广东/梅州-2026-07-22 00:00:00
五华县黄狮学校教学南楼设施设备采购项目采购更正公告(第一次)
发布时间:********** **:** 信息来源: 原文链接地址
一、项目基本情况
原公告的采购项目编号:*****************
原公告的采购项目名称:五华县黄狮学校教学南楼设施设备采购项目
首次公告日期:****年**月**日
二、更正信息:
更正事项:采购公告与采购文件
更正内容:
原公告的投标文件提交截止时间:********** **:**:**,更正为:********** **:**:**。
原公告的开标时间:********** **:**:**,更正为:********** **:**:**。
*、原公开招标文件第二章 采购需求“*.技术标准与要求:附表一:五华县黄狮学校教学南楼设施设备采购项目”
| 序号 | 设备名称 | 主要技术参数 | 单位 | 数量 |
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| **多媒体系统 |
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| * | **智慧教学终端(核心产品)<> **.整机具备班级视力检测功能,学?站在距离屏幕前**处,可通过?势识别方式来标识方向进行视力测试,测试完成后可直接生成视力检测结果,并建立学生视力档案,对学生视力情况进?管理。 | 台 | ** |
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| * | **教学空间 | 一、整体设计 五、课件生成 | 台 | * |
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| * | 集中管控平台 | *.专属工作台:支持老师根据管理习惯设置显隐组件来定制专属工作台。支持通过设备总览组件快捷查看学校所有设备实时状态及达标情况,以掌握设备应用于教学过程的状态。支持通过设备巡视组件实时了解教室和设备的情况,满足纪律监管、教研评课等场景。支持通过设备使用情况组件了解设备活跃分布及长时间未使用的设备情况,设置智能策略来对设备进行管控;支持通过软件使用情况组件掌握学校教师常用的教学软件,快速拦截风险应用;支持通过老师使用情况了解教师对信息化设备的使用率;支持通过网站访问情况了解设备上使用的常用网址,并可快速设置黑名单来禁止设备上的违规访问行为。 | 台 | ** |
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| 精品录播教室 |
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| * | 录播主机(核心产品) | 一、硬件设备 | 台 | * |
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| * | 机械云台摄像机 | 一、硬件设备 | 台 | * |
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| * | **分析辅助摄像机 | 一、硬件设备 | 台 | * |
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| * | 全向麦克风 | 一、硬件设备 | 套 | * |
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| ** | 三个课堂平台 | *.支持在课前设置互动录播电脑主机的录制画面、导播模式。 *.支持课中更改导播模式,可切换为手动或者自动导播。 *.支持修改自动导播设置,可设置参与自动导播的画面。 *.支持手动导播模式下,支持切换任一画面。 *.支持录制过程显示已录制时间,可进行暂停和结束录制。 *.支持授课过程中,授课端可远程控制听课端的导播画面,可选择听课端的教师画面、学生画面、电脑画面作为视频画面。 **.支持创建公网直播,生成直播二维码,无需通过平台进行提前预约。 **.支持通过直播链接,观看已结束的直播活动视频,视频在云端保存*天,并支持下载***格式到本地。 **.支持直接创建网络教研,即时生成教研二维码,扫码可进行查看教研简介、发送点评等,无需通过平台进行提前预约。 **.支持按键拨号形式,在互动课堂与网络教研功能中,可直接拨号呼叫,账号为**位手机号码。 **.支持通过房间号加入互动课堂或网络教研,听课用户可直接输入房间号加入到房间中进行互动。授课教师可将邀请网页分享给其他用户,支持通过链接快速加入到互动中。 **.授课过程中,可实时显示授课端及参与互动的听课端的画面,听课成员可实时查看授课老师的拍摄效果,及听课成员的实时状态。 **.授课过程中提供工具窗口,支持用户切换画面,调出互动工具;工具窗口可切换为迷你模式,以悬浮工具条形式显示,可置于授课课件上方。 **.授课过程中,授课老师可选择任一班级,点击麦克风按钮即可与该教室实时连麦对讲,进行异地互动。 **.授课过程中,支持授课老师放大某一端的画面,将该听课端画面进行全屏显示。 **.授课过程中,支持授课老师广播某一端的画面,房间内的所有用户都会全屏显示被广播的画面,所有成员聚焦到同一个画面上。 **.支持听课成员一键主动申请发言,申请后在授课端进行提示,授课老师可选择接受或拒绝。 **.支持主持人将授课老师与听课班级/学生移出课堂,支持授课老师将听课班级/学生移出课堂。 **.与授课老师互动时,支持选择授课端的教师画面、学生画面、电脑画面、板书画面、本地摄像头作为视频画面,推送至听课成员并进行直播。 **.支持查看参与互动的教室网络连接情况,可看到彼此的设备网络环境。房间内所有用户都可以查看到每个上台成员的网络情况。支持由低到高至少*档位的信号展示。 **.支持无绿幕虚拟抠像功能,老师可更换画面背景,对本地摄像头画面进行虚拟背景处理,并显示对应的实时画面,老师可查看虚拟背景效果;支持对比控制,显示虚拟背景前后的画面效果;支持背景虚化和更换背景;提供不少于*个默认背景图;支持添加本地图片设置为背景图。 ▲**.在进行互动课堂或网络教研时,支持不少于*种角色实时切换。其中主持人角色可将课中任意成员实时设置为授课老师或学生。(提供第三方检测机构出具的具有****标识的检验报告复印件) **.支持控制学生批注权限。支持根据设备类型,智能授予批注权限,使用交互智能平板的学生将自动获得批注权限。使用其他设备的学生可由主持人、授课老师在课中管理学生的批注权限,学生拥有批注权限可以在课件与白板中进行板书。 **.主持人可以控制锁定房间,锁定后听课成员无法通过房间号、拨号、连接等形式申请加入房间,授课老师无法邀请他成员加入房间,仅主持人可以邀请其他成员加入房间。 **.识别多次被拒绝或移出互动的成员,提示主持人拉黑成员。主持人拉黑后,该成员无法通过房间号、链接、申请手机号等方式加入到本次互动中。针对误操作情况,主持人可以主动邀请该成员加入房间,成功邀请后该成员自动解除拉黑。 **.授课过程中支持用户调起白板工具,在交互智能平板上进行板书,板书内容将在听课端实时同步;支持听课成员在交互智能平板上板书,反向实时同步至授课端及其他听课端。 **.书写笔迹支持至少*种不同粗细选择,以及**种不同颜色选择。 **.支持智能分配授课老师及不同听课成员的默认笔迹颜色,用于区分不同教室的板书内容。 **.支持用户在线打开云课件列表,无需下载至本地,即可在线打开云课件进行展示及讲授。 **.支持用户在云课件中进行远程同步课堂活动,异地教室的学生可同时在交互智能平板上参与活动,支持*个教室的学生同台参与知识趣味活动,活动中双方可相互看到对方操作。支持至少*种类型、**个模板的课堂活动。 ▲**.支持用户在云课件中进行远程班级竞赛,异地教室的学生可在交互智能平板上进行知识竞赛活动,支持不少于*个教室的学生同时参与竞赛。主持人开启竞赛前可查看其他教室学生的准备状态,竞赛时可以查看竞赛用时、整体完成进度、各个学生实时进度,并支持提前结束竞赛,重新开始竞赛。各端完成竞赛后支持对优秀成员进行颁奖,并支持展示答案,对答案进行远程讲评。支持至少*种类型的班级竞赛,丰富课堂趣味性。(提供第三方检测机构出具的具有****标识的检验报告复印件) **.支持生成拍照上传二维码,使用手机微信扫码后,可直接拍照或选择手机相册的照片,实时上传至授课端,听课成员同步显示照片内容。支持授课老师对于照片进行拖动、放大、批注操作。并且支持授权听课成员对照片进行拖动、放大、批注操作。 **.授课过程中支持用户调起画板工具,提供不少于*种书写工具和**种基础颜色;提供调色板功能,可选择任意基础颜色进行混合产生新的颜色;画板工具中所有功能均可在授课端以及各听课端同步操作,且可同时独立调色。 **.授课过程中支持用户调起乐器工具,提供虚拟键盘,不少于**个琴键,授课老师弹奏的内容可同步到所有听课成员;听课成员也可弹奏并反向同步给所有授课老师及其他听课成员。 **.支持互动课堂中可对本地班级、听课班级中表现好的班级发送点评奖励,每堂课可统计各班点评总分,并在课上一键展示最高得分的班级进行表扬。 **.提供不少于*个通用工具,*个学科工具,支持语文、数学、英语、美术、地理等学科使用,并支持授课老师与听课成员多方交互触控。 **.在活动中,支持讨论功能,所有成员都可在讨论区发送文字信息。讨论区可轻松收起、展开。 **.支持≥*个视频信号自定义设置,可调用网络摄像头、本地摄像头等信号。 **.支持主持人设置自动接受听课申请。听课成员拨号后无需进行确认,即可直接加入互动课堂。 **.支持主持人设置自动接受房间号申请。听课成员通过房间号加上后无需进行确认,即可直接加入互动课堂。 **.支持主持人开启桌面共享,将电脑画面、摄像头画面分别传输到听课端,实现双流互动模式;听课成员可同时观看*路画面的内容。 **.支持自定义分屏布局,至少包括均衡模式、经典模式;选择分屏布局后,教师进入互动课堂或网络教研时,互动录播电脑主机与扩展屏幕均按分屏布局生效。 **.课件悬浮工具条支持多种布局选择,至少支持*种布局方式,可自由选择课件翻页方式。 **.支持调整互动直播布局功能,至少支持*种布局方式,包括均衡模式、经典模式,并支持听课成员发言时自动放大画面功能。 【移动端】 *.为保证***安全性,需通过官方应用商城进行下载并安装。***端支持通过官方********下载,*******端支持通过应用宝进行下载。 套 | * |
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| 语音室 |
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| * | 教师云终端 | *.主频≥*.**** 、≥*核处理器*线程,二级缓存≥*** | 台 | * |
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| * | 学生云终端 | *.主频≥*.**** 、≥*核处理器*线程,二级缓存≥*** | |||||||
| * | 云桌面管理软件 | 为简化管理员的维护,支持任意终端作为发送端将自身镜像同传给其他设备,同传时可在同传界面直观显示传输信息;支持镜像同传给局域网内其他终端设备,支持辨别其他终端的设备型号、**地址、剩余磁盘容量、网卡速率等信息,支持同传过程中查看进度、传输速度等信息;支持手拉手和***同传方式;支持增量同传和断点续传。 | 套 | ** |
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| *.屏幕广播:支持将教师机屏幕、本地音视频统一广播至学生机,可进行主显广播和副显广播,并可结合电子画笔等工具辅助教学。 | 台 | * |
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| * | 智能化英语教学软件 | *、多渠道资料选取:支持教师从系统配备的资源库中选择上课课件,也可从本地电脑、*盘上选择个人资料作为上课素材。 | 台 | * |
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| * | 多媒体教学:可以使用屏幕广播、语音广播、黑屏肃静、示范教学、师生对讲、分组讨论、监视、监听、座位显示、资料显示、电子画笔、文件收发、学生录音、课堂录制、随堂提问、短信互动、遮挡板、计时器、电子黑板、放大镜、禁用网络、禁用***等教学功能。 *.重难点标注:支持学生课前资料预览、重难点知识标注,教师端可以自动统计标注知识点、标注人数并匹配知识点课件。 *.跟读训练:支持学生人机跟读训练,训练方式包括自由跟读、统一跟读,支持设定跟读次数、播放倍速;跟读结束后,以图表形式自动统计跟读结果,教师可对学生跟读录音进行讲评。 *.听写训练:支持学生听写训练,可以设定听写内容、朗读次数、书写时间;可以自动统计练习结果,教师可以进行讲评。 *.自由复听:支持学生复听训练,可以设置标签、设置倍速播放、音量;教师可以图表式查看所有句的复听人次。 *.朗读训练:支持学生朗读训练,支持全篇、框选部分方式组织朗读,朗读对象支持全班、指定学生、随机挑选方式选择;朗读过程中教师可以暂停、继续等操作,非示范位学生能够通过耳机听到示范位朗读声音。 **.小组讨论:支持按随机分配、邻近分配两种方式分组,设定全班分组个数,且支持更改组长,小组讨论过程中小组成员耳机、话咪互通。 **.