2026NCZ002866宁夏财经职业技术学院智慧课程平台升级项目宁夏财经职业技术学院智慧课程平台升级项目的采购需求

2026-07-14

宁夏/银川招标采购

2026NCZ002866宁夏财经职业技术学院智慧课程平台升级项目宁夏财经职业技术学院智慧课程平台升级项目的采购需求
宁夏/银川-2026-07-14 00:00:00

公告全流程展示

一、采购标段

采购计划编号：	*************	项目名称：	宁夏财经职业技术学院智慧课程平台升级项目
分包名称：	宁夏财经职业技术学院智慧课程平台升级项目	分包类型：	服务类
采购方式：	公开招标	预算金额	****.
报价方式：	总价采购项目	是否属于技术复杂，专业性强的采购项目：	否
是否为执行国家统一定价标和固定价格采购项目：	否	是否适宜由中小企业提供：	是
不适宜由中小企业提供的情形：		不适宜面向中小企业证明材料：

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

*.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：

*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；

*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；

*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；

*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；

*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；

*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。

*.供应商在中国政府采购网（***.****.***.**）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（***.***********.***.**）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。

*.（是/否）专门面向中小微企业：是否

*.合格投标人的其他资格要求：

序号	合格投标人的其他资格要求
*	提供《中小企业声明函》；

三、商务要求

采购标的交付（实施）的时间（期限）

国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范

采购标的交付地点（范围）

付款条件（进度和方式）

质量保修范围和保修期

四、技术要求

货物类服务类工程类

标的清单(服务类)
序号	品目名称及编码	标的名称	服务内容	数量	单价	服务标准及详细要求	服务期限	备注
*	**********行业应用软件开发服务	宁夏财经职业技术学院智慧课程平台升级项目	智慧课程平台升级，具体内容详见招标文件。	*	****.	标的**行业应用软件开发服务：智慧课程平台升级，具体内容详见招标文件。	合同签订后个日历日内完成开发部署上线，上线后个日历日内完成培训与试运行。

