训练要求,按照临床的诊治程序:开始界面介绍病患的基本资料及状况。

*.带有自动评价系统,实现个性化评价。

*.*具有自动临床思维能力评估系统和相关诊疗步骤的自动评估子系统,及时反馈学员的操作过程中的各步骤详细表现情况。

*.*具有系统分析功能,对参与学员的各项能力自动生成报告,并进行评估。

*.*具有“操作提示”功能、“回顾讨论”功能、“学习目标”功能、“使用说明”等功能。(需提供软件操作界面截图证明文件并加盖投标单位公章)

*.*“回顾讨论”还可帮助学生进行分析总结。此外,通过帮助平台您还可以查看学习目标、软件使用说明和各模块简介等相关信息。

**、配备示教模型 * 套

模型需精确还原上颌窦及其周边解剖结构,涵盖上颌骨、颧骨、鼻腔开口等。尺寸参数要求:上颌窦外侧壁厚度为 ***±*.*,上颌窦腔前后径 ****,上颌窦腔壁上下距离 ****±*,上颌窦腔左右径 ****±*,眼眶宽度 ****±*;模型头颅背面设置四个安装孔,上两孔间距约 ****±*,下两孔间距约 ****±*,上下孔间距约 *.***±*,便于将模型固定于头模;配备专用连接件,可通过过孔装夹在头模固定装置上,过孔直径为 ****±*。模型高度还原上颌窦解剖细节,包括上颌窦腔形态、上颌窦膜位置及厚度等;上颌窦膜具备与真实组织相近的柔韧性与撕裂强度,手术器械剥离过程中可真实反馈操作手感;骨材料模拟真实骨质的硬度与弹性,确保手术者开窗手感及拧入种植钉的扭矩与临床场景一致。模型支持超声骨刀、种植机等常规手术工具操作;向上解剖位置终止于眼眶一半,便于观察敞开上壁的上颌窦内手术操作情况;设计眶底开窗结构,学员可通过开窗观察上颌窦膜在外提升植骨过程中的内部状态,提升操作直观性与精准度。(提供样品)

**、 配置口腔综合能力用模型*套。上、下颌各保留*颗牙齿,分别是:**#、**#、**#、**#、**#、**#、**#、**#,这些牙齿可供种植过程中邻牙参考定位,也可被拔除,且可以反复插拔,其余牙位全部缺失。上颌模型有上颌窦和上颌窦膜结构。 上、下颌牙槽骨骨质拥有外层的骨皮质和内部的骨松质特征,骨质分类介于**~***类骨,通过*线片可观察到皮质骨、松质骨、骨量以及邻近解剖结构。模型本身也可拍摄**片以辅助手术方案的制定,并可依据**数据设计、制作数字化种植手术导板,同时提供本模型的**数据。本模型的牙龈软组织具有良好的弹性并与骨组织结合紧密,可切开、翻瓣、牵张、缝合。下颌模型中下颌骨有颏孔(位于*#牙的近中下方)和下颌神经管的结构特征。钻孔时,如侵犯下颌神经管时会有红色的切削屑产生作为提示。(提供满足参数要求的样品)

**、唇腭裂系列实训模型*套 。模型需以 *:* 比例复刻临床常见单侧牙槽突裂的解剖结构,涵盖单侧牙槽突裂对应的上颌骨、上颌牙列及口腔粘膜。真实模拟牙槽突裂修复手术的完整流程。 上颌腭骨部件:采用光固化树脂材料。尺寸为 **.**** (长)× **.****(宽)× **.***(高)±***,与实际解剖结构比例一致。参考临床病理特征,与教科书有机结合。上颌设置 ** 个牙位,牙齿形态遵循解剖形态,**、** 牙位设计为牙齿扭转形态;上颌骨中线处增设腭中缝;骨缺损最大间距>****,复现牙槽突裂部位骨缺损的三维形态。唇腭裂处邻牙间隙约为 ***±***,符合临床实际。上颌牙齿与骨一体成型;底部设计凹槽,便于通过安装吸磁板固定在仿头模上使用。模型整体预留增加上颌窦、鼻底等形态的空间。上颌粘膜部件:采用人工牙龈材料。尺寸为 **.**** (长)× **.****(宽)× **.****(高)±***。形态设计深度参照临床真实病例,增设粘膜反折处,帮助使用者界定操作区域;正常粘膜区域厚度控制在 *±*.***,模拟真实口腔环境。模型功能要求:模拟牙槽突裂修复手术全流程,包括切开、翻瓣、植骨床制备及缝合等关键步骤;实现硬组织(牙齿、骨)与软组织(黏膜)的硬度、弹性差异,保证手术操作时的触感与阻力贴近真实组织;支持多次手术训练。 (提供满足上述参数要求的样品*套)