配音:支持选取资料配音和直接配音两种方式,其中选择资料配音默认自动匹配当前资料有关主题的资料进行配音,也可按主题、年级、角色个数搜索配音素材,还可以选取本地素材进行配音。配音过程按配音视频中角色人数分组配音,组内成员耳机、话咪声音互通。 **.智能语音评测:学生可以进行口语发音练习,可以从“完整性”、“准确性”、“韵律性”、“流利度”进行综合评分。 **.随堂提问:支持题库抽题、口头提问、截图提问三种常用课堂提问方式,其中题库抽题是按知识点进行抽取,自动识别当堂课的知识点,也可以添加其他知识点;提问过程实时统计结果,含正确率及各选项作答分布情况。口头提问和截图提问提供常见题型含选择题、判断题、填空题、简答题和丰富的答题方式如挑人作答、抢答、全班作答。 **.英汉词典:支持搜索查词,查询结果包含音标、读音、词性、释义、例句等。 **.画笔:支持鼠标全屏书写,调整笔迹颜色、笔迹直径,并配有橡皮工具点擦和一键擦除两种方式,另外支持笔迹撤销、重做功能。 **.点名:支持老师选择教学班点名、修改出勤结果、重新点名功能。 **.生词训练:支持选择人教版、北师大版、外研版的课本词汇以及本地智能识别的知识点用于跟读、朗读、听写训练。训练结果支持自动汇总统计。 **.示范教学:可以选择教师桌面或学生桌面作为示范桌面,示范位学生可以操作示范桌面,非示范位学生可以观看示范桌面上示范学生的实时操作。示范过程中支持老师远程协助。 **.角色扮演:支持选取资料扮演和直接扮演两种方式,其中选择资料扮演默认自动匹配当前资料有关主题的资料进行角色扮演,也可按主题、年级、角色个数搜索扮演素材,还可以选取本地素材进行扮演。扮演过程按角色人数分组扮演,组内成员耳机、话咪声音互通。
| 台 | * |
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| * | 智能化汉语教学软件 | *.自习辅导工具:具有语音广播、屏幕广播、黑屏肃静、师生对讲、监视、短信互动、随堂提问、电子画笔等自习辅导教学工具使用的功能。 | 台 | * |
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| *<> | 台 | * |
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| * | 英语自主学习软件 | *.个性化定制资料书架:支持定制本地电子书及我的个人库作为常用资料添加至资料书架,可选择本地电脑、*盘、展台、我的网盘资料进行讲解。 | 台 | * | ****:*****">阅读过关训练:支持按初级、中级、高级进行不同等级的阅读训练,其中等级按训练成绩得到的积分来划分,可查看积分规则;在中学应用环境下,初级阅读训练包支持完型选择、阅读选择训练,中级阅读训练包支持短文匹配、阅读填空训练,高级阅读训练包支持阅读简答训练;系统提供单词本工具,可查看添加单词的知识点课件详情;可查看训练记录详情,按级别、训练时间查询。 *.写作过关训练:支持按初级、中级、高级进行相对应阶段的写作训练,其中等级按训练成绩得到的积分来划分,可查看积分规则;在中学应用环境下,初级写作训练包支持短文填空训练,中级写作训练包支持句子中译英、短文改错训练,高级写作训练包支持书面表达、段落总结训练;系统可针对客观题自动评分,针对中级与高级的训练题可通过语音作答;可查看训练记录详情,按级别、训练时间查询。
| 台 | * |
| |
| ** | 教师耳机 | *.听力试题制作:教师可选择音频资料、音频文本混合资料制作试题,试题类型包括单选题和填空题,可进行试题添加、编辑、预览、删除。 | 台 | * |
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| ** | 学生耳机 | 头戴封闭式立体声耳机,带抗静电话咪,动圈式工作方式,直放型导线,带音量调节和话咪开关;单元直径≧ **** ,频响范围 ≧********** ,产品阻抗 ≦**欧姆,灵敏度≧ ***±*** 耳机插头≦ *.***插头规格:≧*.**×*.***,麦克风灵敏度不低于:***±***,麦克风阻抗≦ ****欧姆; | 台 | ** |
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| ******>设备安装及辅材 | 包含设备安装调试,线材等辅材 | 项 | * |
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| 计算机室云桌面 |
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| * | 教师云终端 | *.主频≥*.**** 、≥*核处理器*线程,二级缓存≥*** | 台 | * |
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| * | 学生云终端 | *.主频≥*.**** 、≥*核处理器*线程,二级缓存≥*** | 台 | *.支持远程访问管理平台域名即可管理;支持基于广域网统一纳管多分支机构云桌面的能力,支持三层网络、多校区等复杂网络环境安装;支持远程管理终端设备,通过管理平台进行开机、关机、重启、恢复出厂设置、还原、删除、配置更改、切换镜像、***管控、硬件信息查看、桌面运行状态查看等。 *.支持手机扫码配置管理平台绑定,支持手机扫码查看设备**、软件版本、****版本;支持连续扫码多台设备并配置关联学校、分组、编号、设备名称等信息;支持手机扫码多台终端设备后,统一设置**地址等网络信息,支持动态获取或静态**,支持静态**与座位编号关联递增。 *.支持配置终端防盗用状态监控,当设备在管理员授权外的网络环境下使用终端设备时,会自动锁定设备,无法启动云桌面镜像或自动退出云桌面镜像;以免设备被挪用脱离管控。 *.为方便管理员、教师在例如考试场景、教学场景下对部分设备进行信息告知,支持发送消息通知。 *.为减少更新镜像的操作步骤,提高更新镜像效率,管理员不需要提前进入特定模式或重启电脑,在系统中安装更新软件后就可以直接合并镜像。 *.为满足个性化需求,支持云桌面系统标题和图标的自定义设置。 **.支持硬盘保护,支持常见硬盘,如***硬盘,不受病毒影响,重启即可还原;支持使用*盘/移动硬盘在脱机的情况下(完全没有网络)脱机恢复桌面。 **.支持脱网运行,终端可在没有网络连接的情况下可离线运行与在线状态下一致的操作系统及软件,并保证同一桌面环境在线与离线数据一致。 **.支持配置多网卡网络,支持分别配置**地址和***的自动或手动设置,支持显示网线连接状态与速率,配置的网络信息同步到启动的云桌面镜像中保持一致,多个系统切换启动后的网络信息保持一致。 **.支持监测网络状态,支持查看当前网络类型,支持查看终端设备**地址,支持查看与管理平台的网络连接质量,支持**冲突、网关连通状态、互联网连通状态检测;支持诊断网络,支持检测与管理平台的通讯状态,服务状态、支持***延迟、*******延迟、****延迟、外网上传下载速度检测,支持导出诊断结果。 **.为方便设备运维维护以及提前预知问题,支持查看设备型号、关联学校、镜像数量、网络状态、**地址、掩码、网关、速率、丢包率;支持使用****进行**或域名的网络连通性检测,支持导出结果;支持查看设备磁盘使用容量、磁盘型号、磁盘读写速度、****版本信息,支持导出结果。 ▲**.支持任意终端作为发送端在云桌面系统和操作系统界面下均可直接发起镜像同传,接收端在云桌面系统和操作系统界面下直接接收镜像,无需重启或者进入特定运行模式接收镜像。(提供第三方检测机构出具的具有****标识的检验报告复印件)
