教师人智协同素养提升研修服务项目(二次)结果公告(采购包1)
2026-07-21
山东/威海 中标结果
教师人智协同素养提升研修服务项目(二次)结果公告(采购包1)
山东/威海-2026-07-21 00:00:00
山东/威海-2026-07-21 00:00:00
教师人智协同素养提升研修服务项目(二次)结果公告(采购包*)
发布时间:********** **:** 信息来源: 原文链接地址
一、项目编号:***************************
二、项目名称:教师人智协同素养提升研修服务项目(二次)
三、采购结果
采购包*:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标(成交)金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 优慕课在线教育科技(北京)有限责任公司 | 北京市海淀区中关村东路*号院*号楼***室 | ***,***.**元 | **.** |
四、主要标的信息
采购包*(教师人智协同素养提升研修服务):
服务类(优慕课在线教育科技(北京)有限责任公司)
| 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 单位 | 服务标准 | 金额(元) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 教师人智协同素养提升研修服务 | 线上培训服务(共*期,不少于***名骨干教师,每期≥**学时,含教育数字化转型、人工智能理念等课程内容)线下培训服务(共*期,每期≥**名教师,每期≥**学时,含人工智能理念、人智协同:教学设计/实施/研究/评价五大模块,含考察学习及智能体/知识库搭建);数字化教学能力测评服务(全体参训教师**素养测评,涵盖教学。设计/实施人评价/研究四维度) | *. 自有独立培训平台,支持**+***双端,具备课件管理、签到、成绩统计、电子证书、**智能助学功能,提供软件著作权佐证;*. 配备教育数字化、**教育领域资深专家团队,含高校教育技术标准研究专家;*.线下工作坊设置任务驱动教学、过程评价、优秀教学成果评选,每期评选≥**份优质教学设计作品;*.实地研学选取长三角/ 京津沪智能制造、智慧教育标杆机构,配套专题讲解、互动研讨;*.智能体知识库覆盖人智协同教学设计、实施、评价、教研全场景,支持自然语言交互、多终端稳定使用;*.测评严格依据《教师数字素养行业标准》**/**********从教学设计、教学实施、教学评价、教学研究四维度测评,可出具标准起草专家团队/高校**教育技术团队出具测评报告;*.全过程留存签到、照片、视频、作业、成绩、问卷反馈等完整过程材料;*.学员整体满意度≥**%;*. 本报价包含专家劳务、平台运维、课程资源、研学交通场地、资料印刷、测评、售后、全部税费,无隐形收费。 | 合同签订之日起***日内全部完成所有线上、线下、测评、成果交付工作 | 宗 | *)线上培训:服务覆盖不少于***名骨干教师,每期线上学习≥**学时(**分钟/学时),参训教师全部完成学习并成绩合格;*)线下培训:完成*期,每期≥**名教师,每期线下学习≥**学时(**分钟/学时),提供完整过程性材料(签到表、现场照片/视频、作业成果、成绩表、测评报告等);*)数字化教学能力测评:全体参训教师完成**素养测评,涵盖教学设计/实施/评价/研究四维度,依据《教师数字素养行业标准》(**/**********),出具权威机构测评报告;*)培训平台:具备软件著作权,支持**/***接入,具备视频回看、课件管理、全过程管理功能;*)学员满意度:参训教师对研修项目整体满意度≥**%。 | ***,***.** |
五、评审专家名单:
| 采购人代表: | 王磊 |
| 评审专家: |
王芹
、
合同包*教师人智协同素养提升研修服务:****元 收取对象:中标(成交)供应商 |
七、公告期限
自本公告发布之日起*个工作日。
八、其他补充事宜
合同包*(教师人智协同素养提升研修服务):
| 供应商 | 资格性审查 | 符合性审查 | 综合得分 | |
|---|---|---|---|---|
| 优慕课在线教育科技(北京)有限责任公司 | 通过 | 通过 | **.** | |
| 山东卓睿信息科技有限公司 | 通过 | 通过 | **.** | **.** |
| 山东卓讯信息科技有限公司 | 通过 | 通过 | **.** |
无
九、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。
*.采购单位信息
名称:威海海洋职业学院
地址:荣成市海湾南路****号
联系方式:*******
*.采购机构信息
名称:山东卓舜招标咨询有限公司
地址:威海市青岛中路***号*座******室
联系方式:************
*.项目联系方式
项目联系人:初晓红、于英磊、王晓宇、朱志强
电话:************
山东卓舜招标咨询有限公司
****年**月**日



