宁夏/银川-2026-07-23 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 银川市特殊教育中心教学与实训功能室建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 银川市特殊教育中心教学与实训功能室建设项目第三标段 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | ******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料： | |
| 报价扣除优惠： | ** | ||
| 是否远程异地评审： | 否 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | / |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********教学仪器 | 西点咖啡实训室 | 批 | * | ******.** | 否 | 标的**教学仪器：标的详细参数详见采购需求附件。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********教学仪器 | 快递驿站实训室 | 批 | * | ******.** | 否 | 标的**教学仪器：标的详细参数详见采购需求附件。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**，评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得**分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 |
| * | 商务标响应情况 | *.** | 不能满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得*分，以此为基础，投标人重要商务条款（供货期、质保期、售后服务期、售后服务响应时间）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加*分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，有一项加*.*分，两项加分至标准分时为止。 |
| * | 技术标响应情况 | **.** | 带“★”为重要技术指标、参数，其他为一般技术指标、参数；完全满足招标文件技术指标、参数要求的得 **分。投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减*分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减*分，两项减完为止。 注：*.招标文件标注“★”的技术指标、参数需提供相关的证明材料的复印件加盖鲜章予以佐证，未提供佐证材料或提供的材料不能证明其参数有效性的不予认可。(佐证材料是指能充分证明技术参数的资料，包括第三方检测报告、真实系统功能截图);*.对提供虚假材料谋取中标的，评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效投标;对通过虚假材料中标者,货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购人可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
| * | 功能演示 | **.** | 需提供实物样机产品操作演示以下功能，演示以实物录制视频短片现场播放的方式演示，按演示要求得分，不提供演示或无法演示内容的不得分，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含:项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分，每符合以下演示要求的一项得*分，部分满足得*分，不提供演示的不得分，共计**分；具体功能演示要求如下；演示时间不超过**分钟，演示视频须密封后于投标截止时间前递交至开标现场（演示项不予技术参数同时赋分）。 *、教学软件具备微课录制、剪辑功能，可关联个人云空间课件进行微课录制，录制过程中教师可选择插入主观题、客观题，微课录制完成后，可进入剪辑模式，微课剪辑过程中可选择插入分类、配对、填空等课堂活动，还可关联个人云空间中课件，导入课件中的课堂活动，剪辑完成后可通过二维码或链接分享，学生观看后生成课堂报告，包括观看时长、完整度、次数、互动参与度、正确率等详细数据。 *、教学软件支持**识别教师语文课件，**识别生成数字人进行诗词朗读，诗词拓展、诗词讲解等，智能生成课堂活动进行诗词检测，包含趣味选择、选择配对等；**智能推荐字词学习，支持生成汉字卡、听写、领读等，支持智能生成字词学习课堂活动，包含听音识词、选择配对等。 *、教学软件支持**课件制作，教师可选择教学场景，包含新授课、班会课、阅读课、习题课等，可选择新课标、教师用书等参考维度，输入课程名称可生成教学目标，根据教学目标生成教学大纲，大纲中显示思维导图、课堂活动等元素，根据教学大纲可生成交互式课件（非***课件）及教案；支持**生成课件页、课堂活动、智能体、习题等；**智能推荐探究问题，智能体语音对话互动；支持**智能推送课堂活动类型，包含选词填空、知识配对等类型，生成的课件可获取教师云空间。 *.教学软件***端登支持查看云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；***端支持云教案与云课件进行快速关联；***端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，可自主下载和删除操作；***端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可同步到云空间，支持将声音与对课件打点绑定。 *、教学软件支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件分享二维码，扫码即可评课；可通过教学软件***端开展校内外邀请评课，可自定义课程名称、上课时间、评课表等信息，听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式，参与评课教师在评课过程中可查看教师分享的课件、教案，可在听课交流区发表观点，可通过评课表打分，评课结果同步到教学管理系统；学校可自定义评课模板，支持添加评分题、主观题等类型，设定评课范围与权限。 |
| * | 相关业绩 | *.** | 投标人提供（****年*月至今）同类项目业绩，每有*份得*分，满分*分。 注：投标文件中须附合同或中标通知书，未按要求提供不得分。 |
| * | 实施方案 | **.** | 投标人应针对本项目制定实施方案内容包括但不限于工作重难点问题的理解分析、实施步骤、技术措施、进度安排、质量保证措施、人员配置与分工等进行综合评分： *、对实施方案理解充分，且以上列举各项内容全面，有针对性，重点突出，具体的实施方案能有效解决重难点问题的，完全满足项目需求的得 ** 分； *、以上列举内容理解、分析阐述清晰，所列举各项内容详细，切实可行，有可操作性，可以满足项目实际需求的得 * 分； *、以上列举内容理解、分析相对明确，各项内容的安排和表述笼统、实施方案方案逻辑顺畅，结合本项目实际实施情况表述内容少的，满足工期需求的得 * 分； *、对以上内容理解不够贴合实际需求、分析不够透彻、方案逻辑混乱，合本项目实际实施情况不够清晰明确的得 * 分； *、不提供此方案或提供跟项目无关的方案不得分。 |
| * | 培训方案 | **.** | 投标人应针对本项目制定培训方案，方案内容包括但不限于培训计划、培训课程、培训时间、培训地点、培训人员、培训资料、培训方式等进行综合评分: *、针对以上内容，方案具体逐条响应，有具体措施，内容符合本项目的实际情况，培训计划安排合理，针对培训人员有分类、分岗的培训课程，能够保证后期的正确使用、培训时间、地点和人员的安排详细明了，培训前的准备工作科学充分具体、培训方式详细合理的得 ** 分; *、方案内容完整，具有实际操作性且满足使用的得 * 分; *、方案内容基本完整，培训内容基本满足要求但课程安排不完善的得*分; *、方案及内容存在缺项或漏项，内容模糊，无具体培训方案的得 * 分; *、不提供此方案或提供跟项目无关的方案不得分。 |
| * | 售后服务 | **.** | 售后服务体系完整健全，设立本项目专属售后服务小组，明确专属售后对接人、*×**小时不间断服务热线；售后响应时效优于招标文件要求：故障电话即时响应，市区*小时内上门到场，*小时内完成一般故障修复，重大故障提供备用设备临时替换方案；质保期内提供免费上门巡检、免费系统维护、免费固件升级、免费技术答疑服务，明确季度巡检、年度全面维保计划；备品备件仓库储备充足，承诺质保期内非人为损坏所有零部件免费更换，无任何隐性收费；具备完善售后投诉闭环处理机制，明确投诉处理时限、回访机制；同时提供质保期后优惠维保、终身技术支持等增值服务；所有售后服务条款针对性极强，贴合采购人日常运维需求，服务标准远高于项目最低采购要求，服务保障能力突出的得**分； 售后服务体系完善，具备完整的售后响应、维修、巡检、备件保障流程，售后响应时效、上门维修时限满足招标文件全部硬性要求，*×**小时热线服务齐全，质保期内常规免费维保、巡检、备件更换服务齐全，无隐性收费；具备规范的投诉处理流程，售后方案完整合规；但缺少专项备用设备替换方案，增值售后服务内容较少，整体服务能够完全满足采购人全部售后需求，服务方案可行、标准合规的得*分； 售后服务方案基本完整，核心售后模块无缺失，售后响应时限、上门维修时限刚好满足招标文件要求，提供故障维修服务，有增值服务；备品备件保障方案具有具体储备清单，售后对接机制详尽及时，有专属项目售后人员，整体服务满足项目售后服务标准的得*分； 售后服务方案基本完整，核心售后模块无缺失，但各项服务内容描述较为简略，售后响应时限、上门维修时限刚好满足招标文件最低要求，无优化提升服务，仅提供基础故障维修服务，无定期上门巡检、系统升级等增值服务；备品备件保障方案描述笼统，无具体储备清单，售后对接机制简单，无专属项目售后人员，整体服务仅满足项目最低售后服务标准的得*分； 售后服务方案内容残缺，缺失响应时效、上门维修、备品备件等核心售后内容，售后响应及维修时限不满足招标文件最低要求，服务流程混乱、无可执行性，无专属售后对接人员，无明确维保计划，方案全部为通用模板，无法满足采购人实际售后服务需求的得*分； 不提供售后服务的不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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