| 套 | ** |
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| * | 机房教学软件 | *.登录方式多样性:支持账号/密码和手机微信扫码两种登录方式。 | 套 | ** |
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| 教师办公云桌面 |
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| * | 办公云桌面终端 | *.主频≥*.**** 、≥*核处理器*线程,二级缓存≥*** | 台 | *** |
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| **智慧教室(*间) |
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| * | **算力模块 | *.整机最大外形尺寸≤*** * *** * **(**); | 套 | * |
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| * | 学生观察摄像机 | *.整机采用一体化设计,内置五个摄像头和*阵列麦克风,支持***和** ***直流供电; | 套 | * |
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| *.在无需连接外网情况下,整机支持老师在副屏位置书写板书的图像识别,可对画面内板书内容和人物进行分层; 支持人物的隐藏和透明度调整设置; *.整机接口含*路****级联接口,*** **,*** ***支持****级联;*路**接口;*个红绿双色指示灯,支持显示整机工作状态;*路针孔按键,支持复位重启设备功能。 *.整机内置*个红绿双色指示灯,支持显示工作状态;工作状态包括:正常上电后状态、***升级状态、复位状态;正常工作状态为红色常亮,推流后为绿色常亮;***升级,指示灯为绿色闪烁; **.整机支持*种供电方式,***和*****供电方式。 **.整机支持***有线网络供电,只需要*路网线,即可实现供电及网络信号传输,支持同时输出全景输出和板书记忆多路画面。
| 套 | * |
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| * | 课堂智能反馈系统 | *.系统支持计算本节课教师和学生的行为变化,以折线图的形式呈现。 | 套 | * |
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| **智慧体育 |
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| * | **长跑测试智能机 | *.设备配置指标 | * |
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| * | 室外**体育教学屏 | *.设备配置指标 | 套
| * |
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| 网络系统 |
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| * | ***口***交换机 | *** ****************** **以太网交换机主机,支持**个**/***/********** ***+电口,支持*个***/********** *** *****端口,支持*个**/********* ***+端口,支持** | 台 | * |
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| 公共广播系统 |
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| 二、前端设备 |
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| 操场、室外区域 |
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| ** | 天线分配主机 | *.高清彩色*.*寸显示屏,开机****可定制(分辨率*******),可实显示日期时间, 频率范围,功率大小,旋钮控制; | 台 | * | 校园安防智能管理平台 | 考勤管理: | 套 | * | |
| 理化生实验室+准备室+危险品存放室 |
| ||||||||
| 一、物理力学实验室 |
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| * | 学生智能电源 | *. | 台 | ** |
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| 二、化学(上通风)实验室 |
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| * | 学生实验桌 | 【整体架构】 | 安装服务 | 普通类实验室全套设备设施包含: | 间 | * |
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| 教仪教具 |
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| * | 教仪教具* | 直径****直径****,全塑支架,高清中文版,教材同步,全塑支架,高清中文版,教材同步 | 套 | ** |
| ||||
| 楼层饮水机 |
