永泰县实验小学录播设备采购项目
2026-07-20
福建/福州 招标采购
永泰县实验小学录播设备采购项目
福建/福州-2026-07-20 00:00:00
永泰县实验小学录播设备采购项目
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永泰县实验小学录播设备采购项目方案征集公告

永泰县实验小学录播设备采购项目方案征集公告

福建禾正招标有限公司永泰县实验小学委托,对永泰县实验小学录播设备采购项目进行方案征集,欢迎符合条件的供应商参加本次方案征集活动。

一、项目概况

*、征集人:永泰县实验小学

*、项目名称:永泰县实验小学录播设备采购项目

*、项目预算:**万元

*、采购需求:

精品录播教室*间互动录播教室*间。满足全自动课程录制、直播、互动、**课堂行为分析、师生教学实证数据生成,服务于精准教研与教师技能诊断。方案需满足以下功能指标

*.*、教师画面和学生画面均支持**采集与录制;音频系统具备**降噪、音频闪避等智能处理能力,确保声音清晰自然。

*.*、整套系统采用完全本地化、分布式部署,所有**算力均由校内录播终端独立完成,无须连接互联网。真正实现数据不出校、不上云,从根本上保障师生隐私和信息安全。

*.*、**课堂行为分析能够融合教师和学生行为、***课件、语音及板书等多模态数据。每节课录制结束后*分钟内自动生成分析报告,并提供下载,便于课后即时开展教研回看和能力诊断,大幅提升循证效率。

*.*、系统须内置教学分析模型,包括但不限于:师生交互***曲线、弗兰德斯互动分析(****)、***采集分析、课堂任务、学生参与度分布、教师追问、情感表达、目光注视等等维度。

*.*、在教师走动、板书、转身、多人交错等复杂场景下,实现全时“一镜到底”式自动跟踪,跟踪过程平滑无抖动,不丢目标、不误跟学生。

二、项目方案征集文件内容

*、方案内容要求

*)应征供应商须根据本项目的采购需求,自行优化拓展,保证方案的合理性、实用性及经济性,不得出现歧视性、排他性或倾向性的关键词或内容条款。

*)应征供应商所提交的方案应至少包括以下内容:项目整体方案,包括设备的具体名称、参数、数量、单价总价等。

*、方案征集文件格式要求

*)方案正本(*份):用**幅面纸张打印胶装装订成册,封面加盖公章及骑缝章。

*)方案副本(*份):用**幅面纸张打印胶装装订成册,方案内容应与正本中的方案内容一致,内容不得加盖公章出现应征供应商的名称、信息或任何印记。

*)电子文档(*份):使用*盘存储,文本为***格式。

*)方案正本和副本分别装袋密封;电子文档存储介质与方案正本一起装袋密封,在封装外加盖公章,填写项目名称、联系人及联系方式案副本装袋密封完好即可,无需加盖公章。

三、方案征集文件提交时间及要求

*、方案提交时间:****年**月**日至****年**月**日。北京时间上午*:******:**,下午**:******:**时(节假日除外)。方案征集文件应在公告规定的截止时间前送达(时间以接收人签收为准),迟到的文件将被拒收。

*、方案征集文件提交地址:福建禾正招标有限公司地址:福州市鼓楼区温泉街道东城边街**号恒宇国际*栋*********单元;联系人:刘;联系电话*************)

*.方案征集文件提交方式:邮寄或上门递交。潜在供应商将纸质文件在材料递交时间前,自行选择投递方式将材料送至福建禾正招标有限公司。

*方案征集文件提交携带材料:

*)密封完好的方案征集文件副本;

*)营业执照复印件加盖公章。

*)单位负责人授权书原件(若为单位负责人现场提交,则无需授权书,但须提交单位负责人身份证正反面复印件加盖公章)、单位负责人及委托代理人身份证正反面复印件加盖公章。

四、其他说明

*、本次方案征集为自愿原则,方案编制、设计等所涉及的相关费用由应征供应商自理,所有征集的方案将无偿提供给征集人使用,无额外费用产生。

*、代理机构将协助征集人组织有关专家进行方案评审,并由专家推荐最优方案,该方案的应征供应商不得参与本项目后续采购活动。最终采购需求以项目正式采购公告中的采购文件为准。

五、联系方式

*、征集人信息

征集人:永泰县实验小学

址:樟城镇八仙路***号

联系方式:*************

*、代理机构信息

代理机构:福建禾正招标有限公司

址:福州市鼓楼区温泉街道东城边街**号恒宇国际*栋*********单元

联系方式:*************

在开标或评标工作开始后,因停电、网络故障、电子设备或者电子评标系统故障导致无法继续进行开标或评标时,故障可在短时间内解除的(不超过*小时),招标人可以暂停开标或评标工作,待故障解除后继续开标或评标;故障无法在短时间内解除的(超过*小时),招标人应当终止开标或评标,并配合公共资源交易场所、电子交易平台做好招投标资料的封存和保密工作,待故障解除后再重新进行开标或重新组建评标委员会进行评标。

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