采购需求附件：

采购需求附件
附件采购需求最终版.**

六、评审方法及评审细则

评标方法：

最低评标价法

综合评分法

评审细则类别：服务类细则类别

服务类细则类别
序号	评审项目	权重分	评分标准
*	投标报价	.	投标单位的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×。评标基准价是指满足招标文件要求且根据采购政策进行价格扣除后的投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得报价分满分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。投标报价超过本项目招标文件中规定的最高限价的，其投标将被认定为投标无效。政府采购活动中多种产品全部为本国产品参与竞争的，不享受价格评审优惠。既有本国产品又有非本国产品参与竞争的，供应商提供的符合本国产品标准的产品成本之和占全部产品成本之和的比例达到 %以上（≥%）时，对供应商提供的全部产品的报价给予 %的价格评审优惠，用扣除后价格参与评审；未达到**%的，不享受价格评审优惠。
*	企业实力	.*	投标单位具备有效的信息安全管理体系认证证书（******）、信息技术服务管理体系认证证书（*****）、信息系统建设和服务能力评估证书的，每提供一项得分，最多得 * 分，未提供不得分。注：所有证书须在有效期内，否则不予计分。
*	人员团队方案	.*	投标人须结合本项目特点编制人员配备方案，内容须包含服务人员数量、从业经验、专业资质、人员管理制度、团队分工、沟通及项目管理能力等核心内容，并提供加盖公章的人员团队配备表。人员配备方案完整详实、结构清晰、可实施性强。组织架构健全，人员分工、岗位职责科学合理，人员数量、经验、资质完全匹配项目需求，管理制度、沟通及项目管理机制完善，可充分满足项目全部采购要求的，得分；人员配备方案内容完整、具备可实施性。人员配置、分工及管理制度贴合项目实际，能有效满足采购人的项目服务需求的，得分；人员配备方案内容完整，但表述不够详细具体，组织架构、人员分工及管理措施有待完善，仅能满足项目基础服务需求的，得分；仅具备方案基础框架，内容细化不足、针对性弱，部分服务要求未覆盖，仅可勉强适配项目基础服务的，得分；方案内容空洞、关键内容缺失、描述模糊，无法有效支撑项目服务实施的，得*分；未提供不得分。
*	技术参数	.	投标单位提供的投标文件中满足采购需求全部技术指标、参数要求，通过符合性审查的，基础得分为** 分：采购需求中带▲标识的为关键技术项，投标供应商须提供真实、有效的佐证材料。未提供或佐证材料无效的，每一项扣 * 分。注：带▲标识的技术指标和参数须提供相关佐证材料并加盖公章/电子章（如平台功能截图等），相关佐证材料需逐条对应技术参数要求，截图要求界面清晰、真实，以供评委查阅。
*	平台升级落地实施方案	.*	方案须围绕综合管理、应用引擎、课程知识图谱、教学应用、任务引擎等核心模块，结合系统部署、功能迭代、新旧系统兼容、数据迁移、实施流程等内容编制。方案完整覆盖平台综合管理、应用引擎、课程知识图谱、教学应用、任务引擎全部核心模块升级内容；详细阐述部署、功能迭代、新旧系统兼容、全量数据迁移方案；配套完善的落地保障、风险应对、进度管控措施，技术路线匹配本项目技术参数，落地性极强的，得分；方案内容完整，各项实施内容、技术思路、实施流程均清晰明确；技术方案合理，具备基础落地保障措施，可顺利开展项目实施工作的，得分；方案主体内容齐全，实施流程、技术思路基本清晰，整体可正常推进实施；仅部分环节细节描述较为简略，无明显实施隐患的，得分；方案内容单薄，实施流程模糊，新旧系统兼容、数据迁移等关键工作缺乏具体可行措施，项目实施存在较大阻碍的，得分；未提供的，得*分。
*	演示	.	按下列技术要求逐项演示： .网页引擎服务：提供创建和发布响应式网页的工具，支持多种页面模板和设计风格选择。学校能根据需求快速搭建自定义网页，确保其在不同设备上的良好访问体验。通过这一服务，学校能够为师生提供更加便捷的线上访问体验，同时提升学校网页的个性化和用户友好性。完全满足得分，功能模块数量不足、模块缺失、无法正常打开使用得分。 .支持课程章节一键转化生成知识图谱，并同时进行资源关联。完全满足得分，功能模块数量不足、模块缺失、无法正常打开使用得分。 .支持多种题型的创建管理，包括单选、多选、填空、判断、简答、名词解析、论述、计算、分录、连线、排序、完形填空、阅读理解、口语、听力等不少于种常见题型，简答题支持设置字数限制、支持对单个试题进行移动、编辑、锁定、排序、修改题型、修改难易度、关联标签、关联知识点、一键推送云盘功能。作业中添加简答题，可以设置此题学生作答需要编辑的“最少字数”和“最多字数”，学生答题需要保证作答字数在教师要求的字数范围。完全满足得分，功能模块数量不足、模块缺失、无法正常打开使用得分。 .支持按知识点上传本地资源、也可调用云盘资源，并查看知识点关联资源数量，方便教师按知识点管理资源。完全满足得分，功能模块数量不足、模块缺失、无法正常打开使用得分。 .作业查重支持学生提交作业与正确答案对比，为阅卷教师提供参考。支持班级内学生与学生之间的简答题作业答案重复率的对比。支持老师在批改简答题时通过相似度查询系统，跟海量资源库文档内容进行比对，得出查重率，也可以给出查重报告，给老师提供作业打分依据。完全满足得分，功能模块数量不足、模块缺失、无法正常打开使用得分。 .支持督学，有督学和批量督学按钮，支持针对不满足学习进度的学生、单个学生、多个学生进行发放督学通知，督促学生学习。完全满足得分，功能模块数量不足、模块缺失、无法正常打开使用得分。 .知识点拓展阅读功能，支持知识树功能，根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、报纸等资料，并且能够以知识树上的每一个知识点为中心继续扩展，并推荐图书期刊等相关资料。完全满足得分，功能模块数量不足、模块缺失、无法正常打开使用得分。 .支持在任务设计上设置达标标准，学生完成达标标准后，整个任务学习完成，学生可以领取相应的任务达标证书。完全满足得分，功能模块数量不足、模块缺失、无法正常打开使用得分。 .学生可以通过移动端进行任务学习、查看达标状态、查看证书的工作。完全满足得分，功能模块数量不足、模块缺失、无法正常打开使用得分。注：.所有演示视频须为真实设备实景录制，格式为*，画面清晰、界面文字可清晰识别；视频不得存在剪辑、拼接、后期合成、录屏套用、及静态图片替代演示等形式顶替实景操作演示，一经发现，本演示项整体计分。 .演示总时长不得超过 * 分钟。投标单位开标当天须提供 * 盘（* 盘可正常读取打开且无病毒程序），* 盘须密封完好。若 * 盘无法正常读取打开视为未提供。
*	全员培训服务方案	.	方案围绕系统管理员、授课教师、学生三类人群，结合知识图谱、工具、任务引擎、智能出题、在线考试监控等平台特色功能，制定分层培训计划、配套培训课件、明确培训组织形式、培训效果保障措施进行综合评审。三类人群分层培训计划细化可直接落地；课件贴合实操，全覆盖平台特色功能；线上线下多元培训形式；具备考核、答疑、回访、复训等闭环保障机制，方案落地性、实用性极佳，无短板的，得分；三类人群分层培训计划完整细化，课件实操性强，培训形式多样，配套完善考核、答疑回访保障措施，方案落地性强，仅少量细节可优化的，得分；全覆盖三类人群培训，计划、课件、培训形式、保障措施规划完整清晰，可满足全部人员培训需求的，得分；完成三类人群分层培训规划，计划、课件、培训形式基本齐全，有基础保障措施，局部内容简略，不影响培训开展的，得分；方案内容简略，人群划分不清，培训相关内容规划混乱，无培训效果保障措施，难以开展培训的，得分；未提供的，得*分。
*	项目全过程管理方案	.*	围绕项目组织架构、人员分工、进度管控、多方沟通协调、质量管控，同时结合本项目多模块并行升级特点，师生试用反馈、功能迭代优化管理流程等内容综合评审。组织架构层级清晰、岗位职责划分精细，进度、沟通、质量、试用反馈等全流程管理制度完备、落地措施详实，闭环管控机制健全，可全方位保障项目高质、按期交付，无管理短板的，得分；组织架构清晰、岗位职责分工明确，进度管控、内外沟通、质量管控、试用反馈等各项管理制度与落地措施全面详实，管控机制完善，可全程保障项目高质量、按期完成的，得分；具备完整的组织架构与人员分工，进度、沟通、质量管控各项措施齐全，管理思路清晰，整体方案合理，能够有效保障项目正常推进的，得分；项目组织、分工内容简略，进度管控、沟通协调、质量管控等关键管理措施缺失较多，项目管理存在明显漏洞的，得分；未提供的，得*分。
*	售后运维与技术支持服务	.	围绕服务方式、故障分级响应、定期巡检、版本免费升级，以及模型运维、知识图谱数据维护、在线考试系统应急运维、移动端适配运维等专项运维内容综合评审。运维方案内容完整详实，清晰约定服务期限、多元服务方式，区分普通故障、考试系统故障、服务中断等高优先级故障设置分级响应机制与严格处置时效标准，常态化定期巡检计划周密，明确承诺系统及功能、知识图谱、任务引擎等模块版本免费升级，整体运维服务体系健全、保障力度强的，得分；完整涵盖全部运维评审内容，服务规则、响应机制、巡检安排、版本升级承诺均清晰规范，服务标准较高，可充分满足项目全周期运维需求的，得分；包含各项核心运维内容，服务方式、故障处理、巡检、版本升级均有明确说明，整体方案基本完善，仅部分细节表述简略，不影响正常运维服务开展的，得分；具备基础运维内容，对服务方式、故障处理作出简单说明，但巡检计划、版本升级等内容描述简略，运维保障能力一般，仅能满足日常基础使用的，得分；运维方案内容单薄，多项核心运维内容缺失，故障响应、巡检、版本升级等关键保障措施不明确，运维服务存在明显短板的，得分；未提供的，得*分。
**	风险防控及应急处置预案	.*	围绕项目实施风险、系统故障、数据异常、网络问题，以及在线考试突发故障、核验异常、** 教学服务中断、平台高并发访问卡顿等专项风险场景，结合风险防范措施、应急处置方案综合评审。全面识别实施、系统、数据、网络及项目各类专项风险，风险分析深入到位；配套完善的事前防范机制、事中处置流程与事后恢复措施，应急预案流程清晰、责任到人、处置时效明确，可落地性极强的，得 * 分；完整覆盖全部风险场景，风险防范措施、应急处置流程内容详实，各项处置规则、应对办法清晰规范，能够有效应对各类突发问题的，得 * 分；涵盖全部风险类型，具备对应的风险防范手段与应急方案，整体内容完整；仅部分处置细节、流程描述简略，不影响正常应急处置的，得 * 分；风险识别不全面，缺失多项专项风险应对措施，多数场景缺乏具体防范措施与可执行的应急流程，预案内容单薄，突发状况下难以有效处置的，得 * 分；未提供的，得 * 分。
合计：		*.

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