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| * | 饮水机 | *.尺寸:***************(±*%),接水盘至出水嘴高度≥*****,龙头间距≥*****,外壳材质:正面、两侧、后盖均为不锈钢+防指纹处理; | 套 | * |
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更正为:
| 序号 | 设备名称 | 主要技术参数 | 单位 | 数量 |
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| **多媒体系统 |
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| * | **智慧教学终端(核心产品) | *.整机全通道支持**显示,包括安卓通道、**通道、****通道。 **.整机具备班级视力检测功能,学?站在距离屏幕前**处,可通过?势识别方式来标识方向进行视力测试,测试完成后可直接生成视力检测结果,并建立学生视力档案,对学生视力情况进?管理。 | ** |
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| * | **教学空间 | 一、整体设计 五、课件生成 * | 集中管控平台 | *.专属工作台:支持老师根据管理习惯设置显隐组件来定制专属工作台。支持通过设备总览组件快捷查看学校所有设备实时状态及达标情况,以掌握设备应用于教学过程的状态。支持通过设备巡视组件实时了解教室和设备的情况,满足纪律监管、教研评课等场景。支持通过设备使用情况组件了解设备活跃分布及长时间未使用的设备情况,设置智能策略来对设备进行管控;支持通过软件使用情况组件掌握学校教师常用的教学软件,快速拦截风险应用;支持通过老师使用情况了解教师对信息化设备的使用率;支持通过网站访问情况了解设备上使用的常用网址,并可快速设置黑名单来禁止设备上的违规访问行为。 | 台 | ** |
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| 精品录播教室 |
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| * | 录播主机(核心产品) | 一、硬件设备 | 台 | * |
| |||
| * | 机械云台摄像机 | 一、硬件设备 | 台 | * |
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| * | **分析辅助摄像机 | 一、硬件设备 | 台 | * |
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| * | 全向麦克风 | *.麦克风采用≥*核的音频芯片。 *.麦克风频率响应范围不低于****~*****。 *.麦克风拾音半径≥**。 *.麦克风信噪比≥****。 *.麦克风声压级≥********,**%***@* ***。 *.麦克风无需额外适配器供电,能够通过网线实现麦克风供电、音频信号传输、参数调整。 *.麦克风具备≥*个状态指示灯,可显示麦克风工作状态,蓝灯表示工作状态正常,红灯表示无法正常拾音。 *.麦克风采用标准*/*吋螺口,适配各种类型标准吊杆。 *.麦克风支持≥*个数字音频接口,每个接口都具备输入接口和输出接口能力,支持盲插。 **.麦克风支持≥*个******接口。 **.麦克风套件标配*支麦克风和*套安装支架。 **.麦克风内置≥*个传感器单元,支持数字音频传输。支持≥*个音频接口,接口支持盲插。 二、有线麦克风音频处理系统 *.支持全频带全双工自适应回声消除算法。 *.支持全频自适应**降噪技术,降噪电平≥****。 *.支持自动增益控制。 *.支持啸叫抑制。 *.支持智能混音,可智能选择最佳麦克风采集音频。 *.支持多通道音频矩阵,可根据场景需求进行相应设置。 *.支持音频参数调节。 *.支持波束成形。 *.支持远程***升级。 **.支持连接录播主机作为录播音频输入设备使用,也可连接*******系统,并为其提供音频输入。
| 套 | * |
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| ** | 三个课堂平台 | 【电脑端】 **.***支持观看“互动课堂”课后报告,可查看互动数据、直播数据,互动数据包含:互动时长、人均参与时长、参与人数、互动工具使用次数,直播数据包含:观看人次、人气峰值、直播总时长、点评人数、点评条数、点赞总数、签到人数。 | 套 | * |
| |||
| 语音室 |
| |||||||
| * | *. 内存:*** **** ******/* 内存。 *. 硬盘:≥***** *.* **** ***硬盘。 *.支持********。网口支持**** ** ***。 *. ***有线键盘、鼠标。 *.前置面板:****.*≥*个;*****≥*个;音频接口≥*个(支持耳机麦克风二合一) *.支持物理网络开关按键。 ▲*.关机状态下,支持≥*前置***端口对外供电。(提供第三方检测机构出具的检验报告复印件) *.后置面板:****.*≥*个;****输出≥*个;***输出≥*个;音频输入≥*个;音频输出≥*个;****≥*个;**/*≥*个;串口≥*个 **.配置**.*寸显示器
| 台 | * |
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| * | 学生云终端 | *.主频≥*.**** 、≥*核处理器*线程,二级缓存≥*** | 台 | ** |
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| * | 云桌面管理软件 | 为简化管理员的维护,支持任意终端作为发送端将自身镜像同传给其他设备,同传时可在同传界面直观显示传输信息;支持镜像同传给局域网内其他终端设备,支持辨别其他终端的设备型号、**地址、剩余磁盘容量、网卡速率等信息,支持同传过程中查看进度、传输速度等信息;支持手拉手和***同传方式;支持增量同传和断点续传。 | 套 | ** |
| |||
| * | 多媒体教学软件 | *.屏幕广播:支持将教师机屏幕、本地音视频统一广播至学生机,可进行主显广播和副显广播,并可结合电子画笔等工具辅助教学。 | 台 | 协作室教学软件 | *、多渠道资料选取:支持教师从系统配备的资源库中选择上课课件,也可从本地电脑、*盘上选择个人资料作为上课素材。 | 台 | * |
