宁夏/银川-2026-07-22 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 宁夏师范大学附属中学****年义务教育薄弱环节改善与能力提升采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 一标段（初中理化生实验室） | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 是 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | 不适宜面向中小企业证明材料： | ||
| 报价扣除优惠： | ** | ||
| 是否远程异地评审： | 否 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | / |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********教学仪器 | 一标段（初中理化生实验室） | 台、套 | * | *******.** | 否 | 标的**教学仪器：具体项目说明和采购需求详见下列附件.. | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 按满足招标文件要求且报价最低的投标报价做为评标基准价，其价格分为满分**分；其他供应商报价得分按以下公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**。符合招标文件定的采购政策的供应商，按照扣除后的价格参与评审。 注：评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。 |
| * | 技术标响应情况 | **.** | 标注“★”号的条款为重要指标、技术参数，未带“★”的为一般指标、技术参数。）完全满足招标文件重要指标、技术和一般指标、技术参数的得**分，以此为基准分。投标人重要指标、技术参数低于招标文件规定的相应指标、技术参数的，每有一项减*分，减完为止；投标人一般指标、技术参数低于招标文件规定的相应指标、技术参数的，每有一项减*分，减完为止。所有减分累加，直到减完为止。 注：带“★”的为重要技术指标、参数需提供佐证资料予以验证（包括但不限于系统功能截图、检验报告等证明文件），以开标现场提供的解密版本的投标文件中附原件扫描件并加盖产品制造商公章为准，未提供相关佐证资料证明视为低于招标文件重要技术指标、参数要求，扣减相应分数。对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
| * | 功能演示 | *.** | 投标供应商需提交存储于 * 盘内的软件真人实操录制视频短片，现场播放视频开展▲演示内容评审，未提供对应视频或视频无法完整呈现对应▲演示内容的，该项不得分。 为确保演示视频的真实性以及视频演示效果，视频演示文件须画面清晰、演示内容明确，为本项目专门录制，画面中需包含：项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行任何后期修改，不得出现画面模糊、马赛克、画面篡改等影响视频真实性及演示画面清晰度的情况。视频存在上述任一问题的，视为不满足▲演示要求，相关演示项不得分，全部▲演示内容视频总时长不超过 ** 分钟。具体功能演示要求如下：以下共有 * 项▲演示内容，每项演示视频完整实操、全部要求完全符合的得 *分，共计*分；每项仅部分功能实操满足要求的得 *.*分。未提供对应演示视频或视频▲演示内容不全面、功能演示不准确的不得分。 具体功能演示内容如下： *.初中物理 ** 实验室软件： *.软件要求初中物理提供可供自由搭建，组合的电学探究平台、力学探究平台、光学探究平台，其中要求提供的可搭建实验对象数量不少于 *** 款，要求搭建出的实验不仅能够逼真准确的呈现实验现象，并能同步显示相关的实验动态数据，实验数据要求具有严谨的科学性。用户创建的实验可以保存和再编辑。其中电学探究平台要求可以在实验中以箭头的形式清晰明了的显示出电流大小及方向。要求提供的电学探究平台、光学探究平台、力学探究平台，支持用户对实验器材的参数进行变量修改，要求在保持既有实验场景内容的前提下，支持 **/** 一键切换，允许用户在 **/** 环境下利用其提供的各种实验对象进行自由搭建和组合。 *.初中化学 ** 实验室软件： *.软件要求初中化学提供与国家课程标准中知识点同步的实验，完整实验数量不少于** 个。要求学科实验内容模块需根据知识点分类，其中包括化学基本概念与原理、化学计算、化学实验、化学与社会发展、身边的化学物质等实验内容与实验场景。支持在实验目录页即可直接查看具体的实验内容简介，方便老师在使用中快速了解具体实验内容。 *.软件要求初中化学提供可供自由搭建，组合的化学探究平台，其中化学仪器和辅助器材，数量不少于 ** 款；实验过程中可添加固体、液体及气体药品。允许用户自由搭建化学实验并进行探究，实验数据要求具有严谨的科学性，同时要求能准确的呈现实验现象，用户创建的实验可以保存和再编辑。软件要求提供实验室取用规则，实验操作规范性演示视频数量不少于 ** 个，演示操作过程支持任意视角进行观察。 *.初中生物 ** 实验室软件： *.软件要求初中生物提供与国家课程标准中知识点同步的实验，应包含健康地生活、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展、生物与生物圈、生物与细胞、生物圈中的其他生物等实验内容与实验场景，完整实验数量不少于 ** 个。支持在实验目录页即可直接查看具体的实验内容简介，方便老师在使用中快速了解具体实验内容。 *.软件要求初中生物提供人体生理结构探究模块，涵盖运动系统、神经系统、内分泌系统、血液循环系统和淋巴和免疫系统等 *大系统，要求不少于 * 个人体系统支持器官自由拆分，组合，并配以相关文字说明。要求初中生物提供人体生理功能模块，其中包括人体内物质的运输、人体的呼吸、人体内废物的排出、人体的营养、人体的运动、人体生命活动的调节、人的生殖与发育等知识点，数量不少于 ** 个，包括模型、动画以及教学互动场景。重点器官和系统支持自由拆分，组合。 |
| * | 整体技术方案 | **.** | 投标人提供的方案需全面理解项目背景、对项目建设需求、建设目标的理解深入全面，至少包含以下内容:包含但不限于项目背景分析需求分析、系统架构设计、关健技术分析、建设方案等内容。整体方案对项目的建设现状、功能需求的理解和分析满足采购需求，且明确说明各软硬件系统功能模块及具体功能的实现，完全达到和满足采购需求的得**分；能准确说明系统实现功能，能够满足采购需求的得**分；方案内容不完整，基本能满足采购需求的得*分；方案及内容存在缺漏，描述模糊，不能满足采购需求的得*分；未提供不得分。 |
| * | 项目实施方案 | **.** | 包含但不限于项目实施计划、实施进度、验收方案，重点难点理解分析及应对措施能力、质量保障措施等内容。实施方案详细具体、操作性强、全面合理，有具体实施技术方案，对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有详细说明及具体的措施和流程，符合现场实际情况、能完全满足采购人需求的得**分；实施方案内容完整，对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有说明、操作措施及流程可行的得*分；实施方案内容简单、对质量保证、风险预防及处置内容简单，无针对性的得*分；实施方案内容不全，无法满足采购需求的得*分；未提供的不得分。 |
| * | 售后服务 | **.** | 根据各投标人所提供的培训与售后服务保障方案(培训包括:培训服务计划、培训大纲、培训人数培训教材;售后服务包括:服务响应时间、服务保证措施与售后服务内容等)，针对以上内容，售后服务方案内容详尽具体，有具体的服务体系措施，故障处理、现场服务响应时间、技术支持人员完全满足采购需求，有具体的相应的售后承诺的得**分；售后服务方案内容完整，有故障问题解决措施、故障处理现场服务响应时间、能够提供技术支持人员，满足本项目售后服务需求的得*分；售后服务方案内容基本完整，有故障问题解决措施、有故障处理时限、售后服务不够完善的得*分；售后服务方案内容不全面，售后服务内容简单粗略的得*分；未提供不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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