**、包含*.*倍大牙冠雕刻教学视频:(提供操作视频证明文件,包含下列要求)

*.用硅胶阴模复制石膏棒(石膏棒宽****、厚****、长*****);

*.按照比例将模型外形轮廓线转移至石膏棒上(上右中切牙冠长**.***、冠宽****、冠厚****);

*.按照步骤模型逐步切削出牙体形态;

*.最终精修成形。

**、 包含*倍大牙体雕刻教学视频:(提供操作视频证明文件,包含下列要求)

*. *倍大牙体外形描绘,**牙位冠长****、冠宽****、冠厚 ****、根长****;

*. *倍大牙体四面体切削;

*. *倍大牙体多面体切削;

*. *倍大牙体合面及牙颈线成形;

*. *倍大牙体表面润饰最终成形 。


*

空压机


*.*电压****,总功率合计******;

*.*两组总流量:不低于*****/***(*.****);

压力调节范围*.***.****;

*.*产品尺寸(单台*****长宽高):**************。

*.*储气罐容量:****。


*

场地和环境配套


*.*完成设备给排水系统改造与完善,含给水管路、排水管路、地漏;

石膏房的台面和排水电路及橱柜的制作。

*.*实施强弱电系统升级与布线,含设备专用插座、照明电路、设备供电、接地保护、线路隐蔽敷设等,满足专用设备安全用电要求。

*.*确保诊疗区域空气流通、潮湿度适宜、无异味、符合教研室空气管理要求。


注: 表中“★”代表关键指标,不满足该指标项将导致响应被拒绝;

工程类须另附:施工图纸、工程量清单、主材清单(如有)、控制价等。

五、商务和服务需求

序号

商务和服务项目

重要性

商务和服务要求

*

供货期


合同签订后*个月内

*

质保


*年

*

原厂售后

服务承诺


*原厂工程师(及以上)服务的原厂商售后服务承诺函

*

服务标准


所有硬件质保期内免费保修、所有软件终身免费保修升级、电话报修后**小时上门服务、**小时内排除故障。

所有硬件过 质保期后按原价维修(按投标货物价格数量表所列价格,更换零部件的按合同签订时的零部件价格),响应速度同保修期响应速度。

*

培训


提供不少于 * 天不少于*的主要设备厂商(认证的)工程师安装配置等实操培训

*

验收标准



按照招标文件要求、投标文件响应及投标人承诺等进行验收,

出厂资料、校准证书、操作手册等资料齐全。


*

付款方式


国产设备:货物经甲方验收合格后三十个工作日内,甲方支付合同总额的**%给乙方;设备验收合格一年后三十个工作日内,甲方支付合同总额的*%给乙方;保修期满后三十个工作日内,甲方支付合同总额的*%给乙方。


进口设备:***%不可撤销即期信用证(其中**%见单即付,**%凭甲方实验室与设备处盖章的验收报告支


六、特定资格条件

除《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的供应商应具备的条件外,采购人可以根据采购项目的特殊要求,规定供应商的特定资格条件,如国家或行业强制性标准等。但不得以不合理的条件对供应商实行差别待遇或者歧视待遇。






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