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| * | 智能化英语教学软件 | *.教学资源智能识别:支持自动识别目录文件夹、电脑桌面、移动设备、百度网盘中的教学文本、音频、视频等教学素材。 | 台 | *.自习辅导工具:具有语音广播、屏幕广播、黑屏肃静、师生对讲、监视、短信互动、随堂提问、电子画笔等自习辅导教学工具使用的功能。 | 台 | * |
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| * | 智能化汉语教学软件 | *.教学资源智能识别:可以自动识别目录文件夹、电脑桌面、移动设备、百度网盘中的教学文本、音频、视频等素材。 | 台 | * |
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| <> (*)复习辅导:支持将资料自动下发至学生端,学生在自习过程中教师可运用语音通话、远程操作学生电脑等方式进行辅导。 (*)原理讲解:支持理科教师(如数学、物理、化学、生物等)将***、******系列、***、****、音视频等格式资料配合教学工具进行讲解。 (*)知识竞答:支持为文理科老师提供试题、答题卡两种竞答模式,学生可一键抢答、教师可实时查看竞答进度、暂停竞答、辅助讲解等。竞答结束后统计抢答详情,同时教师可对学生进行课堂加分。教师可设置竞答模式,包括手动竞答、自动竞答、竞答操作方式、作答对象、分组方式等。 (*)课文讲解:支持为文科教师将通用资料类型(如***、******系列、***、****、音视频等)添加至该模式,学生可对文本类资料(如***、****、****等)标记疑难点,教师对疑难点进行讲解。 (*)协作设计制作:支持文科教师制定设计制作要求并下发至学生个人或小组,学生可多人协同完成。教师可设置作答方式、分组方式、互评方式、学生是否最小化屏幕、制作时长等。制作结束后,可查看作答结果。 (*)阅读训练:支持为文科学科提供试题、答题卡两种阅读训练模式,学生作答后系统自动评阅并统计测试结果。教师可设置作答方式、分组方式、测试时长等。 *.学科特色工具:支持在物理、化学、生物学科教学中,教师可用电子教鞭绘制各种图形,进行讲解。数学学科增加思维轴、一题多解、白板、公式、电子教鞭等特色工具。 *.百宝箱:支持为教学课堂提供百科、计时器、遮挡板、文件发送、文件收集、电子表决、文件点播、课堂录制、无线接入等通用工具。 *、教学工具:支持为课堂教学提供语音广播、屏幕广播、黑屏肃静、电子画笔、师生对讲、监视、监听、随堂提问、课堂加分等教学专属工具。
| 台 | * |
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| ** | 英语自主学习软件
| *.听力过关训练:支持按初级、中级、高级进行不同等级的听力训练,其中等级按训练成绩得到的积分来划分,可查看积分规则;在中学应用环境下,初级听力训练包支持听力填空、听短对话训练,中级听力训练包支持听长对话、听短文训练,高级听力训练包支持听力填空训练;系统可针对客观题自动评分,提供单词本工具,可查看添加单词的知识点课件详情;可查看训练记录详情,按级别、训练时间查询。 | 台 | * |
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| ** | 英语随堂听力、口语、阅读测试软件 | *.听力试题制作:教师可选择音频资料、音频文本混合资料制作试题,试题类型包括单选题和填空题,可进行试题添加、编辑、预览、删除。 ** | 教师耳机 | 头戴封闭式立体声耳机,带抗静电话咪,动圈式工作方式,直放型导线,带音量调节和话咪开关; 单元直径≧ **** ,频响范围 ≧********** ,产品阻抗 ≦**欧姆,灵敏度≧ ***±*** 耳机插头≦ *.***插头规格:≧*.**×*.***,麦克风灵敏度不低于:***±***,麦克风阻抗≦ ****欧姆;
| 台 | * | ||
| ** | 学生耳机 | 头戴封闭式立体声耳机,带抗静电话咪,动圈式工作方式,直放型导线,带音量调节和话咪开关;单元直径≧ **** ,频响范围 ≧********** ,产品阻抗 ≦**欧姆,灵敏度≧ ***±*** 耳机插头≦ *.***插头规格:≧*.**×*.***,麦克风灵敏度不低于:***±***,麦克风阻抗≦ ****欧姆; | 台 | ** |
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| ** | 设备安装及辅材 | 包含设备安装调试,线材等辅材 | 项 | * |
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| 计算机室云桌面 |
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| * | 支持物理网络开关按键。 | 台 | * |
| ||||
| * | 学生云终端 | *.主频≥*.**** 、≥*核处理器*线程,二级缓存≥*** | 台 | ** |
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| * | 云桌面管理软件 | *.支持批量下发还原策略,不同盘符可单独设置还原策略,支持不还原/每次还原/每周还原/每月还原;支持镜像还原白名单设置,白名单的镜像将不受还原策略影响;还原策略的下发实时响应,不需要重启终端、不需要下发镜像。 | 套 | ** |
| |||
| * | 机房教学软件 | *.登录方式多样性:支持账号/密码和手机微信扫码两种登录方式。 | 套 | ** |
| |||
| 教师办公云桌面 |
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| * ***>*.硬盘:≥***** *.* **** ***硬盘。 *.支持********。网口支持**** ** ***。 *.***有线键盘、鼠标。 *.前置面板:****.*≥*个;*****≥*个;音频接口≥*个(支持耳机麦克风二合一) *.支持物理网络开关按键。 *.关机状态下,支持≥*前置***端口对外供电。 *.后置面板:****.*≥*个;****输出≥*个;***输出≥*个;音频输入≥*个;音频输出≥*个;****≥*个;**/*≥*个;串口≥*个。
| 台 | *** |
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| **智慧教室(*间) |
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| * | **算力模块 | *.整机最大外形尺寸≤*** * *** * **(**); | 套 | * |
| |||
| 整机支持*.***视频编码格式,支持输出*****、**、**分辨率画面; | 套 | * |
| |||||
| * | 教师观察摄像机 | *.整机采用一体化设计,内置**摄像头;整机摄像头水平视场角≥**°,对角线视场角≥**°; | 套 | * |
| |||
| * | 课堂智能反馈系统 | *.系统支持计算本节课教师和学生的行为变化,以折线图的形式呈现。 | 套 | * |
| |||
| **智慧体育 |
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| * | **长跑测试智能机设备实时显示学生身份认证界面、测试准备、测试成绩。 | 套 | * |
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| * | 室外**体育教学屏 | *.设备配置指标 | 套 | * |
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| 网络系统 |
| |||||||
| * | **口***交换机 | **以太网交换机主机,支持**个**/***/********** ***+电口,支持*个***/********** *** *****端口,支持*个**/********* ***+端口,支持** | 台 | * |
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| 公共广播系统 |
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| 二、前端设备 |
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| 操场、室外区域 |
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| ** | 天线分配主机 | *.高清彩色*.*寸显示屏,开机****可定制(分辨率*******),可实显示日期时间, 频率范围,功率大小,旋钮控制; | 台 | * |
| |||
| 校园安防系统 |
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| 三、校园安防智能管理平台 |
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| * | 校园安防智能管理平台 | 考勤管理: | 套 | * | ||||
| 一、物理力学实验室
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| |||||||
| * | 学生智能电源 | *.主要功能:用于实验室教学过程中提供稳定电源供应,支持教师远程控制、交直流输出调节等功能; | 台 | ** |
| |||
| 二、化学(上通风)实验室 |
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| * | 学生实验桌 | 【整体架构】 | 张 | ** |
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| 三、生物实验室 |
| |||||||
| ** | 安装服务(生物室地面+地下) | 普通类实验室全套设备设施包含: | 项 | * |
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| 教仪教具 |
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| * | 教仪教具* | 直径****直径****,全塑支架,高清中文版,教材同步,全塑支架,高清中文版,教材同步 | 套 | ** |
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| 楼层饮水机 | 电源:****/****,功率:≥*.***; *.适用水源:市政自来水,水压*.***.****; *.加热内胆为不锈钢材质,容积≥***,内置压力储水桶容积≥***; ▲*.支持常压加热,加热过程中通过排气口排放水蒸气与高压,保持胆内与大气相通平衡,维持常压状态;(提供第三方检测机构出具的检验报告复印件) *.净水工艺:不低于五级过滤,独立滤芯,滤芯配置为**+颗粒活性炭滤芯+烧结活性炭+****反渗透+后置活性炭; *.膜前预处理滤芯尺寸需符合大用水量需求,直径与长度不小于Φ**********; *.所有滤芯须与投标设备为同一品牌; *.制水能力:≥***/小时; **.龙头配置:*个温开水龙头; **.出水嘴具有防护功能,可防止人为触碰产生污染,并具有防溅功能,接水槽采用防溅水设计; **.温开水获得方式:温开水需由开水经热交换降温获得,不得使用冷、热水混合或从常温水直接加热至温水的方式获得,以确保水质卫生; **.产品需具有低水位防干烧和超温检测功能; **.产品需具有出水超时自锁功能,出水按键连续工作到设定时间后,控制系统自动控制并关闭电磁阀阻断出水; **.取水方式:触摸按键取水; **.显示:加热工作状态、水温、物联信息、补水状态、杀菌状态、故障提醒、***状态显示、滤芯寿命提醒等; **.杀菌:具有可靠的对加热胆出水管至出水嘴末端全部输水管路进行无死角杀菌的措施,确保在使用过程中龙头出水微生物指标始终符合标准,且杀菌过程中不添加药剂,不产生消毒副产物; **.水效:*级水效 **.具有物联网远程监控功能,净饮机支持接入自主物联网系统平台,可扩展远程显示净饮机的运行状况、维保记录、实时水温,远程开关机、锁机等情况,支持远程设置工作参数、开关机时间、监控水位、监控原水 *** 值、净水 *** 值,总净水量,滤芯更换提醒、实时推送设备故障提醒等功能;
| 套 | * |
|
*、原公开招标文件第四章 评标“三、评审程序 :*.详细评审”
| 评审因素 | 评审标准 | |
| 分值构成 | 商务部分**.*分 技术部分**.*分 报价得分**.*分 | |
| 技术部分 | 具体技术(参数)要求响应程度 (除带“★”、“▲”部分) (*.*分) | 均能响应或优于具体技术(参数)要求,得*分,每出现一项负偏离扣*.*分,直至扣完为止。 |
| 重要技术参数响应程度(带“▲”部分) (**.*分) | 均能响应重要技术参数或优于重要技术参数的,得**分,每出现一项负偏离扣*分,直至扣完为止。 注:须按要求提供相关证明文件作为评审依据,无提供不得分。 | |
| 政策功能情况(环保/节能产品) (*.*分)?分,无不得分。 注:须提供有效期之内的环保/节能产品认证证书(由《市场监管总局关于发布参与实施政府采购节能产品、环境标志产品认证机构名录的公告》(****年第**号)公布的认证机构出具)复印件,且投标产品型号与产品认证证书型号应当一致,否则不得分。 | ||
| 项目实施方案 (**.*分) | 根据提供的项目实施方案(包括但不限于供货计划、货物包装、安装调试等)进行综合评审: *、项目实施方案针对采购需求进行分析,明确各项工作的详细要求及具体措施,时间及逻辑均安排合理、科学,质量目标清晰明确,提供的货物完全满足或优于采购需求,有利于项目实施的,得**分; *、项目实施方案满足采购需求,能贴合本项目建设目标建立各个实施流程的工作规范,条理清晰、逻辑通顺的,得*分; *、项目实施方案能基本满足采购需求,对本项目各个实施流程的工作基本规范,条理基本清晰,与采购需求基本贴合,得*分; *、项目实施方案差的,得*分; *、未提供方案的,得*分。 | |
| 商务部分 | 项目业绩 (*.*分) | 承接过类似项目业绩的,得*分。 注:提供合同关键页(合同封面、合同内容及签字盖章页)复印件作为评分依据,无提供不得分。 |
| 质量保证方案 (**.*分) | 根据提供的质量保证方案(包括但不限于质量保证措施、货物质量标准、安全保证措施、出现质量问题责任归属等)进行综合评审: *、质量目标清晰明确,提供的产品各项标准要求完全符合采购需求,具有完善的质量控制体系,管控制度覆盖项目全过程,有利于项目实施的,得**分; *、质量目标清晰,提供的产品各项标准要求满足采购需求,具备完整的质量管控方案,质量保证方案与采购需求贴合的,得*分; *、质量目标合理,提供的产品各项标准要求符合采购需求,具备一定的质量管控方案,质量保证方案与采购需求基本贴合的,得*分; *、质量保证方案简略,提供的产品标准要求部分符合采购需求,质量管控方案差,质量保证方案与采购需求部分贴合的,得*分; *、未提供方案的,得*分。 | |
| 售后服务方案 (**.*分) | 根据提供的售后服务方案(包括但不限于售后服务计划、人员培训方案、服务响应时间、服务承诺等)进行综合评审: *、售后服务方案详尽,可行性强,架构健全、完善,服务响应迅速,服务承诺完全满足项目需求的,得**分; *、具有完整的售后服务方案,具有可行性,架构较为完善,服务响应及时,服务承诺较为满足项目需求的,得*分; *、售后服务方案一般,可行性一般,架构基本完善,服务响应基本及时,服务承诺基本满足项目需求的,得*分; *、售后服务方案内容有缺漏或表述含糊不清,可行性差,售后配置不足,服务响应速度慢,服务承诺无法满足项目需求的,得*分; *、未提供方案的,得*分。 | |
| 投标报价 | 投标报价得分 (**.*分) | 投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×价格分值【注:满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价。】最低报价不是中标的唯一依据。因落实政府采购政策进行价格调整的,以调整后的价格计算评标基准价和投标报价。 |
更正为:
| 评审因素 | 评审标准 | |
| 分值构成 | 商务部分**.*分 技术部分**.*分 如有*****项响应为负偏离的,得*分; 如有**项或以上响应为负偏离的,得*分。 注:一般技术参数指采购文件“第二章采购需求”“技术标准与要求”中“技术要求”除带“▲”“★”以外的内容。 | |
| 重要技术参数响应程度(带“▲”部分) (**.*分) | 均能响应重要技术参数或优于重要技术参数的,得**分,每出现一项负偏离扣*分,直至扣完为止。 注:须按要求提供相关证明文件作为评审依据,无提供不得分。 | |
| 政策功能情况(环保/节能产品) (*.*分) | 投标产品如有任意一项产品属于环保/节能产品政府采购品目清单内的优先采购产品的,得*分,无不得分。 注:须提供有效期之内的环保/节能产品认证证书(由《市场监管总局关于发布参与实施政府采购节能产品、环境标志产品认证机构名录的公告》(****年第**号)公布的认证机构出具)复印件,且投标产品型号与产品认证证书型号应当一致,否则不得分。 | |
| 项目实施方案 (**.*分) | 对供应商根据项目“商务要求”提供的项目实施方案(包括但不限于供货计划、货物包装、安装调试、项目实施保障等)进行评审: *、对采购需求进行详细的分析,明确各批次货物的生产、发货、到货时间节点,货物包装材料、防护措施全面,有完整的安装调试流程,对各项工作有详细要求及具体措施,安排合理,衔接有序,有利于项目实施,得**分; *、对采购需求进行分析,对各批次货物的生产、发货、到货时间节点有大致规划,货物包装材料、防护措施全面,安装调试流程清晰,各项工作安排满足项目实施要求,得**分; *、仅提供简要的交货、安装调试时间安排,无具体节点或计划欠合理,货物包装材料及安装调试流程简单,得*分; *、方案内容笼统,供货、安装等工作安排不明确,得*分; *、未提供方案的,得*分。 | |
| 商务部分 | 项目业绩 (*.*分) | 承接过类似项目业绩的,得*分。 注:提供合同关键页(合同封面、合同内容及签字盖章页)复印件作为评分依据,无提供不得分。 |
| 质量保证方案 (**.*分) | 对供应商根据项目“商务要求”提供的质量保证措施方案(包括但不限于质量保证措施、货物质量标准、安全保证措施、质量问题责任归属等)进行评审: *、质量目标清晰明确,检验方法具体,全过程管控措施扎实,责任界定清楚,问题处理机制完善,有利于质量目标的实现,得**分; *、质量目标明确,检验环节覆盖主要流程,责任归属及处理措施基本清晰,整体方案能够有效保障产品质量,得**分; *、有简单的质量目标,质量标准提及但不具体,检验措施简单,责任界定笼统,整体方案细节不够,得*分; *、方案内容简略,质量目标模糊,难以有效约束质量风险,得*分; *、未提供方案的,得*分。 | |
| 售后服务方案 (**.*分) | 对供应商根据项目“商务要求”提供的售后服务方案(包括但不限于售后服务计划、人员培训方案、维护响应时间、服务承诺等)进行评审: *、售后服务计划详尽,人员培训方案针对不同设备、使用场景、使用对象设置课程内容,维护响应迅速,服务承诺能为采购人提供更多保障,得**分; *、具有完整的售后服务计划,人员培训方案能根据不同设备设置课程内容,维护响应及时,服务承诺有明确针对事项,得*分; *、对售后服务计划、培训、响应时间等有简单描述,但缺乏细节,服务承诺笼统,得*分; *、售后服务计划含糊,培训方案缺失,响应时间未明确或过长,得*分; *、未提供方案的,得*分。 | |
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